2022年岭南版二年级上册美术教案全册.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（二年级第三册）美术教案（岭南板）教学方案一、全册教学要求：重点：是在学校一年级完成学习的基础上,让同学连续通过观赏、绘画、工 艺设计的制作活动,去感受美、熟识美、观赏美、进而表现美；难点：着重感性,激发同学对美术的爱好和喜爱,从中培育同学的观看力、懂得力、分析力、审美力和造型表现力,不断培育同学喜爱美术、喜爱自然、热 爱美好事物；要求：在教学中充分挖掘教材中的训练因素,政治训练和品德训练；二、教学课时支配：1. 全册共 33 课：2. 观赏课 2 课；3. 绘画课 21 课；4. 工艺课 8 课；5. 自行补充教材 2 课；

2、三、教学方法：1. 做到丰富多才多样,敏捷好玩；有极地、 生动地对同学进行思 2. 要贯彻启示式原就, 采纳多种教学形式, 充分调动同学学习积极性, 使他们生动活波地学习,大胆地进行艺术表现和制造； 3. 老师加强示范,充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学；名师归纳总结 四、教学近度表课时课前预备第 1 页,共 26 页周次授课内容一周民间玩具世界和现代玩具世界 （观赏）1 实物投影机二周我的玩具伙伴1 实物投影机三周恐龙回来了2 实物投影机四周巧救小昆虫2 实物投影机五周可爱的玩具蛇2 实物和范画六周美丽的叶子2 实物投影机七周想象的鲜花2 实物投影机八周给树爷爷画像2 实

3、物和范画九周我家的菜蓝子2 实物和范画十一周节日的的餐桌2 实物投影机十二周器和面具（橡皮泥）2 实物投影机十三周无敌孙悟空2 实物投影机十四周变形金刚、多彩的小风筝2 实物投影机十五周杂技小演员2 实物投影机十六周好玩的数字2 实物投影机- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 十七周美丽的钟名师精编优秀教案2 实物投影机名师归纳总结 十八周船儿漂漂2 实物投影机第 2 页,共 26 页十九周基础绘画训练2 二十周期末测式- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案民间玩具和现代玩具世界（美术观赏）一、教学目

4、的： 1、通过对民间玩具的观赏后,懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的 小玩具,神态生动,有颜色明艳的花图案； 2、提高学习美术的爱好；二、教学重点：通过观赏感受到艺术美的熏陶,勉励同学观看生活,培育和提高同学感 受美,发觉美、表现美；三、授课时间（ 2 课时）四、讲课过程：第一节老师活动同学活动成效引入1. 实物投影机1. 观赏作品；初步了 解民 间讲授新课2. 观赏民间玩具2. 争论问题；玩具给 我们 留3. 民间玩具的特点和制作材料；3. 回答疑题下了什么印象；1. 连续观赏；1. 连续观赏1. 同学终结；2. 江苏无锡的大阿福, 泥人大阿福2. 你发觉民间玩2. 谈出观赏后总是一副喜气

5、洋洋的样子；具 的 特 点 和 特的感想；3. 陕西合阳的面团狮子糕,生动、征；美丽颜色明艳；3. 分组争论自己4. 提问：的感受和想法；说一说：你最喜爱民间玩具是什么？为什么喜爱它？小结 民间玩具都是艺人就地取材制作 的小玩具,神态生动,有颜色明艳 并有花图案；其次节老师活动同学活动成效引入1. 实物投影机1. 观赏作品；初步了 解现 代讲授新课2. 观赏现代玩具世界2. 争论问题；玩具给 我们 留3. 明白现代玩具的特点；3. 回答疑题下了什么印象；1、连续观赏；1. 连续观赏1. 同学总结；2. 明白现代玩具有会动、会说、会2. 我知道民间玩2. 谈出 观赏 后唱,有的造型简洁夸张,有的

6、样子具和现代玩具的的感想；逼真；3. 机器猫、摩托骑士、史努比小狗各种不同特点；3. 分组争论自己名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 摩托飞侠等；名师精编优秀教案的感受和想法；4. 提问：说一说：展现你喜爱的一件现代玩 具,说说喜爱它的缘由？小结1. 通过观赏让同学知道民间玩具同学小结：通过生活美 、感 受和现代玩具的各种不同特点；观赏后体会到了美、发觉美、表生活美、 感受美、现美的才能；发觉美、表现美 的才能；课后记：通过观赏使同学在观赏中受到艺术美的熏陶；恐龙回来了一、教学目的：通过本课教学,唤起同学对美好生活的

7、回忆,并把自己的感受表达出来,从而更家喜爱生活；二、教学重点：画恐龙和人物在一起；三、教学难点：恐龙的外形和特点；四、课时和作业要求： 1. 授课时间（ 2）课时 2. 画一幅恐龙和人们在一起的画面； 3. 构图要饱满充实,人物和恐龙动态要生动；添加现代设备和背景； 4.五、教学过程：名师归纳总结 第一节老师活动同学活动成效第 4 页,共 26 页引入1 实物投影机1. 观赏作品；观赏恐 龙图 片2 观赏老师的恐龙画恐龙回来了2. 争论问题；给我们 留下 了3 明白决绘画中存在的问题；3. 回答疑题最深的 印象 是什么？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -

8、 讲授新课名师精编优秀教案1. 连续观赏1. 同学终结；1、连续观赏；2. 课题板书：恐龙回来了2. 回 老 师 的 问2. 谈出 观赏 后启示同学回忆你在什么上面见过题；的感想；恐龙的画片说一说；3. 把自己在那里X-k-b-1.-c-o-3. 指导同学观看图课件, 并认真观（电视、图片、m察课件中的动化片中的恐龙喧闹画报等）见过的场面；恐龙的场面讲出4. 老师边讲边示范,启示同学思 维；来；4. 分组争论自己（1）熟识几种远古时的恐龙；的感受和想法；（2）棘龙、角龙、结龙、翼手龙、梁龙、雷龙等（3）恐龙是远古时期的爬行动物,6500 年前灭亡；ww w.x k b1.co m（4）画出恐龙

9、并添加人物；同学创作1. 选定情节,画些什么,怎样布局；同学小结：画恐采纳绘 画方 法2. 先画出主要部分, 然后再配上环龙添加人物和现画出一幅美丽、境及其他有关的道具；代设备的喧闹景生动、活波、有1. 本节要求完成画面构思和画出象用记忆画形式趣恐龙 和小 朋铅笔草稿；表现出来；友在一 起的 画面；小结评述同学作业能否表达自我感受；同学活动成效其次节老师活动引入1. 将上节课中作业存在的一些问1. 同学争论作业采纳绘 画方 法题和不明白的地方, 请同学提出？2. 同学发言,重画出一幅美丽、老师一一解答；点表现在恐龙人生动、活波、有2. 增加楼房汽车等背景；物在一起在干什趣恐龙 和小 朋3. 上

10、色；恐龙和人物颜色与背景色么,那喧闹场面友在一 起的 画彩对比（深与浅、丰富与单纯等）画出来；面；要鲜明,主体要突出；同学创作1. 同学设计和绘画；同学要所创新；2. 老师巡察辅导 小结 老师选出有美丽、生动、活波、有 趣的恐龙和小伴侣在一起的喧闹 场面的作业、进行夸奖；课后记 ：通过对恐龙的绘画,使同学在科幻中发挥自己的想象力和制造力；巧救小昆虫一、教学目的：通过对小昆虫的绘画教学,增强了同学的观看才能和绘画才能,并把自名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案己的感受表达出来,从而更加喜爱大自然；二、

11、教学重点：能把小昆虫画得最新颖；三、教学难点：把故事的结局画得更出色；四、课时和作业要求： 1. 授课时间（ 2）课时 2. 听完故事后,画出你心中昆虫故事或结局的记忆画；五、教学过程：第一节老师活动同学活动成效引入1 实物投影机1. 观赏作品；昆虫图 片故 事讲授新课2 观赏老师的昆虫图片巧救小2. 争论问题；给我们 留下 了昆虫3. 回答疑题最深的 印象 是3 明白决绘画中存在的问题；什么？1. 连续观赏1、连续观赏；1. 同学终结；2. 课题板书：巧救小昆虫2. 回 老 师 的 问2. 听了 同学 谈3. 指导同学观看图课件, 并认真观题；了对故 事结 尾察课件中的昆虫世界；3. 把自己

12、所布满后自己的感想；4. 老师边讲边示范,启示同学思 维；（1）老师讲故事“ 英国生物学家 达尔文小时候喜爱观看昆虫； 有一幻想布满想象力 昆虫世界故事结 尾讲出来；4. 分组争论自己天 ”的感受和想法；（2）老师把故事讲完后；不把结 果说出来, 请同学们用绘画的形式 把小昆虫故事讲完（4）人物动态要生动,故事的结 尾要布满想象力；（5）环境有什么特色；同学创作1. 选定情节,画些什么,怎样布局；同学小结：能把采纳绘 画方 法小结2. 先画出主要部分昆虫逃出来后,布满幻想布满想画出一幅美丽、在赶什么？后来什么样？然后再象力昆虫世界故生动、活波、有配上环境及其他有关的道具；事结尾想象力绘趣的充

13、满想 象2. 本节要求完成画面构思和画出画 形 式 表 现 出力的昆虫世界；铅笔草稿；来；评述同学作业能否表达自我感受和想象力；名师归纳总结 其次节老师活动同学活动成效第 6 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 引入名师精编优秀教案1. 同学争论作业采纳绘 画方 法1. 将上节课中作业存在的一些问题和不明白的地方, 请同学提出？2. 同学发言,评画出一幅美丽、老师一一解答；一评：谁画的小生动、活波、有2. 增加旁观者；可有意将人物分昆虫最新颖？谁趣的、布满幻想组,画出个人的动态、衣着；画的故事结局精的昆虫世界；1. 配上场景（树木、过节的

14、道具彩？等）2. 上色；人物颜色与背景颜色对 比（深与浅、丰富与单纯等）要鲜明,主体要突出；同学创作1. 同学设计和绘画；同学要所创新；小结2. 老师巡察辅导老师选出有美丽、生动、活波、有趣的布满幻想布满想象力昆虫世界故事结尾的作业、进行夸奖；课后记 : 要求同学通过巧救小昆虫这个故事,提高同学的想象力和制造力,从 而提高他们美术素养和美术爱好；可爱的玩具蛇一、教学目的：教同学运用加添、绘画、装饰、剪割的方法,把卡纸制作成一条会跳舞 的蛇,再添画上美丽的图案；二、教学重点：制作方法；三、教学难点：进行装饰；四、课时和作业要求： 1. 2.授课时间（ 2）课时 制作出一条会跳舞的蛇,并有美丽的装

15、饰图案；五、教学过程：名师归纳总结 第一节老师活动同学活动成效第 7 页,共 26 页引入1 实物投影机1. 观赏作品；观赏玩 具蛇 给2 观赏老师手中的实物各种蛇玩2. 争论问题；我们留 下了 最具3. 回答疑题深的印 象是 什3 明白决蛇玩具制作中存在的问么？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案题；讲授新课1、连续观赏；1. 连续观赏1. 同学终结；2. 课题板书：可爱的蛇玩具2. 回 老 师 的 问2. 谈出 观赏 后启示同学你见过各种玩具制作的题；的感想；蛇吗,请你好好想一想？好完？3. 指导同学观看图课件, 并认真观3. 把自

16、己所见过 的 玩 具 蛇 讲 出察课件中的各种玩具蛇；来；4. 老师边讲边示范,启示同学思4. 分组争论自己维；的感受和想法；（1）有一个会跳舞的眼镜蛇不愿 跳舞了,养蛇人只好被着它游历四 方；一天,蛇在梦中听见一个孩子 吹出精妙的笛声眼镜蛇醒过来了,跳起了轻盈的舞蹈；（2）制作方法：；（3）起稿在卡纸上画出蛇圆形的 整体；添画,进行装饰；剪开；（4）扎或吊起来；同学创作1. 选定情节,画些什么,怎样布局；同学小结：制作采纳绘 画和 制2 起稿在卡纸上画出蛇圆形的整一 条 会 跳 舞 的作方法,做一条体；添画,进行装饰；剪开；蛇,再添画上漂会跳舞的蛇,再3. 扎或吊起来；亮的图案；添画上 美丽

17、 的图案；小结评述同学作业能否表达自我感受；同学活动成效其次节老师活动引入1. 将上节课中作业存在的一些问1. 同学争论作业采纳绘 画和 制题和不明白的地方, 请同学提出？2. 同学发言,重作方法,做一条老师一一解答；点表现条会跳舞会跳舞的蛇,再2. 添加装饰；的蛇,再添画上添画上 美丽 的3. 用绳子把玩具蛇头吊起来, 蛇就美丽的图案；图案；会随着风跳起舞来；同学创作1. 同学设计和绘画；同学要所创新；2. 老师巡察辅导 小结 老师选出制作特殊的作业进行表 扬；课后记 ：通过制作是同学学习了动手和动脑；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 26 页精选学习资料 - - -

18、- - - - - - 名师精编 优秀教案美丽的叶子一、教学目的：通过本课教学,指导同学体验大自然中树叶的形式美,教会同学用对称 式,连续式的方法以树叶为单位纹样,排列成美丽图案；二、教学重点：是教同学认真观看叶子的脉纹及肌理,用不同的线条和方法制作；三、教学难点：用什么方法制作粘贴和绘画；四、课时和作业要求： 1. 授课时间（ 2）课时 2. 要求仔观看,用线条或剪贴的方法,作一幅树叶画；五、教学过程：第一节老师活动同学活动成效引入1 实物投影机1. 观赏作品；美丽的 叶子 给讲授新课2 观赏老师手中的各种各样叶子画2. 争论问题；我们留 下了 最美丽的叶子3. 回答疑题深的印 象是 什3

19、明白决绘画中存在的问题；么？1. 连续观赏1、连续观赏；1. 同学终结；2. 课题板书：美丽的叶子2. 回 老 师 的 问2. 谈出 观赏 后拾几片树叶,画画、剪剪、摆摆、题；的感想；贴贴,就变成美丽的画面了；3. 你所见的叶子3. 指导同学观看图课件, 并认真观 察课件中的各种树叶；4. 老师边讲边示范,启示同学思外形和叶纹有什 么特点；4. 分组争论自己维；的感受和想法；（1）要同学认真观看叶子的外形,叶子的脉纹和叶纹的肌理；（2）制作方法：用各种线条豁业 纹；（3）用剪贴的方法,沾出你喜爱 的画面；（4）后面加上背景；名师归纳总结 同学创作1. 选定情节,画些什么,怎样布局；同学小结：用

20、你采纳绘 画和 剪第 9 页,共 26 页2. 先画出主要部分, 然后再配上环喜爱的方法表现贴的方 法画 出境及其他有关的道具；叶子,或用叶子一幅漂 亮的 叶3. 本节要求完成画面构思和画出摆 成 美 丽 的 画子画；铅笔草稿；面；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案小结 评述同学作业能否表达自我感受；其次节老师活动同学活动成效引入1. 将上节课中作业存在的一些问1. 同学争论作业采纳绘 画和 剪同学创作题和不明白的地方, 请同学提出？2. 同学发言,重贴的方 法画 出老师一一解答；点表现在叶子的一幅漂 亮的 叶2. 让同学想一想可以用

21、什么方法特 征 和 剪 贴 方子画；和材料表现叶子；法；1. 同学设计和绘画；同学要所创新；2. 老师巡察辅导 小结 老师选出有美丽、 美丽的树叶画的 作业、进行夸奖；课后记 ：使同学对已学过的美术学问和技能,使同学在温故知新中,获得提 高；想象的鲜花一、教学目的：使同学在本课学习中加深感受鲜花之美,学习通过在想象表现各种各样 的,应用颜色,表现花的世界；二、教学重点：培育同学的想象才能,进展形象思维为重点；三、教学难点：想象中的鲜花世界是什么样子；四、课时和作业要求： 1. 授课时间（ 2）课时 2. 画出各式各样的花,并在鲜花中画出自己的世界来；五、教学过程：第一节老师活动同学活动成效引入

22、1 实物投影机1. 观赏作品；自己想 象中 的2 观赏老师手中的画想象的鲜花2. 争论问题；鲜花世 界是 什3 明白决绘画中存在的问题；3. 回答疑题么样子 ？给 我们留下 了最 深的 印 象 是 什 么？名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 讲授新课名师精编优秀教案1. 连续观赏1. 同学终结；1、连续观赏；2. 课题板书：想象的鲜花2. 回 老 师 的 问2. 谈出 观赏 后启示同学在鲜花的世界里, 会发生题；的感想；什么神奇的事情？3. 指导同学观看图课件, 并认真观3. 把自己所见过 或参与过的花展察课件中的

23、鲜花世界；和感受讲出来；4. 老师边讲边示范,启示同学思 维；（1）鲜花多姿多彩,深受人们的4. 分组争论自己 的感受和想法；ww w.x k b1.co m喜爱；赐予同学以丰富的联想和感 受；如：从公园里的花展、介绍鲜 花,从金凤花满树,桃花满园等启 发同学想象；（2）绘画过程；（3）大胆画出你想象中的鲜花世 界（4）好玩的大花伞,鸡冠花上的 城堡；（5）添上有特色的环境和人 物；同学创作1. 选定情节,画些什么,怎样布局；同学小结：发动采纳绘 画想 象小结2. 先画出主要部分, 然后再配上环同学谈花、谈花方法画 出一 幅境及其他有关的道具；的形,谈花的色,美丽、生动、活3. 本节要求完成画

24、面构思和画出谈花的美,在美波、好玩的鲜花铅笔草稿；中添加人物；世界；评述同学作业能否表达自我感受；其次节老师活动同学活动成效引入1. 将上节课中作业存在的一些问1. 同学争论作业采纳绘 画方 法题和不明白的地方, 请同学提出？2. 同学发言,重画出一幅美丽、老师一一解答；点表现在鲜花和生动、活波、有2. 增加背景；人的世界；趣的鲜花世界；3. 上色、颜色要明艳美丽；1. 画面要有生活趣味；同学创作1. 同学设计和绘画；同学要所创新；2. 老师巡察辅导 小结 老师选出有美丽、生动、活波、有 趣的和有生活乐趣,想象力的作 业、进行夸奖；课后记 ：通过鲜花的世界的绘画,提高同学的想象力制造力和结合生

25、活中的 乐趣；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案给树爷爷画像一、教学目的：通过给树爷爷画像,培育同学的观看才能各种线条的练习；二、教学重点：培育同学的线描才能；三、教学难点：线描的运用和线描的美感；四、课时和作业要求： 1. 授课时间（ 2）课时 2. 在给树爷爷画像要用各种线条,画面要丰满,线条可单一重复,也可 多种相杂,以单色为主,也可多色相间；五、教学过程：第一节老师活动同学活动成效引入1 实物投影机1. 观赏作品；各种各 样的 线讲授新课2 观赏老师手中的画给树爷爷画2. 争论问题；条画

26、,给我们留像3. 回答疑题下了最 深的 印3 明白决绘画中存在的问题；象是什么？1. 连续观赏1、连续观赏；1. 同学终结；2. 课题板书：给树爷爷画像2. 回 老 师 的 问2. 谈出 观赏 后启示同学回忆你见过的老树是什题；的感想；么样子？让同学回答；3. 观赏后把自己4. 指导同学观看图课件, 并认真观的想法讲出来；察课件中的用各种各样的线条画 得各种树；4. 分组争论；4. 老师边讲边示范,启示同学思维；（1）要画出树的外形；（2）用各种线条装饰树干；（3）可用各种基本形进行装饰；（4）要求把画面画满；名师归纳总结 同学创作1. 选定情节,画些什么,怎样布局；同学小结：画出采纳绘 画和

27、 装小结2. 先画出主要部分,树干、用线装大树的纹理或你饰方法 画出 一饰；想象中的大树爷幅用单 色线 描爷；的大树；评述同学作业能否表达自我感受；其次节老师活动同学活动成效引入1. 将上节课中作业存在的一些问1. 同学争论作业采纳绘 画和 装第 12 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案2. 同学发言,画饰方法 画出 一题和不明白的地方, 请同学提出？老师一一解答；出大树的纹理或幅用单 色线 描同学创作2. 想 一 想 大 树 爷 爷 的 纹 理 像 什你想象中的大树的大树；么？爷爷；3. 画出大树干,添上纹理；同学要所

28、创新；1. 同学设计和绘画；2. 老师巡察辅导 小结 老师选出有纹理和想象中的有装 饰的大树；课后记 ：通过培育同学的线描才能,并留意由易到难,由浅入深,循序渐进 地进展同学的熟识才能,把形象感知和美感训练结合起来；我家的菜蓝子一、教学目的：通过画蔬菜记忆画, 学习用恰当的构图把自己熟识的星系表现出来,要求表现一 个中心,构图饱满,有色恰当；二、教学重点：构图要饱满,要有聚有散；三、教学难点：蔬菜的外形和构图；四、课时和作业要求： 1. 授课时间（ 2）课时 2. 画出一幅以自己所熟识的蔬菜为对象的记忆画； 3. 画面的蔬菜组合要有聚有散,可加上必要的道具,构图要有一中心 4. 要表现出不同蔬

29、菜的外形及颜色特点；五、教学过程：名师归纳总结 第一节老师活动同学活动成效引入1 实物投影机1. 观赏作品；回忆家 中蔬 菜2 观赏老师手中的画我家的菜篮2. 争论问题；给我们 留下 了子3. 回答疑题最深的 印象 是3 明白决绘画中存在的问题；什么？第 13 页,共 26 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 讲授新课名师精编优秀教案1. 连续观赏1. 同学终结；1、连续观赏；2. 课题板书：我家的菜篮子2. 回 老 师 的 问2. 谈出 观赏 后3. 启示同学回忆妈妈买了许多的题；的感想；蔬菜,你能说出它们是叫什么名 称？外形是什么样子？什么样的3

30、西红柿,红通 通,小白菜,绿颜色等；油油,小小菜篮4. 指导同学观看图课件, 并认真观 真丰富；察课件中的各种各样的蔬菜；4. 老师边讲边示范,启示同学思 维；4. 分组争论自己 的感受和想法；（1）观赏和讲解中,从中引出构 图的基本学问,聚散；让同学知道 画面的蔬菜有时可堆在一起, 有时 可以分开,放在篮子里或碟子上,加上台布的衬托, 即可形成一以某 种蔬菜为主体的中心；（2）绘画方法,画前面的蔬菜,再画出后面的蔬菜；同学创作1. 选定情节,画些什么,怎样布局；同学小结：说一采纳绘 画方 法小结2. 先画出主要部分, 然后再配上环说,你熟识什么画出一 幅有 组境及其他有关的道具；蔬菜,它们的

31、形合有聚 有散 的3. 本节要求完成画面构思和画出状、颜色有什么蔬菜画；铅笔草稿；不同？评述同学作业能否表达自我感受；其次节老师活动同学活动成效引入1. 将上节课中作业存在的一些问1. 同学争论作业采纳绘 画方 法题和不明白的地方, 请同学提出？2. 同学发言,重画出一幅美丽、老师一一解答；点表现蔬菜的色生动、好玩蔬菜2. 为了更好的衬托重点,画台布；彩和特点；画面画；3. 上色；蔬菜与背景颜色对比（深要有聚有散的蔬与浅、丰富与单纯等）要鲜明,主 菜；体要突出；同学创作1. 同学设计和绘画；同学要所创新；2. 老师巡察辅导小结 老师选出有美丽、生动、好玩的一幅蔬菜画；课后记 ：对蔬菜的绘画,同

32、学知道了有聚有散构图的方法；提高了同学的绘画技巧；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案节日的餐桌一、教学目的：通过本课教学,唤起同学对美好生活和家庭的回忆,并把自己的感受表 达出来,从而更家喜爱生活和自己的家；二、教学重点：节日时人们全家团聚在一起时用餐的情形,和各种美食；三、教学难点：各种美食的特点和颜色；四、课时和作业要求： 1. 授课时间（ 2）课时 2. 画一幅表现过节聚餐场面的记忆画； 3. 构图要饱满充实,人物动态要生动； 4. 各种食物外形和颜色；五、教学过程：第一节老师活动同学活动

33、成效引入1 实物投影机1. 观赏作品；回忆过 节时 全2 观赏老师手中的画节日的餐桌2. 争论问题；家在一起吃饭,3 明白决绘画中存在的问题；3. 回答疑题餐桌上的饭菜,给我们 留下 了 最深的 印象 是 什么？讲授新课1、连续观赏；节日的餐桌1. 连续观赏1. 同学终结；2. 课题板书：2. 回 老 师 的 问2. 谈出 观赏 后3. 启示同学回忆过节时全家在一题；的感想；起吃饭时的欢快景象, 见到和自己3. 把自己所见过最感爱好的喧闹场面、 人物、道具、颜色和各种美食等；4. 指导同学观看图课件, 并认真观察课件中的过节全家在一起吃饭,餐桌上的饭菜,喧闹场面；4. 老师边讲边示范,启示同学

34、思或参与过节时全 家在一起吃饭,餐桌上的饭菜和 喧闹的场面讲出 来；4. 分组争论自己维；的感受和想法；（1）面要表现的时间：过节：画面要表达的场面气氛和全家在一起吃饭,餐桌上的饭菜,要求通过餐桌上的各种美食来表达过节热闹和自我感受；（2）餐桌上各种美食的外形颜色名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案和构图；（3）添加人物,动态要生动,服饰要有节日特点；（4）环境有什么特色；同学创作1. 选定情节,画些什么,怎样布局；同学小结：能把采纳绘 画方 法2. 先画出主要部分, 餐桌上的美食过节时全家在一画

35、出一幅美丽、然后再配上环境及其他有关的道起吃饭,餐桌上生动、活波、有具；的饭菜,观看到趣过节 餐桌 上3. 本节要求完成画面构思和画出的喧闹景象用记的各种 美食 场铅笔草稿；忆画形式表现出面；来；小结评述同学作业能否表达自我感受；同学活动成效其次节老师活动引入1. 将上节课中作业存在的一些问1. 同学争论作业采纳绘 画方 法题和不明白的地方, 请同学提出？2. 同学发言,重画出一幅美丽、老师一一解答；点表现在一盘或生动、活波、有2. 增加旁观者；全家在一起吃饭,一 桌 诱 人 的 美趣过节 餐桌 上餐桌上的饭菜再添加出个人的动食；的各种 美食 场态、衣着； 3. 配上场景（过节的道3. 想一想

36、：节日面；具等）餐桌上有什么美4. 上色；餐桌上的各种食物要与色食？味道、外形彩与背景颜色对比（深与浅、丰富 和颜色怎样？与单纯等）要鲜明,主体要突出；同学创作1. 同学设计和绘画；同学要所创新；2. 老师巡察辅导 小结 老师选出有美丽、生动、活波、有 趣的过节餐桌上的各种美食场面 的作业、进行夸奖；课后记 ：主要用记忆形式的方法,使同学对外形特点和颜色得到巩固,使学 生对技能技巧进一步得到提高；无敌孙大圣一、教学目的：通过对齐天大圣孙捂空的绘画和制作,充分发挥他们的想象和制造性,使同学发挥自己的个性,使作品形式多样；二、教学重点：名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 26

37、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案谁能把孙捂空变得生动好玩；三、教学难点：怎样把孙捂空的做得变化最多；四、课时和作业要求： 1. 授课时间（ 2）课时 孙捂空得变化画出来； 2. 用火花形式把 五、教学过程：第一节老师活动同学活动成效引入1 实物投影机1. 观赏作品；回忆动 化片 的2 观赏老师手中的画无敌孙捂2. 争论问题；孙捂空 给我 们空3. 回答疑题留下了 最深 的3 明白决绘画中存在的问题；印象是什么？讲授新课1. 连续观赏；1. 连续观赏1. 同学终结；课题板书：无敌孙捂空2. 回 老 师 的 问2. 谈出 观赏 后2. 启示同学回忆动化片的故

38、事中题；的感想；的无敌孙捂空, 你最喜爱他什么？3. 能不能把自己4. 指导同学观看图课件, 并认真观 察课件中的的无敌孙捂空；4. 老师边讲边示范,启示同学思在看动化片中无 敌孙捂空的故事 喜爱场面用语言维；叙述出来；（1）把绘画纸左右相折,在每一 面画上无敌孙捂空的变化；（2）添加无敌孙捂空的金刚箍、金箍棒等；（3）上色； X-k-b-1.-c-o-m（4）添加环境；4. 分组争论自己 的感受和想法；同学创作1. 选定情节,画些什么,怎样布局；同学小结：能把采纳绘 画和 制小结2. 先画出主要部分, 然后再配上环过年时观看到的作方法 画出 一境及其他有关的道具；喧闹景象用记忆幅无敌 孙捂

39、空3. 本节要求完成画面构思和画出画 形 式 表 现 出的七十二变；铅笔草稿；来；评述同学作业能否表达自我感受；其次节老师活动同学活动成效引入1. 将上节课中作业存在的一些问1. 同学争论作业采纳绘 画和 制题和不明白的地方, 请同学提出？2. 同学发言,重作方法 画出 一老师一一解答；点表现在无敌孙幅无敌 孙捂 空2. 配上场景（树木、路、山等的道捂空看谁画的变的七十二变；具等）化多？3. 上色；人物颜色与背景颜色对比3. 谁做得无敌孙名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（深与浅、丰富与单纯等） 要鲜明,捂空变得最生动同学创作主体要突出；好玩？1. 同学设计和绘画；同学要所创新；2. 老师巡察辅导 小结 老师选出有生动、活波、好玩的敌 孙捂空的七十二变的作业进行表 扬；课后记 ：使同学对已学过的美术学问得到巩固,进一步学习新的学问,从而 提高他们美术素