2022年小学六年级上健康教育教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、正确对待其次性征的显现一、教学目标：1、通过本课学习,使同学熟识到自己身体的生理变化（特殊是男、女生性征的差 异）；2、训练同学如何进行青春前期的保健；3、 使同学学会用科学学问来爱护自己的身体健康；二、教学的重点、难点：重点：青春前期的生理变化及保健；难点：男、女生性征的差异；三、教具预备：细心挑选大幅彩色男、女性器官挂图、教学课件；四、教学过程：1、 情形导入（1）、通过观看男、女性器官挂图,教学课件,你看到了什么？明白了什么？（2）、老师讲解,分组争论,自由发言,指名汇报；为什么要学习青春前期的生理 变化及倮健？你知

2、道吗？2、探究学习（1）、开展青春前期训练的意义；A、用科学的态度破除那种把性学问、性科学的传播和学习看作是肮脏下流的 昧思 想；B、大量事实已经证明,对同学开展性训练是特别必要的；C、明白性学问能使同学具有心理预备,表现出寂静、稳固、欢乐的心情；不明白 性知道会使同学表现出一种紧急、惧怕、担心的心情,把下常的生理变化当作是一 种见不不得人的“ 丑” 事,甚以为得了什么病；3、青春前期的生理变化（1）、男、女性征的差异：第一性征：生殖器官；其次性征：女性主要表现为乳房发育、月经初潮、嗓音尖细、骨盆扩大、皮下脂 肪丰满、无喉结、无胡须；男性主要表现为外生殖器官开头快速发育,如阴 增大、阴茎增长、

3、阴毛、腋毛及胡须相继显现,喉结突出、嗓音变粗；（2）、身体外形剧变：青春期男孩身高每年可增长 长 57 厘米；79 厘米,最多可达成 1012 厘米；女孩每年也可增4、青春前期的保健主要是留意养分、讲究卫生、加强锤炼；五、教学小结：通过学习了这篇课文以后,同学们,你们有什么新的体会？学到了什么新的知 识？只要大家正确熟识和正确对待青春前期的生理变化,仔细做好保健,大家肯定能 健康、欢乐地成长；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、学校六年级健康训练教案课题：2、预防血吸虫病 课时： 1 课时 授课

4、时间：教学 1、让同学初步明白血吸虫的大小和外形及其一生的变化；2、知道目标 什么是血吸虫病,明白血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病；教学 知道什么是血吸虫病,明白血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种重点 病；教学 明白血吸虫病的危害；难点教具（课 老师：放大的寄生虫生活史挂图,以及有关血吸虫病的录象和资料；前预备）同学：询问明白有关血吸虫病的学问；教学内容及过程一、导入我们已经学过几种有关寄生虫病的学问,谁能说说记得哪些？寄生虫病的特点是什么？二、学习新课1、板书：血吸虫病；问：这种病你听说过吗？从名称看,你们认为这种病会和人的哪部分有关系；2、师介绍什么叫血吸虫病；名师归纳总结 3、读课文

5、,说说血吸虫是什么外形的,大致有多大（取出细线剪成长约1 厘米左右的线第 2 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 头如干段,分发给同学传看；）学习必备欢迎下载4、出示挂图,阅读课文,争论：（1）明白血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中需要哪些生长条件？（2）血吸虫病的症状是怎样的？5、过渡：血吸虫病不是一般的寄生虫,必需引起我们足够的重视,既然血吸虫病危害这么大, 我们怎样预防它呢！前面我们已经学习了血吸虫的生活史,请大家说说怎样做可以破坏它的生存条件？6、争论：如何预防血吸虫病？假如得了血吸虫病该怎么办？7、水灾地区政府都要支配卫生

6、防疫工作人员到灾区进行广泛的宣扬示范,知道为什么吗？8、小结：期望大家把今日学到的学问用到平常的生活中去,大家都来预防和杜绝血吸虫病；板 书2、预防血吸虫病生活史：卵（粪便）毛蚴（水、钉螺）尾蚴（水）预防：管好水源,粪便毁灭钉螺积极治疗不喝生水反 馈 检 测1、什么是寄生？什么是寄生虫？血吸虫的外形、大小？2、简述血吸虫的生活史以及血吸虫病的症状；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、怎样预防血吸虫病？参 考 资 料1、血吸虫2、血吸虫病课 后 小 结3、 学校六年级健康训练教案课题：3、游泳的卫

7、生和安全 课时 :1 课时 授课时间：教学 1、使同学知道游泳是一项特别有益于增强体质的运动；目标 2、让同学明白游泳时应当留意的各种事项；教学 让同学明白游泳时的有关留意事项；重点名师归纳总结 教学让同学明白游泳时的有关留意事项；第 4 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载难点教具（课 组织一次班级游泳；前预备）教学内容及过程一、导入新课1、评比班级游泳小能手；2 请同学谈谈游泳的体会；没有参与游泳的同学也谈谈自己的看法；二、学习新课1、（老师总结大家的看法,确定游泳对健身的好处,并要求大家积极参与游泳活动,人人都来做

8、个游泳小能手；倡的,知道为什么吗？）这次游泳活动是全班集体进行的,也是我们提在游泳前,要求做预备运动,要求仔细做,这又是为什么？2、有谁遇到过抽筋的现象吗？有什么体会？是怎么解决的？（同学自己谈体会）3、大家游泳时特殊兴奋,结果就在水中哄闹,这样做好吗？为什么？是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游,什么也不用管呢？4、不管游泳水平有多高,都应当明白水情,弄清晰哪里是深水区,哪里是浅水区；假如在河里或池塘里,更要明白水情,以防发生意外；解水情而发生的意外事故；）5、游泳除了要留意安全,仍得留意什么？6、.对游泳的卫生也是不行忽视的；请大家看看课文的第（介绍当地由于不了1、 2 点项和第 7 点项

9、,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载说说怎样留意游泳卫生；（同学看书,谈论,大组沟通；）7、大家的看法很对,游泳前,应当请医生检查身体,得到医生的同意才能游泳；否就,既不利于自己,也不利于别人,是一种极不负责任的行为；除了留意自己的卫生外,再就是要留意水的卫生；水质不好对人体有什么危害？8、课文最终再一次强调了预防血吸虫病,这一点大家千万得留意；今日,我们学习了关于游泳的卫生和安全学问,期望大家能仔细对待,重视这些问题；板 书3、游泳的卫生与安全游泳值得提倡：锤炼肌肉培育英勇精神预防血吸虫病游泳必

10、需留意：生病不游泳集体前往游泳时不哄闹反 馈 检 测课 后 小 结4、 学校六年级健康训练教案名师归纳总结 课题： 4、毒蛇咬伤的防与治课时 1 课时授课时间：第 6 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学 1、让同学知道在什么地方简洁被蛇咬伤；目标 2、使同学初步明白无毒蛇和毒蛇咬伤的判定方法；教学 使同学明白毒蛇咬伤现场处理的简洁方法；重点教学 明白无毒蛇和毒蛇咬伤的判定方法；难点教具（课前预备）教学内容及过程一、导入新课（播放蛇的录象或投影片）你们看到的是什么动物？他们生活在哪里？你见过吗？二 、学习新课1、外出

11、旅行是我们大家特别宠爱的活动,请大家说说你们都到过什么地方旅行？（同学介绍自己旅行的地方）2、旅行点的环境怎么样？很多旅行点都树多草密,这些地方也是蛇宠爱出没的地方；所以,外出旅行,不当心就有可能被蛇咬伤；当然,蛇分毒蛇和无毒蛇两种,无毒蛇咬伤一般没有太大的关系,但是,假如遇到毒蛇咬伤,那可就不是小事了；你们知道这是为什么？3、毒蛇咬人时,它的牙会分泌出毒汁,毒汁随着人的血液流淌,就会使人中毒,这是很危急的；那么,怎样知道是不是毒蛇咬伤的呢？（出事毒蛇和无毒蛇咬伤的名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下

12、载痕印图）一般地说,无毒蛇咬的牙痕呈圆弧型,较浅；而毒蛇咬的牙痕呈三角形,较深；我们可以依据这个特点来区分；毒蛇另一个特点是被咬的地方很快就红肿、胀痛,然后就是感到浑身无力,神志不清,这就确定是毒蛇咬伤的了；大家看看课文仍介绍了毒蛇咬伤有什么症状？4、当然,等到这些症状显现再作判定,那就来不及了；真正发生了被蛇咬伤的事故,往往也来不及等到中毒症状表现出来再作判定,所以,只要发觉被蛇咬伤,就应用立刻实行紧急措施,不要耽搁；那么应当实行哪些措施呢？（出示课文插图）实行这些紧急措施时,应当留意什么呢？5、为了防止被毒蛇咬伤,到郊外旅行可以实行哪些措施呢？6、万一被蛇咬了,除了做捆扎外,仍应当留意什么

13、？板 书4、毒蛇咬伤的防和治防：带棍子带蛇药治：捆扎挤压立刻送医院反 馈 检 测参 考 资 料名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课 后 小 结5、 学校六年级健康训练教案课题：5、预防狂犬病课时 1 课时授课时间：教学1、使同学知道狂犬病是一种很危急的急性传染病；目标2 使同学知道家畜都可能带有狂犬病病毒；教学使同学明白狂犬病的一般症状；重点教学 明白狂犬病的一般症状；难点教具（课前预备）教学内容及过程一、导入新课谁听说过有人被狗咬伤的事情？名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共

14、34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载而且常会引起（介绍一两就报纸上投诉被狗咬伤的报道）被狗咬伤的事时有发生,大家的反感,这是为什么？二、学习新课1、大家可能都知道,被疯狗咬了才会得一种病,叫什么病？这种病严峻吗？2 这种病只有被疯狗咬了才会得吗？怎样就会得这种病？请大家阅读课文其次小节；3、大家必需记住,只要被家畜咬伤或抓伤,都有可能被感染；（介绍某人感染后的状况以及发作后死亡的势力,帮忙同学明白狂犬病的埋伏期以及死亡率）所以,感染上狂犬病毒是特别危急、特别可怕的事情,必需引起我们的高度当心,那么,怎样预防狂犬病呢？请大家阅读课文的最终一部分；3、第一条说

15、的是什么？你逗引过狗、猫或别的家畜吗？家畜再好玩,究竟是畜生, 防止不了会抓人、咬人； 动物园里有些平常温存的动物,也会突然发作损害游客；所以,仍是不要逗引的好；4、其次条说的是什么？回去以后,明白一下你家四周的家犬有没有饲养证？有没有注射狂犬疫苗？假如没有做,要劝他们去做； 你家里假如养了狗,也要做好这些事情；第三条说的是什么？5、捕杀无证家犬是当地有关部门的事,学校生只要反映情形,不能参与；病畜必须捕杀,并且焚烧、深埋,确定不能食用；最终一条说的是什么？6、万一被家畜咬伤或抓伤,必需立刻依据课文上指出的：一、挤出伤口中的血液；二、清洗消毒伤口；三、赶忙到医院注射狂犬疫苗；名师归纳总结 -

16、- - - - - -第 10 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载板 书5、预防狂犬病什么是狂犬病？狂犬病毒狂犬病毒在哪里？犬 猫 牛 羊 反 馈 检 测参 考 资 料课 后 小 结6、 学校六年级健康训练教案名师归纳总结 课题：6、预防疥疮课时 1 课时授课时间：第 11 页,共 34 页教学1、让同学知道疥疮是由疥虫引起的传染病；目标2、使同学明白疥虫的大小、外形和颜色及一般生理特点；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学 明白疥疮的一般症状,知道疥疮的传染方式和治疗疥疮；重点教学

17、 明白疥疮的一般症状；难点教具（课 前预备）教学内容及过程一、导入新课 你们听说过“ 疥疮” 吗？这节课我们就来明白它；二、学习新课 1、（出示疥虫的挂图）这个挂图上画的是什么？2、这上面画的就是疥虫,这种虫的繁衍才能很强,你知道它有多大吗？3、疥虫虽小,但它对人的危害可不小；请大家阅读课文第三小节,然后请你说说 自己的看法；4、看了关于疥虫的介绍,大家都会感到浑身不悠闲；的确,感染上疥疮是一件很 痛楚的事；为什么疥疮的痛楚总是总是表现在皮肤上呢？课文第四小节向我们作了说明；请大家看书；5、疥疮的特点是什么？它主要生长在什么部位？疥疮既然是传染病,它的传染途径是什么呢？6、从课文上给我们介绍的

18、来看,疥疮是接触传染仍是空气传染？名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载7、预防疥疮第一就要从接触上入手,严格把好接触这一关；那么,应当怎样做呢？请大家看课文最终一小节中,哪几条是关于预防疥疮的要求？8、对,第一、二和四条都是关于防止接触的措施,第一条很明确,就是不接触生病的人和物；其次条是高温消毒,病人的东西必需消毒以后才能接触；第四条是通过隔离来防止接触；那么第三条为什么要求一人有疥疮全家都治疗呢？9、对,一家人生活在一起,难免会有一些接触,因此,同时治疗,预防在先是很有必要的；最终一条说的是哪

19、方面的要求？这些要求具体怎么做呢？10 、治疗疥疮的药物也很一般,但关键是要依据第五条要求,同时遵照医生的嘱咐,认仔细真地坚持去做,才会有成效；板 书6、预防疥疮什么是疥疮 疥疮的发病部位疥疮的预防：不接触病人 不接触病人的东西 煮沸消毒一人得病全家治疗 隔离 科学用药反 馈 检 测课 后 小 结名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载7、学校六年级健康训练教案课题：7、预防烧伤和烫伤 课时： 1 课时 授课时间：教学 1、让同学明白和开水、火打交道不当心就有被烫伤或烧伤；目标 2、让同学知道烧伤或烫

20、伤的几个主要缘由；教学 让同学知道烧伤或烫伤的几个主要缘由；重点教学 让同学知道烧伤或烫伤的几个主要缘由；难点教具（课 老师：放大的课文插图,收集的有关烧伤和烫伤的资料；前预备）同学：回忆自己或四周人烧伤或烫伤的事例；教学内容及过程一、导入我们在自然课里学过,开水的温度是多少？火的温度要比开水的温度高好几倍,和它们接触确定有危急；那我们能不能不和它们打交道呢？假如非打交道不行的话,又该留意些什么呢？二、学习新课1、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）；听了这个故事,你有什么想法？名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - -

21、学习必备 欢迎下载2、小结：我们虽然没有像材料里讲的那样被严峻地烧伤或烫伤,但假如不留意,也有可能发生类似的事情；请大家谈谈,你有没有被烧伤或烫伤的经受？发生这种事后,给你带来什么痛楚和不便？3、烧伤也好,烫伤也好,不论严峻不严峻,都会造成缺失和不便,所以要积极预防；课文从四个方面给我们找了缘由,请大家读读,同座位的可以议议；4、指名同学全班沟通；5、师小结：找到了缘由,请大家回去遇到实际情形时,留意尽可能地防止；在家参与一定的家务劳动是好的,但肯定要实事求是,要留意力所能及；不能太将就；特殊是倒开水或热水时,最好是放在水池里渐渐地倒,防止溅到身上；当揭锅盖时,应当留意朝着手臂相反的方向,同时

22、脸和身体要尽量离锅远一些；端烫的稀饭或汤时,肯定要用厚布隔着；凡是在或上烧的东西,都不要轻易去摸,否就很担心全；6、除了以上四个方面,大家再说说仍有哪些要留意的地方？板 书7、预防烧伤和烫伤开水的温度 100 度 火的温度 1000 度反 馈 检 测1、开水的温度是多少？火的温度大约是多少？2、举例说说怎样预防烧伤和烫伤？名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载参 考 资 料1、烧伤：是高温物质接触人体后引起皮肤病理性转变的一种急症；轻的皮肤表皮发红发热,火辣辣地痛,皮肤有点肿；重的会起水泡,疼痛厉害

23、；严峻的会发生皮肤组织坏死；2、烧伤：一般指人体接触了温度超过100 度的热源而引起的皮肤或皮下组织的坏死；课 后 小 结8、学校六年级健康训练教案课题：9、人体的温度 课时： 1 课时 授课时间：教学 1、让同学知道人体的正常温度是 37C 左右,初步明白人体温度在目标 一天中的变化；2、让同学把握用体温的基本方法；教学 知道人体温度产生及保持平稳的缘由,知道人体温度标志着人的健重点 康状况,体温不正常应准时看医生；教学 让同学把握用体温表测体温的基本方法；难点名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下

24、载教具（课前预备）一般温度计和体温各如干根；教学内容及过程一、导入1、（展现温度计）大家用手握住温度计的液泡部分,过一会看看会有什么结果；二、学习新课1、人体是有温度的,谁能说说人体的正常的温度是多少？2、测人体的温度有哪些方法？3、沟通；4、小结：这是由于人的体温在24 小时里不是不变的,早晨和下午体温相差不超过1C ；我们在自然课里曾学习过燃烧的学问,谁能用学过的学问来说明人为什么会有体温？5、沟通争论；6、请大家阅读课文其次小节,并摸索以下问题：（1）人体温的平稳靠什么治理？（2）体温失去平稳就意味着什么？（3）发觉体温过高,应当怎么办？（4）人发烧了,应当留意什么？7、同学读书、谈论、

25、回答；8、我们不但要知道一些道理,仍应学会具体的测量体温的方法；每个小小组都把体温计拿出来,大家观看一下它由哪几部分组成？名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载9、练习测量体温；三、全文总结：大家回去以后, 家里假如有体温表,可以用学到的方法练习,看谁把体温的方法把握的最好；板 书9、人体的温度人的正常体温：37C 左右 体温的来源：淀粉 脂肪体温的低或高都要引起重视反 馈 检 测1、人体为什么会有体温？正常的体温是多少？2、人假如了烧了,应当怎样做？3、简述体温计的操作方法；参 考 资 料关于体温

26、存腋温以及如何测量；课 后 小 结名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载9、 学校六年级健康训练教案课题：8、烟酒对人的危害 课时： 1 课时 授课时间：教学 1、让同学知道烟里含有大量的尼古丁,对人的危害很大；2、让学目标 生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有损害作用；教学 1、让同学知道烟里含有大量的尼古丁,对人的危害很大；2、让学重点 生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有损害作用；教学 使同学懂得中学校生确定不能吸烟、喝酒；难点教具（课前预备）有关吸烟对人体的危害和世界“ 无烟日” 的宣扬资料；教

27、学内容及过程一、导入（宣扬世界“ 无烟日” 的有关材料）国际上为什么要定出一个全世界的“ 无烟日” ？这节课我们就特地来争论一下这个课题；二、学习新课1、阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料；摸索问题：（1）吸烟对人体有害吗？（2）吸烟主要危害人体的哪些器官？名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）长期吸烟,这种危害会进展到什么程度？（4）在你的观看中,吸烟的人有些什么表现？2、同学沟通争论；3、香烟中有害成分是尼古丁,它的毒害程度是什么呢？（介绍关于尼古丁的材料）吸烟的人无疑会受到尼古丁的损害,那么对

28、四周被动吸烟的人有没有损害呢？世界定了一个“ 无烟日” ,它的意义是什么？在哪一天？4、小结：酒是用粮酿制而成的,成年人少量地饮用是有好处的,所以,医学上仍用它制成药酒治病强身；但是,假如大量地喝酒,就会损耗脑、胃、肝等内脏,长期大量饮酒,课文上介绍会有更大的损害,是什么？三、总结：青少年正处在生长发育的重要阶段,更不能喝酒；过年或过节,有时大人一高兴,也会让小孩喝酒,其实,这是很不负责任的；少年儿童自己也要自觉地抵制,千万不要认为这是好玩而无所谓；大家肯定要记住,烟酒有害健康；板 书9、烟酒对人的危害吸烟的危害（尼古丁 气管 肺）喝酒的危害（脑 胃 肝）反 馈 检 测1、烟里含有哪些有害物质

29、,它的毒害程度怎样？吸烟由于哪些害处？名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、酒对人有什么不良影响？3、中学校生为什么不能喝酒？应当怎样做？参 考 资 料1、关于尼古丁；课 后 小 结10、新未成年人爱护法解读教案名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学目标：1、借助此次宣扬和讲解工作,使同学们对即将实施的新未成年人爱护法有一个 初步的明白；2、在初步明白的基础上,使同学们明确未成年人的权益和应尽的义

30、务；3、在学习新未成年人爱护法的同时,使同学们懂得和懂得党的惠民政策光耀人 心,使未成年人健康成长,进一步促进社会稳固和家庭幸福；教学帮助用具：新未成年人爱护法的宣扬单；教学过程 一、导入语：同学们,大家好！为了爱护未成年人的身心健康,保证未成年人的合法权益, 促进未成年人在品德、 智力、体质等方面全面进展, 培育有抱负、 有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,20XX 年 12 月 29 日,第十届全国人大常务委员会对原未成年人爱护法进行了修订,修订后的法律将于 20XX 年 06 月 01 日起实施；今日我们就新未成年人爱护法具体明白一下新未成年人爱护法的内容和现实意义；分发新未成年人爱

31、护法宣扬单；二、学习新修订未成年人爱护法：1、大致讲解新未成年人爱护法的概貌：a、20XX 年 12 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会其次十五次会议修订公布,并于 20XX 年 06 月 01 日起实施；b、新未成年人爱护法 共分七章： 第一章 总就；其次章 家庭爱护； 第三章 学校爱护；第四章 社会爱护；第五章 司法爱护； 第六章 法律责任；第七章 附就；2、立法原就：为了爱护未成年人的身心健康,保证未成年人的合法权益, 促进未成年人在品德、 智力、体质等方面全面进展,培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者 和接班人,依据宪法,制定本法；名师归纳总结 - - - -

32、- - -第 22 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、修订未成年人爱护法的意义；有利于贯彻敬重和保证人权的宪法原就,更好 地爱护未成年人的合法权益； 有利于促进未成年人健康成长, 保证党和国家事业后继 有人；有利于构建社会主义和谐社会,促进社会稳固和家庭幸福；新修订未成年人爱护法面前,人人公平；4、新修订未成年人爱护法的七大亮点；a、既与国际公约接轨有表达国情；b、表达了政府为主保证儿童权益的原就：c、更加关注未成年人的健康和安全；d、关注未成年人的成长环境；e、关注特殊困境中的未成年人的；f、强化了对未成年人的司法爱护；g、明确了相关惩罚

33、措施；5、未成年人定义：世界各国对未成年人的标准有着不同的规定；联合国在拟订 联合国少年司法最低限度标准规章时,曾对未成年人的概念进行过争论,但最终未达成一样,只是规定：“ 未成年人,系指依据各国法律制度,对其违法行为可以以不同于成年人的方式进行 处理的儿童或少年；” “ 未成年人人的年龄限度取决于各国本身的法律制度；”6、未成年人的权益：a、宪法及其他法律规定未成年人享有的权益；b、未成年人爱护法规定未成年人享有的权益；、未成年人享有生存权、进展权、受爱护权、参与权等权益；、未成年人享有受训练权；、对未成年人特殊、优先爱护；、未成年人公平的享有权益；三、小结：新修订的未成年人爱护法即将实施；

34、当然,未成年人的爱护工作需要由全社会 来承担,同时,对未成年人的爱护,不能过度爱护,不能忽视训练,对未成年人的保名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载护和训练要相互结合, 相辅相成； 对未成年人的训练不行能代替爱护,但训练训练可 能促进爱护；在国家、社会、学校、家庭对未成年人进行训练的同时,也需要全社会 赐予其爱护；当今世界,高科技进展日新月异,国家更是从“ 以人为本” 的重要理念动身,修定出了 如此一部贴近民心的新未成年人爱护法；我们未成年人,只有以更高、更强、更 远的眼光看待问题 ,积极努力的加

35、倍学习,珍爱每一分在学校的美好时间,才能以知 识完备和武装自己, 在将来的信息化社会中让我们的祖国引领时代,这样,我们的祖 国才能走向富强昌盛,我们的宏大祖国才能走向富强强盛；感谢同学们、感谢老师们！11、法制训练教案【教学目的】-让意外损害远离我们1、培育同学基本法律意识,帮忙同学树立守法观念和法律信仰；2、增强同学的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用法律的武器 来爱护自己；【会场布置】1、用幻灯片打出标题；2、将教室座位布置成矩形,让同学面对面地沟通,有利于同学纵情地发表自己 的感想；【教学形式】同学主持,由具体案例铺开, 让同学参与争论, 发言,相互沟通感想和学习体会；【教学

36、手段】小组争论,个别发言,老师总结；【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例：名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载事情发生在某小区的住宅楼, 这天正是星期日, 三位中同学在四楼的楼道窗前嬉 戏,甲失手将乙推出窗外, 重重地从高达 20 米的四楼摔了下来； 当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌；后来,乙被市医院急救车救走；二、同学争论：（用幻灯片打出问题 1：甲失手打伤乙,算不算违法？）同学：我认为甲是不当心把乙碰下去的,不是有意的,所以不能算是违法；同学：不对,假如说甲不违法的话,那乙的受伤岂

37、不是没有人负责了吗？同学：我也认为不应当由于不是有意的,就不违法,那这样的话,打伤了人,只 要说不是有意的,不都可以逃脱法律了吗？同学：我觉得虽说甲不是有意推乙下去的,害,所以他是违法行为；同学：我想这是一个特别庄重的法律问题,法的人身权益, 并且达到了法律所规定的程度,意；但他的行为已经造成了对乙的严峻伤从法律的角度而言, 损害了他人的合就会构成违法, 不管你是有意仍是无老师：有没有构成肯定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据；比如两 人开玩笑,你打我一下,我打你一下,没什么损害,不是违法,但假如其中一人不注 意打到另一人的眼睛上,把眼睛打坏了,达到伤残的程度,那他就是违法了,就必需

38、承担法律责任；所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严峻受伤,明显违法了；主持人： 乙经医院的全力抢救, 虽然脱离了危急, 但仍被医疗鉴定部门确定为重伤,我再请问同学们：（用幻灯片打出问题 同学：他犯了损害罪；2：甲违反了什么法？）同学：他的行为造成了乙的严峻受伤,所以他侵害了乙的人身权益；老师：同学们说得很对； 其实在法律上, 违法行为仍分为一般违法行为和严峻违法行为两种类型, 他们的区分有明确的法律条文,法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大；但有一点是确定的, 那就是严峻违 所以甲的失手造成了对乙的严峻伤害,他的行为已构成了严峻违法,也就是俗称的犯罪；甲违反了刑法第四章侵害 公民人身权益罪

39、；罚？主持人：接着幻灯片打出第 3 个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载同学依据自己对案件的懂得和情感的投入,各抒已见,有说罚款的,有说判刑的；老师：同学们,你们可知道,确定一个人有没有犯罪,犯了什么罪,以及应当受 到怎样的制裁,不是凭感情用事,也不是一个人说了算的,在法律上,都有明确的条 文作为依据；依据刑法第四章侵害公民人身权益、民主权益罪其次百三十五条：过失损害 他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役；主持人：幻灯片打出第4 个问题：从这个案例中,你

40、能够获得哪些启示？同学：我学到了很多法律学问,知道违法和犯罪的区分；同学：我知道一个人做错了事,即使是无意的,只要对别人造成了损害,就是违 法的,所以我以后要处事要谨慎,不能做出损害别人的事,由于损害了别人,其实也 是损害了自己；同学：我觉得我们以后不能再与同学随便玩笑,特殊是在楼梯、阳台、公路边、河边等一些危急的地方, 由于一不留意, 就会有意外发生, 我们不能让这个意外毁了 我们的一生；三、案例分析：主持人：我曾经在报纸上看到这样一个学校生意外损害的案例：出示资料： 6 月 17 日下午 3：00,连江县东岱镇某学校六年级（1）班,孩子们正聚 精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目

41、四、总结1、这节课你有什么收成？2、你在今后遇到这种情形你会怎么做？12、学会依法爱护自己机灵英勇的于杰名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学目标：为了未成年人的健康成长,家庭、学校、社会都有责任爱护他们；儿童本身更有责任 爱护自己；训练同学有紧急避险的权益,要爱护自己的生命权,生命只有一次,爱护 自己的生命权是最重要的； 在特殊的情形下, 可以随机应变机灵敏捷地与坏人坏事作 斗争,达到爱护自己的目的；重点难点：1、要让同学熟识到生命的重要性；免自己身陷险地或脱离险地；教学方法：2、学会用合法的

42、手段机灵敏捷的处理问题,避事例引入,激发爱好；抓住重点环节,深化领会；问题争论,拓展思路；教学过程：一 导入：1、说起维权大家的话题肯定很多,那你们知道自己有什么权力吗？（使同学明白未 成年 人的合法权益）2、你们仍有生命的权益,有紧急避险的权益；当遇到特殊情形时要随机应变机灵灵 活的 爱护自己；请看这样一个事例；（大屏幕显示事例内容）二 分析懂得（一）提出问题,说说自己的懂得 1. 看了这个事例,你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2. 于杰是个什么样的孩子；你向于杰学习什么？（二）结合实际；说说身边的故事；依据书、保,收听广播,上网搜寻的材料说说你仍知道哪些少年自护自救的故 事,讲给同学们听；（三）争论（大屏幕出示争论内容）遇到下面的情形你该怎样办？（可挑选23 个感爱好的话题说说自己的做法）名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载13、 遵守公共秩序 教学要求：认知： 1、知道有关公共场所所应遵守的公共秩序；2、列举