2022年人教版九年级化学上册第四单元知识点总结.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点第四单元 自然界中的水一爱惜水资源1. 人类拥有的水资源地球上的总水储量很大,但可利用的淡水资源却很少,且分布不匀称;随着社会的进展,人类生活、生产用水量不断增加,再加上造成的水体污染削减了可利用水,使原本已紧急的水资源更为短缺;2. 爱惜水资源一方面要 节省用水 ,如使用新技术、改革工艺和转变传统习惯来削减工农业和生活用水;另一方面要 防止水体污染 ;( 1)工业上,通过应用新技术、新工艺削减污染物的产生,同时对污染的水体作处理使之符合排放标准;( 2)农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药;( 3)生活污水集中处理和排
2、放;二水的净化1. 纯水与自然水、硬水与软水2. 水的净化1 自然界的河水、湖水、井水、海水等自然水都不是纯水,都含有很多可溶性和不溶性杂质,都属于混合物;纯水区分关系纯洁物,澄清透明自然混合物,常呈浑检验:加肥皂水, 泡沫很少水浊含 有 较 多 可 溶硬水性钙、镁化合物的是硬水,有大量泡沫的是软水软水不 含 或 含 较 少转化:设法除去硬水中的钙、镁化合物,可以使硬水软化成软水,如:可溶性钙、镁化合物2 自然水通过 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 等不同途径可以得到不同程度的净化;(在这四种净化水的方法中, 蒸馏 的净化程度最高,蒸馏后,得到的水是 纯洁物 )净化方法 原理 作用沉淀 静置,使不溶性
3、杂质沉降并与水分层过滤 把液体与不溶于液体的固体分别名师归纳总结 第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点利用木炭或活性炭的吸附作用 吸附 把自然水中的一些不溶性杂质和一 些可溶性杂质吸附在表面蒸馏通过加热的方法使水变成水蒸 气后冷凝成水(3)过滤 过滤是一种将固体和液体分别的基本操作方法(如右图):A原理:可溶性物质能透过滤纸,固体不能透过滤纸而留在滤纸上 B适用范畴:分别不溶性固体和液体的混合物,或除去混合物,或除去混合物中不溶性杂质 C操作时留意“ 一贴二低三靠” ;“ 一贴” :滤纸紧贴漏斗内壁,中间不要留有
4、气泡;“ 二低” :滤纸边缘低于漏斗边缘;液面低于滤纸边缘;“ 三靠” :玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处;装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒;漏斗下端管口紧靠盛接滤液的烧怀内壁;(4)蒸馏 (蒸馏得到的水是净化程度最高的水)A原理:依据液态混合物中各成分的沸点不同进行分别 B适用范畴:分别和提纯液态混合物,或把混在溶液中的杂质除去 C留意:蒸馏烧瓶下面必需垫上石棉网 蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石(或碎瓷片)防止加热时暴沸温度计的水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口 冷却水的流向应跟蒸气的流向相反 三水的组成 1. 电解水试验:1 一般在水里加入少许 硫酸或氢氧化钠,目的是为了增强水的导电性 氧气 ;2 正极 得到的气
5、体能使带火星的木条复燃,它是 负极 得到的气体能够燃烧,产生淡蓝色火焰,它是 氢气 ;3 氧气与氢气的 体积比 为 1:2,质量比 为 8: 1;2. 文字表达式:水氢气 +氧气;世纪末,法国化学家拉瓦锡 在前人探3. 由电解水试验可知:水是由氢元素、氧元素组成的索的基础上,确认水是由氢元素、氧元素组成的 4. 氢气 1 氢气是一种 无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气的小;点燃2 氢气在空气里燃烧时,产生淡蓝色火焰 ,燃烧产物是水(氢气 氧气水 ),被认为是第 2 页,共 4 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点最
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- 2022 年人教版 九年级 化学 上册 第四 单元 知识点 总结
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