2022年小学四年级语文下册知识竞赛试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校四年级语文下册学问竞赛试卷班级姓名分数一、拼音天地（ 10 分）1.依据拼音写出词语（ 6 分）n n n d o ni n k ng ki ti o w ng b gu ch n nun 一丝 （）花开2.从括号里找出正确读音画“ ”；（4 分）转载（ z i zi）曾经（ c n z n ）廉价（ bi n pi n）论语 l n l n 二、字词宝库（25 分）1.比一比,再组词（ 4 分）陪（）辩（）诱（）悔（）培（）辨（）绣（）侮（）2.写写反义词（ 4 分）简洁（）冷清（）违反（） 隐匿（）

2、3. 把以下词语补充完整（ 6 分）目（）口（）眉（）（）笑（）（）相照）胸有（）（）手（）无（）斗（）星（4.照样子,写词语（ 3 分）不知不觉 _ 、_ 、 _ . 5.在括号里填上适当的词语（3 分）例：（雄壮）的国歌（）的河流（）的翅膀（）的云朵 的火焰6. 给加点的字挑选正确的说明（4 分）益：1 增加2 利,好处3 更1）.它们是有益健康的绿色蔬菜； （）2）.适当的锤炼可以使得老年人延年益寿； （）3）.人民军队在日益壮大； （）4）.一本好书就像是孩子们的良师益友； （三、句段乐园（25 分）1.挑选正确的关联词填空； （3 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 1

3、页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思即使 也 由于 所以 尽管 仍是 1）（）走到天际海角,我（）不会遗忘自己的祖国；2）（）有很多人嘲笑,木匠（）用心致志地雕刻着；）大家都爱吃；3）（）花生的味道美,养分丰富, （3.按要求写句子；（7 分）1）要拥有一个牧马场,得要很多钱,你能有那么多钱吗？改陈述句,意思不变： _ _ 2）小华飞速的赶忙跑回来； （给“生病”的句子治好病）3）用自己的话将句子补充完整；我是苹果,我是一只小小的、红艳艳的苹果；我_, 我_ _ _ ；4.比比看,谁的积存多； （6 分）1）沾衣欲湿杏花雨, _

4、 ；2 ） 江 南 好 , 风 景 旧 曾 谙 ： _ , _ ；_ ？3）春夜喜雨 中的名句是： _ ,_ ；5.按课文内容填空；（8 分）1 学习了桂林山水,我知道桂林的山具有_、_ 、_的特点,漓江的水具有 _、_ 、_ 的特点；（分别用三个字来形容）2 在 抓 阄 中 , 作 者 通 过 细 致 的 神 态 、 动 作 描 写 让 我 感 觉 到 了 _ ；3 刻 舟 求 剑 这 个 寓 言 故 事 告 诉 我 们 的 道 理 是 _；一课内阅读：（5 分）本学期,我通过学习地球只有一个、长童话的森林等课文,使我懂得了_ ；我仍通过学 习 跳 水 、 一 只 鹿 和 一 千 条 鳄 鱼

5、 等 课 文 , 使 我 学 会 了_；二课外阅读：（10 分）时间老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着；时间老人问：“你是谁？为什么哭？ ”流浪汉说： “我少年时代玩儿玻璃球,青年时代玩儿纸牌,中年时代打麻名师归纳总结 将,家产都败光了！如今我一无全部,我真懊悔呀！”第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思时间老人看他哭得可怜,摸索着问：“假如你能返老仍童 ”“返老仍童？ ”流浪汉抬头将老人端详了一番, 扑通一声跪下,苦苦请求,“假 如再给我一个青春,我肯定从头学起,做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时

6、间老人说完便消逝了； 惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一 个十来岁的少年,肩上仍背着书包呢；他想起自己刚才的话,便向自己熟识的一所学校走去；路上他观察几个 孩子在玩儿玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩儿了起来；他仍旧按老样子 生活,到了老年,他又懊悔地痛哭起来；正好,又遇到时间老人；他扑通一声跪下,请求时间老人再给他一个青春；“我做了件蠢事！ ”时间老人冷笑说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命；”时间老人那么愤怒；从今,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒！1. “返”用部首查字法,查（）部,再查（”）画；意思是仍童的“返老_ 2. “熟识”的反义词是 _ ,“懊悔 ”的近义词是

7、 _ ；3.回答疑题；（1）流浪汉苦苦请求时间老人再给他一个青春时,是怎么说的？用“_ ”把有关句子画下来；“我真懊悔呀！ ”（2）流浪汉第一次见到时间老人时,呜呜地哭着,他说：你知道他懊悔什么吗？后来他是怎么做的？_ _ （3）流浪汉其次次见到时间老人时,时间老人冷笑着说：“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命；”时间老人的话是什么意思？_ _ _ _ 六、习作与表达（ 20 分）我们身边的人各有各的优点、特长；比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有人的性格开朗,有的人英勇顽强,仍有的人在音乐、美术、小创造、小制名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思作等方面有特长 请你拿起手中的笔,以 “夸夸._” 为题,写一篇习作,表达对他 人的赞扬之情；提示： 1.先确定要夸谁,把题目补充完整；2.用详细事例表现人物特点；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页