2022年幼儿园数学教学目标及参考内容.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本数学领域教学目标及参考内容 大班上学期1.学习 10 以内的单双数、相邻数 教学 2.学习 10 以内数的分解和组成,体验总数与部分数之间的等量关系,部分数与部分数之间的 目标 互补和互换关系3.学习 10 以内的加减,懂得加法、加法的含义,初步把握 互逆关系4.初步感知集合的交集、并集与包含关系10 以内加减运算技能,体验加减5.能按物体量的差异和数量的不同进行 10 以内正、逆排序,初步体验序列之间的传递性、双 重性及可逆性关系6.熟悉几种常见的立体图形并分类 7.有基本的空间方位概念；学习以自我为中心和以客体

2、为中心区分左右,会向右向左方向运 动8.学习等分实物或图形,学习自然测量 9.有初步的时间概念；熟悉时钟,学习看整点、半点,看日历,整点年月日、星期的名称和 次序10.学会解决简洁的数学问题 11.能积极参与数学小组的问题争论 12.能有条理地摆放、整理活动材料 13.能较清晰地叙述操作活动过程和结果,尝试记录 14.联系生活中的数学学问和规律进行学习主要 好邻居、 数字分了分看、 合起来是都少、 10 以内的加法、 10 以内的排序、 我熟悉的立体图形、参考 图形分分看、走迷宫、我是测量员、熟悉半点、编应用题、摆摆看内容名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资

3、料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本大班下学期1. 引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体,感知整体与部分的关系；2. 用不教学同的方法分解和组成物体（815）,发觉总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系；目标 3. 学习 1020 的加减,进一步懂得加法、减法的含义,具有初步的运算才能；4. 正确书写阿拉伯数字,培育其仔细、正确、干净的书写习惯；5. 尝试仿编、创编应用题；6. 能够从两个纬度确定一个物体的位置,巩固对序数的懂得和使用；7. 熟悉人民币,能在生活中进行应用；8. 运用标记等记录四周事物和现象,初步明白一些简洁的

4、统计方法；9. 能够进行自然测量,尝试用不同的材料和工具进行测量；10. 能在老师的帮忙下归纳、概括有关的数学体会,学习从不同角度、 不同方面观看与摸索问题,能通过观看,比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题；主 要 参我是小小统计员（统计树木）、我的伙伴多（P44）、好伴侣的电话号码（P44）、数字变变变、考内容创编应用题P113）撒花片（ P80）、树娃娃找伴侣、花有几瓣（按群计数）、复习钟表小鸟飞来了（数的组成）、统计花卉、花儿朵朵开（P102）、鸟儿的聚会（超市购物 人民币 、图形变变变、走小路（P178）拨珠乐（运算P200）比谁快（ P113）、玩具店（ P75）、走迷宫、测量中

5、班上学期1. 有初步的数目守恒观念；2. 运用多种感官感知物体的特点,尝试按物体的两个特点进行分类；3. 进展幼儿按差量关系对58 个物体进行排序,感知量的差异；教 学 4. 辨认并操作简洁的规律模式,AB、AAB、ABABC等；目标 3. 熟悉 10 以内的数字,懂得数字代表的基数意义,能用数字表示物体的数量；4. 知道 10 以上物体的进位计数方法和读法；5. 懂得数字代表的序数意义；6. 发觉序列中数的等差、相对关系；7. 尝试进行自然测量,将数量联系起来；8. 在日常生活和嬉戏中,熟悉长方形、半圆形等,发觉图形之间的关系；9. 有初步的时间概念,知道昨天、今日和明天、四季；10. 能留

6、意和发觉日常生活、四周环境中的数量关系,并产生探究的爱好；主 要 我的好伴侣、奇妙的数字宝宝、送月饼、七个妞妞来摘果、苹果婆婆找邻居、树叶排排队、参 考 蚂蚁搬豆、数数看内容名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本中班下学期1. 学习按量的差异及肯定规律进行排序；2. 熟悉数字 10-20 ,进一步懂得数字代表的基数意义,能用数字表示物体的数量；教学 3. 发觉四周环境中数字不同的作用意义,懂得数字代表的序数意义；目标 4. 知道物体更多的计数方法和读法；5. 在数列中发觉数目的等差关系和相对

7、关系；6. 能够进行一般性规律模式的辨认操作；7. 能够进行自然测量,发觉物体存在的差异；8. 明白感知更多的平面图形,发觉其内在的关系；9. 以某一物体为中心,区分上下、前后、里外；10. 能够在原有基础上尝试熟悉整点,建立初步时间观念；11. 尝试运用标记等记录四周事物和现象；主要 分元宵、数腊梅花、种树、制作观看表、花瓣分一分、花儿找伴侣、熟悉整点、藏在哪里参考 了、排排队、我来拼个小金鱼、左邻右舍、小动物回家、蜗牛请客、长长的直筒内容小班上学期1. 能够手口一样的点数10 以内的物体,并能够按指定的数取放教 学2. 娴熟把握几种几何图形,并能够运用图形进行拼摆“ 以前”、“ 正在”、目

8、标3. 能够根据事物的特点进行配对、分类、排序；4. 建立时间观念如把握表示时间段的有“ 早上” “ 晚上”,表示时态的有“ 后来” ,表示时间长短或先后的有“ 很久很久” 、“ 一会儿” 、“ 先. 后来 .”等 5. 进展幼儿区分空间关系,特别是以自身为中心指出物体空间位置的体会；进展幼儿区分物 体平的面与不平的面、封闭图形与开放图形的体会；7. 在老师的帮忙下,会挑选标记对四周事物进行记录；8. 情愿参与数学活动,能在老师的帮忙下按要求取、放操作材料；主 要 好玩的数字宝宝、图形宝宝拼拼看、变成什么了、分分类、学说时间词、上下、前后 参 考 内容名师归纳总结 - - - - - - -第

9、 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本小班下学期教学1. 幼儿能按物体的名称或某一特点进行分类,建立初步的集合观念； . 2. 比较两个物体的大小、长短,并按物体大小、长短给4 个以内物体排序目标3. 初步感知 5 个以内物体的数量；4 能够发觉并操作AB、AAB规律模式,进展简洁模式的体会；5. 在日常生活和嬉戏中,感知圆形、方形、三角形、半圆形；6. 以自身为中心,区分上、下、前、后；7. 初步感知时间,知道白天、黑夜；8. 情愿参与数学活动,喜爱摆布、操作数学活动材料；主 要 参 看花灯、找伴侣、小火车、吹泡泡、送给妈妈的礼物

10、、多彩的花篮、过公路、它们放哪里考内容托班上学期1、学习按物体的一个特点进行分类（大小、颜色、外形等）教学 2、学习用一一对应的方法比较两个物体的数量,感知多、少和一样多；目标 3、熟悉 1 和很多,并能区分 4、以自身为中心区分上下和前后 5、能感知长短、粗细、高矮（两个物体）6、初步感受数字和人们生活的亲密关系 7、初步形成数概念,进展数学思维及解决问题的才能；主要参 我来分分类、一个对一个、找伴侣、捉迷藏、比比高、好玩的数字宝宝考内容托班下学期教学 1.对数学活动感爱好 目标 2、熟悉三角形、方形、圆形并能说出其名称 3、熟悉红黄蓝三颜色并能说出 4、养成动手操作的良好习惯 5、对四周环境中的数、量、形等现象产生爱好名师归纳总结 主 要 参我和数字做嬉戏、藏一藏、三角形、圆形、方形、我熟悉的颜色、小手摆一摆、第 4 页,共 5 页考内容图形拼一拼- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页