2022年八年级语文下册第三单元训练.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八年级语文下册第三单元训练一、以下注音有误的哪一项 A 稚嫩zh 鲲鹏k n 吞噬sh 媲美b B 挑战x n 迷惘wng 滑稽j 苔藓t i C 雾霭a 迁徙x 蹼鹬y 颈雉zh D 惩罚ch ng 秤砣tu 哂笑sh n 诺言nu 二、以下各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是 A 解 ji 解决 押解解释 解数 B 宿 s 宿舍 宿营 宿命 归宿 C 恶 w 厌恶恶心 恶习 恶劣 D 差 ch 差错 误差出差差距三、以下字形有误的哪一项（） A 混淆 深邃 给予 不过尔尔 B 考察 戈壁 清亮 绵延不绝 C

2、 郭煌 干枯 倒塌 混然一体 D 端详 焦躁 收敛 不行思议四、以下词语中共有 4 个错别字,找出来并加以改正及不行耐 难以置信 误入奇途振耳欲聋 心安里得 异口同声错别字：改正：五、加点字的说明有误的哪一项（） A 当心翼翼 尊敬谨慎的样子 无言以对 来 B 众目睽睽 睁大眼睛凝视着 宽阔无垠 边际 C 为人所知 被 精致绝伦 同类 D 不自量力 测量 相形见绌 笨拙 六、选词填空 1 无论是 的星空,仍是不值一提的灰尘,都是大自然精致绝伦的艺术品； A深不行测 B神奇莫测 C高深莫测 2 在 的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般；在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟 地唱歌着 A暖

3、和；兴奋 B和煦；欢娱 C辉煌；开心 3 它们逢山过山,遇水涉水,沿着一条笔直的路线奋勇前进；名师归纳总结 A前赴后继 B跋山涉水 C.前仆后继第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载,但我总是觉 4 我虽然没有对旅鼠进行过特地讨论,所知道的这些只不过是得,过去的事实好像说明,看来用通常的讨论方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的； A鱼目混珠 B道听途说 C一知半解七、说明词语1 无论是谁都感到很麻烦；2 我独自一人在巴罗邻近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊 文物作纪念；,期望能找到一块值得储存的 3 你能看清那一道道肋骨的排列

4、走向,看到沧海桑田 的痕迹；3 在自然看来,人类上下翻飞的这片庞大空间,不过是咫尺八、挑选以下搭配有误的哪一项 A敬畏自然严春友大自然的聪明 B旅鼠之谜位梦华善待家园 c大雁归来利奥波德沙乡年鉴 D喂出来星新一不速之客九、以下说法有误的哪一项 之间而已； A敬畏自然从总体上理性地摸索人与自然的关系,提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己； B罗布泊,消逝的仙湖反映滥用自然资源导致生态环境被破坏； C旅鼠之谜以北极旅鼠的大量繁衍和怪诞行为给人类提出警告； D大雁归来涉及人与动物的关系,布满爱护野生动物的伦理观念； E喂一一出来以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题；十、阅读一 撒哈拉的变迁

5、“ 撒哈拉” 在阿拉伯语中意为“ 大荒漠” ；人类自有文字记载的历史以来,最早提及“ 撒哈拉” 这个词大约是在公元前430 年；当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“ 撒哈拉” 描述成一片人烟稀有的大沙漠,今日的情形与 2000 多年前没多在转变：沙海茫茫,无路可寻；然而“ 撒哈拉” 并不是希罗多德笔下所描述的那样,自古就是不毛之地,这一点从撒哈拉沙漠中发觉的史前壁画和岩画可以得到证明；大约在公元前5000 年至公元前2500年,撒哈拉处于一个绿茵时代,这里曾有过充足的雨量,蓊郁的森林,青葱的草原,发达的畜牧业；这片一度丰腴的沃土,而今为何面目全非呢.据科学家考察讨论,这第一缘于“ 季风名师

6、归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载雨” 的变化；大约在史前期的后期,季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉；公元前 1 万年左右,撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500 年左右,湖泊 面积也越来越大；可是,从这以后不知什么缘由,撒哈拉的季风雨却少了起来,降雨量和蒸发量发生了无可 逆转的失调；降下的雨水本已削减,又很快被太阳蒸发,水分难以积存,江河湖泊日益 干枯；撒哈拉大草原就在这种潮湿期和干旱勇的反复更迭中,逐步演化成为大沙漠；当然,撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有者亲密 的关

7、系；就这样经过一个世纪又一个世纪,这里的植物枯萎退化；撒哈拉脚热带的“ 稀 树草原 ” 变成 “ 干旷草原 ” ,又从 “ 干旷草原” 变为沙漠；撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题；1第 1 段末尾横线上与上文连接最恰当的一句是（） A酷热的气候,行人很少； B奇热的气候,少人问津； C气候酷热,谁仍去问津呢. D气候奇热,人迹罕至； 2 从全文看,撒哈拉沙漠形成的过程是： 一一 一 一 沙漠 3第 4 段中 “ 降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调” 一句话在文中的详细含义是 什么 . 4指出撒哈拉草原变为沙漠的缘由,并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们启示；缘由：启示：二 为了掀开鸟类语言

8、的隐秘,科学家向大自然的鸟巢派出了不少“ 间谍” ,这是一些 袖珍电子仪器,包括能自动录音的微型窃听器,与此同时,科学家又用望远镜或录像机 认真观看巢中鸟的一举一动,把叫声和活动对比起来讨论,并用电子运算机处理所获得 的大量数据；应用这些方法,弄清了不少“ 鸟语” 的含义； 1977 年英国巴思高校生物学家哈维博士别出心裁地设计制造了一枚“ 电子鸟蛋 ” ；它可以测出鸟孵卵时的声音等多方面的情形；. 鸟类的语言有哪些特点呢“ 鸟语 ”的含义极为丰富,有查找配偶的鸣唱,也有相互联络的歌声,仍有报警、示威、恫吓敌害的叫声等等；鸟类 “ 语言 ” 中也有 “方言 ” 、“ 土语 ” ；例如,美国宾夕

9、法尼亚州立高校鸟类学 家佛令博士发觉,正像美国人讲英语、法国人讲法语一样,美国乌鸦的“ 语言” 和法国 乌鸦的“ 语言” 也不相同；佛令斯用高质量的录音带,录下美国宾夕法尼亚地方乌鸦的 报警声,然后设法放给当地乌鸦听,它们会马上飞走；可是；放给法国的乌鸦听,它们 却无动于衷；反过来,播放法国乌鸦的报警声,宾夕法尼亚乌鸦也没有反应；看来,它名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载“语言” ,法国和宾夕法尼们彼此 “ 语言 ” 不通；除了报警,其他像求偶、呼唤、觅食等亚乌鸦的 “ 词汇 ” 也不相同；除乌鸦外,

10、佛令斯在讨论了海鸥以后,也发觉有这种情形；美国哥伦比亚高校的鸟类专家,对乌语进行了系统的讨论,编成一本鸟类语言学 辞典；他们统计了二三千种的“ 语言 ” ；人类把握了鸟语的隐秘后,就有可能有目的地利用鸟语,定向地治理鸟类,使之为人 类服务；在法国有人把乌鸦挣扎时的痛楚凄叫声用录音机录下；再拿到田间播放,接近的乌鸦听到这种声音就慌张而逃；10 天内,这群乌鸦再也不敢飞这个地方采；如用此法驱散群集飞机场的鸟类,防止飞机和它们相撞而失事,应是一个有效的方法；利用益鸟求偶或合群的呼唤叫声的录音,可引来益鸟,使它们啄食害虫,爱护森林和庄稼；1本文可分三大部分,请在下面的序号内用“ 标出” ； 1 2 3

11、 4 5 6 7 8 2第 1 段中,为了掀开鸟类语言的隐秘,科学家做了哪些事情？请简要作答；3第 6 段画横线文字,说明白鸟类的什么特点 . 4 第 8 段中,运用了一个例子,这些例子说明白什么 . 5 请简要分析第 4 段中 “ 极为 ” 这个词语的表达作用；十一、作文印第安人有一首歌谣：只有当最终一棵树被刨 l 最终一条河中毒最终一条鱼被捕 - 你们才发觉钱财不能吃当我们呼吸着城市的废气,承担着各种疾病的威逼,我确的确实地感受到了绿色大自然的珍贵,绿色在向我们呼吁,我们应当做些什么呢 . 请以“ 人类生存危机” 为题目写一篇文章,不得少于 600 字；【参考答案】名师归纳总结 一、 A（

12、“ 媲” 音为“pi ” ）第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、 B 三、 C（“ 郭煌” 应为“ 敦煌”,“ 混然一体” 应为“ 浑然一体”；）四、错别字：及奇振里改正：急歧震理五、 D（量：估量；绌：不足； ）六、 1.C 2.B 3.A 4.B 七、 1麻烦：形容事情难办,像荆棘刺手； 2. 徘徊：在一个地方来回地走； 3. 沧海桑田：大海边成农田,农田变成大海；比如世事变化很大； 4. 咫尺：比如距离很近；八、 B 九、 E 十、（一） 1.D 2. 绿茵时代或青葱草原 希树草原 干矿草原 3. 这句话

13、在文中的意思是降雨量和蒸发量的比例失调,降雨量少与蒸发量的趋势不行转变； 4 撒哈拉成为沙漠的缘由是： 1 自然缘由；由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在潮湿期与干旱期的反复更迭中,最终处于长期干旱而形成沙漠；2 人为缘由；人类对撒哈拉草原生态环境的破坏,加速了撒哈拉大草原的沙漠化；撒哈拉犬草原变为沙漠给我们的启示是：人类应当 强化环保意识；爱护生态环境,就是爱护人类生活的空间,也就是爱护人类自身； 二1 在 2、3 之间和 7、8 之间画； 2 1 录用大自然的鸟巢中鸟的叫声； 2观看巢中鸟的一举一动,把叫声和活动对比起来讨论；3 用电子运算机处理所获得的大量数据； 3 鸟类“ 语言” 中也有“ 方言”“ 土语” ； 4 两 人类把握了鸟语的秘密后,就有可能有目的地利用鸟语,定向地治理鸟类,使之为人类服务； 5 精确地说明白鸟语含义丰富的程度；十一、略名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页