2022年小学生诗歌朗诵比赛活动方案小学古诗方案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 吟诵诗词、叙述经典、书香校内城北学校诗歌朗诵、故事演讲竞赛活动方案活动宗旨：为了提升同学的阅读习惯,贯彻落实教体局下发的三个指导看法,检 查这学期读书效率,学校打算组织各年级同学开展诗歌朗诵、故事演讲比 赛, 通过竞赛培育同学爱国主义情操,培育同学对诗词、文学的爱好,提 高同学一般话的口语表达才能,激发同学的读书爱好与热忱,让他们在活 动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的欢乐；活动主题：吟诵诗词,叙述经典,书香校内；活动目标：1、通过活动,激发同学读书热忱,使同学养成多读书,读好书,会读 书的良好习惯；2、使同学借优秀诗歌、故事朗读的

2、平台,更新学问,进展智力,培育 对诗词文学深厚的爱好；参赛对象： 一四年级全部同学；活动要求：1、同学参赛的诗词,故事是同学熟识的或感爱好的；参赛内容健康,从诗词,故事内容、积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵,叙述；语言表达等方面综合评分；2、参赛实行年级先后为序；3、参赛选手必需脱稿朗诵,叙述；4、参赛选手必需用一般话朗诵；5、选手朗诵时间为 3 5 分钟 6、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以制造良好的 观赏情境,猎取良好的艺术成效；7、朗诵要求语音清晰精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、外表得 体大方具有感染力；活动步骤及过程：名师归纳总结 - - - - - - -第

3、1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、教诲主任宣布诗歌朗诵、 故事演讲会的意义、 活动设想及留意事项；2、每位同学仔细收集自己宠爱的诗歌和故事,并要谈谈自己宠爱这首诗歌和故事的缘由；3、各班组织同学将收集到的诗歌、作好预备；故事相互沟通, 并相互朗诵、 叙述,4、全体老师担任评委,并宣布优秀诗歌评比的标准；5、在班级中举办诗歌朗诵会、故事演讲会,组织同学评委选出优秀者 参赛,各班举荐三名选手参赛；6、诗歌朗诵和故事演讲优胜者请老师或同学给获奖的同学颁奖；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - -

4、- - 我自豪,我是中国人学校生诗歌朗诵材料我自豪,我是中国人！在很多蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛；我自豪,我是中国人！在很多白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我自豪,我是中国人！我是中国人黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血；长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟；我是中国人 我的祖先最早走出森林,我的祖先最早开头耕耘；我是指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙；在我的民族中,不光有史册上万古不朽的 孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,仍有那文学史上万古不朽的 花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深；我自豪我是中国人！我是中国人 我那黄河一样

5、粗犷的声音,不光响在联合国的大厦里,大声发表着中国的谈论,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着“ 中国得分”；当掌声把中国的旗帜送上蓝天,我期望我是中国人！我是中国人 我那长城一样的庞大手臂,不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心,也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云；当五大洋倾听东方声音的时候,我自豪,我是中国人；我是中国人 我是莫高窟壁画的传人,让翩翩欲飞的壁画与我们同住；我就是飞天,飞天就是我们；我自豪,我是中国人！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页

6、,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 春天来了学校生诗歌朗诵材料春天来了 春之画卷 静静地,春天来了 . 那风儿 , 柔柔的 , 拂暖了冰凉的脸 ; 那雨丝 , 莹莹的 , 滋润了干冷的发尖 ; 看啊田野山川,脱下了冬日里颓败的服饰,换上了嫩黄的新装,欢天喜地地迎接春的笑颜；多情的天空,蒙上灰白色的面纱,羞怯地表达对春的爱恋 . 仍有仍有 , 那暖江玩耍的禽儿 , 那呢喃斜飞的燕儿 , 各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇 . 呵这多情的春天！这迷人的春天！就用手中的画笔,蘸满这浓浓的春色,和着这澎湃的春潮,去描画出祖国新春壮美的长卷名师归纳总结 - - - - - - -

7、第 5 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 园丁赞歌学校生诗歌朗诵材料有人谱写了一首歌,可她自己却从没唱过,她甘愿做一个美丽的音符,在欢乐的海洋里荡漾起碧波；有人开掘了一条河,可她自己却没观赏过,她甘愿做一道牢固的堤坝,与奔流不息的河水一起生活；她想说出她的名字,她却摇摇手；她甘愿做一只平凡的蜡烛,在人间静静地释放着光和热；冬去春来,万物复苏的时刻,她不停地耕耘着,播下了祖国的期望,撒下了人民的寄托！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 假 如学校生诗歌朗诵材料假如, 我有一支马良的神笔假

8、如, 我有一支马良的神笔我肯定给树上的鸟儿画很多的谷粒 , 鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食 , 让小鸟呆在家里苦苦等待 , 饿的哭泣 . 假如, 我有一只马良的神笔 , 我肯定给窗前的小树画一个红红的太阳 , 小树再也不用缩着身子 , 轻轻的叹息 . 假如, 我有一只马良的神笔 , 我肯定给元平学校的同学画一双好腿 , 他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩 , 而是和我们一起在树木里奔跑 , 在草地上做玩耍 . 假如, 我有一只马良的神笔 , 我肯定要画很多带翅膀的吸尘器 , 让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子 , 天空就会更加的蔚蓝 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,

9、共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我在读书中成长 好书伴我成长征文“ 当你需要帮忙时,书会伸出救济之手；当你感到痛楚时,书会为你 抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程 ” 这是我写在自己读书笔记上的一段话,由于我深深地爱读书；可是,并不是每个人生来就宠爱读书的；上学校时的我,就是最头疼 读书的一个,每次捧起书,看着那毫无愤怒的方块字,我总是大喊没意思；后来,我是怎样宠爱上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起 那是学校五年级的时候,一次语文课前活动要搞成语接龙玩耍,每个 同学必需依次回答出一个成语来； “ 气象万千” “ 千军万

10、马” 同学们一 个个都顺当地过了关；轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用着急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“ 马,马大哈！” 不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才知道自己闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去；老师走过来拍拍我的脑袋说“ 没关系,以后要留意多看书,才能积存学问呀！肯定要多读书,懂好多好多的学问；” 于是,我便暗暗下了决心,慢慢地,我真的宠爱上了读书,由于书给我带来了无穷的乐趣；我曾 为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略敬佩不已 我深深地沉醉在书的海洋中了；那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考

11、试中成果很糟；放学了,我带 着满腹的痛楚和失望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了 书架上的那本书钢铁是怎样炼成的 ,读后,体会到主人公保尔那种不向 命运屈服的坚强斗争的精神,激起了我的士气,一股庞大的力气注入我的 体内；是呀,莫非自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新 打开了试卷,仔细分析了其中的错误,为自己制定了今后的学习方案,我 对自己说：“ 我肯定要像保尔一样,做一个人生的强者！” 最终,我在期末 考试中一举夺魁；这,都是读书给我的聪明和力气呀！读书给了我学问,读书给了我乐趣,读书更给了我力气；我在读书中 成长！名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共

12、 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 好 书 伴 我 成 长 一本好的书,就像我们的老师；它会给我们带来很多的学问；我爱读书；它是平淡的伴侣,不喧哗,不招摇,以自身的丰富影响着 你的丰富,以自身的安详引领着你的安详,以自身的厚重充盈着你的厚重；它不说话,却无时无刻不在与你的心灵对话,它不思索,却无时无刻不在 督促着你的思索；它赐予我们思想教益和美感熏陶的同时,在有助于提高 阅读水平,仍可以从中借鉴写作技巧、积存作文素材,一举两得,自然受 益匪浅；我博览群书, 孜孜不倦；三国演义 让我领会到了诸葛亮的雄才大志；安徒生童话把我带入了一个梦幻的天地；少儿百科全书又充实了我的课余

13、生活 这些莫非不是书籍带给我的收成吗 . 打开尘封的记忆 , 拣拾记忆的贝壳；仍记得我五岁那年 , 就与书有了亲密接触 , 那时我读的是儿童童话里面叙述了100 篇出色的故事 . 虽然我识字不多,但是我看着上面精致绝伦的插图,就已经知道故事的情节了；每天晚上 , 我都要摇着妈妈给我讲童话故事,我听着那故事的音符不断向我 传来, 便进入了甜甜的梦乡；我仍记得 , 莎士比亚曾经说过 : “ 书籍是全世界的养分品；生活里没有 书籍,就好没有阳光； 聪明里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀；” 再生活里,书籍已成了我的挚友；我现在读五年级了,我最宠爱去年过生日爸爸送给 我的那本启示故事 ；有一次,我正美美

14、地看着这本书,妈妈要去上班了,可是家里正在烧 水,人不能离开,妈妈便叫我等水开了,把插头拔掉,我满不在乎的答应 了；等我把这本书看到一半了,才知道水烧开了；我便去拔插头；打开一 看,只见里面空空的,我才豁然开朗,原先是我看书的时间太长,水烧干 了；没方法,我只能重新烧了；妈妈回来,我的水已经烧好了,我端给妈 妈喝,妈妈似乎尝到了里面的异味,便用严格的目光盯着我,我只能坦白交代；听了我的话后,妈妈的语气柔和下来说：“ 看书是对的,可是也不能为了看书什么也不做呀！ ” 以后,我把课余时间用在看书上,我的学问也增 长了很多；启示故事这本书让我明白做什么是都要有好方法,好计策,名师归纳总结 - - -

15、 - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这样才能成功；我知道,中国素来是一个崇尚读书的国家；读书使人睿智、谦逊、思 考、安静、超然；阅读能让人心灵翱翔,会让人有截然不同的人生；世界 上全部的孩子都爱听、爱读故事,爸爸送给我的这本书就是以故事的形式 编成的；一个故事,就是一次心灵的启发；一个故事,就能叙述一种人生；一个故事,就是一次隐秘的旅行；融身故事,会发觉古今为人的睿智光荣；漫游书海,其酐畅漓如提灌顶；我要从故事中深化挖掘,找到哲理的源泉,学问的源泉！名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - -

16、- - - - - - 书籍是人类进步的阶梯 高尔基说得一 点儿也没有错,“ 书籍是人类进步的阶梯； ” 我宠爱看书,是由于书里有很多养分成分,而成长需要很多养分,所以我情愿永久与书 为侣！“ 书中自有黄金屋” 、“ 书是人类进步的阶梯” 等等这些赞颂书的名言,大家都耳熟能详；的确,一本好书除了能丰富学问,增加聪明,仍能提高 自身修养,陶冶情操,一举两得,何乐而不为呢？我爱看书,大到世界文学巨作,小到一本连环画；人家常叫我“ 书呆 子” 但我却认为我不“ 呆”；其实,刚上学校时,我并不爱看书,但自从我看了一本书后,竟爱上 了它, 一年级时,我顽皮捣蛋,不爱读书,观察书就烦！考试一次比一次 差,

17、父母见此状,没少劝告,可我左耳进右耳出；把他们的苦口婆心当作“ 驴肝肺” ；直到一次爸爸出差回来,带回了一本厚厚的书,叫中华勤学 故事；他把书递给我,说：“ 你要好好看这本书,对你的训练很大！ ” 我没 方法,在父母的督促下,每天将就坐在书桌前看上几篇；慢慢,我对这本 书产生了爱好,自觉地去看；我从书中找到了很多乐趣,对其他书也特别 宠爱；我想：我也要向书中的人学习,将来要成为了不得的人,获得骄人 的成果就；之后,我每日与书相伴,见不到书,就觉得缺了什么；从今,我也不 在顽皮,而是挤出时间看书；书丰富了我的学问：它带我上天,明白宇宙 宽阔；它带我入海,明白海洋神奇；它又带我回到过去,明白鲜为人

18、知的 事情 课外学问丰富了,自身修养提高了,遇事能以理服人；考试时,由于 常常看书,所以语句更加丰富,成果也上去了；由于书,人们对我的看法转变了：他不再是起初顽皮的孩子了,如今 已是个爱学习的好孩子了；好书伴着我,环围着书香,荡漾在书海之上；它将伴我成长,伴我从 书海荡漾到无边无际的书的天际之中 我爱书,爱它给我的学问、聪明,爱它为我铺设的成功大道！名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 好书伴我成长西汉文学家刘向曾说过这样的一句话： “ 书犹药也,善读之可以医愚； ”对此话,我深信不疑；历史上曾有多少人,就由于会读书

19、、善读书,而功 成名就；很小的时候,刚刚呀呀学语,妈妈就给我买了一些彩页的小图书,那 时候只是看着好玩,从上面熟识了苹果、香蕉等等,但其实却并不熟识那 些文字,看着看着,往往就把书也撕了,甚至给吃掉了；上了学,才开头 真正地学会了看书、读书；优秀的童话作品,是我成长过程中滋润心灵的精神食粮,在多姿多彩 的童话世界里,我特殊宠爱丹麦作家安徒生的童话作品；曾有人评判：“ 好的童话应当是八岁到八十岁的人都宠爱读的作品；”安徒生是有资格获得这个评判的作家；正因如此,安徒生被誉为“ 童话大 王” ,其作品自问世一百多年以来,已被译成八十多种语言,在世界各地广 为流传；安徒生童话是世界文学宝库中一颗辉煌夺

20、目的明珠,这些作品饱 含着作者的艰辛、聪明、热忱和期望； 安徒生童话以丰富的想象、美丽 的憧景、和善的心灵和高尚的情操给人以启发；阅读这些作品,可以 培育 品德,增长学问,丰富想像,开阔视野,陶冶情操；在阅读这些作品中,能产生一种愉悦的心情！能有一种精妙的享受；在读这些作品时,我叹惜于“ 卖火柴的小女孩” 的凄惨命运,感动于“ 海的女儿” 和善的秉性,嘻笑于“ 皇帝的新装” 中君臣的愚蠢,赞叹于“ 拇指姑娘” 遭受的离奇,兴奋于“ 丑小鸭” 变成白天鹅的欣喜；读书给了我乐趣,读书给了我学问,读书开拓了视野,读书增长了阅 历,让书籍相伴着我们欢乐地成长吧；名师归纳总结 - - - - - - -

21、第 12 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 中华上下五千年 举荐一本好书我要举荐的一本书是中华上下五千年五千年的历史,值得我们好好阅读一番；,这本书叙述了我们中华这本书叙述了很多英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、乱臣贼子；中华 上下五千年,沧海桑田,朝代更替,在这五千年的漫长岁月中书写了悠久 的历史,制造了璀烂的文化；书中印象最深刻的故事是管鲍之交 ,这个故事中最让人佩服的人是 鲍叔牙,他到处为管仲着想,什么好处都让着他,直到后来齐桓公要命鲍 叔牙为相国时,鲍叔牙却将这个很高的职位让给了管仲；鲍叔牙对管仲真 是犹如亲兄弟一般；鲍叔牙此等的热血情怀让人佩服不已；在蔺相

22、如完璧归赵的故事中,大家无不为蔺相如的足智多谋、机 智勇敢所折服；蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国,以死相逼,逼得秦王无 处可退,这是叫人拍手叫绝,蔺相如也因此功而被提升为大夫；读了这本书,你就会熟识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊落直爽、勇敢善战的廉颇；一代天骄成吉思汗；能征惯战的卫青；大英雄霍去病以及历代帝皇 知道祖逖闻鸡起舞诸葛亮客死五丈原 一代女皇武就天安史之乱,暴逆必败等很多故事；中华上下五千年这本书能让我们领会到中华上上下下五千年辉煌 的辉煌变化,熟识许很多多不同性格的君王、臣子、将军,体会到这五千 年悠久历史的高深精妙名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精

23、选学习资料 - - - - - - - - - 杨红樱童话 举荐一本好书 或许在成人世界里,杨红樱并不是一个多么让人熟识的名字,但假如 去问如今的学校生们在看谁的书,他们大多会告知你：杨红樱；在“ 非典”期间并不景气的图书市场上,杨红樱的新作美丽老师和坏小子发行 4 万册销售一空,并成为近期少儿类畅销书排行榜上唯独的原创作品；杨红樱的校内小说系列仍成为影视改编的热门对象,她的女生日记、五 三班的坏小子、美丽老师和坏小子已被中影集团、北京电视台电视剧制 作中心等购得影视改编权；在这样的热度之下,想不关注杨红樱,实在很 难；杨红樱自己特别清晰她的书受到怎样的欢迎,她告知记者,不光是小 读者认可她的

24、书,很多家长也是看了她的书以后开头明白自己的孩子,不 少孩子更是在老师的指导下来买她的书；这样的结果多少出乎她的意料,由于她原本担忧自己的书会有些麻烦,会引来一些老师或家长的非议；比 如五 三班的坏小子这样的书名, 美丽老师和坏小子中那样颠覆性 的前卫老师；书里隐含的是她对传统学校训练和家庭训练的种种摸索；杨 红樱作品的很大一个优点就是对儿童天性的敬重,语言幽默生动,其间更 是没有明显的说教；她自己认为,孩子就是孩子,在成长的阶段是一步一 步走的,假如小时候让他成为小大人,长大了他说自己没有童年,那就太 可悲了；因此她说,她不怕别人说她写的东西浅、没水平,她就是写给孩 子看的,孩子宠爱,她就很

25、满意了；她说： “ 我为什么要把我的书写得那么 轻松、好看？这是一个儿童文学作家的责任,由于一个人阅读的爱好就是 从童书开头的；读东西一开头开心、轻松,他就会始终读下去；尽管他长 大到肯定年龄会读肯定的书,但在儿童时代开头的时候,你给他看什么样 的东西特别重要；” 这个体会,是从她的女儿由看她的书开头爱上阅读而得 到的；杨红樱的作品有一个特点便是抱负颜色,其间很多暗含的深刻而尖锐的冲突总被她轻巧绕开；对此她毫不避讳：“ 我的东西就是抱负天国,让大家去奔吧；” 她说,儿童文学作品就要符合孩子的阅读心理,肯定要给他 们亮色的东西,孩子天性中会有很多憧憬的东西,要给他们憧憬的空间；同时她认为,由于她

26、是用儿童的笔触来描写,很多问题和冲突在孩子眼中名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 就应当是那个样子；她说： “ 以前我们的很多儿童文学作品失败就在于思维 太复杂,总是用成人的方式来解决问题；我写作的时候对很多的问题摸索 是很深化的,但我们的读者是儿童,作家的思维不能原封不动地搬上来；我的风格就是深化浅出,轻松幽默；我就是要让人去回味,去熟识到很多名师归纳总结 问题,在我的作品中不会尖锐对立,不是非要把人打倒；”第 15 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 鲁宾

27、逊漂流记 举荐一本好书 最近,我读了一本新书,那就是鲁宾逊漂流记；鲁宾逊不怕吃苦,敢于制造,在荒岛上自力更生的精神深深吸引打动着我,让我特别佩服他；鲁宾逊漂流记这本书呈现了鲁宾逊坚强的毅力和冒险精神,其足智多谋 的表现,以及单纯憨直的天性,再加上不时放射出来的机灵和士气,更受 到我对他的崇拜；这本小说主要写了鲁宾逊不顾父亲的劝告跟着伴侣航海流浪到了无人 的荒岛上面,他在森林中打猎食物,在山洞里吃饭睡觉,去讨论发觉了许 多东西,他仍自己动手做了桌椅,衣服等等物品,他游海四方,吃遍小岛,在这里住了整整二十八年,战胜了种种困难,遇到了千变万化的事物,最 后回到家乡的故事；读完之后,我不禁反省自己：假

28、如我流落到孤岛,能 活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自 己衣服仍笨手笨脚的呢！再说了,没有一个人讲话,多孤独呀！我准会憋 死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！看了这本书我想起了在生活中,我遇到了一点困难就打起了退堂鼓,一次在体育课上,老师拿出垫子,让我们学习翻跟头,我心想：不就翻跟 头吗？不学我都会,轮到我上场了,我胸有成竹的来到垫子前,腿一跪,手扶在垫子上,用劲一翻,只听同学们哈哈大笑,我坐起来一看,原先我 半个身子都露在了垫子外；我连忙站起来,虚心向老师请教,经过一次次 的尝试我都失败了,我丧气了,原先的信心都没了,学翻跟头真是太难了；鲁宾逊假如这样,早在荒岛饿死

29、了,俗语说的好：滴自己的汗吃自己的饭,靠天靠地靠祖上不算是英雄；在现实的生活中,我们被父母娇生惯养,没 有机会锤炼我们的自理才能,我们饭来张口,衣来伸手,最终什么事都做 不成；我们从小就应当自己的事情自己做培育生活自理才能,用自己的聪 明才智不断的去努力制造,不要依靠父母的帮忙和宠爱而退缩恐惧,应当 像鲁宾逊一样用自己的双手和聪明制造美好的生活；读完这本书,我觉得我又长大了很多,我变得能够勇敢地面对困难,不再像以前一样胆小,而且,我会自己制造东西了,譬如,自己堆雪人,名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 拿木头做书架

30、；现在过春节了,家里特殊繁忙,我也被动员了起来,向鲁 宾逊一样勤劳的干起力所能及的事情,虽然有些事情干不好,但由于我干 得很努力,所以受到了爸爸妈妈的夸奖；我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手制造财 富,取得最终的成功 , 努力制造自己的将来； 同学们,赶快去读这本好书吧,名师归纳总结 共同共享书中的欢乐！体验书中的乐趣哦. 第 17 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 福尔摩斯探案集 举荐一本好书“ 书籍是人类进步的街梯” 这是高尔基说过的一句名言；是啊！开卷有益,读书能让我们增长学问,开阔视野,更能丰富课余生活；今日

31、我就向你们举荐一本好书,那就是福尔摩斯探案集；福尔摩斯探案集中的福尔摩斯就是故事的主人公,他身高六英尺 多,又特别瘦削,看起来特殊修长；他目光锋利鹰钩鼻瘦长,给人以机警 坚决的影响；他的穿着整齐、洁净,可上面有很多的小洞,那些都是他在 做试验时被酸碱烧烂的；第一次接触他时,我就爱不释手；我宠爱侦探小说,内容惊险而又刺 激,其中,最好玩的就要数福尔摩斯的推理过程了他总是习惯地叼着一只烟斗,边吸边吐出烟雾,躺在安乐椅上说： 华生呀！等一会你就知道了； 没过一会儿, 果真有一个中年男子手提一个黑包,一瘸一拐的进来, 问道： 请问是福尔摩斯先生吗？ 说着,拿出了一张纸,问道； 正是； 我是侯 波,维伯

32、让我来转告你暗号是,九到七,七到五,我仍有事,先告别了,晚上点,山上不见不散；再见了！ 好,点我肯定准时到； 华生百思不得奇解,他又是怎么知道的呢？好书启发你的聪明,成就你的将来；让你终身受益！让我们多读书,读好书吧！名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用书香浸润童年,让雅行伴我成长！ 好书举荐会班会活动方案活动宗旨：为了增强我校同学读好书、好读书的积极性,通过活动激发同学读书的爱好,让每一位同学都靠近书本,宠爱读书,学会读书,养成宠爱书籍,博览群书的好习惯 , 在读书实践活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友

33、,与博览同行,开拓宽阔视野,同时更好地促进同学健全心理的养成,促进同学学习方式的转变 活动目标：, 促进同学个性特长的和谐进展；1、通过活动,使同学养成宠爱读书,博览群书的好习惯；2、通过活动,使同学从书本中得到心灵的安慰,查找生活的榜样,净化自己的心灵；3、通过活动,促进同学学问更新、思维活跃、综合实践才能的提高；4、通过活动,引导同学与经典、好书交伴侣,营造良好的读书氛围,为营造书香校内奠定基础；活动主题：用书香浸润童年,让雅行伴我成长！参与人员： 全中队少先队员及辅导员老师；活动预备：1、带一本想向大家举荐的书,想想为什么要举荐这本书；2、收集关于读书的名人名言；3、预备一张卡片；活动过

34、程：一、导入学校开展读书节活动有一段时间了,在这段时间里,很多同学都养成 了读书的好习惯,今日我们就来竞赛,看看谁读的书最多,给大家举荐的书最好看；主持人宣布六一班中队好书举荐会现在开头：二、活动内容（一）举荐一本好书： 1 、主持人：莎士比亚说过“ 书籍是全世界的养分品,生活里没有书名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 籍,就似乎大地没有阳光；聪明里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀；” 那么 同学们,你读过哪些书？什么是好书？（请同学发言 ）2、主持人：高尔基说过“ 书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师；”下面大家都行

35、动起来,把你读过的好书写在读书卡上；3、主持人：你觉得哪一本最好看？给大家举荐一本值得一看的好书；请同学来谈谈： （可以介绍主要内容,可以讲一个书中好玩的故事,可以说说你为什么觉得这本书好看 ）（二）、怎样读一本好书 主持人：刚才同学们说得很好,我们不光要读书,仍要有方法的读书；那么怎样才能读一本好书呢？下面请同学自由发言；（三）辅导员小结 1、要多看,多动笔墨写一写体会；2、仍要讲究方法,做到科学地读书；（四）名言诵读 主持人：下面我们来背诵你知道的名人名言；小结：从名人名言中我们也能知道一些读书的方法,期望大家能记住 并学习；五、活动总结辅导员讲话：书籍是人类进步的阶梯,是我们的伴侣；让我们一起扑 向书的海洋,让我们的教室溢满浓浓的书香,让我们的生活布满阅读的快 乐！名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 20 页