2022年年中考化学试题及答案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -20XX 年河北省中学考 化学可能用到的相对原子质量：O 16 Cl 35.5 K 39 一、挑选题 （本大题共 14 个小题,每道题 2 分,共 28 分；每道题的四个选项中,只有一个选项符 合题意）1.2022 河北 以下食物中富含维生素 C 的是（）A.鸡蛋 B.西红柿 C.米饭 D.牛肉考点：食品、药品与健康食品中的有机养分素解： A、鸡蛋中所含的主要养分素是蛋白质,故 A 错误B、西红柿中所含的主要养分素是维生素,故 B 正确C、米饭中所含的主要养分素是淀粉,淀粉属于糖类,故 C 错误D、牛肉中所含

2、的主要养分素是蛋白质,故 D 错误应选： B2.2022 河北 以下关于空气的说法中错误选项（）A.空气是人类珍贵的自然资源 B.空气中的氮气常用作爱护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂 D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用考点：空气对人类生活的重要作用解析：依据空气中各成分的含量及性质判定,空气是人类珍贵的自然资源,空气中的氮气化学性质稳固,稀有气体常用作爱护气等,植物的光合作用能产生氧气解： A、空气中的氮气、氧气、稀有气体等都有许多的用途,因此空气是人类珍贵的自然资源,故 A 正确；B、空气中的氮气化学性质稳固,可作爱护气,故 B 正确；C、稀有气体不能做灭火器,常用作爱护气等,故

3、C 错误；D、植物的光合作用能产生氧气,空气中的氧气主要来自植物的光合作用,故 D 正确应选： CD 3.2022 河北 以下化学用语书写正确选项（）D.氧化镁： MgO A.两个氮分子： 2N 2+ B.钙离子： CaC.两个氢原子： 2H2考点：化学符号及其四周数字的意义解析： A 、依据化学式前边的数字表示分子的个数进行分析；B、依据离子的表示方法,写出离子的符号进行分析；C、依据原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字分析；D、依据化合物化学式的书写一般规律：金属在前,非金属在后；氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零解：

4、A、由化学式前边的数字表示分子的个数所以 2 个氮分子表示为：2N2,故 A 错误；B、由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带 1 个电荷时,1 要省略,因此钙离子表示为：Ca 2+,故 B 错误；C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故 2 个氢原子表示为：2H,故 C 错误；D、氧化镁中镁元素显+2 价,氧元素显 -2 价,其化学式为MgO ,故 D 正确答案： D4. 2022 河北 以下关于溶液的说法中正确选项（）A.水可以溶解任何物质 B.物质溶于水时都放出热量C

5、.溶质可以是固体,也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液解析： A.水只能溶解部分物质,如油、石子、碳酸钙等都不溶于水 ,故错误； B.有些物质溶于水时放出热量：如氢氧化钠；有些就是既不吸取热量也不放出热量,如：氯化钠；仍有些就是吸取热量,如：硝酸铵,故错误；是仍可以溶解其他物质；选 C；5.2022 河北 如下列图试验设计不能达到目的的是（）D.饱和溶液在该温度下不能再溶解其溶质,但细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - -

6、 - - - - - - - - - - -A 鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液B除去氢气中的氯化氢气体C测定空气中的氧气含量D验证化学反应前后质量守恒考点：化学试验方案设计与评判；气体的净化（除杂）；空气组成的测定；酸、碱、盐的鉴别；质量守恒定律及其应用解析： A 、碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性,据此进行分析判定B、氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“ 进步短出”C、测定空气中氧气的含量时,挑选的药品应当能够在空气中燃烧,并且生成物是固体D、验证质量守恒定律的试验,选用药品和装置应考虑：只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；假如反应

7、物中有气体参与反应,或生成物中有气体生成,应当选用密闭装置解： A 、碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性,均能使酚酞溶液变红色,不能显现两种明显不同的现象,不能鉴别,该选项试验设计不能达到试验目的,故 A 符合题意B、氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,氢气不能,可使用氢氧化钠溶液除去氢气中的氯化氢气体,且进气管与出气管的方向符合“ 进步短出”,该选项试验设计能达到试验目的,故 B 不符合题意C、红磷能够在空气中燃烧,生成固体五氧化二磷,因此用红磷可以测定空气中氧气的含量,该选项试验设计能达到试验目的,故 C不符合题意D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,且该反应在密闭容器内进行,能直接用于

8、验证质量守恒定律,该选项试验设计能达到试验目的,故 D 不符合题意应选： A 6.2022 河北 分析推理是化学学习中常用的思维方法；以下分析推理正确选项（）A . 浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性B. O2和 O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同C. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒肯定是离子D. 酸雨的 pH 小于 7,所以 pH 小 于 7 的雨水肯定是酸雨考点： 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；酸雨的产生、 危害及防治； 原子和离子的相互转化；利用分子与原子的性质分析和解决问题问题解析： A、浓硫酸具有吸水性,而浓盐酸不具有吸水性；B、物质的结构打算物质的性质；C、电子、

9、质子等也带电荷；D、 pH 小于 5.6 的为酸雨；解： A、浓硫酸具有吸水性,而浓盐酸不具有吸水性,故 A 错误；B、O3 和 O2 是不同的分子,它们的化学性质不同,由于物质的结构打算物质的性质,故 B 正确；C、电子、质子等也带电荷,但不是离子,故 C 错误；D、 pH 小于 5.6 的为酸雨,故 D 错误；应选： B7.2022 河北 等质量的 X 、Y 两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产愤怒体的质量与时间的关系如图2 所示；以下 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - 说法中不正确的是 （）A . t1时,产愤怒体的质量：XY B.t2时,消耗金属

10、的质量：XY C.t3时,消耗金属的质量：X=Y D.t3 时,消耗盐酸的质量：X=Y 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -考点：金属的化学性质. 专题：金属与金属材料分析： A 、依据图中供应的数据可以判定产愤怒体质量的多少；B、产愤怒体的质量大,消耗的金属质量不肯定大；C、虽然产生的气体质量不相等,消耗的金属质量可能相等；D、产生氢气质量相等时,消耗盐酸质量相等,产生氢气质量不相等时,消耗的盐酸质量不相等解： A、 t1 时,产愤怒体的质量是X Y,故 A

11、 正确；所以 t2时消耗金属的质量XY ,B、由图可知, t2 时,X 已经消耗完, Y 仍没有消耗完, 又开头时两者的质量相等且酸是过量的,故 B 正确；C、由题干可知,金属的质量相等,且酸是足量的,所以最终金属全部反应完图示中 属已经完全反应,又金属的质量相等,所以消耗金属的质量 X=Y ,故 C 正确；t3 时刻两者的气体质量不再变化,说明金D、 t3时,产愤怒体的质量是X Y ,所以消耗盐酸的质量应当是X Y,故 D 错误应选： D点评：由图中数据可知,X 金属与盐酸反应需要的时间短,说明X 比 Y 活泼,至于X 与 Y 的质量关系,可以依据是否完全反应进行判定8.2022 河北 爱护

12、环境,节省资源,从我做起；以下做法不符合这一理念的是（）A.纸张要双面使用B.顺手关闭水龙头C.尽量不用一次性物品D.少用自动铅笔,多用木制铅笔考点：爱护水资源和节省用水解析：依据爱护环境,节省资源的学问进行分析解： A、纸张要双面使用能节省造纸所用的木材,削减树木的砍伐,故符合理念；B、顺手关闭水龙头可以节省水资源,故符合理念；C、尽量不用一次性物品,可以节省资源,故符合理念；D、少用自动铅笔,多用木制铅笔,会加大树木的砍伐力度,故不符合理念应选 D9.2022 河北 如下列图试验不能用“ 分子在不停地运动” 说明的是（）D.品红溶解A.闻到气体B.气体混合C.刻出划痕解：物质是由大量分子组

13、成的,组成物质的分子在不停地做无规章的运动；闻到气味、气体混合后颜色发生了变化和品红溶解都可用“ 分子在不停地运动” 说明；刻出划痕是由于力可以转变物体的外形；应选 C 10.2022 河北 以下过程中发生了化学变化的是（）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A.给轮胎打气B.粮食酿成酒C.铁水铸造成锅D.过滤粗盐水考点：化学变化和物理变化的判别解析：此题考查同学对物理变化和化学变化的确定判定一个

14、变化是物理变化仍是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化解： A、给轮胎打气,只是分子之间间隔变小,没有新物质生成,属于物理变化,故 A 错误；B、粮食酿成酒有新物质乙醇生成,属于化学变化,故 B 正确；C、铁水铸成锅只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故 C 错误；D、过滤粗盐水只是将不溶于液体的固体和液体分别的一种方法,没有新物质生成,属于物理变化,故 D 错误应选： B11.2022 河北 如下列图试验操作中正确选项（）C测液体温度D称物体质量A点燃酒精灯B加热液体考点：用于加热的仪器；称量器-托盘天平解析：

15、A 、依据点燃酒精灯的方法进行分析判定B、依据给试管中液体加热的方法进行分析判定C、依据测量液体温度的方法进行分析判定D、托盘天平的使用要遵循“ 左物右码” 的原就,氢氧化钠具有剧烈的腐蚀性,据此进行分析判定解： A、点燃酒精灯要用火柴,用酒精灯去点燃酒精灯可能会引发火灾,故 A 错；B、试管内液体量不能超过试管容积的三分之一,大拇指不能按在短柄上,故 B 错；C、测量液体温度时,温度计不能接触容器壁,故 C 对；D、称量物质时要左物右码,且加减砝码应用镊子,故 D 错应选 C12.2022 河北 以下对科学学问的应 用错误的是（）A.铁由于导热性能好,用来做暖气片 B.铅锑合金由于熔点低于,

16、用来做保险丝C.甲醛由于有防腐作用,用来保鲜食品 考点：化学常识D.洗洁精由于有乳化作用,用来除去餐具油污解析： A 、铁导热性能好；B、合金熔点低；C、甲醛能使蛋白质变性D、油脂遇到洗洁精会发生乳化现象解： A、铁由于导热性能好,因此可用来做暖气片正确B、铅锑合金由于熔点低,用来做保险丝正确C、甲醛能够破坏人体中的蛋白质,食用甲醛浸泡的食物对人体有害错误D、油脂遇到洗洁精会发生乳化现象,用洗洁精去除油污,利用的是洗洁精的乳化作用正确应选： C13.2022 河北 以下对物质的分类正确选项（）A.松香、玻璃、沥青属于非晶体 B.尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥C.白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物 D.橡

17、胶、氯化钠溶液、石墨属于导体考点：物质的简洁分类解析： A 、固体可分为晶体和非晶体；晶体有熔点,非晶体没有肯定的熔化温度；B、氮肥是含有氮元素的肥料；C、混合物中含有两种或两种以上物质；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -D、常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有肯定 的界限解： A、固体可分为晶体和非晶体,晶体有熔点,非晶体没

18、有固定的熔点；松香、玻璃、沥青均属于非晶体,正确；B、氮肥是含有氮元素的肥料；磷矿粉的化学式是 Ca3（ PO4）2 ,不含有氮元素,不属于氮肥,是磷肥,故错误；C、蒸馏水中只含有水这种物质,是纯洁物,故错误；D、橡胶不易导电,是很好的绝缘体,常用做导线、电工工具的外包装；石墨属于导体,常用做电池的电极（正极）；各种酸、碱、盐 水溶液中,存在大量的自由电荷,即正负离子；故溶液能导电,是导体,故错误；应选： A 二、填空及简答题（本大题共5 个小题；每空1 分,共 20 分）14.2022 河北 如图是小明眼镜的照片；（1）小明是近视眼,所用的镜片是（选填“ 凸” 或“ 凹”）透镜；（2）眼镜所

19、用材料中属于合成材料的是；（3）眼镜戴久了,镜架上会产生铜锈,其主要成分是碱式碳酸铜 有关；Cu 2OH 2O3 ；铜生锈除与空气中氧气和水有关外,仍与空气中的15.2022 河北 双能源（汽油和自然气）汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐；（已知汽油的热值为3.2 107J/L 、自然气的热值为 7.2 107J/m3）；（1）内燃机是汽车的“ 心脏”,它是把内能转化为的机器；（2）完全燃烧9L 汽油放出的热量与完全燃烧m3的自然气放出的热量相等；（3）自然气的主要成分是甲烷；甲烷燃烧的化学方程式为：考点：近视眼的成因与矫正方法解析：由于晶状体太厚,其折光才能太强,或眼球的前后方向太长,使

20、得像成在视网膜的前方,这就是近视眼的成因；而后据凸透镜 和凹透镜对光线的作用分析,即可判定用哪种透镜来矫正解：（1）近视眼的表现是看不清远处的东西,即是由于晶状体太厚,其折光才能太强,或眼球的前后方向太长,使得像成在视网膜的 前方造成的,故如想使得像成在视网膜上,即需要让原先的光线发散一些,由于凹透镜对光线有发散的作用,故用凹透镜来矫正近视 眼（2）眼镜所用材料中属于合成材料的是塑料；CO2；（3）碱式碳酸铜中含有碳元素,空气中含有碳元素的物质是二氧化碳,故铜生锈与空气中的二氧化碳有关,故填：故答案为：（ 1）凹；（ 2）塑料；（3） CO216.2022 河北 化学与生活、生产亲密相关；请回

21、答以下问题：（1）生活中可用比较自来水煮沸前后的硬度；（2）生活中常用的方法来鉴别合成纤维和自然纤维；（3）可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是（4）小明家新装修的房间中放有几包活性炭,其目的是：（5）碘是人体必需的微量元素；图是元素周期表中碘的一格,请写出从中猎取的一条信息：分析：（ 1）依据生活中可用肥皂水来区分硬水和软水进行解答；（2）自然纤维和合成纤维一般用燃烧法鉴别（3）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多、制作糕点（4）活性炭具有吸附性,能够吸附色素、异味、有毒气体等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 10 页 - -

22、 - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（5）依据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名 称；汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判定即可解：（1）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水；（2）自然纤维燃烧时会有烧焦羽毛或无明显气味,合成纤维,燃烧时会有特别的气味,并且纤维熔成小球（3）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多、制作糕点（4）放置活性炭的目的是吸附有毒（或有异味）的气体（5）依据元素周期表中的一个小格所供应的信息,可知碘原子

23、序数为53元素符号为I,元素名称碘相对原子质量是126.9 等；故答案为：（1）肥皂水；（2）点燃；（3）碳酸氢钠；（4）吸附有毒（或有异味）的气体；（ 5）碘原子序数为53元素符号为I,元素名称碘,相对原子质量是126.9 等17.2022 河北 依据如下列图的试验回答疑题：（ 1 ） 甲 是 蒸 发溶 液 的实 验 , 仪 器a的 名 称 是, 用 玻璃 棒不 断 搅 拌 的 目的 是；（2）乙是探究燃烧条件的试验；打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧；比较打开活塞前后的现象,证明白磷燃烧需要；烧杯中水的作用是；（3）丙是一组对比试验,试验目的是考点：蒸发与蒸馏操作；物质的

24、溶解性及影响溶解性的因素；燃烧与燃烧的条件解析：据图可以知道仪器的名称；依据蒸发过程中玻璃棒的作用进行分析；依据燃烧的条件进行分析解答；依据物质的溶解于溶剂的种类有关进行分析解答即可解：（1）仪器 a是铁架台,用玻璃棒不断搅拌的目的是使液体受热匀称,防止局部温度过高,造成液滴飞溅,故答案为：铁架台,防止局部温度过高,造成液滴飞溅；（2）打开分液漏斗的活塞前,没有氧气,白磷不燃烧,而打开后,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生了氧气,白磷燃烧,说明燃 烧需要氧气；烧杯中的水一方面可以隔绝氧气,另一方面使白磷的温度达到着火点,故答案为：氧气；隔绝氧气、使白磷的温度达到着火点；（3）丙试验是将氯化钠加

25、入等量的水和汽油中,该试验是想比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性,故答案为：比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性18.2022 河北 A 、B、C、D、E 是中学化学常见的物质,它们之间的转化关系如下列图,部分反应条件、反应物及生成物已略去；图 14 所示的是 A 、B、 D、 E 的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）；请回答以下问题：（1）A 的化学式为；（2）反应的基本反应类型为； 第 6 页,共 10 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

26、- - - - - - -（3）物质 E 的用途之一为；（4）反应的化学方程式为考点 ：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式解析 ：依据 A、 B、C、 D、 E 是中学化学常见的物质,A 、 B 组成元素相同,但是 A 是红色固体, B 是黑色固体,结合常见的红色固体有：氧化铁、红磷、铜等,猜想 A 是氧化铁, B 就是四氧化三铁,氧化铁转化成的 C 会生成四氧化三铁,C 可以是铁, D 是固体单质, E 是气体单质,铁会生成 D 和 E,所以猜想 D 是铜,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,E 是氢气,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,然后将猜想的各种物

27、质代入转化关系中验证即可解：（1）A、B、C、D、E 是中学化学常见的物质,A、B 组成元素相同,但是 A 是红色固体, B 是黑色固体,结合常见的红色固体有：氧化铁、红磷、铜等,猜想 A 是氧化铁, B 就是四氧化三铁,氧化铁转化成的 C 会生成四氧化三铁,C 可以是铁, D 是固体单质, E是气体单质,铁会生成 D 和 E,所以猜想 D 是铜,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,E 是氢气,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,红色的氧化铁和一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,铁和氧气在点燃的条件下反应生成黑色固体四氧化三铁,氧化铁和四氧化三铁含有相同的元素,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,

28、铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,猜想的各种物质均满意题中的转化关系,猜想正确,所以 A 的化学式为： Fe2O3；（2）反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,满意置换反应的条件,所以该反应属于置换反应；（3）通过推导可知,E 是氢气,氢气具有可燃性,可以作燃料；3Fe+2O 2 Fe3O4（4）反应是铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,化学方程式为：故答案为 ：（ 1）Fe2O3；（ 2）置换；（3）作燃料；（4）3Fe+2O 2 Fe3O4三、试验探究题（每空 1 分,共 7 分）19.2022 河北 某爱好小组对“ 蜡烛燃烧的产物” 进行探究；【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由

29、碳、氢两种元素组成；【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水；【试验验证】 （1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观看到,证明有水生成；（ 2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑 为；浊,证明有二氧化碳生成；二氧化碳和石灰水反应的化学方程式小明提出质疑：石灰水变浑浊不肯定是生成碳酸钙,仍可能是饱和石灰水受热后,析出了氢氧化钙；同学们又用如图 1 所示的装置进行试验,1 分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入 20mL 饱和石灰水,加塞、振荡,观看到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成；试验中小明观看到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质；【沟通争论】经分析,同学们一样认为黑色物质是石蜡不

30、充分燃烧生成的 为验证一氧化碳,他们设计了如图 2 所示的试验；由此他们猜想仍可能生成一氧化碳；【试验验证】 （1）试验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是；（2）将 a 端插入蜡烛的焰心；（3）用酒精灯加热 b 端的糊状物,一段时间后,观看到黑色物质变成红色,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成；（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是：；【 拓展应 用 】含 碳 燃 料 不 充 分 燃 烧 会 生 成 一 氧 化 碳等 物 质, 浪 费资源 , 且 污染 空 气 ； 为 使其 充 分 燃 烧, 应 实行 的 措 施是（答一条即可） ；细心整理归纳 精选学习资料 -

31、- - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -考点 ：试验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题 ：科学探究解：试验验证： （ 1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观看到烧杯内壁有水雾,证明有水生成,故答案为：烧杯内壁有水雾；（2）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故答案为：Ca（OH ）2+CO2 CaCO3 +H2O；氢氧化钙的溶解度随温度的上升而减小,可能是饱和石灰水

32、受热后溶解度变小,析出了氢氧化钙,故答案为：氢氧化钙溶解度变小；【沟通争论】蜡烛中含有碳元素,不完全燃烧能生成炭黑,故答案为：炭黑；【试验验证】（1）由于生成的炭黑也能与氧化铜反应,故加入一团棉花的目的是阻挡生成的炭黑,防止生成的炭黑与氧化铜反应,故答案为：阻挡炭黑,防止炭黑与氧化铜反应；（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,应当先撤酒精灯,然后再撤蜡烛,故答案为：先撤酒精灯,稍后撤蜡烛；【拓展应用】为了充分燃烧可以增大可燃物与氧气的接触面积,故答案为：增大燃料与氧气的接触面积四、运算应用题（5 分；解答时,要求有必要的文字说明、公式和运算步骤等,只写最终结果不得分）20.2022

33、河北 某爱好小组用图 22 所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表；制取终止后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液 100g；加热时间 /min 0 t1 t2 t 3固体质量 /g 28.0 23.2 18.4 18.4 （1）共制得氧气 g；（2）运算所得氯化钾溶液的溶质质量分数；考点：依据化学反应方程式的运算；有关溶质质量分数的简洁运算解析：（ 1）依据质量守恒定律即可解答；（2）依据氯酸钾分解的化学方程式,有氧气的质量即可运算诞生成氯化钾的质量解：（1）依据质量守恒定律,生成氧气质量为：（2）设生成氯化钾的质量为 X 2KClO 3

34、 2KCl+3O 2149 96 x 9.6g 149 96,x 9 . 6 gx=14.9g 28g-18.4g=9.6g；故答案为： 9.6；所得氯化钾溶液的溶质质量分数：149g 100%=14.9%； 第 8 页,共 10 页 100g答：所得氯化钾溶液的溶质质量分数为14.9%细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -20XX 年河北省中学毕业生升学文化课考试 理科综合试卷（化学部分）参考答案一、挑选题 （本大题共14

35、 个小题,每道题2 分,共 28 分）CCA 1-5 BCDCA 6-10 BDDCB 11-13 二、填空题 （本大题共5 个小题,每空1 分,共 20 分）14.（1）凹（ 2）塑料（3）二氧化碳（或 CO2）点燃（3）CH 4 + 2O2 = CO 2 + 2H 2O 15（1）机械能（2）4 16.（1）肥皂水（ 2）燃烧（或点燃）（ 3）碳酸氢钠（或 NaHCO 3或小苏打）（ 4）吸附有害气体（或吸附甲醛）（ 5）碘的原子序数是 53（或碘属于非金属元素）17.（1）铁架台 防止局部温度过高,造成液滴飞溅（ 2）氧气 隔绝空（氧）气、使白磷的温度达到着火点（ 3）比较同种溶质在不同

36、溶剂中的溶解性（或比较氯化钠在水和汽油中的溶解性）18.（1）Fe2O3（ 2）置换反应（ 3）作燃料 点燃（ 4）3Fe + 2O2 = Fe 3O4 19 【试验验证】（ 1）烧杯内壁有水雾；（2）CO2 + CaOH 2 = CaCO3 + H2O 氢氧化钙溶解度减小（或水蒸发）【沟通争论】碳黑（或碳单质、碳、炭、C）【试验验证】阻挡炭黑,防止炭黑与氧化铜发生反应 先撤酒精灯,稍后再撤蜡烛【拓展应用】供应充分的空（氧）气（或增大燃料与氧气的接触面积）20.（1） 9.6 （1 分）1 分） 第 9 页,共 10 页 （ 2）解：设反应生成氯化钾的质量为x MnO 2 2KClO 3 =

37、2KCl 149 96 + 3O 2 （x 9.6g 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -149x （1 分）1 分） 第 10 页,共 10 页 96.96gx = 14.9g （1 分）所得氯化钾溶液的溶质质量分数为：149.100 %14 .9% （100 g答：所得氯化钾溶液的溶质质量分数为14.9%；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -