2022年小学语文一年级下册期末复习指导.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本学校语文一年级下册期末复习指导（一）汉语拼音的教学目标：能读准声母、韵母、声调和整 体认读音节；能精确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音 节；熟识大写字母,熟记汉语拼音字母表；能借助汉语 拼音认读汉字,能用音序查字法查字典； 复习建议：重点练习看拼音写词语；汉语拼音字母表是本学期的新学问,要让孩子会读、会按次序背；能把大写字 母与相对应的小写字母连接起来；同学会用音序查字法查字典,能正确地写出音序（大写字母）码（正文的页码） ；、音节（不带声调） 、页（二）字；550 个认读字和 250 个四会字都需要让孩子把握；

2、四会字要求孩子能依据笔顺规章,正确、规范地书写,留意间架结构, 书写端正、 干净； 明白字的意思, 能够正确运用；认读字不要求同学会抄、会默,但要在各种语言环境中娴熟地认读；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本 练习形式：（1）选字填空；如155 页“ 我会填”；（区分同音字、形近字）请情（）客事（）完玩 （）成（）耍很得（）多 （）到跳桃 （）花（）舞（2）识字方法的考查（我的发觉）旁、部件记字法、偏旁归类法等；：加偏旁、换偏旁、去偏（3）多音字的考查：如 76 页“ 我会读”；能依据语

3、言环境给多音字挑选正确的读音；能依据读音给多音字组词； 特殊提示：（1）重视认读字的复习巩固；认读字虽然不要求同学誊写,但是在卷面上,随处都会遇到认读字,同学不熟识,不熟识同样会影响词句的阅读和内容的懂得；建议您们肯定要在语言环境中帮忙孩子们复习巩固认读字,每天利用几分钟时间带孩子读一读字和词,记忆不牢的可以做上记号,反复滚动 读、记；在语言环境中娴熟把握认读字,为独立阅读和写作 奠定良好的基础；（2）要区分形近字和同音字；由于一年级的孩子生理特点,对字的微小差别把握不准,因此很简单造成形近字混淆；由 于孩子对字的意思不够明白,不会运用,很简单造成同音字名师归纳总结 - - - - - - -

4、第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本混淆；因此我们要加强同音字形近字的辨析；要帮忙孩子在 语言环境中辨析,或依据语言环境进行挑选或通过组词语进 行辨析；（3）要求会写的字不仅要重视写的结果,更要重视写的过 程；要重视笔顺、笔画等基础学问的复习巩固；能够照着范 字写字,要求正确、端正、干净,表达汉字的字形特点,字 体紧凑；（三）词语；结合上下文和生活实际明白课文中词句的意思,在阅读中积存词语；如：识字一 中描写春天的词语, “ 日积月累” 中的词语,以及课文中富有特点的词语等都应进行积 累； 练习形式：（1） 照样子写词语：如：1

5、19 页“ 读读说说”把（地）（翻松）把（白菜）（）把（ ）（）（2） 园地中和课文内显现的四字词语；如填写词语：（ ）来（ ）去、柳（）花（） （3） 填写数量词：如：（4） 填写反义词：如95 页识字六 、92 页“ 我的发觉”、114 页识字七 、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本131 页“ 我会写”（5） 组词语或比一比组词语；（6） 词语搭配：园地中和课文内显现的各种形式的词语搭 配；如： 41 页“ 我会读” 鸟蛋凉凉的 67 页“ 读读说说” 青青的什么 71 页“ 读读

6、说说” 谁正干什么呢 77 页“ 日积月累”的122 页“ 读读说说” 懒洋洋地 雪 白 雪 白139页 “ 读 读 说 说 ” 碧 绿 碧 绿 的 （四）句子；熟识课文中显现的常用标点符号；在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；积存自己喜爱的 格言警句和谚语等； 练习形式：（1） 看拼音写句子：如：16 页“ 我会写” 或识字八“ 谚语”130 页“ 读读记记” 等；（2） 把句子补充完整：名师归纳总结 如：妈妈喜爱；我替爸爸；第 4 页,共 6 页84 页“ 读读说说”慢慢91 页“ 读读说说”一边一边；106 页“ 读读说说”那么那么- - - - - - -精选学习资料 -

7、- - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本（3） 照样子写句子：129 页“ 读读想想” 他非常专心地培养花种；非常；154 页“ 读读说说” 小青蛙的尾巴已经不见了；已经；71 页“ 读读说说” 我们正忙着搬东西呢！（）正忙着（）呢；（4） 把词语连成句子写下来；（5） 看图写句子；（6） 填写诗句；（五）阅读短文,按要求做；1、能够精确地标出自然段序号；2、能够依据问题在文中找到答案；3、能够联系实际或绽开想象写句子；要求内容正确、符合题目要求、语句通顺、完整；（班级邮箱里我也上传了阅读短文的练习,您们可以作为参考,让孩子适量练习；）期望家长们能够帮助老师在家帮忙孩子把全册要求掌 握的内容进行一下梳理；在全面复习的基础上,针对孩子的 薄弱环节,有针对性地加以巩固；祝家长伴侣们身体健康！祝孩子们每天进步！取得优异名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本的成果！一年级语文教研组2022 年 6 月 11 日名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页