“六五”普法自查报告(自查报告普法六五) .docx
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1、“六五”普法自查报告(自查报告,普法,六五) 六五 普法自查报告( ( 自查报告, , 普法, , 六五) )为了调动大家参加学习的主动性,我们实行抓住时机、名师指导、形式敏捷的普法模式,坚持并完善各种学习制度,努力提高教职工的法制意识,增加法制实力。 1、坚持并完善领导干部学法制度。为了使领导干部学法落到实处,我们进一步完善了党支部学法制度,在每季度支配一次领导干部学法基础上,更加注意运用校长办公会、支委会的时机以案讲法,增加学法的次数,提高学法的质量。如我们将重大行政惩罚案件提报到校长办公会上,将行政惩罚确定的探讨与法律条文学习结合起来,使领导们对行政许可法、惩罚法等法律法规有了更深化了解
2、。 2、坚持并完善教职工学法制度。我们通过党支部组织,充分利用例会学习时间,贯穿普法内容,进行行政惩罚案件剖析探讨,实行互动式学习。同时,实行请进来的方式,利用名师效应,组织大家课堂式学习,邀请有关部门有关人员进行授课,出勤率由原来 70%提高到 98%,大大提高了教职工学法的主动性。同时,创新宣扬形式,充分发掘各种宣扬教化途径,主动利用网络等现代传播方式,加强法制宣扬。此外,我们还将法律学习作为新进老师的第一堂课,已培训近 20 名年轻老师。 3、坚持并完善学生学法制度。近年来,我们结合实际加大了学生学法力度,并通过普法考试检验学习的效果。在中学三个年级中收到了较好的信息反馈。 三是抓督导,
3、实现了普法工作的规范化管理 为了使普法具有更强的指导意义,我们重点抓普法督导,抓依法行政,建立了三项机制,促进法律学问从理论向实践转变。 1、建立并完善了考核机制。我们在去年就建立了普法工作考核制度,六五普法工作开展以来,我们对普法组织的建设、安排落实、普法培训、普法宣扬等内容进行量化打分,将普法工作列为年度工作考核目标,纳入目标责任制管理内容,与年度目标考核、评优选模结合起来,进一步加大考核力度,以考核促学习,以考核求进步,同时刚好表彰涌现出来的先进集体和先进个人,推动普法工作的全面发展。 2、建立并完善了常效机制。针对普法工作缺少有力抓手的问题,我们创新了普法工作日常管理模式,设立了普法工
4、作专档,对各单位的规划、年度安排、普法机构及工作人员状况、普法材料上报状况、普法活动开展状况等资料进行备案,刚好、全面了解和驾驭各单位和部门普法工作开展状况,年底将各单位活动的开展状况予以整理,作为考核依据之一。近年来,我们又进一步加大了日常考核的比重,将日常报告和抽查状况占年度考核总成果的比重提高到 60%,这一举措更加注意平常的普法工作和普法的实际效果,避开了普法工作年底应付检查的现象,的确使工作落到了实处。 3、建立并完善了普法考试与普法工作效果评价相结合的跟踪管理机制。为了检验教职工对法制学问的驾驭程度和运用状况,我校将普法考试与目标管理的内容相结合、与专项法制宣扬相结合、与工作岗位特
5、点相结合,除了统一参与上级普法机关组织的普法考试和各类法制学问竞赛外,每年还在校内依据学科特征,按比例抽取人员进行法制学问理论考试。把普法考试作为我校教职工学习法律的实际行动和检验普法效果的一项重要活动来抓,通过对相关法律学问考试及考前的学法、普法工作,促进师生学法、用法、普法的主动性和主动性。 (三)选准和突出工作重点,依法治理效果显著 根据规划部署,结合工作形势,突出重点对象和重点任务,将法制教化与依法治理有机结合,进一步提高依法治理成效。(一)学生的法制宣扬教化,要根据国家六五普法规划的要求,以学习宣扬宪法为核心,进一步学习宣扬国家基本法律制度,深化开展以学法律、讲权利、讲义务、讲责任为
6、主要内容的法制宣扬教化,学习宣扬与公民切身利益亲密相关的法律法规,以及维护社会和谐稳定、促进社会公允正义的相关法律法规,大力提高广阔老师、学生的宪法意识、法治观念和法律素养,使遵遵守法律律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。(二)紧紧围绕全面推动依法治教的要求,学习宣扬有关保障和落实国家教化方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律学问;广泛、深化地学习、宣扬新修订的义务教化法,加大培训工作的力度,使老师完整、精确地理解义务教化法的意义、各项制度以及详细条款内容;学习宣扬维护学校、老师合法权益,促进学校民主管理的法律规定;学习宣扬维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规;学习宣扬
7、维护校内平安、保障学生人身和财产平安的法律学问,切实提高广阔教化工作者、学生和社会各界依法参加教化管理的实力。 (三)紧紧围绕全面实施素养教化的要求,把加强青少年法制教化,培育社会主义法治观念与法律素养,作为学校教化教学中的一项重要任务,形成科学、系统的学校法制教化课程体系,建立学生法律素养的评价标准,全面提高学校法制教化的水平。(四)坚持品德教化与法制教化并重,既要加强法制教化,注意法治实践,发挥好法律对人们行为的规范作用;又要加强品德教化,注意道德实践,发挥好道德对人们思想和行为的教化引导功能。要建立健全法制教化与品德教化、依法治校与道德实践并重的长效机制,把社会主义荣辱观教化贯彻到法制教
8、化和法治实践之中。 (五)坚持普法与推动依法治教的实践相结合,全面推动依法行政,大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制,健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制,形成符合法治理念的校内秩序和文化氛围,使学校成为青少年学生参加法治实践、培育法治观念、提高法律素养的重要场所。接着开展依法治校示范单位的创建和阅历的总结、推广工作。 二、存在的问题 虽然我们在普法工作中取得了肯定的成果和阅历,但在工作中还存在一些问题和不足。 (一)普法工作的发展形势不平衡 一是有个别教职工把法制宣扬教化工作视为软任务,因此对这项工作不加重视,工作落实比较难。二是少数人员自身学法上没有正确对待,认为普法教化
9、年年搞、老一套,随意应付就可以了,不愿真正花力气去学。三是有的教职工认为普法工作与自身联系不大,工作协调比较难。这些对普法工作重要性的模糊甚至错误的相识,严峻影响着工作的顺当开展。 (二)法制宣扬方式还比较单一 在工作开展中还是以传统的宣扬方式如通过上大课、黑板报、橱窗等方式进行法制宣扬为主,没有建立大型的宣扬长廊,师生宠爱的高质量的法制节目或专栏也不多,现代化的法制类网站也有待于进一步挖掘和开发。 (三)缺少阅历沟通 六五普法实施以来还缺少工作阅历借鉴,工作信息闭锁,在工作方式、方法上存在局限性,限制了法制宣扬教化工作多方位开展。 三、整改措施 针对以上存在的问题,在下一步的工作中我们打算加
10、强以下几方面的工作: (一)进一步提高教职工对普法工作重要性的相识。加强法治理念和学问培训,切实提高教职工对法制宣扬教化工作重要性的相识,确保普法工作软、硬件到位,督促他们以身作则,发挥表率带头作用,保障六五普法规划深化开展。 (二)进一步创新法制教化工作的理念和方法。要适应形势任务的新改变和教职工法律须要的新要求,主动推动法制宣扬教化工作,主动创新工作方式方法。一是拓展法制宣扬平台。开拓法制专栏、专题节目,开展法制宣扬教化。二是加强典型宣扬和阅历沟通。要通过大力宣扬教职工中遵纪遵守法律以及遵守社会公德、职业道德的先进事迹,宣扬普法工作的典型阅历,进一步促进教职工工作主动性,在全校主动营造学法
11、、用法、遵守法律的良好氛围。同时,要实行请进来、走出去的方式,加强普法阅历沟通和借鉴,开阔教职工视野,拓展工作思路,发掘工作新方法、新方式。 (三)加制教化工作的督导力度。普法小组将依据法制教化工作须要,进一步加大工作督导、检查、考评力度。一是进一步完善法制宣扬教化考评制度、检查督促制度,形成部署、检查、考评有机结合的工作机制,对工作不落实、措施不得力的教职工,刚好赐予督导,推动改进工作。二是深化法制教化调研,了解和驾驭基层在法制教化工作中遇到的实际问题,探讨分析解决问题的方法和途径,提高法制教化的针对性、实效性。三加大考核比例,以增加教职工对法制宣扬教化工作的重视程度。 总之,普法教化宣扬工
12、作是一项长期的战略任务,我们要在仔细总结前期普法工作的阅历的同时,通过这次中期检查督导,发掘问题和不足,学习先进,取长补短,进一步加高校法、用法的力度,促进六五普法工作深化开展,确保依法治理取得实效,切实使普法工作起到为师生维权护航作用。2022 年 6 月 10 日 巴中市第五中学 其次篇:六五普法自查报告 六五普法工作是一项长期的社会系统工程,任重而道远,要长抓不懈。查字典范文大全特意为大家整理了关于六五普法自查报告范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。根据卫生部办公厅关于印发全国卫生系统六五普法中期检查工作方案的通知精神,xx 市卫生局比照全国卫生系统要求对全市卫生系统六五普法工作
13、进行了仔细检查。现将六五普法工作开展状况报告如下: 从 20xx 年以来,xx 市卫生局依据卫生部、省卫生厅及 xx 市政府六五普法会议精神和有关部署,在仔细总结五五普法典型阅历基础之上,细心部署六五普法工作,在工作中接着坚持以三个代表重要思想为指导,实行科学发展观,以增加人的法制观念为先导,以提高人的法律意识为重任,以促进卫生事业改革发展、社会稳定、依法行政为目标,细心组织,广为发动,狠抓落实,注意依法治理,加大力度开展六五普法教化工作。通过抓规划、抓学习、抓督导、抓重点、抓考核,面对领导干部、面对机关工作人员、面对卫生执法人员、面对服务对象开展普法宣扬活动,大大提高了卫生普法的工作水平,取
14、得了良好的成效。连续四年被市政府考核为优秀单位,并先后评为全国卫生系统、全国文明单位、xx 市、xx 市政府法制先进单位等。一、主要做法及成效(一)进一步强化了组织领导为了加强六五普法工作的领导,局党委将这项工作作为一项长期性工作来抓。自五五普法以来就建立了以局长为组长,分管领导为副组长,机关相关处室领导为成员的普法领导小组,将办公室设立在机关政策法规处,并指定专人详细负责日常工作。六五普法规划实施以来,依据人员岗位变动,刚好调整了小组成员并在局属单位设立了专、兼职普法机构,支配了普法依法治理工作联络员,负责普法工作信息的刚好沟通,基本实现了普法工作的归口管理,保障了全局上下普法工作的顺当、有
15、序、有效连接,形成了主要领导亲自抓、分管领导详细抓的领导机制。做到机构常设,队伍常在,工作常抓,思想到位,相识到位,措施到位,为普法工作奠定了坚实的组织基础。(二)更新和改进了方式方法针对卫生部门涉及的法律法规较多的特点,为确保广阔工作人员学好、运用好这些法律法规,卫生局普法领导小组,在总结和吸取五五普法工作阅历的基础上,运用科学发展观分析并解决普法工作中的困难,建立并完善了行之有效的普法方式,法制宣扬教化工作得到有效开展。一是抓规划,确保普法工作的正确方向普法规划是五年普法工作的总纲领,它为五年内的普法工作确定了工作目标、工作思想和工作任务,有了好的规划可以使工作有序、有效开展,能够避开工作
16、的盲目性。我们在制定普法规划时提前了解了新出台和即将出台的法律、法规实施状况,将须要温故知新的法规和新法规相结合,排出有针对性的学习规划,同时结合每年工作实际状况,再进行相应的调整,制定具体年度普法安排,基本上每年做到温习二部,学习二部,每季度均有学习主题,同时针对不同的人群制定不同的学习内容,并相应制定了特地活动方案。通过普法规划、年度安排的制定,使普法工作在实际开展过程中有了明确的方向,避开重复学、突击学、应付学,全年普法工作有序进行。二是抓制度建设,法制宣扬教化工作逐步制度化 为了调动大家参加学习的主动性,我们实行抓住时机、名师指导、形式敏捷的普法模式,坚持并完善各种学习制度,尽力化解工
17、学冲突,努力提高领导干部、机关工作人员和执法人员的法制意识,增加依法行政实力。1、坚持并完善领导干部学法制度。为了使领导干部学法落到实处,我们进一步完善了党委中心组学法制度,在每季度支配一次领导干部学法基础上,更加注意运用局长办公会、局务会的时机以案讲法,增加学法的次数,提高学法的质量。如我们将重大行政惩罚案件提报到局长办公会上,将行政惩罚确定的探讨与法律条文学习结合起来,使领导们对行政许可法、惩罚法等法律法规有了更深化了解。通过一段时间的学习和探讨,针对惩罚中存在的问题,市卫生局党委确定推行卫生执法改革,建立三权分别制度,将卫生行政审批、执法监督、稽查分开,并完善了行政执法责任制和过错追究制
18、,制定重大案件审查制度,建立了责权明确、行为规范、监督有效、保障有力的执法体系,更好的维护了老百姓的健康权益。2、坚持并完善机关公务员学法制度。我们通过机关党委组织,充分利用机关学习时间,贯穿普法内容,进行行政惩罚案件剖析探讨,实行互动式学习。同时,实行请进来的方式,利用名师效应,组织大家课堂式学习,邀请卫生部、市法制办、山东高校等阅历丰富的专家进行授课,出勤率由原来 70%提高到 98%,大大提高了机关工作人员学法的主动性。同时,创新宣扬形式,充分发掘各种宣扬教化途径,主动利用网络等现代传播方式,加强卫生法制宣扬。此外,我们还将卫生法律学习作为新进工作人员的第一堂课,由政策法规处负责授课,该
19、制度实行三年来,已培训近 20 名新进公务员。3、坚持并完善执法人员学法制度。近年来,市卫生监督局的工作任务日益繁重,为处理好工作和普法学习的关系,除了集中培训学习外,我们结合实际加大了自学内容的支配,并通过普法考试检验学习的效果;同时,实行了以会代训的形式,定期组织行政惩罚案例研讨会,对疑难或典型案例进行深化分析探讨,增加了对法律法规的正确理解和实际运用实力,取得了很好的学习效果。三是抓督导,实现了普法工作的规范化管理为了使普法具有更强的指导意义,我们重点抓普法督导,抓依法行政,建立了三项机制,促进法律学问从理论向实践转变。1、建立并完善了考核机制。我们在 20xx 年就建立了普法工作考核制
20、度,六五普法工作开展以来,我们又根据省卫生厅和市普法办普法规划的法制宣扬教化工作要点要求,量化了卫生法律宣扬教化工作考核标准和分值,对普法组织的建设、安排落实、普法培训、普法宣扬等内容进行量化打分,将普法工作列为年度局级重点工作目标,纳入目标责任制管理内容,与年度目标考核、文明单位评比挂钩,进一步加大考核力度,以考核促学习,以考核求进步,同时刚好表彰涌现出来的先进集体和先进个人,推动卫生普法工作的全面发展。2、建立并完善了常效机制。针对普法工作缺少有力抓手的问题,我们创新了普法工作日常管理模式,设立了普法工作专档,对各单位的规划、年度安排、普法机构及工作人员状况、普法材料上报状况、普法活动开展
21、状况等资料进行备案,刚好、全面了解和驾驭各单位和部门普法工作开展状况,年底将各单位活动的开展状况予以整理,作为考核依据之一。近年来,我们又进一步加大了日常考核的比重,将日常报告和抽查状况占年度考核总成果的比重提高到 60%,这一举措使各单位和部门更加注意平常的普法工作和普法的实际效果,避开了普法工作年底应付检查的现象,的确使工作落到了实处。3、建立并完善了普法考试与普法工作效果评价相结合的跟踪管理机制。为了检验工作人员对法制学问的驾驭程度和运用状况,我局将普法考试与全局目标管理的内容相结合、与专项法制宣扬相结合、与人员工作岗位特点相结合,除了统一参与上级普法机关组织的普法考试和各类法制学问竞赛
22、外,每年还在卫生系统内部依据工作岗位性质,按比例抽取人员进行法制学问理论考试。把普法考试作为单位和工作人员学习法律的实际行动和检验普法效果的一项重要活动来抓,通过对相关法律学问考试及考前的学法、普法工作,促进人员学法、用法、普法的主动性和主动性;通过考试成果和答题状况分析人员对有关法律学问驾驭程度,针对薄弱环节刚好制定学习重点,指导各单位有侧重性、选择性的进行有关法律法规的宣扬与学习。充分发挥以考促学以考验学以考导学的客观作用。(三)选准和突出工作重点,依法治理效果显著根据规划部署,结合工作形势,突出重点对象和重点任务,将法制教化与依法治理有机结合,进一步提高依法治理成效。(一)突出卫生相关法
23、律法规宣扬教化。市卫生局以提高卫生依法行政、医疗服务工作的整体水平和质量为目标,结合机关作风建设年、医院质量管理年活动,进一步加强了卫生行政人员、卫生技术人员和重点岗位工作人员的法制宣扬教化。在机关干部、局管干部和重点岗位工作人员中组织开展了传统教化活动,加强了治贿教化和警示教化;在医务人员和执法人员中加强了职业道德教化。组织全市卫生工作人员进行了新的处方管理方法和护士管理条例及执业医师法、医疗机构管理条例、医疗事故处理条例等与医疗卫生人员执业亲密相关的法律法规的学习,深化以病人为中心服务理念,改善医疗服务看法,建立和谐医患关系。通过开展制度化和规范化的培训教化,系统内广阔工作人员的法制观念、
24、法治意识、工作效率和质量明显提高。近年来,局机关无一例重大违法违纪案件出现,无一例因行政工作不作为或不依法办事而被投诉举报案件的发生,因卫生行政工作而引发的行政纠纷也明显削减,六五以来针对卫生行政惩罚提起的行政诉讼和复议案件仅有 3 起,且都维持了行政机关的惩罚确定;广阔医务人员依法执业行医意识进一步增加,医德医风建设得到加强,都能严格根据诊疗规范和法律规定执业,使近几年来医疗纠纷明显削减,为广阔群众创建一个平安、便捷、舒心的就医环境供应了良好的法制环境。(二)新法律法规得到刚好有效宣扬。针对新颁布的物权法、国务院关于加强食品等产品平安监督管理的特殊规定、中华人民共和国行政复议法实施条例、劳动
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