2022年品社四年级第四单元电子备课教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四单元 交通连着千万家第一主题：大路修到家门口通车啦教材分析及设计意图 : 这一活动主题包括两部分内容： “ 通车啦” 和“ 进展真快呀”首 先通过“ 通车啦” ,让同学感受交通给人们生产生活供应的便利；选取古今对比的角度,让同学通过采访、调查、比较、参观、搜集 资料等活动,感受交通“ 进展真快呀” ；教学目标：、引导同学明白不同交通工具的特点,以及自己家乡的主 1 要交通方式； 2、通过调查家乡的交通进展状况,感受交通带给人们生产 生活的便利；3、能初步熟识到交通与经济进展的亲密关系；教学重难点：1、明白不同交通工具的特点

2、,2、明白家乡的交通进展状况, 感受交通带给人们生产生活 的便利；教学预备： 通过采访、 调查等方式, 明白近两年来家乡有哪些新修 的道路（包括大路、桥梁、铁路、水路等）；教学过程：一、课前体验：短短的这几年,临沂的变化真是大；特别是交通方面的变化,假如你一段时间没出门,有些地方的变化仍真的让你认不出来了；让我们一同回忆近几年来临沂交通的变化情形吧；二、课中深悟名师归纳总结 1、创设情境引入规章第 1 页,共 23 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我们都到公园或郊外玩儿过,那么我们是怎么去的呢？（坐汽车、坐火车、坐船、坐飞机）那么

3、大家想一想,假如没有大路,没有铁路,没有码头,没有机 场,汽车、火车、轮船、飞机会怎么样？它们仍能正常工作吗？（同学争论,老师赐予确定；）没有大路,没有铁路,没有码头,没有机场,汽车、火车、轮 船、飞机就不能带我们去我们想要去的地方了；我们的生活就会遇 到很多的不便利；我们把它们叫做交通运输设施,那么大家都知道 哪些这种交通设施呢,你认真观看过它们没有？哪位同学能给大家 描述一下你熟识的交通运输设施呢？1、同学小组争论 2、同学汇报,老师适当勉励、点评 小结：就犹如学们说的那样,我们今日的交通变得越来越便利、快 捷、舒服；2、再现生活 体验规章 A 、说说自己家乡的变化,家乡的交通进展那状况

4、B 、课中人们丰收的水果再也不怕烂在家了,这说明白什么？3、拓展提升 内化规章 A 说一说,新路的开通给你的生活带来了哪些便利； B 想一想：我们身上穿的衣服,平常吃的零食,学习时用的文 具 它们原来生产于什么地方,是怎样来到我们身边的呢？ C 读一读： P57关于青藏铁路的小资料；摸索：是什么缘由导致西藏目前仍没有通上铁路？为什么要修建 青藏铁路呢？三、课后践行 1 为什么说“ 要想富,先修路；道路通,百业兴” ？ 2 大路、铁路、水路、航空等交通方式,都与我们的生活有着亲密的联系； 通车、通航 让我们社会的进展走向了“ 快车道”；课后反思 : 名师归纳总结 - - - - - - -第 2

5、 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载进展真快呀教材分析及设计意图：现代化的交通不仅是高效、安全生活的重要保证,也是经济发 展的必要条件；可以说,交通的进展与社会进步密不行分；本课通 过同学生活中的所见所闻所感,通过好玩的、今昔对比方式,明白 当地交通进展的状况, 感受现代交通对人们生活的庞大影响；同时,以交通的进展作为熟识社会进步的一个窗口,可以拓宽同学的视野,引导同学直观地感受祖国现代化建设的成就,对日益美好的生活充 满欢乐之情、骄傲之感；本科教学活动内容和同学平常的生活紧密相关,所以在进行活 动时,老师要利用平常生活中的人和事及同学所感爱好

6、的内容来安 排活动,使同学能通过此活动明白更多交通方面的学问；教学目标：1、明白家乡交通的进展变化情形,交通在人们生活中的重要作用；对比古今交通的差别, 感受2、知道将来交通进展的趋势-绿色环保交通工具；3、让同学学会收集、 整理有关资料, 培育同学的动手才能和创名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载新才能；教学重点：对比古今交通的差别,明白家乡交通的进展变化情形,知道未 来交通进展的趋势,将交通的进展与科技的进展、社会的进步联系 起来,感受人类聪明的力气；教学难点：对比古今交通的差别,感受交通在人们

7、生活中的重要作用；教学预备：1、组织同学收集家乡交通进展变化的图片,具和交通设施有什么变化；明白四周的交通工2、收集古今交通进展状况的资料及古今交通工具的变化；3、搜集先进的交通工具、 交通设施和自己喜爱的交通工具的资 料或图片；教学过程：一、课前体验,初步感悟 1、观赏唐代诗人杜牧的诗；长安回望袖城堆,山顶千门次第开；一骑红尘妃子笑 , 无人知是荔枝来；2、同学说说这首诗的大意,老师叙述此诗的来历；（叙述故 事古代的驿站）这荔枝为了博得贵妃一笑,真是千辛万苦,假如让你来运输荔枝,你会怎样操作？二、课中体验,深化感悟 活动一：用交通 1师：试着明白一下,假如今日要把荔枝从茂名运输到西安,可以采

8、纳什么交通工具,需要多长时间？（老师给每组发放事先预备好的火车时刻表、航班时刻表,挂 出大幅中国交通路线图）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2小组合作,填写表格；（合作由组长分工,老师随机指导）交通工具茂名（交通路线西安大致所用时间）3沟通信息；各小组派代表说说本组运输情形支配；4大家争论：挑选一种既省时、又快捷、又实惠的运输方式；5师：今日的运输方式同古代的驿站比较一下,你有什么新发 现？小结：从古代的驿骑到今日的汽车、火车、轮船、飞机,交通 的进展使我们生活的地球变“ 小” 了,人们之间的交

9、往更便利了,“ 环球旅行” 、“ 一日千里” 已不再一个神话,不行实现的理想；活动二：说交通 1师：每一条路、每一座桥、每一个码头港口 都能反映出 交通的进展；我们留心观看一下吧！（课件呈现：中国近几年在交 通进展方面的新成就；）看了刚才的图片,请说说你有什么感受？2. 出示教科书 59 页同学日记；同学谈感受,并结合自己的生活实际,说说家乡近几年在交通 方面发生了哪些新奇事？3. “ 家乡交通新面貌” 图片展；小组合作,把自己课前搜集到的图片及资料整理粘贴起来,贴 在黑板上；4师：我们家乡的新貌一一呈现在同学们的面前,谁能设想一 下,我们家乡将来的交通进展情形？小结：我们家乡真是一年一个样,

10、将来的交通情形肯定会在我 们同学的制造和设计中变得更加漂亮、富强；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载活动三：画交通 1（课件出示配套系统资料：现代的交通工具；仍可以结合教 科书 61 页图片资料） 老师简洁介绍相关学问； 随着科技的进步, 高 速化、智能化将成为海陆空交通的进展方向,这是我们人类聪明的 力气；我们长大以后也就是这些现代交通工具的使用者,甚至是发 明制造者；那么,请你摸索：你仍知道哪些先进的交通工具？你喜 欢什么样的交通工具？请你和大家共享一下；2过渡语：随着科学的进展,人类思想的进

11、步,大家都崇尚自 然、环保、健康的理念,所以现在的绿色环保型交通工具是最受人 们欢迎的,下面我们进行绿色交通工具设计大赛；3设计将来交通工具；小组合作,分工设计交通工具；画图、制作模型、讲解员由小组长统一支配；并给自己所设计的交通工具 取一个有特色的名字；4交通工具呈现会； 每组派代表讲解该交通工具的特点、优势、应用领域等,时间不超过三分钟；5评比；选出正确设计奖、正确绘图奖、正确巧手奖、正确口 才奖、正确团队奖；三、课后践行,内化感悟 连续搜集交通进展的有关资料,并把大家搜集的家乡交通变化 的图片、资料和设计的各种交通工具呈现出来,出一期“ 交通的昨 天、今日、明天” 的墙刊 课后反思 :

12、名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四单元其次主题：交通海陆空谁的本事大教材分析及设计意图：这一课是四年级下册第四单元“ 交通连着千万家” 这一主题单元的其次子课题“ 交通海陆空” 下面的两个活动之一的“ 谁的本事大” ；本课教学内容与人们的生活息息相关,在三年级的品德与社会（下册）的“ 家庭因我更漂亮” 单元中,同学在老师的引导下,已熟识和明白了几种常见的交通标志和一些基本的交通学问；本课教学是在引导同学对交通学问有了进一步熟识的基础上,初步明白不同交通工具的特点,通过评估比较熟识到它们各有优势

13、和劣势,在日常生活中需要它们相互协作,才能更好地为人类服务,引导同学学会合理的挑选交通工具；教学目标： 1 、明白不同交通工具的特点； 2 、能依据实际情形挑选合适的交通工具； 3 、在活动中培育同学的观看才能、 动脑动手才能以及社会实践才能 ；教学重点：明白不同交通工具的特点；教学难点：引导同学学会合理的挑选交通工具；教学预备：多媒体课件,各种交通工具的头饰、图片资料；教学过程：一、引入话题,唤醒生活名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1学习必备欢迎下载你们想不想认师：今日和我们一起上课的仍有几位好伴侣,识一下？（

14、课件出示各种交通工具的图片） 2师：这些都是大家的老伴侣了,他们都有一个共同的名字：交通工具；这节课,我们就和这些交通工具们一起开展活,看看谁的本事大！（板书课题）二、合作学习,体验生活活动 1：各种各样的交通工具 1. 多媒体课件出示交通工具的聚会场面并配画外音：师：交通工具王国的嘉年华会开头啰！每个交通工具都盛装来参与庆典,让我们好好来观看它们的表演吧！ 2. 交通工具王国的庆典中, 有一些交通工具发表了自己的心声,请你帮它们配对,看看那是谁说的话？请填上号码： A 火车 B 汽车 C 自行车 D 地铁 F 飞机（）1. 我可以载着人们飞到全世界,去观赏漂亮的风景；（）2. 我不会造成空气

15、污染,要运动找我准没错；（）3. 我常在路上跑,塞车的场所我肯定不会缺席；（）4. 我的型式最新奇,惋惜有些地方看不到我；（）5. 我的的身体最长而且我的速度快、较安全, 从南到北都可以看到我；活动 2：交通小剧场“ 谁的本事大”名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1课件出示教材学习必备欢迎下载62 页漫画图,要求同学分别扮演各种不同的交通工具,以小剧场的形式,各自介绍自己的作用； 2想一想：谁的作用大？小结：交通主要担负着运输的作用,各种交通运输方式有各的 优势,谁也不能完全取代谁；三、深化感悟,引导生活 1课件出

16、示聪明爷爷的头像：“ 同学们,遇到下面几种情形,你认为应当挑选什么交通工具呢？”（1）叔叔急着从长沙赶往北京与客户签订合同 （2）陕西的煤炭运倒秦皇岛 （3）有 10 吨药材需从青海晕倒西藏 （4）大量出口铁矿石从重庆运往上海港 （5）暑假里,我和爸爸妈妈从昌邑到青岛去游玩 （同学依据各种不同的情境, 挑选合适的交通工具, 利用所学知 识解决实际问题；） 2投影仪出示一片丰收的椰林景象；画外音：我们是香甜可口的椰子,来自海南,由于我们味道鲜 美,所以很受人们欢迎,现在主人要把我们送到全国各地去,你能 帮我们挑选交通工具吗？（1）同学自由发言,体会在实际生活中,几种不同运输方式的 综合作用；名师

17、归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）小结：有时一次交通运输任务的完成,往往需要发挥各种运输方式的优势,需要集中交通方式的通力合作； 3聪明爷爷： 同学们表现真不错！ 下面仍有更多的任务等着大家哦；四、课后践行,内化感悟 1家乡交通网（1）在我们身边,人们一般使用哪些交通工具？为什么会挑选使用这些交通工具呢？（2）将调查的情形分类进行整理,填写以下表格,或自己设计完成一份简洁的调查报告；工具的名称 挑选缘由 2、谈一谈同学们,请看这是什么地方的美丽风光呀？对了,再过一个多月我们就要放暑假了,假如你的

18、父母要带你到这风景如画、布满神奇颜色的九寨沟去观光旅行,在挑选出行方式时,我信任你肯定会有好的建议给爸爸、妈妈的,是什么呢？为什么 . 板书设计 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载谁的本事大飞机速度快各有优势火车运输量大汽车敏捷综合利用轮船运费低课后反思 : 交通带来的问题教材分析及设计意图：本课是训练科学出版社四年级下册第四单元交通连着千万家中的其次个活动主题交通海陆空下的一个三级主题交通带来 的问题 ；交通带来的问题已经是个世界性的问题,只要留心观看,就会发觉这样的问题已经给人们的生活带来了

19、不少苦恼和困扰；所以,这节课我要重点引导同学从自己的生活感受动身,产生真实的 体验,从而自发地产生对交通进展带来的问题的关注；教学目标：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 1 、引导同学用自己的方式关注交通带来的的问题,提出自己 的想法和建议； 2、激发同学的社会责任感, 培育同学关注社 会的热忱；教学重点：明白交通给人们带来的问题和对生活、环境的影响；教学难点：如何使交通带来的的不利影响削减到最低程度；教学预备：老师： 多媒体课件；同学：学校周边交通状况调查表、有关近几年国内重大交 通事故的资

20、料；活动过程：一、课前初探 课前调查学校邻近道路的交通情形及近几年国内发生的重大 交通事故,初步感悟身边的交通问题及交通问题带来的重大危害；二、课中深究（一）创设情境,引入规章 活动一：简要回忆交通工具带来的便利；同学们,在前面的学习中,我们已经熟识了各种各样的交通工 具,并且明白了他们的进展史,那么,生活中,你都感受到哪些交通工具给你带来了便利？ . 轮船、飞机 . （1）同学说：客车、汽车、火车、（2）老师依据同学说的,评判引导； 二）模拟生活,体验规章 活动二：交通在社会进展中带来的问题 1 、交通进展了,给我们带来了便利,带来了财宝,带来了希 望,同时也带来了不少问题；这节课,就让我们

21、一起走进交通带来的问题；（板书：交通带来的问题） 2 、生活中,你遇到哪些交通问题？课前,老师让大家调查了名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校邻近这条路的交通情形,同学们都调查了吗？ 3 、生呈现调查表,师依据同学说的板书几种交通问题；学校周边交通状况调查表（17：00 17：10）统计人统计数量发觉的问题汽车：摩托车：电动车、自行车： 1 、 那这些交通问题都给我们带来哪些危害那？课前老师让同 学们搜集了有关近几年国内发生的重大交通事故的资料,同学们都 带来了吗？生汇报资料 并谈感受；2、老

22、师也给大家带来一段相关视频视频；女孩播放坐在篮球上的（1）老师,看有同学哭了,你为什么会哭那？此时此刻,你想 说什么？（2）那在同学们的身边有没有发生过这样让人难过、难过的事 情呢？同学说（3）交通事故几乎每天都在发生,出示课件交通事故图片及 20XX年交通事故统计数字；（4）同学们有没有摸索过, 发生这么多惨剧的缘由是什么？学 生说（5）师总结：交通事故给我们带来的损害实在太大了,他夺走 的是一个个鲜活的生命,又毁坏了多少个幸福而美满的家庭；4、交通问题仍给我们带来哪些危害呢？谁情愿说一说？同学结名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 23 页精选学习资料 - - - -

23、- - - - - 学习必备 欢迎下载合自己经受说一说噪音、 尾气、堵塞带来的危害, 师适时出示课件；5、既然这样, 我们干脆不用这些交通工具了,完全抛弃这些交 通工具算了,行吗？为什么？同学说,不行,由于 （三）拓展提升,内化规章 1、那我们就针对这些问题提出好的建议与方法,小组商议一下 挑选自己感爱好的问题,商议一下解决的方法；2、小组沟通；3、小组汇报（1）我们组针对交通工具排放尾气,污染空气 建议：多植树净化空气 板书：清爽（2）我们组针对交通事故 建议：改良交通工具,加大执法力度,遵守交通规章 如何遵守交通规章,时刻提示自己和身边的人,留意安全老师 板书：安全（3）我们组针对噪音 同

24、学建议：将喇叭声改成音乐声 老师课件：声屏帐、降音 板书：舒心（4）我们组针对堵塞：扩路、架桥 板书：便利 师总结：通过沟通学习,老师知道同学们,不仅有很强的道路 交通安全意识,更有极强的社会责任心,针对以上交通问题,提出 了这么多好的看法和建议；其实自 2004 年 5 月 1 日,我国就建立了中华人民共和国 道路交通安全法,仍建立起了全国中学校生安全训练日制度等等,并将每年 3 月份最终一周的星期肯定为全国中学校生安全教名师归纳总结 育日； 训练局都要下发致全市中学校生家长的一封信,这封信包第 14 页,共 23 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -

25、 学习必备 欢迎下载括安全训练各个方面的内容,其中把道路交通安全放在了首位；所 以道路安全训练不再是哪个人的事情,它是学校、家庭、社会的共 同责任；国家和政府也做出了很多努力,假如你想明白得更全面,老师给大家举荐两个网址,课件出示；活动三：老师、同学呈现新型交通工具 1、师：随着科技的快速进展, 一些新的交通工具也应运而生了,你都知道哪些新型交通工具？生汇报 2、老师呈现（课件）（ 1）新型燃料汽车（ 2）磁悬浮列车（ 3）空中汽车 3、同学们,假如你放眼看交通, 你会设计怎样的交通工具？ （1）同学说： 三、课后践行 师：当然,现在我们说的仍仅仅是我们的初步想法,课下进一 步完善,可以写下来

26、、画下来,参与我们学校的科技节竞赛,说不 定将来的交通工具中就有你的设计；将来的交通,或许真像你们说道那样, ,但是无论怎样,交通规章要牢记,让我们希望我们每个人都能够生活在在这清爽、安全、舒心、便利的交通环境中；课后反思 : 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四单元第三主题：平安走天下高兴奋兴出门去,平平安安回家来一、教材分析及设计意图：高兴奋兴出门去,平平安安回家来是四年级下册品德与社会第四单元交通连着千万家中的第三个二级主题的第一个三级 主题,通过前面的学习,同学已经初步明白有关交通的相

27、关学问,那么怎样才能做到安全出行呢？本课教材从保证同学安全的切身利 益动身,要求同学挑选合理的交通工具,明白必要的交通常识和交 通法规,留意交通安全,做到高兴奋兴出门去,平平安安回家来,并且用学到的交通学问解决现实生活中的问题；从教学设计意图看,本课教学设计突出了生活性、开放性、制造性、活动性、实践性的 特点,第一创设情境引入话题,激发同学的学习爱好,然后以同学 感爱好的旅行为活动主线引领同学学习有关的交通安全学问并自觉 遵守交通规章,熟识到遵守交通法规,留意交通安全的重要性,最后,联系同学的日常生活实际,把交通安全学问转化成为一种自觉 遵守并保护交通秩序的行为,培育同学的安全意识,训练同学珍

28、爱 生命,喜爱生活；二、教学目标：1、观看本地交通秩序现状,知道有关的交通常识；2、通过让同学搜集、整理和分析关于交通事故的信息,使学 生初步具有搜集整理和分析信息的才能；3、自觉遵守交通规章,留意交通安全；4、培育同学的安全意识,训练同学珍爱生命、喜爱生活；三、教学重点：熟识到遵守交通法规,留意交通安全的重要性,明白相关的交 通安全学问,自觉遵守交通规章；四、教学难点：把交通安全学问转化成为一种自觉遵守并保护交通秩序的行 为；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五、教学预备：老师：多媒体课件、卡

29、纸、彩色笔；同学：搜集有关交通事的资料,课前认一认交通标志和设施；教学过程 : 一、课前初探 1. 同学搜集、 整理和分析关于交通事故的信息,认一认交通安全 标志和设施；2 调查本校同学遵守交通规章的情形；二、课中深究 一 创设情境,引入规章；师：同学们,你们有没有去旅行过？都去过哪些地方？生：北京、上海、苏州、青岛、 师：什么给你留下深刻的印象？生：风景美丽、交通繁忙、车辆很多；师：你们熟识这些景点吗？看谁能很快说出这是哪里？（课件 出示风光图片）生：长城、鸟巢、天安门、趵突泉、水立方、桂林；师：同学们熟识的地方仍真不少！想去吗？今日,我们就跟着 小刚一家一起高兴奋兴出门去；（板书课题：高兴

30、奋兴出门去）（二）模拟生活,体验规章；活动一：明白有关乘车的交通常识；师：小刚一家要乘车去飞机场, 在繁华的大街上, 来来往往的 行人和车辆很多,小刚在大路上观察了很多交通设施和交通标志；他不知道它们的作用,你能告知他吗？师：（出示交通设施和交通标志的图片）生：熟识交通设施和交通标志；师：帮了小刚这个忙,小刚会感谢你的；师：小刚一家坐上了公交车,在车上应当怎样做才能更安全？生：说一说（不能看书、不要挤在门边、头和身体不能伸出窗名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载外、不能从窗子向外乱扔东西 ）师总结

31、：（播放有关乘车的交通学问）活动二 : 明白有关航空的交通常识；师：很快,小刚一家到了机场,是不是直接就能上飞机？师：为什么要进行安检？过安检时我们应当留意什么？生：过安检是为了保证大家的安全；过安检时易燃、易爆和有 毒物品、汽油、酒精、液化气、炸药、鞭炮、农药、老鼠药等不能 带上飞机；师：看来同学们的安全意识很强；像这些危急物品,坐飞机是 不能携带的,那坐别的交通工具呢？师: 他们顺当过了安检,上了飞机又应当怎样做呢？生：不能接打手机； （手机发出的无线电信号会干扰飞机导航）活动三：明白有关乘船的交通常识；师：经过一段时间的空中飞行,小刚一家安全到达了桂林；（播放有关桂林风光的图片）师：小刚

32、一家打算坐船游漓江,赶到漓江刚要上一艘游船,但 摆渡的叔叔阿姨不同意他们上船,你们知道为什么？生：超载；师：对,看来你们都是留意安全的好孩子；安全第一呀！坐船 不能超载,坐车、坐飞机也是一样的；师：他们的旅途开心而平安的终止了,小刚在这次旅途中有了 不少的收成,你们知道是什么？生：（在同学的回答中板书：交通规章）小结：旅途是件开心的事,但我们只有遵守交通规章（板书：遵守）,才能做到高兴奋兴出门去,平平安安回家来； 板书：平平 安安回家来 （平安走天下）（三）拓展提升,内化规章；师：遵守交通规章是我们生命安全的保证,但生活中也有很多 人由于不遵守交通规章,酿成了人间惨剧；下面请看：名师归纳总结

33、- - - - - - -第 18 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（有关交通事故的图片）师：同学们,看了这些触目惊心的画面,你想说什么呢？生：不能坐超员车、不坐报废车、交通事故太可怕了使很多人 失去了生命 师小结：是啊！不遵守交通规章,使多少幸福家庭支离破裂,毁于一旦；图片可以重放,但生命不能重来！这只是千万起交通事 故中的一些例子,下面的数据更加触目惊心,请看：（大屏幕出示小资料）师：同学们,看了这些数据,你仍想说些什么呢？生：太可怕了、活生生的人,一刹那间就失去了生命、我想他 们的家人确定很难过、为了自己和家人的幸福,我们要自觉遵守交

34、通规章 师：同学们的感受都很深；师: 生活中你做过违反交通规章的事情吗？你见过别人做违反 交通规章的事情吗？看到不遵守交通规章的现象时,我们应当怎样 办？今后,你应当怎样做呢？生：（先小组内说一说,在全班沟通）师：同学们心中交通安全的弦已经绷紧了,那么怎样让更多的 人明白交通安全学问呢？让我们来一起动手,共同制定交通安全 宣扬活动方案；（以小组为单位开展活动）生：呈现作品；师评判总结：规章在心中,平安在心中；期望大家在生活中真 正做个遵守交通规章的小公民；最终诚心祝愿全部的老师同学平安 走天下,幸福永相随；播放祝你平安音乐,终止本节课；三、课后践行；1、连续搜集、整理和分析关于交通故事的信息；

35、2、培育同学的安全意识,训练同学珍爱生命,喜爱生活；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载板书设计：高兴奋兴出门去,平平安安回家来遵守交通规章平安走天下 课后反思 : 我的出行方案教材分析及设计意图：本主题包含“ 高兴奋兴出门去,平平安安回家来” 和“ 我的出 行方案” 两个活动主题；从同学的切身利益动身,要求同学合理的 挑选交通工具,明白必要的交通常识和交通法规,留意交通安全,做到兴奋出门去,平安回家来；并且用学到的交通常识解决现实生 活中的问题,制定我的出行方案,培育了同学参与社会的才能；教学目

36、标：1、认知：观看当地交通秩序状况,知道有关交通常识；2、情感：喜爱生活,珍爱生命；3、行为：自觉遵守交通法规,留意交通安全,学会挑选不同交 通工具,实行出行目的；名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学重点：初步学习挑选用不同交通工具实行出行的目的；教学难点：学习制定我的出行方案教学预备：明白当地交通秩序状况及交通常识,安全标识；教学过程：一、创设情境,引入规章 1、请同学说说自己曾到哪里旅行过？2出去玩的时候都挑选了什么样的交通工具？理由是什么 .请生说 说；二、模拟生活,体验规章（一）汇报呈

37、现 1、小明要从长沙到北京,不知如何挑选交通方式,向大家求助,请 你帮帮他；2同学提出各自的挑选结果,供小明挑选；3师：同学的挑选各有不同；的确,现代社会交通日益进展,我们 外出时可供挑选的交通方式太多了,让人难以挑选；怎样才能挑选 最安全、快捷、经济的交通方式呢？现在咱们再一次一起来帮忙小明, 挑选从长沙到北京的交通工具；择前提所选交通方式挑选缘由间很紧急搭乘飞机快速便利,但价格昂贵赶时间搭乘火车安全、速度较快、价格适搭乘长途客运汽车速度较快、价格较为适中4为什么没有同学帮小明挑选从长沙乘船前往北京？生自由说说；5总结窍门：（1）安全牢靠（2）关注时间、价格等需求（3）考虑地势等综合因素名师

38、归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）体验感悟1、旅行不仅可以使人开阔眼界,增长学问,丰富阅历,陶冶乐趣,仍可以领会祖国大好河山的壮美；想不想去领会大自然的美景和人类聪明的结晶？想不想为自己的旅行制定 我的出行方案出行方案 ？板书课题：2、制定出行方案时应当留意哪些？请生自由说说；（1）挑选最便利、最近的路线（2）调查交通工具时刻表（3）留意交通安全（4）预备出行必需物品 3、老师小结：（课件出示制订出行方案四大步骤）（1）确定合适的旅行目的地 2 经费预算 3 旅途路线及交通支配 4 物资预备

39、5 向家长及老师介绍出行方案,征求看法 6 小组再次争论,进一步完善出行方案 4、课件出示中国地图,标明北京、上海、深圳、张家界、九寨沟、桂林、郑州等旅行城市；5、引导同学依据出行目的地自由组合成小组,分工合作, 共同制定出行方案（可以结合教科书 71 页叶林的出行方案来制定自己的出行 方案）；6、活动开头,同学自行制定出行方案；（三）争论沟通1、全班沟通自己组内制定的出行方案；2、征求看法,进一步完善出行方案；三、扩展提升,内化规章人们常说：行万里路,读万卷书；人间到处皆学问,我们利用名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 23 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载双休或节假日游玩祖国的大好河山,明白社会,是锤炼自己的好时 机；课下自己制定一份出行方案表板书设计：我的出行方案 周详 安全 课后反思 :名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 23 页