2022年小学英语六年级英语期末质量检测分析报告.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载凉州区金山学区六年级英语期末质量检测分析报告（20222022 学年第一学期）20XX 年 1 月名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六年级英语期末质量检测分析报告 一、试题质量分析 ：（1）题型比例分析 ：题型句型挑选题词汇阅读分值20 30 40 10 比例20% 30% 40% 10% （2）试题的难易程度分析：本套试题内容丰富, 侧重对语言基础知 识的考查, 同时也充分考 查了同学运用语言的才能,题目所占比例搭协作理,层次性较

2、好,适 合学校六年级同学的特点；（3）学问点涵盖与课程标准的对应分析：词汇部分共 40 分占 40%共有四部分考查,主要是考查了同学的 词汇把握才能和书写习惯,有单项挑选,词性变换,拼写单词,内容 句型和选 比较全面, 以各种形式考查了同学的誊写才能与书写习惯；择共 50 分,主要考察的是句子结构和语法的综合运用；阅读部分共 10 分；本试题紧扣新课程标准,以话题为纲,以交际功能和语言结 构为主线,激发同学学习英语的爱好；（4）试题与新课改的对应分析本套试题注意语言运用才能的培育,培育同学的书写习惯, 语言交际才能,词汇的运用才能； 突出同学的爱好的进展, 重视双向沟通,激发同学学习英语的爱好

3、,使同学树立起学习英语的自信心；二、考试情形名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载检测成果统计：参考人数总分平均分及格人数及格率优良率68 3468 51 18 26.5 1.5% 三、试题分析；1、看图拼写单词；考的都是课本上的词,图很清晰一看就明白应写 那个单词,失分的缘由是同学多单词记得不够清晰；2、单词分类；此题主要考查同学对词性的把握和对单词的运用；单 词分类部分完成情形较好, 说明同学已经把握了单词的词性；但是对单词的运用不够敏捷, 对词性的把握不够精确； 仍有一些同学做题不仔细,单词的誊写

4、也存在错误；3、变换词性；此题完成情形很不抱负,同学的学习习惯不好,在抄 写的过程中,单词抄错或漏抄；书写的坏习惯再次暴露无遗,看来教师应当加大书写规范的力度, 和培育同学仔细检查的习惯； 所以不仅要夯实基础,仍要培育同学的良好学习习惯；4、挑选正确字母补全单词；主要考查同学对单词的记忆情形,此题 同学完成的较好；5、用单词的适当形式填空；主要考察句子的时态和语态,同学非常 的缘由主要是对句子的时态把握的不够精确；6、挑选；主要考察句子的时态,如现在进行时态、一般现在时、感 叹句等,同学失分主要是对语法的把握不够娴熟；7、情形会话；此题的完成情形较好；此题考查的都是重点句子；大部分同学能够区分

5、各句子的不同含义,并进行正确挑选； 但仍有少部名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载分同学基础不扎实,根本不懂得句子的意思,以至乱选；所以加大监 督力度,使同学的基础学问更扎实、坚固；8、依据所给词语补全句子；此题考察的是时态和词组的综合运用,同学得分不抱负,应加大对语法的讲解；9、阅读懂得；此题完成情形一般；此题主要考查同学的阅读懂得能 力和辨别才能；在复习的过程中,老师讲解了肯定的做题技巧,但一部分同学仍是没有经过自己的懂得去把握,运用不够敏捷； 老师在组织同学复习时不够全面,以后应当以教材为主,全

6、面细致的复习；三、改进措施：1、在今后的教学中仍是从基础单词及单词的书写抓起,平常教学注 意单词的拼写,力争让同学突破拼读关,学单词时讲一讲拼读规律,减轻同学死记硬背的压力；2、对于重点、难点句型应当在课堂上举一反三,反复操练,争取让 大部分同学把握重点、突破难点,不至于在卷上乱写；3、仍要引导同学阅读懂得和综合运用所学学问方面狠下功夫,从小 养成仔细审题的好习惯；4、对基础差的同学实行有实效性的帮忙,如“一帮一 ”,老师也要多关怀他们的学习,准时解决他们的学习困难,多勉励他们,并和家长 多沟通,取得家长的支持, 同时,在平常的教学中要准时地帮忙同学 梳理学问,进行专项训练, 并勉励同学自己复习整理学问点,提高自 我学习的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页