2022年小学一年级上学期数学教学工作总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校一年级上学期数学教学 工作总结数学学问来源于生活,学习数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用；如脱离生活而只知盲目运算,就会变成纸上谈兵,变成书呆子, 闹出大笑话； 在数学教学中培育孩子的生活实践才能也是至关重要的； 教学“ 长方体和正方体的熟识” 时我先介绍常见 的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么外形的？在此同时也让同学进行争论、探究长方体跟正方体的特点,一下子说出了很多, 最终, 我要求同学用硬纸分别做一个正方体和一个长方体； 这样, 同学对抽象的长方体和正方体有感性的详细熟识简洁记忆,懂得运用,为学习它们的表面积打

2、下了良好的基础,同时也 把学习与生活进行了有机的结合；同时,数学学问的抽象性很强,而学校生却是以形象思维为主；为此,本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观 教学,使同学便于懂得和把握；如：在教学“ 简洁减法应用题” ,我先拿来 5 块糖, 把其中 2 块送给一个同学, 再让同学依据我的做 法用两句话表达出它的意思,此时同学能说：有编一道 5 块糖,送 给 x x 同学 2 块,仍剩 3 块；在这道题的基础上我又让同学依据 自己喜爱的物品,自由地编写题目,同学很快就编出了很多,抓住名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - -

3、 - - 机会告知同学像这样的题目在我们的数学里叫做应用题,从而初步明白了应用题的概念,同时也体会到了数学的漂亮；一、学问完成情形：20 以内的物体的个数,会区分几1使同学娴熟地数出数量在个和第几个,把握数的次序和大小,把握 读、写 120 各数；10 以内各数的组成,会2使同学初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称,初步知道加法和减法的关系,法和 10 以内的减法；比较娴熟地运算一位数的加3使同学初步学会依据加、减法的含义解答求总数的加法应 用题和求剩余的减法应用题；4熟识符号“ ” 、“ ” 、“ ” ,会使用这些符号表示 数的大小；5培育同学学习数学的爱好,仔细做数学练习和书

4、写干净的 良好习惯；二、主要成果：三、不足方面：a 多数同学的懂得才能差,运算及应用题的出错率高；b 动手操作才能欠缺,不善于合作和摸索；c 学问的融会贯穿及运用不是很敏捷；四、今后的主要措施：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - a 留意培育同学良好的自学才能,善于合作,善于探究,从而提高自身的数学修养；b 做好课前的预习和课后的练习,加大检查力度及改错意识；c 准时做好优生的培育及转化工作,从而大面积提高教学质 量；总之,一学期的工作,有收成,中国训练总网文档频道同时也 不足；当然,工作成果的取得,离不开领导的关怀、

5、指导和同志们 的帮忙、关怀；工作中仍有很多不足之处,我将准时找出差距,积 极补偿不足,力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色 . 依据数学的这些特点和每个同学不同的思维方式和智力水平,为达到教学目的,我在本学期的教学中努力做到以下几点：1、依据儿童进展的生理和心理特点培育同学自主探究的才能；重视以同学的已有学问体会和生活体会为基础,景,帮忙同学懂得并能把握数学学问；供应同学熟识的情2、增加联系实际的内容,使同学明白现实生活中的数学,感 受数学与日常生活的亲密联系,专心感受数学的漂亮；3、留意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容,激发同学 的学习爱好,获得愉悦的数学学习体验；4、重视引导同学自主探究,合作沟通的学习方式,让同学在 合作沟通与自主探究的气氛中学习；5、把握教学要求,促进同学进展适当改进评判同学的方法,比如建立同学课堂发言的“ 奇思妙语录” 等；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 总之, 数学教学就是要实行多种教学手段,培育同学独立摸索的才能,增强他们对数学的学习爱好和学习信心,让同学知道数学是一门来源于生活,又高于生活,是对生活的归纳和总结,是一门有着无限漂亮之处的学科；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页