2022年小学五年级语文下册期末测试卷及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学校五年级语文下册期末测试卷及答案班级姓名成果_ 基础学问一、选出带点字的正确读音画“” 线；（ 3 分）阻止（no r o）将就（qi nqi n ）厌恶（w ）喷香（pn p n）称心（chn chn ）倔强（ju ju ）二、看拼音写词语；（ 5 分）j n qio chn sh q ng mi h p cn f i （）（） （） （）（）三、按要求填空（ 2 分）“ 朝霞透过山峰,阳光泻满山谷；” 这句中的“ 透” 字,用部首查字名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选

2、学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思法,应查（）部,除部首再查（）画；用音序查字法,应先找字母（）；“ 透” 字在字典中有几种说明：通过,穿透；暗地里告知；达到饱满的、充分的程度；显露；在这个句子里应挑选第（）种说明；四、在括号里填上恰当的字词；（11 分）1（）急跳墙车水（）龙画（）添足（）肠小道万（）更新声名（）藉2仔细对胜利正如马虎对（）微笑对兴奋正如流泪对（）发出（）点头对同意正如摇头对（）3（）的表演飞速地（）完成（）（）的湖面轻盈地（）的草地一遍一遍地（增加（）4老师（）关怀我们的学习,（）关怀我们的生活；李刚（）刻苦学习,（）成果优

3、秀；积存运用名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思五、按要求写句子；（ 11122=7 分）1科学是改善人类生活最宏大的动力；缩句：_ _ 2清亮的溪水流向远方；改写成拟人句：_ 3在困难面前,我们必需迎难而上；改写成反问句：_ 4用“ 自豪” 的不同词义造句；（指不谦虚）_ （指很自豪）_ 5写一句关于“ 爱国” 的名人名言：_ 名师归纳总结 六、用修改符号修改病句：（3 分）第 3 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书

4、之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1经过大家的耐心帮忙,使我熟悉到自己的缺点；2 昨天中午刮了一天的风；3 我们小队实施并制定了暑假方案；七、补充以下句子；（ 6 分）1青山有幸埋忠骨, _ ；2_ ,两行清泪为思亲；3知不足者好学, _；八、依据学过的课文内容填空；（11 分）1 以下人物是你学过的哪篇课文中显现的？军需处长福勒孙膑贝多芬诺贝尔2皮鞋匠静静地听着； 他似乎面对着大海, 月亮正从 _ 升起来； _的海面上,顿时间 _；月亮越升越高,穿 过 _； 忽 然 , 海 面 上 刮 起 了 大 风 ,_； 被 月 光 照 得 雪 亮 的 浪 花 , 一 个 连 一 个 _ 阅读懂得名师归

5、纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思九、阅读跳水中的片段,回答疑题；（2+1+2+3=8分）“ 你逃不了！ ” 孩子一边追逐一边喊； 猴子仍不时回过头来逗孩子生 气；爬到了桅杆的顶端, 它用后脚钩住绳子, 把帽子挂在最高的那根 横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样；横木的一头离桅杆一米多；孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊, 摇摇动晃地走上横木去取帽子；这时候,甲板上的水手全部吓呆了； 孩子只要一失足, 直摔到甲板上就没有命了； 即使他走到 横木头上拿到

6、了帽子, 也难以回转身来； 有个人吓得大叫了一声； 孩 子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来；正在这时候, 船长从船舱里出来, 手里拿着一支枪； 他原来是想 打海鸥的,观察儿子在桅杆顶端的横木上,就马上瞄准儿子喊：“ 向 海里跳！快！不跳我就开枪了！” 孩子心惊胆战,站在横木上摇摇动晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊：“ 向海里跳！不然我就开枪了！一！二！” 刚喊出“ 三！” 孩子往下一纵身,从横木上跳了下来；扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里, 二十来个英勇的水手已经跳进了大海； 40 秒钟大家已经觉得时间太长了；等孩子一浮现 来,水手们就马上抓住了他,把他救上了甲板； 1 写出孩子追逐猴

7、子时的动词；2用“” 画出能说明当时情形危险的句子；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3想像当孩子获救后,大家会怎样说呢？4船长的、给我们留下了深刻的印象,你想向他说些什么？十、阅读下面文章,按要求作答；（秘 密1+2+1+2+2+2=10分）有一天,一个当学校老师的伴侣讲了一个小男孩的故事；他 7 岁,上学校二年级； 他有一双特别水灵的大眼睛, 乌黑的、不谙（ n）世事的、清亮的眼睛；凝视他的眼睛的时候,老师经常会 有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不

8、 涌出来；他是一个可怜的孩子, 跟着年迈的奶奶一起生活； 奶奶只有菲 薄（f i b.）的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要 凑合；“ 这个孩子特殊懂事；一个小男孩呀,你们不能想象他有多么 细腻的内心世界；”伴侣感叹着举了一个例子： 学校生的作业本通常都是用得很快 的,用不了多久就要买新的； 没有一个同学对这件事有疑义； 有一次,名师归纳总结 是在课间休息的时候吧,全部的同学都在操场上玩,只有他,嗫（ni第 6 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 ）嚅（r ）着走到讲台旁,仰着小小的脸,

9、伸出小小的手,递给老师一支铅笔； 他说：“ 老师,我想让您以后用铅笔给我判作业；这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了；”当老师的伴侣对我说： 当时我凝视着这个孩子的眼睛,他的脸特殊圣洁；你知道吗？那种天使一样的小孩子,布满了对世界的悲悯（m n）和谅解；我看着他,看着看着就要掉眼泪；我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的隐秘,我肯定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业； 孩子特殊高兴, 跑出教室,冲进同学当中；此后,有好几个星期的时间, 老师真的用铅笔给他改作业,而且静静 地告知他： “ 假如你都做对了,老师只写上“ 优秀” 两个字,擦的时 候也好擦了；” 这样,孩子始终

10、保持了优秀的成果,老师和他始终共 有着这个隐秘；过了几个月, 孩子的生日到了, 老师买了整整 100 个学校生常 用的作业本给他；老师说,这是对他作业始终优秀的嘉奖；1联系上下文给加点词语挑选恰当的说明；（在序号前面画 “ ”）菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起 2对文中画横线的句子懂得正确的哪一项（）；A全体同学对这件事都有疑义 B. 全体同学对这件事都没有疑义C只有一个同学对这件事有疑义3. 短文第（）和第（）自然段环绕“ 隐秘” 详细写了一件事；4. 短文写谁与谁之间的隐秘？“ 隐秘” 的内容是什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习

11、资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思5. 短文主要描写了小男孩的语言、_和_,表现了他是一个 _的孩子；6. 想象小男孩长大以后又见到这位老师,的话）语文实践他会说什么？ （写几句连贯十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅行景点；（4 分）习 作一、两题任选一题（ 30 分）1学校生活中,写作业几乎是同学们每天必做的事,因而,环绕 着“ 作业” 可能会有许很多多的事情发生；请你以“ 作业” 为线索写 一篇记叙文；要求：名师归纳总结 情感真实,内容详细,语句通顺；第 8 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -

12、 - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思书写工整,标点符号使用正确；不少于400 字；2题目：我得到了 _ 要求：在横线上填一个适当的词语,如“ 夸奖” 、“ 锤炼” 、“ 懂得” 、“ 训练” 、“ 关怀” 、“ 教训” 等,把题目补充完整；通过一件事来写； 留意环绕中心把事情的经过写详细,做到语句通顺、前后连贯；书写工整,正确使用标点符号,不少于 400 字；参考答案 基础学问 名师归纳总结 一、共 3 分,每选对一个得0.5 分； ch n ju 第 9 页,共 12 页no qi n w p n 二、共 5 分,每写对一个字得0.5 分；残废俊秀熟练蔑视琥珀三、共 2 分,每填对一

13、个空得0.5 分；辶 7 T 四、共 11 分,每填对一个空得0.5 分；1 狗马蛇羊象狼2 失败痛楚反对- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3 略4 不仅 仍 由于 所以 积存运用 五、共 7 分, 14 小题每写对一句得 1 科学是动力；2略1 分； 5 小题写对得 2 分；3在困难面前,我们怎能不迎难而上呢？4、5、 略 六、共 3 分,每改对一句字得 1 分；1 “ 经过” 和“ 使” 删掉一个；2 “ 中午” 删掉；3 “ 实施” 和“ 制定” 调换次序；2 分；七、共 6 分,每写对一句字得 1 白铁无辜

14、铸佞臣 2 一寸丹心图报国 3耻下问者自满八、共 11 分,每填对一个空得 1 分；名师归纳总结 1丰碑舍弃射门月光曲最终的辉煌田忌赛马第 10 页,共 12 页微波粼粼洒遍了银光一缕一缕轻纱2水天相接的地方- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思似的微云卷起了巨浪朝着岸边涌过来 阅读懂得 九共 8 分；1追逐喊放开张开走取（每找对 3 个得 1 分）2孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了；即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来；（画对得 1 分）3想象表达略（想象合理、表达清晰即可得 2 分,）4机灵、冷静、英

15、勇（填对一个得 楚、合理即可得 1.5 分）十、共 10 分；1（画对得 1 分）2B （选对得 2 分）0.5 分）；感悟表达略（表达清3（填对一个得0.5 分）4老师和这个小男孩的隐秘；隐秘是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答对即可得 2 分）5动作、神态；和善、懂事（填对一个得 0.5 分）6略 语文实践 十一、共 4 分；表达清晰, 能写出一个泉州旅行景点的名称及主要特 点即可得满分；表达不清晰或主要特点没写出来,酌情扣分；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思习作评分标

16、准 供参考 1表达的意思清晰,内容详细,描写精确生动,语句通顺,条理清楚,基本没有错别字,正确使用标点符号；（27-30 分）2表达的意思清晰,内容较详细,描写精确,语句通顺,条理清晰,错别字少,能正确使用标点符号；（24-26 分）3表达的意思较清晰,内容仍详细,描写基本精确,语句较通顺,条理也比较清晰, 在字词、标点符号使用方面基本正确； （21-23 分）4表达的意思基本清晰,内容不够详细,描写基本精确,语句基本通顺,条理也比较清晰,字词、标点符号错误比较多；（18-20 分） 5内容欠详细,用词不精确,条理性不强,有的语句不通顺,错别字及标点的应用错误多；（18 分以下）留意：习作中的错别字按每 3 分为止；3 个扣 1 分运算,重现不重扣, 扣满名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页