2022年二年级上学期开学家长会发言稿.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载共同托起明天的太阳-二（2）班家校培训 敬重的各位家长：大家好！第一感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会,同时也感 谢大家长期以来对我们学校工作的大力支持和帮忙；今日我们有这样的机会坐在一起,是为了一个共同的目的,为了孩子,每个孩子都是世界上独一无二的,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的训练模式 ,但是训练也是有肯定的规律的,现在我们所能做的就是在这样的训练环境下遵循训练规律来实现训练 的最优化,努力为孩子的成长做铺垫；一、语文学习 信任家长们对孩子关注最多的先是学习,孩子们升入二年级以后,比起一 年级来,要认的生

2、字多了,要写的字难了,课文也长了,要求把握的学问也越 来越多,孩子们的差距开头显现出来, 其实二年级学好语文就是六个字“ 读好书,写好字” ；关于字词； 相对于一年级来说,孩子们要把握的生字越来越多,越来难写；二年级的识字量比较大,同学很简单回生；学了后面忘前面,必需常常复习；有些家长问我：孩子晚上在家听写词能写正确,为什么在课堂作业本上的听写 词语错误很多；分析一下,有这么几个缘由：一个是家里的速度比较慢,你也 许等他摸索后写好了再默写下去,而课堂中的默写不会为了你一个人而等你,这样假如你对这词语不娴熟的话,就不行了；仍有一个就是他的确遗忘怎么写 了；第三个缘由就是由于学过的字不会用,由于一

3、个字可以组很多词语,而孩 子只在这个词语中见过,把这个字放在别的词语中就不知道了；对于这三种情 况,要有不同的方法,第一、二种由于不娴熟或遗忘生字而造成错误的,那就 要加强练习,平常多读多写,常常复习,就不简单回生；而对于不会用的,那就要让孩子懂得字词的意思,多看课外书, 平常多运用, 就不简单同音字混淆；关于阅读；信任每个家长都知道阅读对孩子的重要性,课外阅读对提高学 生的语文才能有着特别重要的作用；所以养成良好的阅读习惯可以使同学终生受益；让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍,从而达到大量积存 语言的目的,读书是我们永久的作业,是我们不变的作业,不管今日老师留没留作业,孩子 每天在家至少要保证

4、 20 分钟以上的课外阅读时间；一个孩子,今日少读一页 书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是一每天过去,孩子的差距就拉开了；大家可以发觉到了中学、高中,补习数理化英的多,而补习语文的少,为什么,那几个学科经过一段时间的补习,成果提升较快,而语文用相同的时 间来补习,成果提升不是多么明显,由于语文学习是一个日积月累、厚积薄发名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的过程,分数赢得的是一时, 而读书赢得的是一世； 现在在学一篇新课文之前,我都会布置预习, 就是提前读书, 在学课文之前都会要求孩子在家读

5、上五遍的,很多同学都做的很好,可仍是有部分孩子没有重视,很明显的在学习新课的课 堂上,站起来不会读,有不认得字,有读不正确,读不通顺的现象,语文课本 只是一个凭借,假如只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的,是学不好 语文的,我们就是要通过课堂上学到的阅读方法来学习课外更多的学问,咱们家长肯定要给孩子制定一份课外阅读的方案,每天20 分钟的课外阅读,如此每天坚持,你会发觉孩子学问面宽了,课外学问丰富了,他就养成爱读书的好 习惯；关于写话；从二年级开头,写话已经开头作为训练的重点了,由于要为三 年级的作文做预备；写话不肯定每篇都要长篇大论,有话就长,无话就短,把 意思表达清晰就可以,当然假如能

6、描写详细更好；假如孩子觉得每天没什么好写的,那么你就让他挑选这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事,或是重大节日里的一些活动等等,都可以让孩子写写,然后再读给你听听,你 可以适当地赐予看法,长此以往,孩子的写话水平肯定会不一般的；另外就是要勤动笔；现在每一周末我都会布置写话的作业,很欣慰的是,从一年级开头孩子写一句话,到现在很多孩子都能写一段话,虽然有的句子看 得出有家长的指导,但是长此以往的训练,孩子的写话才能肯定会提高；二、本班孩子的学习情形：下面我就孩子们的学习情形和家长们做一下汇报：1、上课情形：大部分孩子上课能仔细听讲,积极参与课堂,但有个别孩子不善于表现自 己,有的孩子在学

7、校表现比较内向,但信任通过勉励能够使他们在以后的课堂 里更积极主动,家长对此也不必过于担忧,课堂上做到倾听与摸索很重要,至 于表达,有的同学可能喜爱单独地沟通或者文字的沟通,这并不表示他的学习 效率低下；我也会在课堂上随时关注并点名检查他们的听课情形；不过,有个别孩子到现在也没养成良好的听课和学习习惯,上课留意力不集中, 搞小动作,甚至正处于没有自信学习的恶性循环中,需要家长和老师更多的关注；2、作业情形：课堂作业：现在我们的课堂作业有习字册、田字格、方格本、补充习题及 练习与测试, 以及每单元单元试卷； 单元试卷主要考查的是字词的把握和运用,课文的背诵和懂得, 句子的仿写和阅读懂得； 在这里

8、我想对家长们仍是说一下,以后当孩子的试卷发下去时,家长们肯定要抽点时间来帮孩子检查检查试卷,查缺补漏,给孩子签上字,几句勉励的话语也会暖和孩子的心,也是对孩子学名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载习的重视,有的家长最厌恶的是给孩子签字了,说已检查,要求孩子好好改正 错误,期望老师严格要求,可是试卷中的错误一点没改,或者仍有遗漏的错误 没有改正,你大人尚且如此对待学习,那小孩子就都跟着你学了,以后遇到同 样的题目仍是会出错,所以,孩子就是家长的影子,期望咱们家长能静下心来 给给孩子分析试题中的错误,查找

9、缘由,寻求解决的方法,我们二年级的试题 难不住大人,但学习者是孩子,他们可能就是不会,家长难免会焦急上火,也 请您耐住性子,究竟是孩子,难免会有错,换句话说,假如没有错,那仍是孩 子吗？假如没有错,孩子怎么能进步呢？您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,尽我所能地教 给他学问与方法,教给他做人的道理；但究竟我们面对的是整个集体,不是个 人；所以工作中不行能面面俱到；单靠老师的力气是不够的,孩子的每一点进 步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的；所以家长 也应当积极的协作起来,做好以下工作,做到家校合一,在这里我想给家长们 提一下建议：一、培育孩子良好的日常行为

10、习惯 俗语说：“ 习惯成自然” ,每个人的胜利与失败无不渗透着习惯的影子！良 好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以低年级 的训练实质上是良好行为习惯的养成训练！我们不能只关注孩子的学习,更重 要的是要重视孩子思想品德的训练和行为习惯的养成训练；培育孩子良好的日 常行为习惯,二年级是个很好的时机,也是很重要的一个训练阶段；在家里家长要培育孩子良好的自我服务意识；整理自己的书包、上学放学 要自己背书包,培育劳动习惯,排除孩子的依靠性；结合学校训练内容让孩子 在家也接受到相同的训练,比如：按时上学、遵守纪律、与同学和谐相处、乐 于助人、文明有礼、诚恳守信、仔细学习、仔细倾听

11、、独立摸索、按时完成作 业、孝敬父母敬重长辈,节省用水、用电,顺手关水关灯,疼惜学习用品,讲 卫生不乱扔果皮纸屑等等,只有家校训练能同步、能默契,孩子的行为习惯才 能养成；另外学习习惯也要重视,包括仔细、准时做作业、作业完成后能仔细 检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正（这个姿态得说一说,由于现在有些 孩子三个一仍是做不到,握笔姿态不对,脚乱放甚至乱动,这都不对,在课堂 上这样,信任在家也是这样,另外有些孩子走路耸肩,耷拉着脑袋等,这些都 是不好的姿态,其实这个没有好方法,只有随时随地的提示订正,见一次说一次,时间长了,孩子就会养成好习惯啦）二、重视家校沟通名师归纳总结 - - - - - -

12、 -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我发觉一个现象,一说请家长很多家长都不愿意来；可能大家潜意识里都 认为只要叫家长确定没好事,真不想去；您想过没有,让你来确定是显现了老 师解决不了的问题,让你来是协商解决问题的方法的；发觉问题不准时与老师 沟通,只能使问题越来越严峻；老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老 师；作为家长不要怕麻烦老师,训练孩子是我们大家的职责；但是,有些孩子 比较顽皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们常常联系,多沟通孩子的情形,双方相互协作,让小问题毁灭于萌芽 状态,不要等问题严峻了

13、再来找老师,此时,大家应当明白我们是同盟,不要 把我们当成对立的双方；三、严把家庭作业关 家庭作业是课堂教学的延长,是巩固和提高当天学过的学问；孩子完成作 业情形好坏跟家长地督促有很大关系；1、督促孩子养成仔细预习的习惯；现在,在学习新课前,我会布置预习的作业,勉励孩子自己读通没有 学过的课文,熟悉没有教过的新字与新词,新教材对每个孩子都很辛苦；同学 在读一读的过程中,自学才能得到了培育；预习一篇课文,第一步是借助拼音 读课文,圈诞生字,并标出自然段,然后把本课要认的生字自己先认一下,查 查字典组组词；然后再把课文读通顺,知道课文主要写了什么；现在同学的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文,假

14、如您的孩子这一 关没做好,试想,在课堂上,孩子们一起学习课文的时候让他找答案,他从何 去找呢？所以,读熟课文对于低年级的孩子来说是特别重要的；您应当勉励孩 子放声去朗读课文,假如遇到不熟悉的字,应当放手让孩子去查字典,让他自 己解决,这样也可以锤炼孩子查字典的才能；俗语说,熟能生巧,只有让孩子 自己平常多去翻、查,他才会提高速度,这是家长包办代替不来的；2、仔细书写,完成好当天的作业,做好复习巩固工作；1、听写：低年级孩子识字是重点,那么,他们仔细写英雄字也是特别重要 的,所以要督促您的孩子认仔细真写好作业；当天事情当天了,有不会的地方 千万不要摆到明天,所以做好复习巩固是很重要的；比如：我们

15、现在识字是重 点,那么就应当常常性的给孩子听写,让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生 字,这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础；2、书写：写一手好字对于孩子来讲,也是终身受用的好事；几个孩子书写仍是比较糟糕的,甚至有的同学连握笔的姿态都是错误的,期望家长在这方面引起重视,对孩子的书写要求肯定要严格,写的不好肯定要让他重写；平常在学校时间的名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载确是特别紧急,很多时候想给他重写的确没有时间,由于每节课都有每节课的 任务；即使这样,仍是有一些实在是看不下去的作业我是让他重写的

16、,而有的 同学的字写的特别工整,这和家长的训练是分不开的,期望家长和老师一起配 合,这个学期的重点就是抓书写,严要求；我信任,只要我们协作起来,肯定 会有进步；学校交给我,家里交给你；我们分工合作,各司其责；孩子回到家里,要 规定孩子放学后必需做完作业,必需检查背诵作业、书面作业、预习作业也不 容草率；对不爱学习,或学习不自觉或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用 个特地记作业的本, 记好当天应做的各项作业, 有怀疑的准时电话与老师联系,另外,我们家长都开通了校讯通,这样有什么作业,有什么需要给个别家长 沟通的事情就便利很多啦,这样也不给孩子不做或漏做作业的机会；培育孩子 按时完成作业的习惯；每

17、天不但要过问孩子完成作用情形,有条件的可以检查 指导；不要让孩子的作业再回流到学校,由于其次天老师又要教新的学问,你 前一天的学问没巩固就会影响新学问的学习；另外要为孩子创设祥和安静的学习环境,勉励孩子静心学习 .当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话 ,争辩,看电视等 .很多家长为了孩子寂静地学习 ,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看 ,我很赞同这样的做法 .只要孩子能听到电视的声音 ,是无法仔细摸索的 ,假如他在誊写 ,他能记住这几个字吗 ;假如他 在做题 ,我想再朴素的题也会做错 . 四、生活方面 1、培育同学科学的时间观念 在时间方面有以下几个方面需要家长留意：（1）牢记学校作息

18、时间；早晨7：30 到校,家长肯定要孩子养成守时的好习惯,运算好时间,提前几分钟可以到校,但不能太早了,来得早,就是玩,大家细心一些会发觉,早到校的孩子真没有专心学习的孩子,我们从现在培育 孩子守时的习惯,应当会很好；（2）要保证孩子有充分的睡眠时间,特别是周末的时间, 肯定要求孩子早睡觉,由于通过观看,我们发觉周一的孩子课堂精力不行,就是仍没有收回心 来,这一点应当请各位家长多多留意；（3）留意孩子的饮食起居；让孩子有一个健康的身体；我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多；由于我们对自己的孩子特别明白,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力 很难达到家长的要求；所以,

19、作为父母,应当理性地对待孩子,多一些平和,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长；仍要留意呵护孩子的自信,挖掘孩子 的潜能,让孩子在困境中历练；2、在同学相处上我想再说两句,现在的孩子都比较顽皮好动,而且都以自我为中心,孩子间免不了会有摩擦,假如显现了小摩擦,在班里我主见让孩子 自己解决,解决不了了告知我,我解决不了的再找家长协商；所以我期望孩子 之间的摩擦和冲突家长们不要太敏锐、看得太严峻,由于有些原来很小的事,家长参与进来可能就变得麻烦了,期望家长们懂得我的意思；3

20、、另外,我想提示家长们,尽量少在孩子面前说大人世界里的事情,比如 社会上的一些阴暗面,孩子爷爷奶奶、姥姥姥爷怎么样、包括你对学校甚至老 师的不满,我们最忌讳用大人的眼光,带上自己的思想来训练孩子,孩子是父 母的一面镜子,孩子来到这个世上,都一样,就是一张白纸,你要信任孩子他 会自己渐渐发觉,渐渐摸索,渐渐总结,这就是成长,是我们代替不了的；全国闻名的训练学教授朱永新,他主持了一项课题讨论叫新训练试验；他 主见：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子扫兴；决不吝啬父母的夸奖和鼓 励；教给孩子一生有用的东西；请全部的父母记住这样一句话：“ 你可以不是天 才,但你可以成为天才的父母；” 感谢大家；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页