2022年义务教育阶段办学行为规范.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 义务训练学校规范办学行为校长老师必需把握的相关学问一、规范招生行为 1.义务训练学校招生实行“ 划片、免试、就近” 入学原就,农村学校低年级走读生上学途中单程时间不超过 30 分钟,学校高年级和中学走读生上学途中单程时间一般不超过 45 分钟；学校不得违规提前招生或举办任何形式的选拔性考 试；2学校要根据规定妥当接收符合条件的进城务工农夫 工子女和渔民子女入学；不得以任何理由拒收学区范畴内的 适龄儿童、少年入学；非经训练主管部门批准,学校原就上 不得招收择校生；3.省市级示范高中招生指标按不低于80% 的比例均衡分配到区域内各中学学校,一般高中

2、招生坚持考试成果与综合 素养评判相结合的录用原就,并逐步加大综合素养评判结果 在招生录用中的权重；4.加强招生宣扬治理；招生宣扬由训练主管部门统一组 织和实施；招生学校不得以任何形式向社会公布或宣扬本校中考成果； 禁止排列中考名次；禁止利用新闻媒体、宣扬车、悬挂横幅等各种形式宣扬炒作中考升学率；5. 强化中学校学籍治理；严格执行安徽省中学校学籍管名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 义务训练阶段办学行为规范 1 理规定,建立健全同学转学、休学、复学等各项治理制度,积极推行学籍信息化治理,配备专（兼）职学籍治理人员,建立纸

3、质和电子学籍档案；二、规范学校办班行为6.掌握班额和班级数；学校每班不超过46 人；中学不超过 50 人；办学规模要适度,严禁超大规模学校、年级、班 额；7. 义务训练学校不得以任何名义分重点班和非重点班；应均衡配备老师,均衡编班教学,不得举办分班考试,分班 过程中应邀请家长代表等参与；8. 严禁公办学校与民办学校进行联合招生,严禁公办学 校校内设置民办校或民办班；禁止中学校为社会上各类补习 班供应教学设施或场地；三、规范教学行为 9. 严格执行国家和省颁课程方案,落实课程标准,开齐开足课程, 不随便增减课程和课时,严禁随便提前终止新课；高度重视信息技术、音乐、美术、体育与健康、综合实践活 动

4、课等项课程的开设,并纳入同学学业水平考试评判之中；10. 确保节假日师生的法定休息时间；严禁中学校校以任何名目 包括家长委员会、培训中心 利用寒暑假、双休日组织同学集体上课或有偿补课,严禁组织同学和老师参与商业庆典等活动；2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 义务训练阶段办学行为规范 1 11. 科学支配作息时间；走读生每天在校训练教学活动的时间,学校不超过6 小时,中学不超过7 小时；晚间、双休日和其他法定节假日不上课；同学每天集体体育锤炼不少于 1 小时；睡眠时间,学校生不少于 10 小时,中同学不少于

5、9 小时；寄宿制学校同学晚自习终止时间,中学不晚于 21 点；早上统一起床时间,中学不早于 7:00 ；12. 严格规范日常考试；不组织、不参与未经市级以上 训练行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活 动；严格掌握考试次数,禁止月考、模考活动,全面推行日 常考试无分数评判；义务训练阶段学校实行同学学业成果与 成长记录相结合的综合评判方式；考试内容不超出课程标准 规定的要求,不出偏题、怪题；严禁公布同学考试成果,不 以考试成果或升学率给班级、同学排列名次；不得按考试成 绩给同学排队和支配座位、考场；13. 未经省训练行政部门批准,学校不得组织中学校生 参与各种竞赛活动, 更不得“ 以赛

6、促销”、“ 以赛代销”；各类竞赛、考级活动要坚持同学自愿参与的原就,不得影响正常的教学 秩序,不得增加同学的学业和经济负担；各种学科竞赛、特 长评级纳入同学综合评判,但不与义务训练阶段学校录用相 挂钩；14. 学校统筹各学科老师作业布置,掌握作业数量,教 师要精选作业内容,提高作业质量；学校一、二年级不留书3 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 义务训练阶段办学行为规范 1 面家庭作业,其他年级家庭作业掌握在每天1 小时以内；初中家庭作业掌握在每天 1 个半小时之内；提倡布置探究性、实践性的家庭作业；四、规范收

7、费行为 15. 贯彻落实义务训练经费保证机制的各项政策,根据国 家规定开展的训练教学活动等所需的合理支出从公用经费 中开支,不得自行以各种形式向同学和家长乱收费；中学校 不得举办以收费为目的提高班、特长班、竞赛班等；16. 实行收费公示制度,做到收支两条线；按规定代收费 的,准时结帐,结余费用准时退仍给同学；杜绝学校设立小 金库和账外账,严禁挤占、挪用训练收费资金和学校资源；五、规范老师行为 17. 加强老师治理,严禁老师对同学实行有偿家教、有 偿补课,不私悠闲校外兼课、兼职,不组织同学统一征订或 强行推销教辅材料；18、老师敬重同学人格,不鄙视同学,不体罚、变相体 罚同学,关怀帮忙学习困难的

8、同学,爱护同学合法权益；提 倡老师利用课外时间免费为同学补缺补差,其教学时间可计 入老师的工作量,作为工作考核内容之一；六、规范教材治理 19. 严格教学用书治理；学校在省训练厅公布的中学校 教学用书目录中根据规定的程序选用教学用书,不得选用目4 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 义务训练阶段办学行为规范 1 录之外的教学用书；20. 严格教学帮助资料选用；学校必需严格执行“ 一科一 辅” 和同学自愿购买原就； 同学印制作业选用必需在省中学校 教材审定委员会审定公布范畴内的版本,在公示后由同学自愿购买,不得强行组织同学集体征订；义务训练学校同学印 制作业每生、每学期、每学科不超过 1 套；学校选用的专题训练读本,必需经省中学校教材审定委 员会审查通过,作为学校图书馆用书,所需费用列入学校公 用经费预算开支,不得强制同学个人购买,也不得代为统一订购；5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页