2022年五年级科学下册单元知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级科学下册单元学问点第一单元1、物体在水中（有沉有浮） ,判定物体沉浮有肯定的标准；2、由同种材料构成的物体, 转变它的质量和体积, 在水中的沉浮状态 （不转变）；3、物体的沉浮与自身的（质量）和（体积）都有关；4、不同材料构成的物体, 假如体积相同,重的物体简单（沉）,轻的物体简单（浮）；假如质量相同,体积小的物体简单（沉） ,体积大的物体简单（浮） ；5、体积大、质量小的物体简单（浮） ,体积小质量大的物体简单（沉） ；6、小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水转变（轻重）来实现沉浮的；（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）；7、物

2、体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）；8、转变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生（转变）；9、相同重量的橡皮泥, 浸入水中的部分越大越简单 （浮）,它的装载量也（增大）；10、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船,一是（重量不变的前提下造得尽量大,使船排开的水量大）,二是（做些船舱,放物品时使船身保持平稳）；11、钢铁制造的船能够浮在水面上,缘由在于它（排开的水量）很大；12、把小船和泡沫塑料块往水中压, 手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向 上的力,这个力我们称它为水的（浮力） ；13、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用,我们可以感 受到浮力的存在,可以用（测力计）

3、测出浮力的大小；14、当物体在水中受到的浮力大于重力时就（上浮）,浮在水面的物体, 浮力（等于）重力；当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就下沉；15、物体在水中受到的浮力大小与 越大,受到的浮力（越大） ；浸入水中的体积 有关；物体浸入水中的体积16、液体的性质可以 （转变）物体的沉浮, 肯定浓度的液体才能转变物体的沉浮；17、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时,如盐、糖、味精等,有可能会使 马铃薯浮起来；死海淹不死人就是由于海水里溶解了大量的（盐）；18、不同液体对物体的浮力作用大小（不同）；19、比同体积的水重的物体,在水中（下沉）（上浮）；,比同体积的水轻的物体,在水中20、马铃薯比

4、同体积的清水重, 而比同体积的浓盐水轻, 所以马铃薯在清水中 （下 沉）,在盐水中（上浮）；21、（比同体积的液体重） 的物体,在液体中（下沉）,比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮；其次单元 1、有多种方法可以（产生热） ；衣服本身（不能）产生热量,它只能减缓身体向 空气散发热量的速度,起到（保暖）的作用；2、装有热水的塑料袋能浮在冷水盆中；由于相同重量 的水在加热时体积会 （变大）,加满水的试管上面包一块气球皮,加热时气球皮（鼓起来了）；3、水受热以后体积会（增大） ,而重量（不变）；4、水受热时体积（膨胀） ,受冷时体积（缩小） ,我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）；其它的液体也具

5、有（热胀冷缩）的性质,所以装液体的瓶子都不会装满；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、常见的物体都是由（微粒）组成的,而（微粒）总在那里不断地运动着；物 体的热胀冷缩现象与物体内部的（微粒）运动有关；6、铜球在加热后（不能）穿过铁环,冷却后（能）穿过铁环,说明铜具有（热 胀冷缩）的性质；钢条加热后会（变长加粗）、铁轨铺设时分段并留有缝隙,都 说明大多数金属都有这样的性质；7、很多固体和液体都有（热胀冷缩）的性质,气体也有（热胀冷缩）的性质；8、有些固体和液体在肯定条件下是热缩冷胀 的；如：（锑）、（铋）、（镓）；9

6、、钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩）,因此,铁桥通常都架在滚轴上；10、热是一种 （能量） 的形式,热能够从物体 （温度较高） 的一端向（温度较低）的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同；11、通过直接接触, 将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传 递到另一部分的传热方法叫（热传递） ；离热源越远,热传递的时间（越长） ；12、热传递主要通过（热传导） 、（对流）和（热辐射）三种方式来实现；13、不同材料制成的物体,导热性能是（不一样）的；14、通过（直接接触）,将（热）从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一 部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）；

7、15、像金属这样导热性能好的物体称为热的（良导体）热性能差的物体称为热的（不良导体） ；而像塑料、木头这样导16、热的不良导体,导热（慢） ,散热（慢）,可以（减慢）物体热量的散失；17、热的良导体,导热（快） ,散热（快）；铁是热的（良导体） ,空气是一种热 的（不良导体）；第三单元的 1、（“时间 ”）有时是指（某一时刻） ,有时就表示一个（时间间隔）即时长 ；2、钟表以（时、分、秒）计量时间；时间以（不变）的速度在消逝,平常觉得 时间有快慢是我们的感觉在起作用；3、在时钟仍没创造之前,人们依据太阳在天空中的（位置）来计时,日出而作,日落而息；4、借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以

8、（估量时间）；5、古时把一天（一昼夜）分成（十二）个时辰,每一个时辰为现在（两小时）,古埃及依据一年内 36 个星座在天空的横穿情形将一天划分为（24）个小时；6、在远古时代,人类用天上的（太阳）来计时；日出而作,日落而息,（昼夜交 替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位（天）；7、阳光下物体（影子的方向、长短）会渐渐地发生变化； （“日晷 ”）与（“圭表”）是依据（日影长度）制成的（计时器） ；8、（日晷）就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子长度和位置的 变化而计时的；9、在肯定的装置里, 水能保持以稳固的速度往下流, 人类依据这一特点制作 （水 钟）用来计时；10、古代的水

9、钟有（受水型）和（泄水型）两种,都是依据水量的变化制成的；11、在滴漏试验时, 假如水是以水流的状态往下流时,水的流速是 （不固定） 的,随着水量的削减速度变（慢） ；容器中水越少,就水下流的速度就（越慢） ；我们 可以掌握（滴漏的速度） ,从而使水钟计时更加精确；名师归纳总结 12、同一个单摆每摇摆一次所需的时间是（相同）的；依据单摆的等时性 ,人第 2 页,共 4 页们制成了摆钟,使时间的计量误差更小； （摆钟）的显现大大提高了时钟的（精- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 确度）；13、摆在摆的过程中方向（不变） 、速度（不变）,幅度（越来越小）；1

10、4、不同的摆摇摆时的快慢是（不一样）的；我们通过重物的重量、拉开的（幅 度）、摆绳的（长度）来讨论,发觉摆的快慢与摆的（长度）有关,摆越长,速 度越（慢）；15、留意摆绳的长度不等于摆的长度, （摆长）是指支架到（摆锤重心）的距离；16、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的；第四单元 地球的运动1、（昼夜交替现象）有多种可能的说明；几种假说：1、（地球不动,太阳围着地 球转）；2、（太阳不动,地球围着太阳转） ；3、（太阳不动,地球自转） ；4、（地球围着太阳转,同时自转） ；2、（昼夜现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关；3、地心说：古希腊天文学家（托勒密）提出,地球是（球体

11、）、（地球）处于宇宙中心静止不动、（太阳）围着地球转；4、日心说：波兰天文学家（哥白尼）提出,著作（ 天体运行论）、地球是（球 形）、地球是（运动）的,每（24）小时自转一周,太阳是（不动）的, （地球）围着太阳转；5、摆具有摇摆方向 （保持不变） 的特点；日心说发表 300 年后,（傅科）利用（傅 科摆）证明白地球在自转； （“傅科摆 ”）摇摆后,地面的刻度盘会与摆的摇摆方向发生偏移 . 6、天体的东升西落是由于地球的（自转）而发生的现象；地球是（自西向东）运动的,自转的方向和天体运动的方向（相反）；7、地球的运动：自转方向是（自西向东）或（逆时针）,围着（地轴）且倾向于 北方,大约（24）

12、小时为一周期, 可以用（傅科摆） 来证明,产生了（昼夜交替）、（北极星不动）等现象；8、地球在自转,自转的方向不同,各地迎来清晨的时间和次序也（不同）,东边（早）,西边（晚）；不同地区的时差是由于经度不同打算的；9、世界时区图是以地球的经线为标准,将地球分成（24）个时区；将通过英国 伦敦格林尼法天文台的经线定为（0）度经线, 0 度经线向东 180 度为东经,向 西 180 度为西经,第隔 15 度为一个时区,每相邻两时区相差 1 小时；在地图上越是东面的城市,越先见到太阳；10、地球是环围着（地轴）进行转动的,而且地轴始终是（倾斜）的,由于夜晚 看天空北极星是不动的,它在地轴的北部延长线上

13、；11、天空中的星星环绕北极星（顺时针）运动,北极星相对（自转）的结果；“不动”,是由于地球12、地球在自转的同时,仍环绕（太阳）公转,公转的周期是（365 天/一年）；公转的方向是（自西向东） ；13、地球公转的证据是： 一、人们在不同夜晚的同一时间观看天空中的星座时发现,天空中星座的位置会随着时间的推移由（东）向（西）移动,如北斗七星；二、人们在观看远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异,即（恒星的周年视差）,也能证明地球在公转；我们在地球上观看两颗远近不同的星星时,不同的季节两颗星之间的相对距离和位置发生了变化；（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据； 公转过程中, 地轴倾

14、斜方向保持不变, 因此形成了（四季）和（极昼极夜现象） ；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 14、在春夏秋冬不同季节的正午, 古人发觉在同一地点的杆子在地面上的影子长 度是（不一样）的；其中春秋季影子适中,夏季最（短）,冬季最（长）,这与太阳在天空中的高度有关；15、在地球的南北两极,半年时间是（白天） ,半年时间是（晚上）,而且南北两 极正好相反；主要的缘由是地球是（倾斜）的,太阳能照亮地球的一半,地球在公转过程中倾斜于太阳的一端在地球自转时始终能被太阳光照亮；16、在熟悉地球的运动过程中仍有一些好玩的现象如 转的轨道是椭圆形）等；（日照冬短夏长）、（地球公17、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范畴；夜现象）与（地球公转） 、（自转）和（地轴倾斜）有关；（极昼和极18、与地球自转相关联的现象有 看上去（北极星不动）等；:（昼夜现象）,（不同地区迎来清晨的时间不同） ,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页