2022年小学体育接力跑教案设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4 100 米接力跑观摩课教案设计教材分析接力跑是以几个人相互协作,亲密协作,分别跑完各自规定距离的集体项目, 又是在田径运动中唯独表达集体合作的运动项目；它深受同学的宠爱, 并有较多的思想训练因素； 接力跑和快速跑的技术基本相同,不同的是接力跑有传递接力棒的技术,要求各棒队员之间的和谐协作,保证在快速跑中完成传接棒；所以,接力跑既可以进展速 度素养,和谐性,又可以培育亲密合作的集体主义精神；学情分析 本次课的授课班级为五年级一班的同学,由于该班同学具有好 动,留意力不集中的特点, 但又具有较强的制造力和自学才能,采纳 传统的

2、灌输式教学已不能适应本学段同学的心理特点,而具有肯定成 针对这 就感的任务式嬉戏教学更能激发同学的学习爱好和参加热忱；一特点,我采纳了启示、仿照、竞赛等教学手段,充分挖掘每个同学 的潜在才能, 发挥同学的主体作用, 更好地促进同学努力达到教学目 标；教学内容 4 100 米接力跑 教学目标 1、同学在练习中表现出积极的爱好,主动参加；2、能把握一到两种交接棒的技术动作,并且能在竞赛中加以运名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载用；3、培育同学乐于参加教学互动,敢于创新,自信、自强,增强同学的集体荣誉感,

3、使 教学重点和难点8590的同学娴熟把握；重点：接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法；难点：留意把握传接棒的时机与协作；教学器件 接力棒 15 根、哨子、秒表等；教学过程 一、课堂常规 1.集合整队,检查人数 2.师生问好,宣布本课任务,提出学习的要求指出学习的难点和 重点3.支配见习生（在开头练习的时侯） ；二、预备活动 1.田径类：变换各种身体姿态的慢跑； （23 分钟）2.体操类：原地自编徒手操扩胸运动、振臂运动、 体转运动、体侧运动、腹背运动、弓步压腿、原地高抬腿、整理运动（4X8 拍X6 节）；3.嬉戏类：“ 报数成团”三、创设问题情境1.导入：（1）观看过北京奥运会田径4 100

4、 米接力跑决赛的同名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学请举手；（2）冠军是谁？成果是多少 .是否打破世界记录？2.宣布课的内容和目标,引导同学进入学习状态；组织 :四列横队3.介绍接力跑项目特点 要点：（1）接力跑正式和非正式竞赛项目； （2）以短跑技术才能 为基础的集体竞赛项目；（3）在基本才能相近的情形下,传接棒技术对竞赛的成败起关键作用；（4）高水平竞赛需要长期特地的训练预备；4. 学习接力跑技术接力跑技术包括短跑技术和传接棒技术两个部分；接力跑包括 男、女 4 100 米和 4 400 米；

5、传接棒的方法一般有下压式和上挑式两种；1下压式接力要领：接棒人的手臂向后伸出,手臂与躯干约成 50-60 度角,手腕内旋,掌心向上,拇指与其它四指自然张开,虎口朝后,传棒人将棒的前部由上向下传给接棒人的手中；2上挑式接力要领：接棒人的手臂自然向后伸出,手臂与躯干 约成 40-45 度角,掌心向后,拇指于其它四指自然张开,虎口向下,传棒人将棒由下向前上方送入接棒人的手中；下压式：（留意）传接棒的位置：传接棒过程中通常是传棒人跑到离接棒人约 2 米处立刻发出“ 接” 的信号,接棒人快速后伸手臂接棒；第 1 棒采纳“ 蹲踞式” ；2、3、4 棒采纳“ 半蹲踞式” 或站立式起跑；2、4 棒接棒人站在跑

6、道外侧,右腿在前；道的内侧,左腿在前重心偏左；3 棒的接棒人站在跑名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）讲解并师范接力跑传接棒的动作,同学跟着一起再练习,然 后同学分组进行练习；（4）巡察并参加练习,针对不足的地方提出改进建议；（5）同学依据提示回忆、沟通、争论交接棒的手型、站位、起动 标志点的设置等；（6）2-4 人组合,依据技术把握并体会 术；（7）相互观摩、沟通、练习改进；4 100 米接力完整技（8）分组进行竞赛,对获胜的组赐予夸奖；四、终止部分 1.放松调整； 2.同学对练习中显现的情形

7、进行自评和小结；3.我将接力跑中共性的问题赐予再次分析和讲解,并邀请表现突出的几个同学来原地练习传接棒；4.布置课外练习作业；5.整理器材； 6.师生再见；五、课后小结本课主要是让同学通过学习能够知道4 100 米接力跑的基本方法,并能够做出 4 100 米接力跑的传接棒动作和错肩方法；我通过循序渐进的教学方法, 让同学渐渐把握迎面接力跑的方法；讲解并示范传接棒的方法, 再让同学持接力棒慢跑进行练习,从中发觉同学出现的问题,老师再一一进行讲解订正； 同学在慢跑中的动作正确以后,再让同学练习快跑中的4 100 米接力跑；但同组中,同学的跑的能名师归纳总结 力不同,再让同学分小组合作,来更好地提高4 100 米接力跑接力第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的成果；最终再组织同学进行4 100 米接力跑竞赛；但仍旧有少数同学传接棒时过早或是没有给传接棒的口令导致失误；后经准时强调得以改正, 但协作仍不是很娴熟； 今后我会支配同学巩固练习直至熟练把握为止,技术上面仍需要加强改进；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页