2022年三年级下语文教案-语文乐园-鄂教版.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -语文乐园（一）教学目标：1、让同学学会通过懂得字的意思来懂得词语的意思；2、明白春天的事物特点,朗读体会比如句、拟人句的用法；3、学习有关读书的名言警句,并背诵下来；4、观看春天的变化,明白春天的事物特点,培育同学宠爱春天的情感；教学时间：四课时教学过程：第一课时细心整理归纳 精选学习资料 一、学习“ 认一认,想一想” 第 1 页,共 4 页 1、老师出示 6 个词语,同学自由认读；2、想一想,词语中带点的字是什么意思？3、请把字的意思放到词语中,想一想词语是什么意思？4、同桌互读,齐读；5、你仍有哪些方法懂

2、得词语的意思？请你说一说；二、学习“ 读一读”1、请同学自由朗读这四句话,谈谈你有什么感受？2、小组沟通、争论,这些句子和一般的句子有什么不一样？3、指名回答；4、通过朗读,让同学明白到这些句子运用了比如、拟人的手法；5、你能学着说说这样的句子吗？三、写一写,背一背1、同学自由认读名言警句；2、想一想,这两句名言警句是有关什么的？3、请大家在下面写一写,留意把字写规范；4、同桌之间互读互背,看谁背的快？5、你仍知道哪些有关读书的名言警句？和大家沟通一下；四、学习短文；1、同学自由朗读短文,把你觉得难读的生字作上记号；2、同学沟通,把你宠爱的句子多读几遍； - - - - - - - - - -

3、 - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3、老师范读短文,同学留意听清晰生字的读音；4、指名读短文,谈体会：姐姐是怎么知道桃花开了？5、指名回答；6、齐读短文；其次课时一、学习“ 探究与发觉”1、同学自由朗读句子；2、通过读句子,想一想你有什么发觉？3、小组沟通,争论：请你观看一下春天,你发觉春天里仍有些什么？4、指名说一说你的发觉；5、师生共同评议,看他说的是不是具有春天的事物特点；二、学习“ 口语交际”1、老师创设情形导入：小明今年过年得到了长辈们很多压岁钱,面对这么多的钱, 小明不知道

4、如何花；你能帮他想想方法吗？你今年得到压岁钱了吗？你是怎么支配压岁钱的？2、小组争论、沟通想法；3、指名发言,说说自己是怎么支配压岁钱的；4、其他同学仔细听,谈一谈你对他支配压岁钱方法的看法；5、师生共同评议,看看哪些支配压岁钱的方法比较好；第三课时 习作习作内容：谁把春天带来了习作要求：1、想一想,找一找,把春天里的发觉写下来,语句要通顺；2、写完后读给同学们听一听,能够对自己的习作进行修改；习作重点：抓住春天的特点,写写春天的美丽景色；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳

5、总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -习作难点： 能按次序写写春天的美景；教学预备：1、 利用班队活动时间老师带领同学去公园、田野等地参观；2、 录音机、磁带、制作 CAI 课件；教学过程：一、启示谈话,激发爱好；1、 小伴侣,你们知道现在是什么季节吗？板书：春天 2、 你宠爱春天吗？为什么？3、 小结：刚才同学们都说得很棒；春天来了,万物清醒,桃红柳绿,百花盛开 多 美啊！4、导入：今日,老师和小伴侣一块儿去找春天,说说春天的美丽景色,写写春天的美 好风光,好吗？二、指导观看,练习说话；1、上个周末,爸爸妈妈带着你们参观了公园、田野,观赏了春天的美丽景

6、色；你能说说春天在哪里吗？四人小组争论沟通；2、指名同学回答,练习说话；多媒体展现： （随画面显现配乐解说词）春天来了,天气变暖了,春风轻轻地吹着；公园里,柳树发芽了,桃树开花了,小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌；草地上, 绿油油的小草从泥土里钻出来,野花处处都是, 红的、黄的、白的、紫的,美丽极了！小伴侣们在草地上欢快地放风筝；他们跑着,跳着,叫着,别提有 多兴奋啦！小河里,连一片薄冰也找不到了,几只鸭子在河里游来游去；田野上,金黄的油菜花开了,一群群小蜜蜂嗡嗡地叫着,在花丛中飞来飞去；春天来了,（）；大面积抽同学练习这一句式； 3、观赏春光图,说说春天在哪里？指导同学有次序地观看、说话；从远到近,

7、从 上到下有序观看；春天来了, 天气有什么变化？植物（树木、小草）有什么变化？动物有什么变化？河里 有什么变化？人们的穿着有什么变化？小伴侣们在干什么？细心整理归纳 精选学习资料 4、逐个说,再连起来说； 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5、渗道德育：训练同学爱惜花草树木；6、你想对春天说什么？三、动手写写,感受春光；1、刚才咱们说了春天的美丽景色,你能用美丽的画笔把春天写下来吗？同学习作；2、展现同学的作品；板书设计：语文乐园（一）小河里,连一片薄冰也找不到了,几只鸭子在河里游来游去；田野上,金黄的油菜花开了,一群群小蜜蜂嗡嗡地叫着,在花丛中飞来飞去；春天来了,（）；课后反思：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -