2022年小学三年级感恩教育主题班会教案及美文材料.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校三年级感恩训练主题班会教案及美文材料感恩训练主题班会教案及美文材料感恩训练主题班会主题：让我们常怀一颗感恩的心活动目的：感恩是一种生活态度,是一种美德； 感恩应当是社会上每个人应当有的基本道德准就,是做人的起码修养, 也是人之常情； 目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡； 对广大青少年来说, 感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩,它更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达；通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、伴侣之间的无私的亲情、友

2、情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正 感恩是画笔；学会感恩,生活将变得无比出色；感恩描画着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔,描画得细腻精致；所以,感恩,是一种多样的艺术；一颗感恩的心 ” 主题班会现在开头！二、感恩父母（一）、感受父母的爱下面我宣布 “ 让我们都有主持人：无论你身在何地,有一个人,她永久占据在你心中最松软的地方,你愿用自己的一生去爱她；有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报 这个人,叫 “ 母亲 ”,这种爱叫 “ 母爱 ”；父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障；父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延

3、长,为你指点迷津,护你一路走好；让我们一起感受宏大的母爱和父爱；1、故事 1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位闻名的孝子；他的母亲对他管教很严格,略微有点过失,就举杖挥打；有一天伯愈在挨打时,竟然难过哭泣；他母亲觉得古怪,问道：“平常打你时,你都能接受,今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“ 平常打我我觉得疼痛,知道母亲仍有力气,身体健康,但是今日感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力柔弱；所以难过禁不住流下了泪水；并不是疼痛不情愿忍耐；” 说明白他非常孝敬母亲；故事 2、 2004 年 9 月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作

4、了血样检查；给她；配型成功后, 瞒着母亲, 毅然将自己的一个肾脏移植故事 3、2004 年 8 月, 5 岁的男孩童童掉进鲨鱼池；35 岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚” 的一声跳了下去；把孩子抱在胸前的一瞬时,童童流着眼泪说：“ 妈,我以为我死了呢；”刘燕眼泪倏地流下来,“ 儿子,你是妈妈的全部；”故事 4、2003 年 2 月, 60 岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“ 尿毒症 ” 的儿子,顽固的父亲不容拒绝地告知胡立新：“ 什么比你的命仍重要？我宁可自己没命,也不能看着你死！故事 5、 2004 年 11 月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发觉儿子的右手已在黑

5、熊的嘴里, 把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手 “喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 故事 6、2005 年 2 月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠；在冰凉的河水 里,失望的挣扎中,黎文钢艰巨地打碎了窗玻璃,预备拉着爸爸妈妈逃命；濒临死亡时,父 母用劲地掰开儿子的手,把他推出车窗；2、主持人：无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最松软的地方,他们愿用 自己的一生去爱你；有一种爱,他让

6、你肆意索取,享用,却不要你任何的回报 , 同学们,在 我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事,这其中蕴涵着特别 深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱；3、同学叙述父母对自己的无限深情；4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的宏大的爱；儿行千里 、父亲三、感恩老师1、主持人：老师的心 ,和父母一样 . 父母给了你生命 ,老师给了你灵魂 . 父母给了你肉体 ,老师给了你思想 . 愿天下的孩子孝顺父母 ,愿天下的学子热爱老师 . 2、同学齐读：老师,您辛苦了 是谁,把无知的我们,领进宽阔的教室 是您,老师 您用辛勤的汗水培育了春日的嫩苗 是谁,把调皮的我们,训练成能爱护帮忙别人

7、的人 是您,老师；您的就好像和煦的春风,暖和了我们的心灵 是谁,把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年 是您,老师 您的爱护让我们健康成长 在金秋季节结下硕果感恩训练主题班会活动设计讨论背景 感恩是社会上每一个人都应当有的基本道德准就,是做人的起码的修养,也是人之常情； 不 会感恩或者不情愿感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现；然而在物欲横流的现代社会,感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了,他们总以 “理所当然 ” 来搪塞父母、亲戚、伴侣、 他人的关爱 这种不良的社会风气正悄然的影响着中同学们；当今部分中同学每天享受着父母的关爱,每天接受着老师孜孜不倦的

8、教导,却对之视而不见,甚至有的同学仍对父母和老师恶语相向；事实上,不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础,连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 感恩训练 ” 这一课是在不能小看,而且必需从小抓起！讨论目的 中学时期是同学个性形成的一段重要时期；在这个阶段教会他们学习当然重要,但教会他们生活, 教会他们做人一样重要；通过进行感恩训练引导同学反思、体会和感受父母的哺育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中表达报恩之行；让孩子从感恩父母开

9、头,学会关怀身边的人,关怀周遭的世界,进而关怀整个人类,始终保持一颗感恩的心；意义 进行感恩训练可以让同学熟识到父母付出的心血,更加深化清晰地熟识到学校各项规章制度的深意,从而更好的协作父母的要求和学校训练的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主治理；同时学校也可以获得良好的训练成效；正文：一、 做好感恩训练的前奏主要是在同学中先制造、烘托出一种感恩的气氛（一周的时间）；包括以下主要内容：1、 给父母写一封感恩的信（需要班主任在整个过程中予以感情上的指引,在整个过程中会发觉同学写出的都是真情感）；2、 认真观看在生活中你应当感谢的人或事有哪些并记录下来；3、 写下一周内

10、你认为别人应对你表示感谢的事情；4、 写出经理以上活动后,你的感受；通过这一阶段,同学逐步有了感恩的意识；但是并不深刻,需要经一步的引导和拓展；二、以主题班会的形式进行核心训练用主题班会的形式,采纳贴近同学实际盛会的事例,生动的多媒体展现去触动同学的内心世界,形成情感上的共鸣,达到训练目的；（一）课前预备1. 布臵教室：预备多媒体教学设备、布臵温馨的环境、教室黑板的设计；2. 预备材料 :感人的事例、图片等；3. 做好调查：（残酷的嬉戏）将一张写有 “ 事业、父母、儿女、伴侣、妻子/丈夫、自己 ”字样的纸条一一发给同学；让学生依据自己的摸索,采纳次序划去认为可以先舍弃的,直到最终只能留下其中的

11、一项；这个过程中,老师要恰当的运用语言让同学体会到舍弃的痛楚；（班主任旁言：请同学们留意,在划的时候,虽然你的右手只是轻轻一划,很简洁,但是你肯定要想到,一旦你划去了,这样的东西就真的在你生活中消逝了；假如你划去的是事业, 那么你这一生就会失去生活来源,一生穷困； 假如你划去的是伴侣,那么你一生剩下的日子里,你的身边就再也没有伴侣的呵护和关怀,再也听不到他们的笑声 ）4. 预备歌曲及背景音乐： 感恩的心 、母亲、天亮了等等；5. 设计班会的步骤及串联词；6. 制作多媒体课件感恩的心；7. 同学在老师的指导下预备演讲、小品；（一）活动过程1、活动开头播放 FLASH 动画感恩的心 ,直到正式上课

12、； （渲染气氛）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 上课 班主任致开场词：第一让我们以热闹的掌声欢迎各位领导、老师参与我们“ 感恩的心 ”主题班会；感恩的心, 感谢生命；心存感恩,会让一句简洁的话语布满奇妙的力气,让那些琐碎的小事 一下子变得无比亲切起来；心存感恩,知足惜福；某某学校某某班感恩的心主题班会现在开头！有这样一首诗,大家可能都会记在心里,是孟郊的游子吟临行密密缝,意恐迟迟归；谁言寸草心,报的三春晖；“ 慈母手中线,游子身上衣；”（同学不自觉地跟读,很有气氛）这是一首母亲的赞歌,心存感恩, 其实我们最应当感

13、谢的是始终以来为我们悄悄付出、无私的、不求任何回报的,疼我们、爱我们的爸爸妈妈；2、一个残酷的嬉戏仍记得我们做过的一个嬉戏吗？这个嬉戏比较残酷,我们姑且给它一个名字,就叫舍弃,下面让我们一起来看一下嬉戏的结果；（看多媒体课件）从结果来看,参与嬉戏的有 45 位同学,有效票数为 43 票；在这 43 位同学中, 有 41 名同学 最终将自己的父母保留了下来,这也说明父母在我们心目中的位置；但是这个嬉戏的过程中,我给大家特别钟的时间,很多同学没能完成,都在苦苦的思索,进行着心理斗争：“究竟先 舍弃谁？ ”但大家想想,假如换成父母的话,在挑选时,他们思索的时间又会有多少？事实上,很多 时候我们的爸爸

14、妈妈在生与死的瞬时会凭借自己的本能脱口而出的、毅然的舍弃自己的生 命,把生的期望留给子女；天亮了下面请听这样一个故事,一个真实的催人泪下的故事：3、同学讲故事： 天亮了（附故事内容,见附录）播放背景音乐： （FLASH 动画）韩红的天亮了；（在讲故事的过程中很多同学都感动得流下了眼泪,在桌子上呜呜的哭出声来；）班主任总结：印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴大家都被故事里的爸爸妈妈感动了,这种场面, 这种永久失去的痛楚地的的确确最能打动我 们,也最能触动我们内心深处的脆弱；但是,这种生死离别的场面,失去双亲的情境并不是 我们每个人都会经受的；那么,在平凡的生活中, 就没有令我们感恩的事了吗？不,

15、当然有！请观赏情形剧一碗蟹肉饺4、情形剧一碗蟹肉饺人员：四名同学（角色：母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板）旁白：故事是这样的：秀秀是个住宿生,每个周末才能回家；每次回家妈妈就会给她做最爱吃的蟹肉饺,这种蟹肉饺做起来相当的麻烦老师总结特别感谢这几位同学的倾情演出,也期望每位同学都能在日常生活中专心的去感悟父母之 爱！5、沉静三分钟（让同学把刚刚波动的心情通过摸索沉静下来）放音乐母亲师旁言：我们现在的心情特别兴奋,现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在母亲这名师归纳总结 首歌中将思想作一个沉淀；抛去任何杂念, 专心去体会父母在我们成长过程中的付出；想一第 4 页,共 11 页- - - -

16、- - -精选学习资料 - - - - - - - - - 想他们干裂的双手、乌黑的面容； 想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情形、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌 6、感恩父母（通过预备阶段时的观看和思索自由发言）同学谈自己的对父母的感恩之情老师总结同学发自天亮了在生和死的瞬时, 父母想到的并不是自己,他们用双手把生的期望留给了儿子,这就是父母之爱；看过 2000 年 315 晚会的人们可能都仍记得晚会最开头的那首歌 天亮了,这是歌手韩红自己创作自己演唱的；可是谁知道这动人的歌声背后,仍隐匿着一个催人泪下的故事 那是年月日上午,一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏,津津有味

17、地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝 ”之称的马岭河风景区旅行；这里风景美丽、气候宜人, 每一个游客得脸上都布满着欢快的笑容；中午时分左右, 年轻的三口乘坐风景区的缆车预备上山,当时一次只能乘坐人的缆车,在大家争抢中挤进了人；缆车仍是慢慢的开动了,身旁的树木、景色慢慢的一到了脚下,从空中往下看,有一种壮丽的漂亮；就要到山顶了；（稍显轻快）（语气突转） 突然,当缆车上到多米高的顶点时,没等他们开门下车,缆车突然下滑,并以极快的速度坠下山底,重重摔到了山下平台上,一场悲剧就发生在这样一个漂亮的风景点； （语速慢！）这场事故死亡人,伤人, 受伤的名游客中,当时只有两岁半的潘子灏由于父母在缆车坠地的一瞬时

18、（加重语气）着遗憾双双离开了人世间；,把他高高举起,给了他其次次生命,而年轻的父母却带在生和死的瞬时, 父母想到的并不是自己,他们用双手把生的期望留给了儿子,这就是父母之爱啊（ NA ）（空一段时间,随音乐）那是一个秋天风儿那么缠绵,让我想起他们那双无助的眼 就在那漂亮风景相伴的地方,我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸,他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼,不要离开不要损害 我看到爸爸妈妈就这么走远,留下我在这生疏的人世间 不知道将来仍会有什么风险,我想要紧紧抓住他的手 妈妈告知我期望仍会有,看到太阳出来妈妈笑了 天亮了 天亮了一 名师归纳总结 - - - -

19、- - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 感谢各位老师的光临,情动我心 五年级二班感恩主题班会现在开头；我们是沐浴着爱的阳光长大 人间的真情打动着我们的心请听诗朗诵情动我心（配乐诗朗诵爱的贡献）（二）我们很多人 已经习惯接受别人的关爱,接受别 人的帮忙 并且认为这是理所应当的 慢慢遗忘了感动 遗忘了说声感谢 也慢慢忘却了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景 大家是否觉得似曾相识呢（小品公共汽车上 ）看完了小品,同学们有什么感想呢？1 捡了东西是应当归仍,可是小伙子,别人帮忙 了你,你应当心存感谢,说声感谢啊！2 你刚才的表现太不应当了；知道感恩这是一个人最

20、起码的道德呀！3 小孙子的表现也很不应当,爷爷那么大年纪了,仍要他拿书包；一点也不知道心疼爷爷；你看爷爷站都站不稳了,应当把位置让给爷爷坐；（三）我们得到的关爱,是一笔多么珍贵的精神财宝呀,对那些曾经帮忙关怀过我们的 人 我们应当表示感谢,并常怀感恩之心；我们 27 课中的小鲁本 就是一个这样的小孩 请 听改编的诗歌鲁本的隐秘（四） 常怀感恩之心的人是最幸福的 喜悦欢快都会随之而 来 生活永久都布满暖和的爱在你生活中肯定有很多值得感谢的人吧！谁想来说一说（同学们发言感谢妈妈、 老师、同学回忆曾经遇见过的好心好意好人,回忆那些温馨的片段,这种感觉是多么幸福啊！ 名师归纳总结 ） 穿插演唱只要妈妈

21、露笑脸电子琴（） 绘画展现（五） 该第 6 页,共 11 页说感谢的时候大声说出来不要把谢意在心底深埋行动起来用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀在你们的心形卡片上写上你的感谢的话送给你们最想感谢的人吧！ 爱的贡献 选代表来发言你最想送给谁？我想对你说 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （六）听了同学们心灵的表白,我真的特别感动 今日的班会让我明白了,对于爱,我们不能够只是不停地索取,仍要懂得感谢与回报（七）我们的主题班会就要终止了,生活中那些平淡温馨的的故事 每天仍在连续 只要我们专心感受,专心倾听 就会发觉生我布满了爱 由于我们学会了感恩；感

22、恩, 它虽说是一个行为动词,但它不止需要行动,更重要的是需要做到真心实意；简洁地说,感恩便是感谢,发自内心的感谢；你们知道每年 11 月的第四个星期四是什么节日吗？是美国的感恩节；每年的那时,美国人都要感谢上帝；而对我们高中生而言,我们也要感谢“ 上帝 ” ,不过,这是赐予我们生命的“上帝 ” 我们的父母；我与大多数人一样,从小到大最疼爱自己,最值得感谢的便是自己的亲生父母,他们无论在物质上仍是精神上都对我的成长起了至关重要的作用,自然, 感谢他们对我那如天高,似海深的思情是理所当然的；我有一个亲身体验,只要不与父母顶嘴,少惹他们愤怒,与父母多谈谈心,与他们“资源共享” ,父母每天都能乐呵呵的

23、,所以我的“ 感恩方案 ”便是：让他们少愤怒,多兴奋,每时每刻都开心；别说,实施成效仍真不错呢！以前,父母总和我为一些鸡毛蒜皮的小事而闹得不开心,而我也总是剧烈坚持自己的立场,于是原来紧急的气氛会像烧开水一样“沸腾 ” 起来, 最终闹得个不欢而散；后来我经过深思熟虑后知道是自己不对,不应当那样“小肚鸡肠 ”,要心平气和,多多忍让父母才对；于是不想观察父母不兴奋的我便预备尝试实施一套“感恩方案 ” ,使得父母随时能以辉煌的笑容面对一切,也报答一下父母对我的感情；说干就干； 一天晚上, 我坐在椅子上构思题目,双手撑头； 正好给妈妈观察了,她却误会我,说我做作业不专心,“吊儿郎当 ”的；我虽感到委屈

24、,但为了防止一场“ 吐沫战 ” ,为了让妈妈不愤怒,为了 “ 感恩方案 ” 的成功,我 “ 忍辱负重 ”,没有说明,说了声：“ 以后再也不了；” 这也由于我知道妈妈的个性：永久为了自己的观点“ 辩护 ” ；我没想到的是,此时此刻,我心中不但没有了以往“ 顶嘴 ” 时的负担,而且仍特别开心,感到感恩的是感情的显露；令我更没想到的是：没过多久,妈妈却“ 由阴转晴 ” 笑咪咪的了；怎么样,这方案成效不错吧！总之, 能让父母兴奋就是一种感恩的方法；“ 良好的开端是成功的一半”,我信任以后再次感恩仍是会有 “ 收成 ”的；感恩是一种方式,感恩是一种境域；只有学会感恩,才能得到别人的敬重与热爱；学会感恩“

25、 我来自偶然,像一粒尘土,有谁看出我的脆弱；我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 唤我；天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦 , ”这是我以前看到过的一首手语歌 感恩的心 ；很美的音乐,很美的歌词,却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵；唱着这首歌,你知道它的由来吗？有一个天生失语的小女孩,和妈妈相依为命,爸爸在她很小的时候就去世了；妈妈每天很早就出去工作,很晚才回来；每到日落时分,小女孩就站在家门口,布满期望地望着门前那条路,等着妈妈那熟识的身影显现；妈妈回来的时候是她一天中

26、最欢快的时刻,由于妈妈每天都要带一块年糕给她；在她们贫困的家里,一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭的时间了,妈妈却仍没回来；小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影；天,越来越黑了,雨,也越下越大,小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈；她走啊走啊,找啊找啊, 走了很远, 最终在路边观察了倒在地上的妈妈；她用劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她；她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒适一点；但是这时她发觉,妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白： 妈妈可能已经死了！她感到惧怕, 拉过妈妈的手用劲摇动,却发觉妈妈的手里仍紧紧地攥着

27、一块年糕 , 她拼命地哭着,却发不出一点声音 ,雨始终在下,小女孩也不知哭了多久,她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己；妈妈的眼睛为什么不闭上了？那是由于放心不下她吗？她突然明白了自己该怎么做；于是擦干眼泪,打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着,让妈妈放心地走 ,小女骇就在雨中一遍一遍用手语“ 唱” 着这首感恩的心 ,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满顽强的脸上滑落 , “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有士气做我自己 , 感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍爱 , ”她就这样站在雨中不停地“ 唱” 着,始终到妈妈的眼睛最终闭上 ,再听到这首歌时, 你的心里又会多点什么吗

28、？我们全部的人都是由父母一手抚养大的；每当你从学校回到家中,嘴里吃上香喷喷的饭菜时,你有没有想过要对父母感恩？每当你正在写作业时,母亲为你端上一杯开水,一盘点心,说上一句“坐端正,当心近视” ,你的心里是否有一阵暖流流过？信任多数人都会觉得,这些是天经地义的事,我是父母的子女,父母理当关怀我；但你可知父母在这些小事中注入了多少对我们的爱,我们有时不但不感谢父母,反而觉得他们碍手碍脚；母亲把茶水送来,不当心弄掉了你的一本课本；父亲需要你做一下他的帮手,而你这时正在忙着为明天的课做预备；通常,你就会觉得他们很烦,“ 烦死了 ” 、“没空 ”是你常用的回答；父母的心在流血！而这每一道道都是我们 他们

29、的亲生子女划出来的！其实,我们只需要用一点点的时间,哪怕只是说声 万分；“感谢 ” ,为父母递上一杯水,一块毛巾,都会令他们感动父母仍把自己的苦恼隐匿的很好；由于他们不想让这些烦琐的事情来影响你的学习,他们的一切都寄托在你的身上,他们把什么好的都给你,你需要什么他们都会尽量满意；而他们却能感到你的苦恼,由于你的脸和行为都“ 告知 ”他们了； 你一进家门就阴着脸一口气冲到自己的房间,一摔门就和父母处在两个世界；为了鸡毛蒜皮的小事就和他们大动干戈；下次回家前先先调整一下自己的表情,微笑着进家门,对爸妈道声 放在心上, “ 没事 ”、 “对不起 ” 真的那么难说出口吗？期望每个人都能学会感恩！有关感

30、恩的美文“ 我回来了 ” ,小事就不要名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 幸福能给人欢快的感觉,常使我们沉醉于甜美的眩晕中,痛楚却让我们读懂了生命的深刻,从而令人成长；温室里的花朵是永久经不起风雨洗礼的,恶劣的环境却在无形中磨练了我们的意志；只有体会了生存的艰辛, 才知道去珍爱脚下这一方寸土的来之不易；花儿不行能一年四季都常开不败, 月亮也不行能从月初圆到月尾,所以我们才有了对春天的憧憬,有了对八月十五的渴盼,于是, 花好月圆成了最普遍的幸福生活的代言；我想每个人对幸福的体验和追求都是不尽相同的； 身有残疾的人认为能

31、拥有健全的体魄就是幸福；饥寒交迫的人觉得能一生衣食无忧便是幸福； 生活富足的人坚信精神的充实才是最大的幸福；我们总是无法从眼皮底下,从手心实实在在握着的东西中去查找幸福,感受幸福； 最大的幸福好像永久在离我们最远的地方,或许只有经过这千山万水的阻隔才能赐予我们波涛汹涌的遐思；正由于生活中有着这么多缺憾,我们才有了更多美好的追求,我们才不会停止前进的步伐；或许我少了别人所拥有的,但却得到了他人所无法收成的；抛却全部愤恨不平,抛却全部怨天尤人,让我们心怀感恩,感谢我们的父母,由于他们给了我们最珍贵的生命；感谢全部爱过我们的人, 由于他们让我们沐浴了阳光；感谢全部损害过我们的人,由于他们教会了我们成

32、长；感谢生命中全部的欢快幸福,由于它们使心田布满着芳香；感谢生活中全部挫磨练难,由于它们让心灵变得更为顽强；在如水的月色中,期望安静与安祥,让我们同唱一首感恩的心：“ 我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱？我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼吁我？天地虽宽,这条路却难走, 我看遍这人间坎坷辛苦；我仍有多少爱, 我仍有多少泪, 要苍天知道我不认输；感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有士气作我自己；感恩的心,感谢命运,花开花落,我依旧会珍爱；”- 作为一个人, 不要过多的奢求什么,不要过分的埋怨生活的不公,命运的不平, 造物的弄人；相反地,我们应当常怀一颗感恩的心；我们要感恩于大自然,感恩于父

33、母兄弟,感恩于师长爱人,感恩于伴侣路人,甚至感恩于我们的仇家,感恩于我们深恶痛绝的敌人；一句话,我们要感恩于这个世界上一切有生命和没有生命的事物；我们要感恩于大自然,感恩于大自然给了我们来到世界的机会,感恩于大自然赐予了我们强健的体魄, 健壮的生命； 感恩于大自然给我们造就了青山绿水,生长了花草树木,施舍了阳光雨露；一个人要来到这个世界多么不简洁；在茫茫人海中, 你的父亲刚好遇到你的母亲,然后在某一特定的时刻, 在某一特别的环境,在万千精子中,有那么一颗特定的精子脱颖而出,和你母亲那个特定的卵子结合,才会有了你； 你要来到这个世界是多么的不简洁啊,机率只能是几亿 不,是几亿亿分之一,你莫非仍不

34、应当感恩于大自然的奇妙造物,让你有了来到这多姿多彩的世界的机会吗？名师归纳总结 一个人要在这个世界生存下去就更加不简洁；自从你成了受精卵,成了有生命的个体,你就第 9 页,共 11 页面临着来自方方面面的考查 病毒,细菌,饥饿,冰冷,生存压力,生活艰辛,无穷的磨- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 难,无边的痛楚,时时包围着你,让你的生命承担着一次又一次繁重的甚至是致命的打击,你要生存下来, 要顽强地活下去,除了你自身顽强的意志,坚决的毅力外,你不该感恩于大自然赐予你的强健的体魄,健壮的生命吗？有了生命, 并不代表有了欢快幸福的生活；为了让我们有一个和谐精

35、妙的生存环境,让我们的眼睛看到五彩缤纷的世界,让我们的鼻子嗅到各种各样的气味,让我们的生活布满风雨阴晴,大自然大方地施舍给我们青翠的山,澄碧的水,艳丽的花,嫩绿的草,挺立的树,明媚的阳光, “润物细无声 ” 的雨露；我们要感恩于父母兄弟；是父母给了我们生命,是父母哺育我们长大成人；是父母给了我们世界上最宏大而崇高的亲情,是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲；是兄弟姐妹给了我们世界上最无私的真爱,是兄弟姐妹让我们懂得了什么是手足情深；“打虎要靠亲兄弟,上阵仍须父子兵 ” ,当你遇到生命的挫折,人生的艰巨,生活的不幸时,第一时间赶到你的身边,和你分担痛楚的人是谁？那肯定是我们的父亲、母亲, 肯定是

36、我们的哥哥弟弟,肯定是我们的姐姐妹妹！我们要感恩于师长爱人；我们要感恩于老师,是老师给了我们打开学问宝库的钥匙,是老师给了我们照亮人生道路的灯塔,是老师给了我们在人生大海上奋力拼搏的船桨；我们要感恩于尊长, 是尊长让我们知道了什么是人伦道德,什么是新陈代谢, 什么是 “长江后浪推前浪”,什么是 “老吾老,以及人之老 ” ,什么是 “ 幼吾幼,以及人之幼 ”；我们要感恩于爱人, 是他（她）和我们牵手同行,是他（她）伴我们共走人生风雨路,是他（她）和我们共同承担起赡养老人的义务,是他（她）和我们一道肩负起哺育子女的责任,是他（她）和我们相濡以沫,无怨无悔；我们要感恩于伴侣路人；我们要感恩于伴侣,“

37、 路遥知马力,日久见人心”,“ 岁寒知松柏,患难见真情 ” ,真正的伴侣,让你永久都有一种坚实的依靠,他们不仅情愿和你同尝甘甜,而且能够和你共担苦难,甚至以生命来践行对你的承诺；我们要感恩于生疏的路人,虽然,他（她）不是你的亲人,不是你的师长,不是你的爱人, 但是, 你会在不经意间,和他（她）在某一段生命的路途上相伴而行,你们可以聊谈天, 可以解解闷, 可以在遇到坎坷不平常互相搀扶着艰巨前进,可以在需要跋山、需要涉水时,携手拼搏,并肩前行,他不会陪你走完人生的全部路程,但是,他陪你走过的这一段路,不论是平淡无奇,仍是扣人心弦,都会在你生命中留下或浅或深的印痕；我们要感恩于我们的仇家,感恩于我们

38、深恶痛绝的敌人；是他们砥砺了我们的意志,让我们明白仍有人在对我们耿耿于怀,仍有人在对我们虎视眈眈,我们丝毫不能放松我们的当心,我们只有磨亮我们的戈矛,擦亮我们的猎枪,强健我们的躯体,炼就我们的火眼金睛,我们才能在你死我活的斗争中取得最终的成功；仇家,敌人, 正是你们的存在,正是你们对我们的狼子野心, 使我们一天比一天强大,使我们一日比一日聪慧,使我们最终在生存的竞争中,在生命的搏击中,获得了更加有利的条件,得到了更多更好的机会；所以,我们要感恩于你们,虽然你们是我们的仇家,你们是我们的敌人；有了一颗感恩心, 这世界就再不是穷山恶水,人生就再不是波翻浪涌,生命就再不是暗淡无光,生活就再不是味同嚼

39、蜡了；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 常怀一颗感恩心吧,感恩于这世界上一切有生命和没有生命的事物！- 岁月,抛落我一双又一双鞋子 风雨,脱掉我一件又一件衣裳 家园,赐于我一座又一座路标 母亲,永不疲惫地向我凝视古老而又永恒的关爱有时,母亲的手送我一程有时,母亲的心送我一程其实,送与不送都一样我早已经知道无论是刮风下雨,仍是冰天雪地都是你心头的牵挂在岁月的风雨中在岁月的山路上,我为你写下脚印在风雨的旅途中,我记住你的笑容我会带着感恩和真诚,为你祝愿名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页