2022年人教版八年级下册生物复习提纲精编.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第七单元学习必备欢迎下载养;小块来种植时,每一小块都发育 才能上陆生活;第一章生物的生殖和发要带一个芽眼;生生受胚盘 是进行胚胎发育的部育其次节昆虫的生殖和发物殖精发育方式位,内有 细胞核 ;第一节植物的生殖育种方方系带悬挂卵黄,固定和减1 有性生殖 :由 两性生殖1.变态发育: 在由受精卵发类式式震,利于孵化;昆有体完 全 变 态气室储存气体,由内外两层细胞结合成受精卵发育成育成新个体的过程中, 家蚕新个体的生殖方式;如:种的幼虫与成体的形状结构性内或 不 完 全卵壳膜构成;子繁殖(胚珠中的卵细胞与和生活习性差异很大, 这种虫生受变态3鸟的生
2、殖和发育过程:花粉中的精子结合成受精发育过程称为变态发育;殖精筑巢、求偶、交配、产卵、卵胚种子)完全变态 :卵幼虫蛹卵孵卵、育雏 几个阶段;其中有性生殖的过程:开花传成虫举例:家蚕、蜜蜂、生求偶、交配、产卵是鸟类生粉受精种子新一代蝶、蛾、蝇、蚊两有体多 为 变 态殖和发育必经的过程;植株;不完全变态 :卵如虫成栖性外发 育 在 变列表比较昆虫、两栖动物和2 无性生殖 :不经过 两性虫;举例: 蝗虫、 蝉、蟋动生受态发育中,鸟类的生殖和发育方式:生殖细胞的结合,由母体直蟀、蝼蛄、螳螂物殖精幼 体 离 不其次章生物的遗传和变异接产生新个体;由蝗虫的幼虫, 形状和生卵开水第一节基因掌握生物的状应用:
3、 扦插,嫁接,压条,活习性与成虫相像, 只是 身生1. 遗传是指 亲子间的相像分株、组织培育体较小,生殖器官没有发鸟有体受 精 卵 经性,变异是指 亲子间和子代A 甘薯、葡萄、菊、月季的育成熟, 仅有翅芽 ,能够跳性内过 孵 化 发个体间的差异 ;生物的遗传栽培,常用 扦插 的方法;跃,称为跳蝻, 这样的幼虫类生受育成雏鸟,和变异是通过生殖和发育B 苹果、梨、桃等很多果树叫做如虫;殖精雏 鸟 发 育而实现的;都是利用嫁接来繁育优良3. 昆虫是 卵生、有性生殖、卵为成鸟, 没2. 性状:生物体所表现的的品种;体内受精;生有 变 态 发形状结构特点、生理特性和(1)嫁接 就是把一个植物第三节两栖动
4、物的生殖育行为方式统称为性状;体的芽或枝(接穗),接在和发育留意:两栖动物的发育只说3. 相对性状: 同种生物同一另一个植物体(砧木)上,1.两栖动物: 幼体生活在水是变态发育,不再区分究竟性状 的 不同表现形式;例使结合在一起的两部分长中,用鳃呼吸,经变态发育是不完全变态发育仍是完如:家兔的黑毛与白毛;成一个完整的植物体;嫁接成体营水陆两栖,用肺呼全变态发育;4. 基因掌握生物的性状;有枝接和芽接 两种;吸,兼辅皮肤呼吸;代表动第四节鸟的生殖和发育例:转基因超级鼠和小鼠;嫁接的关键:接穗与砧木的物: 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾1生殖特点:有性生殖、5 转基因超级鼠的启示:基形成层 紧密结合 ,以确
5、保成螈等;卵生、体内受精;因打算生物的性状,同时也活;2.青蛙的生殖和发育:2鸟卵的结构与功能:如说明在生物传种接代中,生(2)植物的扦插( 1)发育经过:卵蝌蚪图:课本 P17 物传下去的是基因而不是a.茎段上方的切口是水平幼蛙成蛙 ;卵壳和卵壳膜对卵起爱护性状;(减小伤口水分过多蒸发)( 2)特点:有性生殖、卵作用,在卵壳上有很多起气6. 把一种生物的某个基因,的,而茎 段下方的切口就是生,体外受精,水中变态发孔可以透气,以确保卵进行用生物技术的方法转入到斜向(可以增加吸取水分的育;气体交换;另一种生物的基因组中,培面积)的;( 3)雄蛙鸣叫 的意义是求卵白 对胚有爱护作用,仍能育出的 转
6、基因生物 ,就有可b.上一个节上的叶要去掉部偶,雌雄蛙抱对有利于提高供应胚胎发育所需的养料能表现出转入基因所掌握分叶片,下面一个节上的叶卵的受精率;和水;的性状;从叶柄处全部去掉,削减水3.两栖动物的生殖发育与环卵黄膜起爱护作用;其次节基因在亲子代间的分散失;境:生殖和幼体发育必需在卵黄 是卵细胞的主要养分传递(3)将马铃薯的块茎切成水中进行 ,幼体要经过 变态部分,为胚胎发育供应营1在有性生殖过程中,基名师归纳总结 第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 因经精子或卵细胞传递,精学习必备欢迎下载7. 原始生命产生于原始海一种,表现为显
7、性性状(高成: 精子 (22 条 Y 或 22子和卵细胞就是基因在亲豌豆)的,其基因组成有DD条 X),卵细胞(22 条 X);洋;原始海洋中所含的有机子间传递的 “ 桥梁”或Dd两 种 ;DD 5. 生男生女机会均等, 比例物,不断地相互作用,经过2. 基因 位于染色体上是具dd 极其漫长的岁月,大约在地为 11. D 第五节生物的变异球形成以后10 亿年左右,有遗传效应的DNA 片段;1生物性状的变异是普遍 d DNA 是主要的遗传物质,呈才逐步形成了原始的生命;双螺旋结构;Dd 存在的;可遗传的变异由8原始地球条件 : 高温、紫3 染色体 :细胞核内能被遗传物质的转变而引起的外线以及雷电
8、、原始海洋、碱性染料染成深色的物质,Dd 变异,不行遗传的变异是由无氧气;是遗传物质的主要载体;每D、d 环境因素的变化而引起的9蛋白质、核酸是生命中一种生物细胞内的染色体变异;重要的物质;的形状和数目都是肯定的;D、d 3. 人类应用遗传变异原理其次节生物进化的历程4在生物的体细胞中染色DD 培育新品种例子:人工选1比较法: 依据肯定的标体是成对存在的,基因也是择、杂交育种、 太空育种(基准,把彼此有某种联系的事成对存在的,分别位于成对Dd Dd dd 因突变);物加以对比,确定它们的相的染色体上;人的体细胞中1 :2 :1 4. 生物变异的意义: 生物进同和不同之处;染色体 为 23 对(
9、46 条),也化和进展的基础,培育动、2化石: 是生物的遗体、就包含了 46 个 DNA;植物的优良品种;基因型比例:遗物或生活痕迹,由于种种5. 在形成精子或卵细胞的DD:Dd:dd=1:2:1 第三章生物的进化缘由被埋藏在地层中,经过细胞分裂中,染色体都要减表现型比例:3 :1 第一节地球上生命的起源如干万年的复杂变化系形少一半,而且不是任意的一2. 我国 婚姻法规定 :直系血1.原始生命起源于非生命成的;半,是每对染色体中的一条亲和三代以内的旁系血亲物质, 过程如下: 无机3. 生物进化的历程:进入精子或卵细胞中,而当之间禁止结婚;物小分子有机物大(1)即比较不同类型动物精子和卵细胞结合
10、成受精近亲 携带相同的隐性致病分 子 有 机 物 原 始 生的化石在地层中显现的顺卵时,染色体又复原到亲代基因比例较大, 其后代患该命;序,从而判定动物的脊椎动细胞中染色体的水平,其中遗传病的几率就增大;2.原始大气中与现在大气明物进化的次序是:鱼类两有一半染色体来自父方,一第四节显的区分是 没有氧气;栖类爬行类哺乳类;半来自母方;4.地球上生命的生存需要物(2)通过对 始祖鸟与现代生殖过程中染色体的变化:人的性鸟 和 爬行动物的形状和解质和能量 ;如图:课本P31 别遗传5.米勒的试验:米勒将原始剖特点的比较,说明鸟类起第三节基因的显性和隐性2. 性源于古代爬行类,始祖鸟是大气中的成分充入烧
11、瓶中,1.孟德尔的豌豆杂交试验:通过火花放电,制成了一些爬行动物向鸟类进化的中染色体 是指在体细胞中能打算性别性别的染色体,在有机物;(1)原料:甲烷、间过渡类型;(2)试验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相人的体细胞中,性染色体有水蒸气、氢、氨等;(3)利用 组成生物体的一反),获得了杂交后的种子,2 条;(2)产物(证据):氨基酸;些重要物质的差异性来比结果杂交后的种子发育的(3)结论: 原始地球上能较生物之间的亲缘关系的3. 每个正常人的体细胞中植株都是高杆的;孟德尔又形成简洁有机物;方法,说明人和黑猩猩的亲都有 23 对染色体(男: 44把杂交高豌豆的种子种下条+XY 女: 44 条
12、+XX);6. 原始大气在高温、 紫外线缘关系最近;去,结果发觉长成的植株有其中 22 对男女都一样,叫4.科学家们通过对不同岁月以及雷电等自然条件的作高有矮(高矮之比为3:1);常染色体 ,有 1 对男女不一用条件下,形成简洁有机化石的 纵向比较 ,以及对现(3)在相对性状的遗传样,叫性染色体(男性为XY,物;随着雨水进入湖泊和河存生物种类的横向比较 等中,表现为隐性性状(矮豌女性为 XX);流,最终聚集到原始的海洋方法,推断出了生物进化的豆)的,其基因组成只有dd4. 生殖细胞中染色体的组中;大致过程;名师归纳总结 第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - -
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