2022年小学形体课教案第课2.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校形体课教案第 1 课（水平二其次学期）学习主题：俯卧两头起练习2、嬉戏： “荷花、荷花几月开” 学问1、形体练习：俯卧两头起练习技能运动参加：同学能在练习中表现出积极的学完成动作 情形估计良 好学习爱好；运动技能： 能把握动作要领, 进行积极创编,练 习 密 度 预 计35 习并娴熟运用；身体健康：进展同学的和谐才能,提高节奏平 均 心 率 预 计125/ 分钟目感；标心理健康：同学乐于参加教学互动,勇于克 服困难、敢于创新；心 率 指 数 预 计145/ 分钟社会适应：与同伴齐心协力取得胜利；重点 上体和双腿尽量抬高成最大反背弓 难点 把

2、握和谐性和肌肉用力安排；心 理 负留意力集 中心情状态良 好荷 预 计意志表现认 真教学激 趣 导 入拓 展 能 力自 主 体 验舒 缓 身 心过程1、课堂常规1 、形体练习：2、嬉戏：1、放松活动课的集队、师生问好、 宣布俯卧两头起练习“荷花、荷花几月开” 2、总结3 、本课内容；重点：上体和双腿尽重点：把握嬉戏方法归仍器材,师内容2、反应练习量抬高成最大反背弓生再见,下课难点：全身和谐用力；老师1、 集队做到 “快、静、1 、组织：四路纵队2、组织：成圆圈站立,1、 老师对本齐”；教法：中心 56名同学课进行小结,宣布本课内容：老师讲解、示范动教法：夸奖好人好形体练习游作； 请几位做的好讲

3、解、示范嬉戏事；戏同学表演；方法和规章；2、归仍器2、反应练习：四列集体做动作；指导同学分组材,活动横队分组竞赛；进行嬉戏；师生再见；坐 趴让同学充分体蹲验嬉戏乐趣；跳 站躺同学1、体育委员组织整队1 、观看动作, 积极模1、仔细听取嬉戏规1、同学学习,并报告人数； 2、练习；仿；2、相互点评,就；体会；2、学仔细练习；3、能及2、仔细摸索,明确游生练习；时检查自己动作,进戏方法和规章；活动一步把握动作的正确3、积极尝试与同伴合性；作完成嬉戏；4、享受嬉戏的欢乐；要求 精神饱满、队形整齐； 通过分组练习及比积极参加,并留意嬉戏身心放松；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6

4、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 乐趣高涨、反应灵敏； 赛,体验俯卧两头起 安全；练习动作的和谐性和 肌肉用力安排；组织 形式练习小大2 课中小负荷场地教学反器材思学校形体课教案第（水平二 其次学期）学习主题：手臂波浪练习学问 1 、形体练习：手臂波浪练习 2、嬉戏： “钻地道 ” 技能学运动参加：拓 展 能 力完成动作 情形估计良 好运动技能：练 习 密 度 预 计35 习目身体健康：平 均 心 率 预 计125/ 分钟标心理健康：心 率 指 数 预 计145/ 分钟社会适应：心 理 负留意力集 中重点激 趣 导 入心情状态良 好荷 预 计难点意志表现认 真教学自 主 体

5、 验舒 缓 身 心过程课的1 、课堂常规1、形体练习：2、嬉戏： “钻地道 ” 1、放松活动集队、 师生问好、 宣布手臂波浪练习截住空中球2、总结3 、本课内容；重点：重点：强调敏捷运用各归仍器材,师内容2 、反应练习难点：种方法传球；生再见,下课难点：名师归纳总结 课的1 、集队做到 “快、静、1、组织：四路纵队2、嬉戏：截住空中球1、老师对本课第 2 页,共 6 页齐 ”；教法：教法：进行小结,表宣布本课内容：带领同学做好预备组织同学复习扬好人好事组织与形体练习游活动嬉戏的过程与方法；2、归仍器戏讲解、示范障碍跑讲解示范如何材,老师2 、反应练习：四列横的动作要领和方法运用假动作奇妙将球师

6、生再见队分组用快跑越过各传出,请同学尝试；活动坐趴个障碍带领同学分子蹲；障碍跑场地组嬉戏；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 跳 站30 40 米长,设 3-4同学躺个障碍；1、两人一组进行传、1、同学学习,1 、体育委员组织整队1、通过集体练习, 知并报告人数； 2、练习；道障碍跑前要充分做接球练习；体会；2、学好预备活动的道理；2、仔细摸索,明确游生练习2、由组长带领, 在慢戏方法和规章；活动跑中体会动作要领；3、分组进行嬉戏比3、快跑中体会通过障赛,尝试运用双手、 单碍的动作；手或传反弹球的形式进行竞赛；要求精神饱满、队形整齐；敢于表现自己,努力综

7、合运用已学过的篮身心放松；乐趣高涨、反应灵敏；为本组争光；球技术,体验胜利后的欢乐；组织形式练习小大3 课中小负荷场地教学反器材思学校形体课教案第（水平三其次学期）学习主题：跑2、嬉戏：迎面传球学问1、跑： 30-40米障碍跑技能名师归纳总结 学运动参加：拓 展 能 力完成动作 情形估计良 好第 3 页,共 6 页运动技能：练 习 密 度 预 计35 习目身体健康：平 均 心 率 预 计125/ 分钟标心理健康：心 率 指 数 预 计145/ 分钟社会适应：心 理 负留意力集 中重点激 趣 导 入心情状态良 好荷 预 计难点意志表现认 真教学自 主 体 验舒 缓 身 心过程课的1、课堂常规3

8、、形体练习：4、形体练习：1、放松活动集队、师生问好、 宣布俯卧两头起练习俯卧两头起练习2、总结3 、内容本课内容；重点：上体和双腿尽重点：上体和双腿尽量归仍器材,师2、应练习量抬高成最大反背弓抬高成最大反背弓生再见,下课- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 难点：全身和谐用力； 难点：全身和谐用力；课的1、集队做到 “快、静、1 、组织：四路纵队1、组织：四路纵队1、 老师对本齐”；教法：教法：课进行小结,宣布本课内容：老师讲解、示范动老师讲解、示范动夸奖好人好事形体练习游作； 请几位做的好作； 请几位做的好2、归仍器组织与戏同学表演；同学表演；材,2、

9、反应练习：四列横集体做动作；集体做动作；师生再见老师队分组竞赛；分组竞赛；坐 趴活动蹲跳 站躺同学1、体育委员组织整队1 、观看动作, 积极模1、观看动作,积极模1、同学学习,并报告人数； 2、练习；仿；2、相互点评,仿； 2、相互点评,体会；2、学仔细练习；3、能及仔细练习；3、能及生练习活动时检查自己动作,进时检查自己动作, 进一一步把握动作的正确步把握动作的正确性；性；要求精神饱满、队形整齐；通过分组练习及比通过分组练习及竞赛,身心放松；乐趣高涨、反应灵敏；赛,体验俯卧两头起体验俯卧两头起练习练习动作的和谐性和动作的和谐性和肌肉肌肉用力安排；用力安排；组织 形式练习小大4 课中小负荷教学

10、反场地器材思学校形体教案第（水平三其次学期）学习主题：跑2 、小排球：正面上手传球学问1、跑： 30-40米障碍跑技能名师归纳总结 学运动参加：完成动作情良 好第 4 页,共 6 页况估计习运动技能：练 习 密35 度 预 计目身体健康：平 均 心125/ 分钟率 预 计标心理健康：心 率 指145/ 分钟数 预 计- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 重点社会适应：心 理 负留意力集 中心情状态良 好荷 预 计难点意志表现认 真教学激 趣 导 入拓 展 能 力自 主 体 验舒 缓 身 心过程课的1、课堂常规5、形体练习：2 、小排球：1、放松活动集队、师

11、生问好、宣布俯卧两头起练习正面上手传球2、总结3 、本课内容；重点：上体和双腿尽量归仍器材,内容2、反应练习抬高成最大反背弓师生再见,课的难点：全身和谐用力；下课1、集队做到 “快、静、1、组织：四路纵队2 、组织：四列横队、组织：四列齐”；教法：散点；教法：横队宣布本课内容：老师讲解、示范动老师讲解, 示范正面1、老师组织组织形体练习游作； 请几位做的好上手传球存在的问题领做与戏同学表演；和改进的方法；纠2、指出本课2、反应练习：四列横集体做动作；正同学徒手仿照中的优点与缺点老师队分组竞赛；错误；组织同学进坐 趴行分散练习；活动蹲同学跳 站 躺1 、听老师讲解、 示范,1、同学学1、体育委员

12、组织整队1、观看动作,积极模并报告人数； 2 、练习；仿； 2、相互点评,正确懂得嬉戏内容方习,体会；仔细练习；3、能及法和规章；2、在练习2、同学练习活动时检查自己动作, 进一中体会动作要领；3 、要求步把握动作的正确性；团结一样努力拼搏；精神饱满、队形整齐；通过分组练习及竞赛,两人一组练习, 相互观身心放松；乐趣高涨、反应灵敏；体验俯卧两头起练习摩、订正；动作的和谐性和肌肉用力安排；组织 形式练习小大5 课中小负荷场地教学反器材思学校形体课教案第（水平三其次学期）学习主题：跑2、小排球：正面上手传球学问1 、跑： 4 50 米接力跑技能名师归纳总结 学运动参加：完成动作良 好第 5 页,共

13、 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 习 情形估计目运动技能：练 习 密 度 预 计35 标身体健康：平 均 心 率 预 计125/ 分钟心理健康：社会适应：重点 试做出 “ 下压式 ” 传接棒动作；难点 在练习时留意保持手型；心 率 指 数 预 计145/ 分钟心 理 负留意力集 中心情状态良 好荷 预 计意志表现认 真教学激 趣 导 入拓 展 能 力自 主 体 验舒 缓 身 心过程1 、课堂常规3 、课堂常规2、小排球：1、放松活课的集队、师生问好、宣集队、师生问好、 宣布本正面上手传球动 2、总结布本课内容；课内容；3、归仍器 材,师生再内容

14、2 、反应练习4 、反应练习见,下课课的1 、集队做到 “快、静、3 、集队做到 “快、静、2、组织：四列横队、组织：四列齐 ”；齐”；散点；教法：横队宣布本课内容：宣布本课内容：老师讲解, 示范正面1、老师组组织形体练习游形体练习嬉戏上手传球存在的问题织领做与戏4 、反应练习：四列横和改进的方法；纠2、指出本2 、反应练习：四列横队正同学徒手仿照中的课优点与缺老师队坐趴错误；组织同学进点坐趴蹲 跳行分散练习；活动蹲站 躺跳 站躺同学1 、体育委员组织整队1 、体育委员组织整队并1、听老师讲解、 示范,1、同学学并报告人数；2、练报告人数；2、练习；正确懂得嬉戏内容方习,体会；习；法和规章；2、在练2、同学练活动习中找到并准时订正习错误；3、积极提高动作质量；要求 精神饱满、队形整齐；乐趣高涨、反应灵敏；精神饱满、队形整齐； 情两人一组练习, 相互观身心放松；趣高涨、反应灵敏；摩、订正；组织 形式练习大中小负荷场地 器材名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页