2022年平面向量的数量积教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案平面对量的数量积教案南昌市铁路一中 章建荣考纲要求 : 把握平面对量的数量积及其几何意义 , 明白用平面对量的数量积处理有关长度、角度、垂直问题 , 把握向量垂直的条件 . 高考猜测 :1客观题 - 考查数量积的定义、性质及运算律 , 难度较低 . 2 主观题 - 以平面对量的数量积为工具 , 考查其综合应用 , 多与函数、三角函数、不等式联系 , 难度中等 .教学目标:i学问目标 : (1)把握平面对量数量积的概念、几何意义、性质、运算律及坐标表示 .2 平面对量数量积的应用 .ii才能目标 : 1 培育同学应用平面对量积解
2、决相关问题的才能 . 2 正确运用向量运算律进行推理、运算 . 教学重点 : 1. 把握平面对量的数量积及其几何意义 . 2. 用数量积求夹角、距离及平面对量数量积的坐标运算 . 教学难点 : 平面对量数量积的综合应用 . 教 具: 多媒体 . 教材教法分析 :本节课是高三第一轮平面对量数量积复习课 ,重点把握平面对量数量积及几何意义 .用数量积求夹角、距离及平面对量数量积的坐标运算 . 渗透化归思想以及数形结合思想 . 教学过程:一、追溯1平面对量数量积 (内积)的定义 :已知两个非零向量a 与 b ,它们的夹角是 ,就数量 | a | b |cos叫 a 与 b 的数量积,记作a b ,即
3、 a b = |a | b |cos, 0 并规定 0 与任何向量的数量积为 02平面对量的数量积的几何意义:数量积 a b等于 a 的长度与b在 a 方向上投影 |b |cos 的乘积 . 3两个向量的数量积的性质 设 a、b为两个非零向量,e 是与 b 同向的单位向量1 e a = a e =| a |cos ;2 a b a b = 0 23 当 a与b同向时, ab = | a |b |;当 a与b反向时, ab = |a |b |,特殊地 a a = | a |4 cos = a b;5 |a b | | a |b | | a | b |4.平面对量数量积的运算律名师归纳总结 交换律
4、: ab= ba 数乘结合律: a b= a b = a b 第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 安排律: a+ b c= a c名师精编优秀教案+ b c5.平面对量数量积的坐标表示已知两个向量ax 1y 1,bx2y2,就abx 1x 2y 1y2. 2y 1y20. 设ax,y,就|a|x2y2. 平面内两点间的距离公式假如表示向量a 的有向线段的起点和终点的坐标分别为x 1y 1、x2y 2,那么|a|x1x 22y 1y22. 向量垂直的判定两个非零向量ax 1y 1,bx 2y 2,就abx 1x两向量夹角的余弦cos
5、=|ab|x12x1x2y 1y2y22( 0). y 12x22a|b二、典型例题1. 平面对量数量积的运算例题 1 已知以下命题 : aa 0; ab ca bc; a b ca b c; ab ca cb c其中正确命题序号是、. 10. 点评 : 把握平面对量数量积的含义,平面数量积的运算律不同于实数的运算律. 例题 2 已知a2,b5,如1 |b; 2 ab;3 a 与 b的夹角为0 30 ,分别求 a b. 解1当a b时, a b=a bcos0025 110或 a b =a bcos18002 5 12当 ab时, a b =a bcos90025 00. 2 23当 a 与b
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