《窗边的小豆豆》读后感合集15篇 .docx

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1、窗边的小豆豆读后感合集15篇 窗边的小豆豆读后感1我在书店中来回找寻它的身影，它是谁？为什么要找它？它，一本厚厚的书页，封面上一个活泼可爱的小女孩，双手抱臂，目光落在什么东西上，似乎大人在思索。往右看，六个仿宋体的大字，仿佛留有一股淡淡的墨香。它，就是窗边的小豆豆。这本书的作者是日本的黑柳彻子，书中讲解并描述了一个一年级小女孩小豆豆，因为刚上小学，对学校很新奇，在上课时来回的打开桌子、在课堂上时与同学在窗边看那些宣扬艺人表演，学校开除了小豆豆。妈妈不想在她幼小的心里留下阴影，所以没告知她。后来，小豆豆转学到了巴学园，她喜爱这座学校，因为这座学校跟别的学校迥然不同，这座学校全部的教室都是废旧的电

2、车，连上课的方式也特别的别出心裁，别的学校都是按课程表的依次上课的；而巴学院的课程是由老师把一天的课程密密麻麻的写在黑板上，再让同学们从自己最宠爱的课程起先学习，大家都忙的不亦乐乎。是不是特别的别出心裁呢？其中我觉得其中最好玩的是“海的味道，山的味道”校长先生让同学们带两种菜，分别是海里的和山上的，假如有的孩子碗里只有一种味道，校长夫人就会将缺少的味道盛到那个孩子的碗里，这样的午餐大家都吃得特别养分。是我感受最深的一件事情就是小豆豆和泰明之间的一个约定。泰明患有小儿麻痹症，他从来没有爬过树，巴学园里有很多树，每个小学生都定下了自己专用的树，其中有一棵是小豆豆的，唯独没有泰明的，所以小豆豆想邀请

3、泰明爬自己的树。小豆豆废了九牛二虎之力才帮助泰明爬上了树。从中我看到了小豆豆的和善与纯真。从这很多事情当中，小豆豆给我留下了一个天真烂漫的印象，她的身上有很多的闪光点，她特别的乐于助人、对全部新事物都很新奇。窗边的小豆豆读后感2童年，是一杯芳香馥郁的美酒，呷一口，芳香、醇香、浓香细呡一口窗边的小豆豆，仿佛整个人都浸在这小豆豆美滋滋的童年里了。小豆豆生活在二战时的日本，刚上一年级，她对书桌新奇，上课时不停地开关书桌?母亲樱豢翁蒙峡醇?嘧臃晒?笊?叵蜓嘧游屎茫徊话?老师要求绘画，将蜡笔涂在书桌上由于这些怪怪的调皮行为，她被老师视为“多动症”，严令退学。小豆豆妈妈想：假如退学使小豆豆心里产生自卑的心

4、情就不好了，于是确定等她长大，再找机会告知她。并为她找到了一所能够理解孩子性格，教会她和大家一起学习的新学校巴学园。巴学园是一个仅有五十人的私人学校。矮树做的校门，电车改装的教室，充溢了梦幻。在这里，小豆豆遇到了自已喜爱的老师小林校长。第一天，校长就听小豆豆说了整整四个小时的话，直到她无话可说为止。在这里，小豆豆遇到了自己喜爱的上课内容。学生可以随意选择上课内容，课堂上有写作的，有做物理试验的。在这里，小豆豆遇到了自已最爱的纯真友情。她历经千辛万苦帮助手脚残疾的泰明爬树，实现泰明一生的心愿。在巴学园，小豆豆度过了她欢乐的童年，健康的成长为一名闻名的作家、闻名的电视节目主持人、联合国儿童基金会亲

5、善大使，她就是这本书的作者黑柳彻子。和她一起长大的“电车伙伴”们，也因这种物殊而自由的教化方式，有的成为了老师、医生、钢琴大师、物理学家等。在小豆豆金色的成长旅途上，面对孩子的“多动症”，我很钦佩她拥有一位好母亲。没有责骂、指责，而是想方设法，努力去找适合自己孩子的学校。我想，其实妈妈的心里肯定非常难受，可是她宁愿把苦水送给自己，也要把童年的欢乐还给小豆豆。其实每个妈妈都是爱自己的孩子，用一点一滴的爱呵护孩子的每一份成长，为他们规划将来，竭尽所能找各种补习班、爱好班，希望自己的孩子能够每天都过得健康欢乐!可怜天下父母心，我的妈妈和小豆豆的妈妈一样，时刻包涵着我、呵护着我，以瘦弱之躯努力这我建立

6、一个平安欢乐的港湾，让我无忧无虑地生活。“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈，感谢您!我爱您!窗边的小豆豆读后感3今日阳光明媚，我正在翻着充溢欢乐、天真的书。这本书就是日本黑柳彻子写得窗边的小豆豆。在黑柳彻子的笔下，她写出了调皮、淘气、可爱的小豆豆在巴学园和校长、同学们之间发生的好玩事情。巴学园是一个很一般的学校，但是有几点是和其它学校不一样：一、巴学园的教室并不是一间普一般通的教室，教室是小豆豆上学放学常常座的电车。巴学园只有五十几个学生，也只有三辆电车，还有一辆电车就是图书馆电车。二、巴学园的学生每天在学校吃饭前都要唱首歌，歌颂完了才可以吃上可口的饭菜。其实，小豆豆他们每天中午吃得都是山的味道

7、和海的味道。真是让人艳羡不已呀！三、巴学园还有一个特点，那就是从嬉戏中知道相应的道理。这些嬉戏并不是利用上课时间和下课时间来做嬉戏，而是用星期五晚上在家看电视的时间来到学校来做嬉戏。给我映像最深的故事就是在晚上来测谁的胆识最大竞赛结束了，最终我们大家知道了鬼也是怕鬼的。在这里，我不由自主的想起了我在学校里发生的点点滴滴，所听到的，看到的。在我的学校里并没有电车教室，电车图书馆。但是我们有着舒适的学习环境，和其他六十几位同学一起共享这美妙、舒适的学习环境。我在学校里并不是住宿生，但是我知道学校里的饭菜也有山的味道和海的味道，还可以和同学一起谈笑自若地走进教室。读了窗边的小豆豆这本书，我恍如身临其

8、境。窗边的小豆豆读后感4今日要跟大家共享一本书窗边的小豆豆。它是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品。这本书讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美妙的时间。书中小林校长与小豆豆初次见面的情形被视为经典。从校长一起先的看法，如“马上从椅于上站了起来”，“把椅子施到小豆豆跟前，和小豆豆面对面坐下来”始终到耐性的听小豆豆絮絮叨叨的讲了四个小时。这期间，校长一会儿笑，一会儿点头，一会儿又说：“还有呢？”直

9、到后来爱讲话的小豆豆都没话好讲了。小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人。因为小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。而且在这么长时间里连一个呵欠也投打，丝毫也没有厌倦的表情。就像同小豆豆谈天一样探着身子特别仔细的等她把话讲完。通过这初次的见面，让小豆豆感受到了校长对她的敬重，更让她起先喜爱校长，喜爱学校，喜爱上学。书中提倡生态式教化，其目标是生态的。正如生态农业中，只有充分关注土壤、水分、温度等是否相宜，才能实现庄稼的丰收。在生态式教化中，若想求得学生智能的发展，必需要关注对学生其它相关方面的培育，如学生学习爱好、新奇心和求知欲的培育，学生良好的心理素养和健康的身

10、体素养的培育等等。文中小林校长的教化目标，引其原话就是“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发觉这些优良印品质，并让它们得以发扬光大，把孩子们培育成有特性的人。”在巴学园中，到处体现了小林校长对教化的热忱和对学生的良苦专心。他重视学生学问的学习，更重视学生生活习惯、心理健康、社会情理等方面的塑造。这样，才可以培育出“完整的人”。窗边的小豆豆读后感5第一眼看窗边的小豆豆时，我就稀里糊涂地喜爱上了它。今日，我又一次翻开它，去细细品读，去渐渐挖掘，在字里行间找寻它的

11、精华所在。读完时，我颇有感受。窗边的小豆豆讲的是小豆豆因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。在我眼里，小豆豆是一个朝气蓬勃、天真烂漫、脑袋里全是稀奇怪异的想法的小挚友。刚看这本书，我对小豆豆在上课不停地开关抽屉，或是和屋檐下的小燕子说话，要么站起来对窗外的宣扬艺人打招呼的行为不理解。但是看到后面，我有些明白小豆豆的心情了，那是因为新来到一个生疏的地方，新奇心驱使着她做出这样的举动。最终，小豆豆还是退学了，她被妈妈带到了巴学园，才起先了全新的旅程。其实，我很艳羡小豆豆能在巴学园学习，那个可以做一切自己想做的事情的学

12、校。全校虽然仅50名学生，但教学方法别出心裁。活泼调皮的她遇到了一个善解人意的小林校长，小林校长的教化有他独到的见解：他很有创意，能想到用废弃的电车改装成上课的教室，让孩子们有爱好学习；他敬重儿童，在小豆豆报名时，很有耐性地连续听她说四个小时的话，直到小豆豆停下为止；他包涵孩子，当小豆豆把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山，只是亲切地说，弄完之后要放回去；他到处站在孩子们的角度为他们着想，哪怕是一个生理有缺陷的学生。我不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”、童心不眠的老人肃然起敬。巴学园最妙之处是教育学生敬重别人，不卑视残疾儿童。比如在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为他举办了“小型运动会”，想让他

13、在运动会上获得自信。于是在他要跳过比自己高许多的木马时，暗暗地帮了他一把，使他有了信念，也赢得了同学们的赞美。这所特别的学校，很不行思议。让学生们随意地选择自己喜爱的科目，组织很多好玩的竞赛，或者搞一些有意义的活动增加乐趣。小豆豆在这里成长起来，我也不知不觉进入了书里。其次次世界大战爆发了，“巴学园”被炸毁了，我舍不得这所不平凡的学校，巴学园虽然不在了，小豆豆却恒久在我心里。窗边的小豆豆读后感6这本书里，使我印象最深刻的是海的味道和山的味道。其他学校对孩子们的盒饭有所要求，当然巴学园也一样，不过其他学校会对家长说“请留意不要让孩子养成偏食的习惯”，或者“请留意养分的全面和均衡”之类，可巴学园的

14、校长先生却是说“请让他们带来海的味道和山的味道。”。这样让我们让孩子们觉得午饭很美味，很喜爱吃，不会挑食。还可以针对孩子们的一个菜，告知孩子们很多学问。孩子们也会记得很深刻。巴学园的全部老师，都去努力找寻孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，全部的孩子们都学会了关切别人，在这里，没有卑视，没有讪笑，有的只是同等与爱心，宽容与真诚，全部这一切，对孩子们的身体和心灵得到和谐的发展。我很艳羡那些曾在巴学园上学的孩子，更艳羡有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特别的校内，为她的一生奠定了基矗。这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程

15、。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教化更重要。作为教化者，我们无力去变更一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们须要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创建形成各种优良品质的环境。窗边的小豆豆读后感7今日，在河边，我又一次翻开窗边的小豆豆，又一次沉醉在喜悦之中。我翻开书的第一页时，看到了，第一次来车站这篇文章，就饶有爱好的读了起来。读了这篇文章，我不由的大笑起来小豆豆太可爱了，他的志向原来是当一名间谍，可就是因为舍不得吧地铁表给那位大叔，暗下决心，说自己长大以后肯定要当卖电车票的了。后来，我又读了放回原处里面说：小豆豆有一个毛病，那就是在每次上完厕所之后都要往下面看

16、一下，因此，她以经掉了好几顶帽子了，可还是死不悔改。今日，他的钱包可能是因为没有放好吧，就那么的给掉了下去，经海关里面连一封牵动没有，可那是他最喜爱的一只钱包呀他就拿了浇花工人的长勺子，劬劳他的钱包去了。他还果真在礼堂后面的交警扣瓦罗玩起来，把里面的什么大便小便斗挖了出来。可是还是没有挖到她那只钱包。这是，校长走了过来，他忘了我往，就走了。没多久，校长又走过来了，他对小豆豆说：“你等会儿要把你捞出来的东西全部放回去的偶！”小豆豆就全部放回去了小豆豆用我们的话来说，就是有多动真，小豆豆没写一个字母，就要把全部的文具从桌子里拿回去再放回去，可也不能上了。可就是那么一个顽皮好动的小豆豆，来到了巴学园

17、，再把学原理他会有真样的故事呢，那就要你去读，窗边的小豆豆这本书了窗边的小豆豆读后感8在寒假里，我拜读了日本黑柳砌子所写的窗边的小豆豆。这本书描述了小豆豆小时候在学校因为调皮，使得老师不得不将她开除，小豆豆在妈妈想方设法地努力下来到新学校巴学园。巴学园是一所特殊的学校。他们的上课方式很特殊，他们不是像我们学校根据课程表上课的，而是把今日要学的全部写在黑板上，还有重点要留意的事项，然后在上面选自己喜爱的，假如有不会就可以去问老师。我特别艳羡小豆豆，她上的那所学校的上课方式肯定充溢乐趣。他们的教室更加特殊，他们的教室不是教学楼，而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时候也很特殊，他们是围成一个圈，然后

18、，校长小林宗作就会说：“山的味道！海的味道！”这是校长不想让小挚友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。他们的运动会也够特殊，能够自己策划稀奇怪异的项目让每个孩子都能发挥特长“巴学园”里的一切是多么令人憧憬啊！小豆豆和她的挚友们在“巴学园”里逍遥自在、自由自在，到处都有小豆豆和同学们欢乐的身影，快乐的笑声可是，就是这样一个美妙的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了。真是惋惜呀！世界上又一个好学校被斗争毁灭了。斗争带给孩子们的损害是多么巨大呀！有多少孩子因斗争失去学校，有多少孩子因斗争失去父母、亲人，更有孩子甚至连自己小小的生命都没能持续下去。斗争像一个魔鬼疯狂地搜刮人们的生命，和平如同一个天使将

19、华蜜的种子撒满人间。和平年头，每天我们都能在我们的“巴学园”里快乐地学习、玩耍、生活，是多么华蜜啊！让我们捍卫和平，爱护和平，让斗争远离孩子们，让更多的孩子走进“巴学园”吧！窗边的小豆豆读后感9我刚起先读窗边的小豆豆这本书的时候，就忍不住一口气从头看到了尾。这本书的作者是日本的黑柳彻子，它讲解并描述的是关于作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆是个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来读书，一般人无法理解，成了大家眼里的“怪人”。调皮的小豆豆一年级就被原校内退学了，之后来到了巴学园新的校内，在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐转成了一个大家都能理解的孩子，并奠定了一

20、生的基础。之后小豆豆成了闻名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最宏大的女性。这本书让我影响深刻的故事许多。小林校长是个思想开明、别出心裁的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩必需的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们能够尽情的做着自己喜爱做的事情。小豆豆刚到巴学园的时候看到校长，但她海不明白是校长先生，她就鞠了以躬，大声的问“您是校长先生还是车站的人阿”那个人笑着说“是校长先生阿。”小豆豆非常快乐地说“太好了！那么，拜托了，我想到这个校内来。”之后校长很有耐性的听小豆豆说话，连小豆豆自己都不敢信任，她整整讲了四个小时，想到哪儿就讲到哪儿。小豆豆很感动，从来没有人情愿和她闲聊聊这么长时间，小豆豆

21、喜爱上了这个小林校长。非常爱巴学园，有一次她听到外面的孩子唱的歌“巴学园，破校内”！她很生气，就编了一首歌“巴学园，好校内！走进去一看，还是好校内！”同学们一齐唱着这首歌，这是大家送给校长无比宝贵的礼物。读了这本书我觉得我有许多的地方须要向小豆豆学习的，学习她有礼貌、擅长表达自己的想法、情愿与别人沟通、有正义感等等。这些都是她长大后能胜利的条件。窗边的小豆豆读后感10在好玩的学习过程中，总有很多的事情，它们总伴随着我们的成长坐在图书馆的小角落，我不禁又翻开了窗边的小豆豆，这是一本自传体小说。讲解并描述的是作者小时候因为调皮被以前的学校要求退学后，来到巴学园。在校长先生的爱惜下，其他人眼中“惊奇

22、”的小豆豆渐渐地变成一个大家都能接受的小孩子。事情不长，但是这还是恒久留在了我的心里。在之前，小豆豆还是一个调皮、淘气的孩子，大家不愿让自己的孩子和小豆豆玩耍。后来小豆豆起先变更自己，渐渐地变成一个大家都能接受的小孩子。她擅长听取别人的看法和建议，并改善自己。小豆豆的精神值得我们学习，在生活中，我们遇到困难后要改善自己，听取别人的看法和建议。当做试验屡屡失败的时候，听一听别人的方法，改善自己的方法；当弹琴次次弹错的时候，想一下自己哪里弹错了，多试试，改善自己；当投篮经常投不进的时候，多试试别的方法，改善自己，就会投中；当次次爬山都爬不上山顶的时候，不能放弃，要改善自己随意放弃的念头，才能爬上山

23、顶，成为成功者。不能受到挫折的时候就后退，要乐观面对，努力地去做，才能胜利。许多时候，我想找一个东西，但很久都没找到，我经常想过放弃，看了这本书，我激励自己不能受到挫折的时候就后退，要乐观面对，努力地去做，才能胜利。窗边的小豆豆读后感11小豆豆是一个因为淘气而一年级就被退学的小女孩。她在充溢了欢乐的巴学园里度过了她的小学生涯其中，我最喜爱的一篇文章是海的味道，山的味道。山的味道，可以是一切山上生长的东西，像鸡啊、猪啊生长在陆地的东西，一律归到山的味道里。海的味道可以是一切海里生长的东西这天小豆豆最终盼来了午餐时间，小豆豆兴奋极了！但是又胆怯妈妈早上匆忙忙忙做出来的午餐不合格。不过，由于妈妈忙，

24、或是一时腾不出手来，间或也有小挚友只带来了山里的东西或者只带来海里的东西。这时候该怎么办呢？那位小挚友完全不用担忧。为什么呢？因为正在逐个查看饭盒的校长先生的身后，跟着扎着白色炊事围裙的校长夫人，她两手各拿一只锅。只要校长在哪个缺一样的孩子面前说了声：“海！”校长夫人就立即从“海”那只锅里夹出两块烤鱼肉卷放在那孩子的饭盒盖上。假如校长先生叫一声：“山！”校长夫人那另一只“山”的锅里就会“跑出”一块煮芋头来。这样一来，孩子们就谁也不会说“不喜爱吃烤鱼肉卷”，也不会在心里捉摸“谁的菜高级，谁的菜不带劲”了，反而会兴奋自己两样都齐全，彼此又嚷又叫地欢乐起来我真希望现在还有这样一所小学，这种先进的教学

25、观念值得我们学习。即使没有，我也要建设一所这样的小学，要有电车教室，有属于自己的一棵树窗边的小豆豆读后感12窗边的小豆豆是一本特别好玩的书，让我爱不释手。文中的小豆豆是个很可爱的小姑娘，可是也会惹麻烦。你瞧，上课时，小豆豆把书桌盖子开了关，关了开，不知多少回；老师制止了她，她不开关盖子了，可是她又把全部的文具拿了出来，又放回去，再拿出来，再放回去我都被她弄晕了。她走路从没个正形，一次跳进抹墙用的泥堆中，一次竟跳进厕所的掏口里。我想，这要是在我们班，老早被老师批了。果不其然，老师觉得这样她会影响同学们学习，没过多久，小豆豆被退学了。真可怜！可是她又特别幸运，她转学后来到了巴学园。这个学校的校长是

26、小林宗作先生，他是一个特别有耐性，很敬重学生的校长。小豆豆刚来面试时，小林校长让她进办公室，坐在椅子上，让她想说什么就说什么。小豆豆说了一大堆话，整整说了四个小时，可校长一次也没有打呵欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，把身体向前探出来，专注地听着。在巴学园中，无论哪个学生与小林宗作先生讲话，他从来都是饶有爱好地听着。小林先生真了不得，他这么敬重他的学生，把我们小挚友一个个都当作挚友对待，能为每个学生着想。巴学园的运动会定在十一月三日实行，除了拔河和二人三脚项目和别的学校一样，其余的.项目全是校长先生设计的。有一年的运动会起先之后，出现了一个惊人的现象，那就是，每一个项目(几乎都

27、是全校学生全部参与)的第一名都被全校个子最矮、手脚最短的高桥君拿走了！真是让人难以置信。当大家在鲤鱼肚子里，拱来拱去的时候，高桥君已“嗖嗖”地钻过去了；当大家在梯子的格子里费劲地钻?碜耆氖焙颍?高桥君已经钻过了梯子。以前因身高自卑从来没有参与过运动会的高桥君，领到奖牌时，兴奋地哭了。有一次，小豆豆把零钱包不当心丢进了马桶里，她找到排水管拿起铲子挖了很久还是找不到，后来小林校长刚好路过这里，他并没有责骂小豆豆，而是对小豆豆说：“小豆豆，你挖完了，肯定要把东西放回原处。”小林校长太有爱了！后来，高桥君以优异的成果进入国学院久我山中学，然后升入明治高校的电气工学系，小豆豆也是本文作者，成了一名作家。

28、我想要是没有巴学园，没有小林校长，他们可能不会取得这么大的胜利。惋惜，巴学园毁于二战。我喜爱巴学园，喜爱小林宗作先生。我希望有一天能成为一名像小林宗作先生一样的老师，希望能创办一个又一个像巴学园那样的学校，让学校成为孩子们成长的乐园。窗边的小豆豆读后感13我一拿起窗边的小豆豆这本书的时候，就忍不住一口气从头看到了尾。这本书的作者是日本的黑柳彻子，它讲解并描述的是关于作者上小学时的一段真实的故事。文中的小豆豆虽说是个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来读书，一般人都无法理解，因此她成了大家眼里的“怪人”。调皮的小豆豆一年级就被原学校退学了，后来来到了巴学园新的学校，在小林校长的爱惜和

29、引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了一生的基础。后来小豆豆成了闻名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最宏大的女性。这本书让我影响深刻的故事许多。小林校长是个思想开明、别出心裁的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩肯定的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们可以尽情的做着自己喜爱做的事情。小豆豆刚到巴学园的时候看到校长，但她海不知道是校长先生，她就鞠了以躬，大声的问“您是校长先生还是车站的人啊?”那个人笑着说“是校长先生啊。”小豆豆特别快乐地说“太好了!那么，拜托了，我想到这个学校来。”接着校长很有耐性的听小豆豆说话，连小豆豆自己都不敢信任，她整整讲了四个小

30、时，想到哪儿就讲到哪儿。小豆豆很感动，从来没有人情愿和她闲聊聊这么长时间，小豆豆喜爱上了这个小林校长。这本书让我感想最深的是学园的全部老师，他们都会去努力找寻孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，全部的孩子们都学会了关切别人，在这里，没有卑视，没有讪笑，有的只是同等与爱心，宽容与真诚，全部这一切，对孩子们的身体和心灵得到和谐的发展。我很艳羡那些曾在巴学园上学的孩子，更艳羡有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特别的校内，为她的一生奠定了基矗这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教化

31、更重要。作为教化者，我们无力去变更一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们须要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创建形成各种优良品质的环境。读了这本书我觉得我有许多的地方须要向这本书里的巴学园老师学习，学习她的宽容和真诚、擅长表达自己的想法、情愿与别人沟通、有正义感等等。这本书小伙伴们你们也值得一看。窗边的小豆豆读后感14那天，妈妈帮我买了一本床边的小豆豆，其实我一点也不喜爱，因为我没有阅读的习惯，所以就.我看妈妈每天都很仔细的在看那本书，礼拜六那天，妈妈说这本书我看好了，很好看，你也好好看看吧！还说里面的小豆豆，每天都着和我们不一样的生活，于是我就带着新奇的心里，走进了床

32、边的小豆豆这一次，我认仔细真地读了两遍，真的很好看，这是一本日本闻名作家黑柳彻子，我也很艳羡里面的小豆豆，她过的生活是那样多姿多彩，她一起先就被人家老师劝其退学，小豆豆的妈妈，怕她有心里障碍，就没有告知她，就另外给她找了一所学校，故事就这样起先了。特殊是她们的那个校长，表面上看起来就和别人一样，但我认为他那颗心是别人恒久都没有的，那校长静静的听着小豆豆讲了三个小时，却没有走，没有打瞌睡，没有做别的事情，就连小豆豆自己都对这个校长惊异。我更是对这个校长有了很多钦佩之情。我想我们的家长应当学习，那校长那种无论对谁都是有礼貌的，不要因为我们是小孩，我们说的话就没有什么可以听的，我们小孩和你们大人一样

33、的，都是人呀，我们小孩也有自己想说的话，而你们大人恒久都不会仔细听我们小孩说的话。这就是我的读后感，真的我感觉我现在也是个小大人了，我请我的爸爸妈妈，有时候，也须要认仔细真地听我的诉述，听听我的那些要求，听听我的内心世界所说的话，人家的那校长能做到，您们为什么不能做到呢？在今日的社会，是人人同等的社会呀。我信任我的爸爸妈妈，看到我写的读后感，会发生巨大的改变，会敬重我的一些合理要求的。窗边的小豆豆读后感15“世之最可惧者，莫若有目不知其美、有耳不闻其乐、有心不解其真、既无感慨亦无激情之类也。”小林老师无疑是优秀的，他的优秀不在于他所带出的孩子最终都有所成就，我想是他坚持自己想要坚持的，他想要给

34、孩子们带去的他都达到了这就够了，当校长看着豆豆他们发自内心的唱“巴学园，好学校”我想这就是对他最大的确定吧，虽然最终巴学园于战火中不在，但它活在每个人的心中。带着这样的漂亮始终成长着。下面是我边读边写的感想。“星星可能白天睡觉，晚上起来发光吧”多么童稚的语言，孩子有优于大人太多的想象力，不得不说，我们正在一步步步入红尘，我们经常在如烟世海中失去自己，而凡尘缭绕的烟火又总呛得你我不敢自由呼吸。千帆过尽，回首当年，那些曾经稚嫩，曾经不顾一切的面容早已渐行渐远。一句简洁的话，不得不说许多的想象力，我们早已习惯日升日落，以童心去看世界，你会发觉或许太阳须要休息，而月亮换班时可能也须要起床穿衣，犹如我们

35、每个人起床会发生的动作，那么月亮婆婆是否须要化妆呢？星星常陪在月亮身边是她的孩子们，他们会在云里捉迷藏吗？他们会一起闲聊吗、月亮会给星星在夜凉时披上被子吗凡此种种，许多时候我们好像被定式了，习惯了四周的一切，以儿童的眼光端详这个世界会发觉竹篱笆上除了喇叭花还有种叫想象的存在。我想知道假如可能我们的课堂能否采纳这样的方式，下午询问孩子的看法，他们说漫步便出来漫步了，随意走走然后散播学问，在今日的中国，尤其是绝大部分的农村地区，这一切是可能的吗？在这个将 分数奉为神谕的时代，在这个高考对于大部分农村地区还是龙门的时代，家长会允许这样的教化方式吗？答案几乎不用揭示，正是因为这样的教化方式不行能在这样

36、的情景下存在，我们才须要给他们带去这样的“新”，让他们体会新的课堂模式，喜爱这样的方式，喜爱才会去努力爱护，植下这样一颗种子，总会在某天醒来长成一棵树木。“这种漫步，对于孩子们来说，表面上好象是自由嬉戏的时间，事实上却学到了珍贵的理科、历史和生物学的学问。而这一切又正是在不知不觉中学到的”我想要让孩子在消遣中学会学问，对于传道授业解惑者的实力要求更高，这要求每一名老师尽可能的丰富自己，拿支教而言，每个支教者肯定要尽可能地提升自己的实力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页