2022年小学五年级德育工作计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - .学校五年级德育工作方案一、辅导思维以我校德育作业方案为辅导大纲,结合本班同学的个性特点,秉承以德治班理念,以同学为本,为同学终身奠基；以班队 会为首要抓手,以争创优异班集体为关键,活跃绽开德育主 题实践活动；加强班级文明建造,重视养成训练,加强心思 健康训练,促进同学身心健康绽开；二、同学现状剖析我班现有 50 名同学,绝大多数同学有猛烈的集体荣誉感,但仍有单个同学自制力较差；有单亲、离婚、重组、留守等 问题同学 22 人,其心思较为脆弱或存有病态,是本班德育 作业的要点；大多数同学不行于参与集体活动或在集体活动 中扮演观众,短少实践时机；三

2、、本学期作业要点1、加强以德治班德育作业探究研讨与厚实有效地绽开；1页名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - .2、建造一支德才兼备的班队干部队伍,以引领良好班风的构成；3、加强班主任本身品德修养建造,树人先立己,以演示效应引领同学身心良性绽开；4、厚实绽开班队会及德育主题训练实践活动,加强学生心思健康训练及问题同学心思引导作业；5、以班歌、 班徽、 班风等为中心, 创建班级德育文明,打造优异育人环境；6、家校结合,请进来（将家长引进校内训练训练办理体系）,走出去（使用网络渠道,辅导家教作业）；7、争创优异班集体, 扶植集

3、体荣誉感, 强化集体熟悉；四、首要方法1、抓好班队干部队伍建造,定时进行训练、评论、体会交流等活动,提高班队干部本身的品德本质,实在强化其在班2页名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - .级建造中的领头羊成效；2、加强班级文明建造,打造育人环境；a、请音乐老师谱曲,教唱班歌为了明日 ；b、创建班徽、班风等,并张贴上墙；c、让墙面说话；（1）、优异书画作品呈现； （2）、操行之星评比台建造；d、黑板上方拓荒 “每日寄语 ”专栏, 用简略有力的言语,促进同学正确价值观、人生观和世界观的构成；3、以活动为载体,促进同学思维品德本

4、质的全面绽开；将班队活动落到实处,结合严峻节日或纪念日绽开主题杰出的训练活动；本学期首要是结合“三.八”节、学雷锋活动月、清明节以及 “感恩信件大赛 ”等,绽开主题活动；别的,将每周 二下午的体活课肯定为“读书时刻 ”；4、充分使用网络资源；开设“ 家长群 ”及 “同学群 ” ,使用 qq 空间,个人在训练社区的博客,辅导家教,表彰同学、呈现3页名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - .班级风貌；把家长们请进来,一起参与同学的训练与办理；一起,也完结走出去,宣扬班级育人理念,宣扬任课老师先进事迹等；5、开设品德评比活动；以

5、奖状的方法,加强同学的精神文明建造；此作业只要开头测验,没有有具体点评标准；6、狠抓分管区及班级卫生,树立职责熟悉,开设卫生角、作业角、清水源等,并交由同学担任,使职责落实到人；7、严抓讲堂礼仪建造；上课喊“老师,您好！ ” ,下课喊 “ 教师,您辛苦了！ ” ；其他礼仪会在实践作业中细化；8、针对本班单亲、离婚、重组、留守等问题同学较多的现 状,活跃进行心思健康训练,以说话为首要方法,准时进行 心思引导,促进其身心全面调和健康绽开；班级作业必定要有方案做任何作业都应有方案,以清楚意图,防止肓目性,使作业 有条有理；班主任作业也不破例；班主任作业方案有长时间 方案和短期方案两类；长时间方案是指

6、该班同学从进校到结4页名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - .业,完结整个学段学业的全期作业想象；短期方案就包含学 期作业方案和短期作业支配；班级作业方案的第一个内容就是要肯定一个一起的斗争方 针,这个方针能使个人和集体着力寻求,为之斗争,具有极 大的导向和勉励成效；一个班级的一起斗争方针对集体心思有制约力和凝集力,它是班集体构成的根底；班级作业方针一般分集体方针和个人方针两种；首要,班主任应依据校内培 育人才本质的各种标准和要求,依据同学的心思绽开水平和 班级各方面的根本方针,来肯定集体方针,使班级作业具有 清楚指向；

7、然后在集体方针的统率下,班主任要依据不同学 生的不同根底水平与个性特点,把班级集体方针化解为每个 集体成员的个人方针,帮助同学肯定个人行为的方针指向,并在日常办理中不断地进行辅导、调整,使之与集体方针整 合一样和指向一概；斗争方针要以树立健康、活跃、达观、向上的班集体,培养“务实、勤奋、联合、和谐”的班风为中心,依据各个时期的不同要求和各班的具体实践来肯定；方 针的肯定进程,既是一个训练同学的进程,又是支配班集体 的发动进程； 马卡连柯曾说： “培养人就是培养他对出路的期 望； ”肯定了斗争方针,就要有保证完结方针的方法,这也是班级5页名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - .作业方案的重要内容；我在后面要说到的问题,可以说根本 上是归于这方面的问题；这儿首要应说到的是班主任在肯定 斗争方针的一起,要拟定一些合理的班级规章准就；班级准 就的树立和施行进程,实质上是将国家和社会标准转化为班 级标准并内化为同学心思标准的进程,这些准就一方面为科 学和公平地查核、奖惩同学行为供应依据,另一方面为有效 地影响同学的心思动力供应手法；6页名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页