2022年小学五年级德育教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载德育工作方案一、指导思想坚持以社会主义科学进展观为指导,积极践行社会主义荣辱 观,以学会做人为目标,结合学科训练和基础道德规范的养成训 练,牢牢把握两项重点训练：道德素养及行为习惯训练、弘扬和 培育民族精神训练；加强四项基本建设：德育工作队伍建设、德 育信息建设、校内文化建设和校外活动场所建设；深化开展德育 创新探究与实践讨论,积极创建校本德育特色,建立起有我校特 色的德育创新体制和机制,提高德育工作水平,促进同学素养全 面进展；二、工作思路本学期,我班德育工作的基本思路是：求精、求新、求真、求实,切实提高德育实效性；1求精；

2、抓班干部队伍建设,让班级的日常生活成为同学的 德育重要基地；2求新；创新德育工作机制、创新德育工作方法；留意育人 活动的实效性,从同学的实际需要动身,开展形式多样的实践活 动,以新奇的德育手段、多样的德育活动陶冶情操,培育优秀人 格；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载3求真；真抓实干,切实抓好德育队伍建设； 充分利用晨会、品德课等育人阵地,加强文化育人、环境育人的功能；强化学科 的德育功能,树立全员育人的理念, 留意德育的连续性和系统性；4求实；重视对同学进行日常行为习惯的养成训练,结合“雏 鹰起飞

3、,百舸争流 ”的行为规范竞赛机制,让同学从小事入手,从 一点一滴做起,养成良好习惯；三、详细措施：（一）品德培育为重点,促习惯养成1积极开展 “十个好习惯 ”训练本学期,我们在同学中大力开展“十个好习惯 ”训练,分别是：（1）今日事,今日毕；（2）讲卫生,不乱扔；（3）重礼仪,讲礼貌；（4）守纪律,保安全；（5）有秩序,讲节省；（6）拓眼界,知时事；（7）孝父母,敬长辈；（8）读故事,扬美德；（9）多服务,勤实践；（10）讲诚恳,守信用；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载本学期,结合荣辱观训练、文明

4、礼仪训练、学校生日常行 为规范等开展这方面的宣扬与活动,引导同学养成良好行为习 惯,提升道德品质；并通过班队活动、队角等阵地,夸奖先进、鼓励群体；结合星级中队考核,保证十个好习惯的实施与养成；2加强常规治理检查在以往的基础上,对常规治理检查的项目和标准进行适当修 改,更加细化,值日班干部和班级委员共同负责,对我班的早读、出勤、卫生保洁、纪律、文明礼仪等方面的内容每日进行检查、每周进行评比总结, 从而营造出新不班新风尚新气象, 为打造 “和 谐校内 ”、“书香校内 ”、“人文校内 ” 奠定根基；（二）以活动开展为载体,增德育实效以活动为载体,吸引学校生普遍参与,是新形势下加强未成 年人思想道德建

5、设的重要途径；在活动中,坚持环绕爱国主义教 育主线,大力弘扬民族精神,开展形式多样的道德实践活动,能 增进德育实效；1开展主题少先队活动利用班队活动课、集会课,组织主题队活动、非常钟队会等 少先队活动；积极利用好班队课等训练时机；2组织同学参与各级各类德育活动名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载结合老师节、国庆节、中秋节、消防宣扬日等节日和纪念日,开展主题训练活动,将爱国主义、民族精神、安全自护等训练内 容有机渗透,加强同学的思想道德训练；仔细组织同学参与各级 各类德育活动,在活动中获得感受、提高素养

6、、增强集体主义精 神；（三）其他工作1、加强安全训练；贯彻 “安全第一、预防为主 ”的方针,把安 全训练、安全治理的各项措施落到实处；要本着“训练在先,预防 在前”的原就,抓好安全训练与宣扬工作；2积极开展环保训练； 要在各学科中有机渗透环境科学学问,从而增强环保意识；开展系列活动,培育同学做环保小卫士；帮 助同学把课内外学到的环保学问运用在实际生活中,养成良好的生活行为习惯；积极参与我校创建镇海区 工作；“环境训练示范学校 ” 的3做好健康训练工作；通过黑板报、宣扬橱窗、观看电视台 等渠道,加大宣扬力度；上好健康训练课,做好健康训练评判工 作；以普及卫生学问、 提高公民素养为目标, 积极推动

7、素养训练,提高同学整体素养；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载5开展法制训练；积极利用多种形式,开展生动活泼的法制 训练活动,营造良好的法制训练氛围, 重视不良行为同学的训练、转化、矫治工作,从而加强同学学法、 用法、知法、守法的意识；进展目标：自主治理、自主学习、展现自我分解目标：1.建立班级自主治理模式；让每一位同学都有参与班级治理 的机会,能找到一个能发挥作用和自我中意的角色；学会在自我 治理中相互合作、协商民主评议；能自我解决集体生活中的一些 冲突,使每一个同学多得到锤炼；2.让同学学会学习

8、,培育同学自主创新学习的才能,在班级 中形成一个良好的学习氛围；3.展现每一个同学的特长,在全班提倡“我能行！我最棒！ ”,培育同学的自信心,充分发挥同学的潜能,使班级生活成为同学 精神生活的 “乐园” ,让每一个同学都能健康进展；详细实施措施：1.在本学期的常规工作中培育一些新的班级治理人员；在班级中实行值日班长制；确定了值日班长5 人,并且每天记好一天的值日日记,每天反馈；连续实行“人人有事做,事事有人做” 的分工制度,使班级中每个人都有事做,班级中的每件事都有人负名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎

9、下载责,班级中的事都由同学自己治理,由班委成员主要负责；培育 他们具有仔细负责的态度、并提高他们的实际治理才能；2.优化班级文化氛围；建立积极、健康、融洽的班级心理 环境；要敬重同学的主体人格,使他们在受敬重的环境中,在 民主的氛围中,自主地参与班级治理；非常留意调动同学参与 班级建设的积极性,确立同学在班级治理中的主体位置,让他们 在“自主治理 ” 中猎取胜利,增强自信,学会自主,实现其自身的 价值；建立净化、美化、学问化的班级物质环境,要求同学保 持教室的洁净洁净,窗明几净,物品放置井然有序,形成“班级就 是我的家,我要为家作奉献”的良好氛围；3.开展富有特色的班级活动；开展好传统训练活动构建 主体参与型的班级活动模式,由同学自主制定活动目的,自主设 计活动方案,自行组织主持,自主进行活动评判；拓宽班级教 育活动空间,开展课外综合爱好小组活动,在互动中促进沟通；4.开展各种各样的班内学习互助、竞赛活动；通过同学之间 的合作、竞争与互动,激发同学个体与整个班集体的学习与工作 的热忱,使同学的各方面都得到很大进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页