2022年一年级下册环境教案3.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载一年级下册环境训练教案 藏在大自然里的“ 珍宝”教学目标：1、同学通过自己查找大自然里的“ 珍宝” 熟识大自然；2、通过自己找到的“ 珍宝” 进一步的明白大自然的学问；3、培育同学喜爱大自然的思想；教学预备：旧信封、纸袋 教学课时： 2 课时 教学过程：第一课时 一、导入 大自然隐匿着数不清的 “ 珍宝” ,“ 种子” 、“ 叶片” 、“ 石头”“ 羽毛” 它们都有一段好玩的故事 的“ 珍宝” ；二、过程. 来吧 , 让我们一起到大自然的怀抱里去查找特殊1、将四个同学分为一组,把同学带到植物

2、园中,给他们 1520 分钟 时间去查找自己认为很好玩的东西,找到后放入袋中；2、1520 分钟后,集合同学,回到教室；3、各组派代表向大家展现他们找到的东西,并讲出它是在哪里找到 的？观赏课本上的小伴侣都找了些什么？你熟识它们吗？猜一猜这是谁留 给我们的珍宝呢？三、终止这节课我们一起去查找了大自然中的珍宝,有的同学找到了美丽的花、可爱的小蚂蚁、好玩的石头等等,大自然里面仍有许很多多的珍宝,期望同学在课后的时候多细心的去发觉它的存在,感受大自然带给我们的礼物；其次课时 一、导入上节课我们的小伴侣一起去户外查找了大自然的“ 珍宝” ,这节课啊我细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -

3、- - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载们要一起再去看看大自然里边仍有那些事我们没有找到的小动物；二、观赏 1、出示课件图片；2、看一看 这是什么？（小鸟的一家、小蚂蚁）3、说一说 你们在生活中看过它们吗？谁知道关于小蚂蚁的故事？请 同学发言说小蚂蚁的故事,最终老师补充,小蚂蚁是群居动物,它们是靠 触角来打招呼的,你别看它们平常出门都是整整齐齐的排着队伍的,但是要是你把它们来的路上哪怕是一个小石头你移动了,小蚂蚁就不知道路了；由于它们是

4、靠气味来认路的,假如一个蚂蚁假如发觉了食物,它就会在回 家的路上留下一路的气味, ,其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物,并不 断地加强气味；假如这里的食物被采集完了,没有蚂蚁再来,气味就会逐 渐消散；假如一只蚂蚁被碾碎,就会散发出剧烈的气味,立刻引起其他蚂 蚁小心,都处于攻击状态；才我们观赏了小动物的一家,现在我们要来学一学植物妈妈传播后代 的方法；请看图片（苍耳、莲子、蒲公英）它们是怎么样传播自己的宝宝 的呢？你仍知道哪些方法？三、小结 在大自然中有很多的动物和植物和我们一起生活在这个地球上,它们 都是人类的好伴侣,但是当它们觉得自己的生活收到了威逼就会有攻击人 们的情形,所以请小伴侣都善待

5、这些小生命,这样我们才能够更友好生活 在一起；欢乐的收成 第一课时 活动目标：1、感知秋天树叶的变化,有采集、观赏和用树叶制作的积极性；2、能动脑筋, 尝试利用树叶, 进行粘贴、 穿缀或其他方法打扮活动室；3、喜爱和同伴一起进行环境装饰美化活动室,体验制作过程的欢乐；活动预备：每人一只塑料袋或小筐；抹布、绳子、胶带、浆糊、彩色纸等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载活动过程：一、

6、采集各种树叶 1、老师带领同学在校内内漫步,感受秋叶的变化；老师：秋天到了,想一想,秋风一吹,树叶会怎样？小伴侣看一看,找一找地上有哪些树叶？我们去拾各种外形和颜色的树叶； 2、引导同学拎着塑料袋,观看查找并采集各种树叶,提示同学在固定 的范畴内拾树叶,不要独自行动离开大家；二、观看、沟通自己采集的树叶 1、回到教室后,引导同学将自己采集的树叶放在桌上,并用湿抹布将 树叶擦洁净； 2、老师：你采集的树叶是什么颜色、什么样子的？你知道它是什么树 的树叶吗？三、勉励同学用树叶打扮教室 1、老师：小伴侣收集的树叶真美丽呀！我们用树叶来打扮我们的活动 室好吗？ 2、引导同学观看桌子上供应的材料：胶带、

7、绳子、彩色纸等,启示学 生用树叶上在彩色纸上拼贴图案、用绳子将树叶穿成长条、用树叶做树叶 项链或树叶镜框等；老师帮助同学将树叶作品固定在墙面上或挂在活动室里；四、让同学观赏各种各样的树叶制品,沟通自己制作的树叶作品,体验成 功的欢乐；其次课时 教学目的：通过教同学利用生活当中一些不被人们经意的东西来制作有乐趣的小 工艺品；激发、培育同学善于联想、发觉美、挑选美、制造美的才能和勤俭节 约、喜爱生活的高尚情操；教学重点：用实物演示的方式,让同学感受到生活当中很多美的事物其实是用很 一般的素材制造出来的；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3

8、页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载教学难点：如何引导同学在广泛的生活当中发觉美和注视美；教学帮助工具：湿面团、大头针、麻籽、胶水、剪刀、易拉罐、彩色橡胶球等；教学过程：一、引入课题 在我们的生活中,经常有很多不被我们经意的甚至是废弃的物品,经 过艺术加工后,就会变成很有乐趣的小工艺品；比犹如学们都很熟识的树 根雕刻（根雕艺术）；民间过中秋节时,老百姓用面捏动物等；二、演示由一般素材制作小工艺品的过程 示范一 用湿面团和大头针等制作小刺猬 步骤一：把湿面团捏成半球状,然后将一

9、头捏尖,呈刺猬嘴形；步骤二：用麻籽蘸上胶水,点出小刺猬的眼睛和鼻子；如图示：步骤三：用大头针刺入面团,做成小刺猬的刺,小刺猬便制作胜利了；如图示：示范二 用粗细不同的两个易拉罐和小彩色橡胶球剪成盛开的菊花 步骤一：将两个易拉罐的顶盖剪掉,并套在一起；步骤二：将易拉罐由上往下剪成丝条状；步骤三：将剪成的“ 菊丝” 拉开,呈菊花开放外形；步骤四：把有颜色的小橡胶球放在“ 菊丝” 中间,三、两例胜利的演示后,借题引导“ 盛菊” 制作成了；生活中,仍有许很多多平常不被我们留意的东西,其实都可以用简洁 的艺术手段把它们制成精致的小工艺品；例如,我们仍可以用香烟的外包 装盒做纸雕；可以用破麻布经过刺绣做成

10、精致的小壁挂；可以用妈妈裁剪 衣服剩下的碎布料粘贴成美丽的风景画,等等；可见,在生活中,美无处 不在；并且,很多美的事物来源于极其平凡和简洁的素材；生活是创作美 的源泉；四、让同学自己动手,用提前预备好的材料制作小工艺品 五、评判同学作业,勉励和表彰优秀作业,让同学自评细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载大家一起做环保活动目的：通过活动,使同学熟识环境污染的危害,明白一些环境爱护

11、的学问,激发同学自觉爱护环境的决心,表达同学对美化环境、爱护环境 的美好愿望；活动预备：收集有关环境污染的情形、事例；活动过程：一、引入主题（老师自由发挥）二、详细事例,初步熟识；师：其实,在我们四周,破坏我们生存环境的远远不止 是工厂的黑烟与汽车的尾气,仍有很多；活动前叫大家去调 查过；下面请同学们说说；生：工厂向江河排放废水；生：人们向江河投放垃圾；生： 三、分析事实,深化熟识；1、请同学们针对上面的现象,说说它对我们产生的影响；生：小时候我们能在门前的河里游泳,后来被建工厂的 人堵塞了；村里的生活污水流进河里,有很多的小虫子在游 来游去,不能游泳了,而且仍有一股臭味,特别难闻；生：我们以

12、前常在家门前的小河钓鱼,现在鱼少了,而 且仍会钓到一些头小尾大的怪鱼；生：今年初在粤东一带海面显现的赤潮,科学家也说是 海水受污染所造成的；师：这都是水源被污染的现象,有些地方仍显现了喝水 中学校视频课程和学习资料大全视频课程学习资料公开课 找老师 逛论坛中毒的事；可见水源污染不是小事；2、随便砍伐树木、开垦土地,也会危害我们人类,请 举例说明砍伐树木造成的危害；生：我们的黄河是怎样变化的一文中所讲的就是黄细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - -

13、 - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载河决堤,使得两岸人们叫苦连天,这除了自然的缘由,都是 由于人为的砍伐树木,开垦草地造成水土流失,大量的泥沙 流入黄河,使河床上升,黄河成悬河,洪水来时易决口；生：仍有今年长江、松花江的水灾,主要缘由也是由于 上游大量砍伐树木,使雨水得不到积蓄,大量流入江中,使 得洪水泛滥,危及人们的生命和财产；生：仍有森林里的动物越来越少,比如大熊猫和老虎,有些动物甚至绝迹了；师：由此看来,间接的环境破坏,也会破坏生态平稳,影响我们的生存；四、联系身边事实,加深同学对环境污染的熟识；请同学们汇报自己所明白的当地环境污染的情形；五、师：同学们明白了很

14、多环境污染的现象以及害处,从中可以看出同学们对我们的生存环境是特别关怀的；但很 多人可能不知道为什么要爱护环境？怎样爱护环境？你能 想出一些建议吗？要求同学争论后,发表看法；六、以后我们怎样从自己做起,爱护环境呢？要求同学争论后汇报；七、老师总结；土地是人类的母亲 教学目标： 1、明白我国土地污染的主要缘由； 2、知道为了爱护土地资源,提高土质,必需做到的几方面；教学重点：明白我国土地污染的主要缘由；教学过程：一、介绍现有的土地资源,引起同学的重视；我国 960 万平方公里的土地,局世界第三位；但由于细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6

15、 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载人口增长,建设占用,自然和人为破坏,我国人均耕地面积最近几十年削减了一半,目前仅相当于世界人均耕地的四分 之一；面对这越来越紧急的土地资源,我们应当怎么办呢？二、明白土壤的污染源；1、在你生活着的周边环境里,土地受到了哪些污染？2、同学举例说明；3、依据同学的回答,老师归纳：工业污染源、农业污染源、生物污染源； 4、这些污染又是通过什么途径发生的呢？三、明白土地污染的主要缘由；1、自学课文,摸索：土地污染的主要缘由有哪些？每种原 因所引起

16、的后果怎样？2、反馈；（1）农业污染：在农业方面,什么污染最严峻？（2）对我们人类有那些危害呢？（3）我们应当怎么做才能削减这种污染？四、联系实际；1、面对如此严峻的土地污染,我们应怎么做呢？2、同学各自争论；3、说说每个人不同的想法；4、你觉得我们日常生活中哪些做法也造成了土地的污染？五、小结；让我们行动起来,和侵占、破坏土地的行为作斗争,共建一 个更美好的家园；六、实践活动；1、去当地土地治理部门明白本镇人均耕地占有情形、土地 污染情形及其计策；2、组织同学开展你丢我捡活动,劝阻你四周的人不要顺手 丢弃一次性塑料制品；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -