2022年基因的表达导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载基因的表达在复习基因的表达前第一要回忆有关减数分裂、受精作用、有丝分裂中染色体数量变化； DNA的复制条件及其场所、DNA的功能、 RNA的分子组成；蛋白质的结构和功能及其合成场所等学问,这样既有利于把握新学问,又便于将新学问纳入学问体系中；温故会做了,复习才能有保证1 某生物的体细胞中含有42 条染色体,在减数第一次分裂前期,细胞内含有的染色单体、染色体和 DNA分子数依次是A42、84、84 B 84、42、84 C 84、42、 42 2 某生物的精子中有 6 条染色体,其中来自母方的有D42、42、84 A一条 B 二

2、条 C三条D不肯定3DNA复制所需的基本条件是A模板、原料、能量和酶 B RNA、 DNA、ATP和酶C模板、温度、能量和酶 D DNA、脱氧核糖、能量和酶4RNA的分子组成是A脱氧核糖、核酸和磷酸B脱氧核糖、碱基和磷酸C核糖、碱基和磷酸 D核糖、核酸和磷酸5DNA复制的场所是 _ ；复制过程中是边_边_,并且依据 _原就；新合成的每一个 DNA分子中,都保留了 _,这种复制方式叫 _；6蛋白质合成的场所是 _；基本组成单位是 _；每个蛋白质分子是由一条或几条 _组成；合成后者的方式是 _；知新先看书,再来做一做1基因（1）概念：基因是_ _的片段；（2）与染色体、 DNA、脱氧核苷酸的关系：

3、每条染色体上有 分子上有 _个基因,每个基因中可以含有_个 DNA分子,每个 DNA _个脱氧核苷酸；染色体是基因的 _,基因在染色体上呈 _排列；（3）结构：由于基因是 _的 DNA片段,故基因的结构与 DNA的结构相同,不仅具有由脱氧核苷酸组成的 _条链,而且也是规章的 _结构；（4）功能：基因与 DNA分子一样储存有遗传信息,由于不同的基因 _不同,因此不同的基因就含有不同的遗传信息；基因的基本功能如下：传递遗传信息：随 _的复制而复制来向下一代传递遗传信息；表达遗传信息： 后代个体发育中, 基因中的遗传信息以肯定的方式反应到 _ 分子结构上,从而使后代表现出与亲代相像的性状,这一过程叫

4、 _；2基因掌握蛋白质的合成（1）转录：在_进行,是以 _为模板,依据 _原就合成 _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的过程；通过转录,DNA上的遗传信息传递到 _ 上；（2）翻译：在细胞质的 _ 上进行；是以 _为模板,以 _为运转工具,依据 _原就,合成具有肯定 _排列次序的蛋白质的过程；（3）其他相关学问DNA与 RNA的比较项目DNA RNA 全称组 碱基成 磷酸五碳糖基本单位空间结构类型分布功能鉴定相同点：化学组成成分中都有磷酸及碱基 A、C、G；二者都是核酸,核酸中的碱基序列代表遗

5、传信息；联系： RNA是以 DNA的一条链为模板转录产生的,即RNA的遗传信息来自DNA；转运 RNA 结构：呈 _,一端是携带氨基酸的部位,另一端为 _；特性：每种 tRNA只能识别并转运 _种氨基酸；种类：种；密码子位置： _ 上；实质：打算1 个氨基酸的 _ _个相邻的碱基；种类：_种；中心法就：由提出内容图解：补充后的内容图解：实质： _ _ 的流淌方向；遗传信息、密码子和反密码子的比较含义及作用：遗传信息是基因中 的排列次序；密码子是 上决定一个氨基酸的,打算 的排序；反密码子是与中的密码子互补的 一端的 3 个碱基,起识别密码子的作用；联系：遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列次序,通

6、过转录,使遗传信息传递到 mRNA的核糖核苷酸的排列次序上；反密码子就起到翻译的作用；mRNA的密码子直接掌握蛋白质分子中氨基酸的排列次序,3. 基因、蛋白质与性状的关系名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）基因对性状的间接掌握实例：白化病,患者皮肤内_ _反常,无法产生_ _ 酶,因而无法合成 _,显现白化症状；途径：基因通过掌握 _ _（2）基因对性状的直接掌握来掌握代谢过程, 进而掌握生物体的性状；实例：囊性纤维病、镰刀形细胞贫血症途径：基因通过_ _ _直接掌握生物体的性状；【重点难点】

7、一、转录、翻译的详细过程 1转录时以 DNA的一条链为模板,另一条链起何作用？2合成多肽链时第一个氨基酸是什么？为什么？3密码子与反密码子关系怎样？它们的位置分别在什么地方？4如何在短时间内由一条 mRNA合成多个相同的蛋白质？5tRNA 与氨基酸关系怎样？二、中心法就 1哪些发生在细胞生物中？哪些发生在病毒中？2哪些过程遵循碱基互补配对原就？三、 DNA、RNA的碱基和氨基酸的数量关系 DNA（基因）两大功能的执行情形比较（自我完善并记忆）DNA 传递遗传信息表达遗传信息的功能以亲代 DNA为模（）（）概念以 DNA中的一条链为模板,游离在细胞质中的各种氨基酸,时间板合成子代DNA合成 mR

8、NA的过程以 mRNA为模板合成具有肯定氨的过程基酸次序的蛋白质的过程在生长发育的连续过程中在生长发育的连续过程中场所条模以 DNA的（）条链以 DNA的（ ）条链为模以（）为模板板为模板板20 种氨基酸原四种游离的四种游离的料（）（）件酶DNA解旋酶, DNA聚DNA解旋酶, RNA聚合酶（各种合成酶等）能合酶等等需要直接能源物质（）量名师归纳总结 碱基配A T,TA,GC,AU,UA,GC,AU,U A,GC,C G 对原就C G CG mRNA进入细胞质, 与核糖体结过程DNA双螺旋解开,DNA双螺旋解开, 其中每条链供应精确模一条链供应精确模板；合, mRNA作为模板；板；依据碱基互补

9、配对原依据碱基互补配对原就与第 3 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 产物依据碱基互补配学习必备欢迎下载mRNA上每三个碱基配对的tRNA就,形成 mRNA；对原就,各自合成子合成的 mRNA从 DNA链运载着氨基酸进入核糖体；以链；上释放, 而后, DNA双链mRNA上的遗传密码次序,把肯定子、母链结合盘绕复原；的氨基酸放在相应的位置,合成形成两个新DNA分子一条单链的mRNA 有肯定的氨基酸序列的蛋白质；两个一样的双链DNA具有特定氨基酸序列的蛋白质；分子特点边解旋边复制,半保边解旋边转录, 双链 DNA一个 mRNA分子上可以随机

10、结合遗传信留式复制,（可有多分子全保留式转录； （可多个核糖体,同时进行多条肽链个起始点）有多个基因同时转录）的合成亲代 DNA子代 DNA DNAmRNA 通过 RNA将遗传信息反映到蛋白息的传基因中的碱基数mRNA分子中的碱基数质分子结构上,使后代重现亲代递方向性状运算规蛋白质“ 多肽链” 中氨基酸数律（6n）（3n）（ n）【随堂检测】1叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成；以下表达中错误的是A叶绿体 DNA能够转录 B叶绿体 DNA是遗传物质C叶绿体内存在核糖体 D叶绿体功能不受细胞核调控 2下图为原核细胞中转录、翻译的示意图；据图判定,以下描述中正确选项（多项）：A图

11、中表示 4 条多肽链正在合成 B转录尚未终止,翻译即已开头 C多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 3DNA复制和转录的共同点是（多项） A.需要多种酶参加 D.B.在细胞核内进行 C.遵循碱基互补配对原就不需要 ATP供应能量4中心法就揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程；请回答以下问题；（1）a、b、c、d 所表示的四个过程依次分别是、和；（2）需要 tRNA 和核糖体同时参加的过程是（用图中的字母回答） ；名师归纳总结 （3） a 过程发生在真核细胞分裂的期；（4）在真核细胞中,a 和 b 两个过程发生的主要场所是；（5）能特异性识别信

12、使RNA上密码子的分子是,后者所携带的分子是（6） RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似此题图中的形式表述）：；第 4 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载基因的表达练习1关于基因的以下说法,错误选项A每个基因都是 DNA分子上的一个片段 B基因是掌握生物性状的遗传物质的功能单位C基因是掌握生物性状的遗传物质的结构单位DDNA分子上每一个片段都是一个基因2以下确定不是遗传密码的碱基排列次序的是AAAA B UUU CGTA D GUC 3DNA分子的解旋发生在A只在 DNA分子的复制过程中 B只在转录过程中C只

13、在翻译过程中 D在复制和转录过程中都能发生4在唾液淀粉酶的合成过程中,对其性质起打算作用的是A核苷酸B脱氧核苷酸 C核糖体 D 核酸5胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于A体细胞、胰岛细胞中 B胰岛细胞、肝脏细胞中C均位于胰岛细胞中 6tRNA 的功能是 D 体细胞、肝脏细胞中A合成特定的氨基酸 B运输氨基酸,识别 mRNA的遗传密码子C打算 mRNA的碱基排列次序 D打算氨基酸的排列次序7把兔子血红蛋白的信使 RNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出兔子的血红蛋白,这说明A兔子和大肠杆菌共用一套遗传密码B蛋白质的合成过程很简洁C兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌D兔子的 DNA可以指导

14、大肠杆菌的蛋白质合成8某基因有碱基1200 个,就由它掌握合成的蛋白质具有的氨基酸数目最多是D400 个A 100 个B200 个C 300 个9现代生物工程能够实现在已知蛋白质的氨基酸序列后来酶促合成基因；现已知人体生长激素共含 190 个肽键（单链） ,假设与其对应的密码子序列中有 A 和 U共 313 个,就合成的生长激素基因中 G有A130 个 B260 个 C313 个 D无法确定10在一个 DNA分子中, 胞嘧啶与鸟嘌呤之和占全部碱基数目的 46%,其中一条链中腺嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的 28%和 22%,那么由它转录的 RNA 中腺嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的名师归纳总结

15、 A22%、 28% B23%、27% C26%、24% D 54%、6% mRNA分子至第 5 页,共 10 页11. 一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11 个肽键的多肽,就此- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的 tRNA个数,依次为A.33 11 B.36 12 C.12 36 D.11 36 12一个 mRNA分子有 m个碱基,其中G+C有 n 个；由该 mRNA合成的蛋白质有两条肽链；就其模板 DNA分子的 A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是A. m 、m -1 B. m

16、3、m2 C. 2mn、m31 D. 2mn、m32313关于“ 中心法就” 含义的表达错误选项A. 表示遗传信息的传递方向 B.表示基因掌握蛋白质合成过程C.DNA只能来自 DNA的复制 D.基因通过掌握蛋白质合成掌握生物的性状14在蛋白质合成过程中,信使 RNA能够行使模板功能的结构基础是A以 DNA信息链为模板转录而成 B进入细胞质后同核糖体结合C以密码子形式携带遗传信息 D转录遵循碱基互补配对原就15下图中表示转录过程的是A B C D 16. 一个 DNA分子中的碱基A+T为 70%,其转录成的信使RNA上的 U为 25%,就信使 RNA 上的碱基 A 为A.10% B.25% C.

17、45% D.以上三者都错17下面是几个同学对基因表达的懂得,你认为其中错误选项A在真核细胞中, RNA的转录主要在细胞核中完成,B基因通过掌握蛋白质的合成而使遗传信息得到表达而蛋白质的合成就在细胞质完成C在蛋白质合成旺盛的细胞中DNA分子多,所以转录成的mRNA多,从而翻译合成大量的蛋白质；D同一个体的不同体细胞,细胞核中的DNA分子相同,但RNA和蛋白质是不同的18垂体合成、分泌生长激素的过程涉及到DNA自我复制 信使 RNA的合成 合成多肽 核糖体、内质网、高尔基体等细胞器 细胞的细胞呼吸和 ATP的合成A B C D19以下物质中具有专一性,但不在核糖体上合成的是A细胞膜载体 B转运 R

18、NA C抗体 D酶20一段原核生物的 mRNA通过翻译可合成一条含有 21 个肽键的多肽,就合成这段多肽需要的 tRNA个数以及此mRNA分子至少含有的碱基个数依次为名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - A63 21 B66 22 C学习必备欢迎下载21 66 22 66 D21基因、遗传信息和密码子分别是指信使 RNA上核苷酸的排列次序基因中脱氧核苷酸的排列次序DNA上打算氨基酸的三个相邻的碱基 信使 RNA上打算氨基酸的 3 个相邻的碱基转运 RNA上一端的 3 个碱基 有遗传效应的 DNA片段A B C D22.

19、 肺炎双球菌中的 S 型具有多糖类荚膜,R型就不具有；以下表达错误选项 A. 培育 R型活细菌时加 S 型细菌的多糖类物质,能够产生一些具有荚膜的细菌B. 培育 R型活细菌时加 S 型细菌 DNA的完全水解产物,不能够产生具有荚膜的细菌C. 培育 R型活细菌时加 D. 培育 R型活细菌时加S 型细菌的 DNA,能够产生具有荚膜的细菌 S 型细菌的蛋白质,不能够产生具有荚膜的细菌23. 人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者 A. 分别存在于不同组织的细胞中B. 均在细胞分裂前期依据碱基互补配对原就复制 C. 均在细胞核内转录和翻译D. 转录的信使 RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸24

20、. 先用同位素 14C标记一个 DNA分子,然后加入含有 12C 的游离的脱氧核苷酸,在相宜的条件下经过 n 次复制后,所得 DNA分子中含有 12C的脱氧核苷酸链数与含 14C的脱氧核苷酸链数之比是 A. 2n：1 B. （ 2 n 2）：n C. （2 n2）：2 D. （2 n1）：1 25治疗艾滋病 （其遗传物质为 很相像；试问 AZTRNA）的药物 AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构A抑制艾滋病 RNA基因的转录 B抑制艾滋病 RNA基因的逆转录C抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程 D 抑制艾滋病病毒 RNA基因的自我复制26图示红色面包霉（一种真菌）通过一系列酶将原料合成它所需要

21、的氨基酸的过程；以下表达正确选项A如基因 A 被破坏,就向培育基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活B如基因 B 被破坏,就向培育基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活C如基因 B 不存在,就瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成D基因 C不能掌握酶 C的合成27在以下细胞结构中,有可能发生碱基配对行为的一组是A细胞核、线粒体、叶绿体、中心体 B线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 D 线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载28. 如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA

22、 代表氨基酸）,以下表达正确选项A. 能给该过程供应遗传信息的只能是 DNAB. 该过程合成的产物肯定是酶或激素C.有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应D.该过程中有水产生29. DNA 分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表,就tRNA（UGC）所携带的氨基酸是TTT CGT ACG TGC A. 赖氨酸 B.丙氨酸赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸C.半胱氨酸 D.苏氨酸二、多项题30如下列图,以下有关的表达中,正确选项A甲是 DNA,乙为 RNA,此过程要以甲为模板,酶为 RNA聚合酶B甲是 DNA,乙为 DNA,此过程要以甲为模板,酶为 DNA聚合酶C甲是 RNA,乙

23、为 DNA,此过程为转录,原料为脱氧核糖核苷酸D甲是 RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸31科学家发觉,四膜虫体内的某种RNA能与另一种RNA分子结合,将其在肯定位点切开；依据以上事实判定,关于四膜虫体内该种RNA的表达正确选项A具有催化才能 B具有专一性 C 是细胞中的一种酶 D 具有复制的特点32下图为原核细胞中转录、翻译的示意图；据图判定,以下描述中正确选项 A图中表示 4 条多肽链正在合成 B转录尚未终止,翻译即已开头 C多个核糖体共同完成一条多肽链 的翻译 D一个基因在短时间内可表达出多 条多肽链 33. 下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图；基因基因基因基因酶酶酶酶N

24、-乙酸鸟氨酸鸟氨酸瓜氨酸精氨酸琥珀酸精氨酸名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载从图中可得出A. 精氨酸的合成是由多对基因共同掌握的B. 基因可通过掌握酶的合成来掌握代谢C.如基因不表达,就基因和也不表达D.如产生鸟氨酸依靠突变型脉胞霉,就可能是基因发生突变三、非挑选题34艾滋病是目前威逼人类生命的重要疾病之一；能导致艾滋病的 HIV 病毒是 RNA病毒,它感染人的 T 淋巴细胞,导致人的免疫力下降,使患者死于广泛感染；请回答：（1）图中表示病毒正侵入细胞,进入细胞的是病毒的_；（2）图中过程称为 _

25、,是以 _为模板,在 _酶的作用下合成 _,此过程所需原料为 _；如病毒 RNA某片段碱基序列为AACCGU,就经过程形成的产物对应片段中含胞嘧啶脱氧核苷酸 _个,含嘌呤碱基 _个；（3）和的遗传信息转递过程分别称为_；35下图为蛋白质合成的一个过程,据图分析并回答疑题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸； GCA ACU CGU UGG 密码子 GCG ACC CGC GCC ACA CGA GCU ACG CGG （1）图中所示属于蛋白质合成过程中的_步骤,该过程的模板是 _（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为_ ；（3）依据图并参考右表分析：1_ 上携带的氨基酸是_,这个氨基

26、酸与前接的氨基酸是通过_反应连接在一起的；36材料一 1970 年 3 位生物学家 -Temin ,Mixufani 及 Balfmore 发觉了与原先的中心法就不同的情形；即某些致癌病毒中有一种反转录酶,有了这种酶, RNA就可以作为模板而合成 DNA；致癌 RNA病毒就依靠这种酶形成 DNA,而形成的 DNA 再以转录的方式产生病毒 RNA；这些 DNA在寄主细胞中被整合到染色体的 DNA 中,结果细胞不仅合成自身的蛋白质,仍同时合成病毒特异的某些蛋白质,这就造成了细胞的恶性转化；材料二用链霉素或者青霉素可使核糖体与单链的DNA结合,这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽；名师归纳总结

27、材料三美国科学家普鲁西内尔,揭示了朊病毒的致病机理,荣获了1997 年度的诺贝第 9 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载尔生理学奖,朊病毒是人“ 雅 只有蛋白质分子；（1）材料一说明白 _ - 克病” 和牛“ 疯牛病” 的致病源,其化学成分A遗传信息由 DNA流向 RNA的缘由 B遗传信息由 DNA流向蛋白质的缘由C致癌 DNA病毒造成恶性转化的缘由 D致癌 RNA病毒造成恶性转化的缘由（2）材料一证明白 _ A转录功能 B 逆转录功能 C 翻译功能 D（3）材料二证明白 _ DNA翻译功能A遗传信息由 RNA流向 D

28、NA B遗传信息由 RNA流向蛋白质C遗传信息由 DNA流向蛋白质 D遗传信息由蛋白质流向 DNA （4）材料三证明白 _ A蛋白质是生命活动的表达者 B蛋白质是基因的载体C蛋白质是生命的最基本单位 D在没有核酸时,蛋白质起遗传物质作用E在寄主细胞中,朊病毒可以复制繁衍（5）请依据上述材料,在最中学心法就的基础上设计出更为正确的中心法就示意图基因的表达答案1 5 DCDDA 610 BABBC 11 15 BDCCB 16 20 CCCBC 2125 BADDB 26 29 ADDD 30 33 ABD ABC BD ABD 34. （ 1）RNA （2）逆转录； RNA；逆转录； DNA；游离的四种脱氧核苷酸；3；6 （ 3）转录和翻译35. （1）翻译； 3 信使 RNA （2）ACCCGATTTGGC （3）转运 RNA；丙氨酸；脱水缩合36. （ 1）D （ 2）B （ 3）C （4）A、D、E （5）如下图名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页