2022年人教版八年级语文上册课内现代文第二单元语段阅读训练及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 人教版八年级语文上册课内现代文其次单元语段阅读训练阿长与山海经（一）这种敬意,虽然也逐步淡薄起来,但完全消逝,大致是在知道她谋害了我的隐鼠之后；那时就极严峻 地诘问,而且当面叫她阿长；我想我又不真做小长毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸,我惧惮她什么 呢！但当我哀悼隐鼠,给它报仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了；这渴慕是从一个远房的叔 祖惹起来的；他是一个胖胖的,和气的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,仍有极其少见的,据说从北 边带回去的马缨花,他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,仍 要愤愤地咒骂

2、道： “ 死尸！ ” 这老人是个孤寂者,由于无人可谈,就很爱和孩子们往来, 有时简直称我们为 “ 小 友” ；在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特殊；制艺和试帖诗,自然也是有的；但我却只在他的书 斋里,观察过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏,仍有很多名目很生的书籍；我那时最爱看的是花镜,上面 有很多图；他说给我听,曾经有过一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的 人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物, 惋惜现在不知道放在哪里了；我很情愿看看这样的图画,但不好意思力逼他去查找,他是很疏懒的；问别人呢,谁也不愿真实地回 答我；压岁钱仍有几百文,买罢,又没有好机会；有书买的大街离我家

3、远得很,我一年中只能在正月间去 玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门；玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经；大致是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事；这是我一直没有和她说过的,我 知道她并非学者,说了也无益；但既然来问,也就都对她说了；过了十多天,或者一个月里,我仍很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,兴奋地说道：“ 哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来；连忙去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇, 果真都在内；这又使我发生新的敬意了,别人不愿做,或不

4、能做的事,她却能够做胜利；她确有宏大的神力；谋害 隐鼠的怨恨,从今完全毁灭了；这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书；书的模样,到现在仍在眼前,可是从仍在眼前的模样来说,却是一部刻印都特别粗拙的本子；纸张很 黄；图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的；但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“ 以乳为目,以脐为口” ,仍要“ 执干戚而舞” 的刑天；此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考,又有了点石斋丛 画和诗画舫；山海经也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的 精致得多了；

5、这一部直到前年仍在,是缩印的郝懿行疏；木刻的却已经记不清是什么时候失掉了；我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大致也有了 仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀,30 年了罢；我最终不知道她的姓名,她的经受；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵！1其次段第一句话在结构上起什么作用？2对叔祖主要采纳了,他爱；描写的方法,突出了他几个方面的特点；略写了他性格,爱, 详写了他3写叔祖的“ 疏懒” ,别人都不愿真实地回答“ 我” ,这同表现阿长有什么关系？4阿长为什么关怀山海经

6、？这突出了她的什么特点？5阿长买到山海经后表现得怎么样？把原句摘录出来,写在下面横线上；6“ 我” 听说阿长买到山海经后表现得怎么样？（把原句摘录出来,写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）7对阿长的描写采纳了欲先的手法；（二）大致是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事；这是我一直没有和她说过的,我 知道她并非学者,说了也 无益 ；但既然来问,也就都对她说了；过了十多天,或者一个月罢,我仍很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,兴奋地说道：“ 哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了；

7、连忙去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人 面的兽,九头的蛇, 果真都在内；这又使我发生新的敬意了,别人不愿做,或不能做的事,她却能够做胜利；她确有宏大的神力；谋害 隐鼠的怨恨,从今完全消逝了；这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书；1结合文意说明文中加粗词语；无益 ：2阿长来问山海经,表达她对“ 我” 的_ ,而“ 我” 认为“_ _ ” ,也就从来没有对阿长说起山海经的事,这次也只淡淡地回答,表现了“ 我” 对阿长的_ _ ,这些都为下文_ _设下了伏笔和悬念；3阿长为“ 我” 买山海经,说明白什么？4为什么“ 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了” ？5选文画横线句子的表达

8、方式是_,它说明白作者 _ _的感情,句中的“ 这” 指代_ ；6“ 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书” 为什么这样说？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？8“ 别人不愿做” 中“ 别人” 指 _；9“ 人面的兽,九头的蛇, 果真在内；” 这里的省略号的作用是 _；10“ 她确有宏大的神力” 中“ 神力” 指代什么？表现了作者怎样的思想感情？背影（）那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子；我从北京到了徐州准备跟着父亲奔丧回家；到徐州见着父亲,

9、观察满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪；父亲说：“ 事已如此,不必难过,好在天无绝人之路！”1. 为什么说“ 正是祸不单行的日子” ？2. 我为什么“ 不禁簌簌地流下眼泪” ？这是怎样的感情？3. 当时父亲的境况如何？4. 父亲讲的那句话表现了什么？（二）我说道： “ 爸爸,你走吧； ” 他往车外看了看说： “ 我买几个橘子去；你就在此地,不要走动；” 我看那边月台的栅栏外有几个买东西的等着顾客；走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去；父亲是个胖子,走过去自然要费事些；我原来要去的,他不愿,只好让他去；我观察他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,渐渐探身

10、下去,尚不大难；可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不简单了；他用两手 上面,两脚再向上；他肥胖的身子向左,显出 的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了；我连忙拭干了泪；怕他观察,也怕别人观察；我再向外看时,他已抱着朱红的橘子往回走了；过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己渐渐爬下,再抱起橘子走；到这边时,我连忙去搀他；他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮外套上；于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的；过一会说： “ 我走了,到那边来信！ ” 我望着他走出去；他走了几步,回头观察我,说：“ 进去吧,里边没人；” 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了；1

11、 原文空白处应填写的词语依次是：2 用“ ” 为语段划分层次；3 画出语段中直接描写父亲背影的语句,并概括作者是从那几方面刻画父亲的背影的；4 体会以下句子中包含的情感；“ 我买几个橘子去；你就在此地,不要走动；”这时我观察他的背影,我的泪很快地流下来了；我连忙拭干了泪；怕他观察,也怕别人观察；于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的；5、父亲去买橘子,其实很艰巨,由于“；”,而他在“ 我原来要去的”情形下,却执意自己去,是由于6 概括选文大意；台阶（）母亲坐在门槛上干活,我就被安置在青石板上；母亲说我那时好乖,我乖得坐坐就知道趴下来,用手指抓青石板,划出细细的沙沙声,我就痴痴地笑；我流着一大串涎水

12、,张嘴在青石板上啃,结果啃了名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一嘴泥沫子；再大些,我就宠爱站在那条青石门槛上往台阶下跳；先是跳一级台阶,蹦、蹦、蹦 . 后来,我 就跳二级台阶,蹦、蹦 . 再后来,我跳三级台阶,蹦 . 又觉得从上往下跳没意思,便调了头,从下往上跳,啪、啪、啪 . 后来,又跳二级,啪,啪 .再后来,又跳三级,啪 .我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤；父亲 拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的 . 父亲的个子高, 他觉得坐在台阶上很舒适；父亲把屁股坐在最高的一级上,两只脚板就搁在最低的一级；他的脚板宽大,裂着

13、很多干沟,沟里嵌着沙子和泥土；父亲的这双脚是洗不洁净的,他一般都去凼里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来；大致到了过年,父亲才在家里洗一次脚；那天,母亲就特殊兴奋,亲自为他端了一大木盆水；盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗；由于沙子多的缘故,父亲要了 个板刷刷拉刷拉地刷；后来父亲的脚最终洗好了,最终洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色；我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上仍积了一层沙；父亲说洗了一次洁净的脚,觉得这脚轻飘飘的 没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的；我们家的台阶低 . 父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹；这句话他不知说了多少遍；在我们家乡,住家门口

14、总有台阶,高低不尽相同,从二三级到十几级的都有；家乡地势低,屋基做高些,不大简单进水；另外仍有一说,台阶高,屋主人的位置就相应高；乡邻们一起常常戏称：你们家的台阶高 . 言外之意,就是你们家有位置啊；父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有位置,父亲也从没觉得自己有位置；但他日夜盼着,预备着要造一栋有高台阶的新屋；1选文第 1 段中写母亲回忆 “我”小时候跳台阶的事,其中有一句耐人寻味的话,请找出来,并说说其中 蕴涵了怎样的哲理；答： _；2选文第 2 段中有几句话关于父亲两只脚板的特写,请在原文中画出来, 并说出对塑造人物形象的作用；答： _；3结合全文,说说父亲为了盖一栋有高台阶的新居

15、,花了大半辈子的时间,做了哪些预备 .你认为父亲 是一个怎样的人 . 答： _；（二） 有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,似乎是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚；那根很老的毛 竹扁担受了震惊,便“ 嘎叽” 地（）了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上；我连忙去抢父亲 的担子,他却很（）地一把推开我：不要你凑喧闹,我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边,看父 亲把水挑进厨房里去； 等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板；父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治； ；以前他可以在青 这以后,我就不敢

16、再让父亲挑水；挑水由我包了；父亲闲着没什么事可干,又觉得很（）石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后,似乎失去了这个爱好,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家 的台阶；有时出去一趟,回来时,一副如有所失的模样；我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的 庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生气；好久之后,父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢,父亲老了；1依课文把空缺的三个词语填上,正确的哪一项（）A惨叫 粗暴 烦躁 B惨叫 粗野 苦恼 C喊叫 粗暴 苦恼 D喊叫 粗野 苦恼 2懂得以下句子的含义；（1）不要你凑喧闹,我连一担水都挑不动吗！名师归

17、纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）父亲闲着没什么事可干,又觉得很烦躁；（3）那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生气；（4）怎么了呢,父亲老了；3父亲一生的追求是什么？他是一个什么样的人？你怎么看这个人物？受到什么启示？4文中如何描写“ 我” 的行动？“ 我” 是一个怎样的人？老王有一天,我在家听到打门,开门观察老王直僵僵地镶嵌在门框里；平常他坐在蹬三轮的座上,或抱着 冰伛着身子进我家来,不显得那么高；或许他平常不那么瘦,也不那么直僵僵的；他面如死灰,两只眼上 都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只

18、不瞎；说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸, 骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨；我惊讶地说： “啊呀, 老王, 你好些了吗 .”他 “嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手,他一手提着个瓶子,一手提着一包东西；我忙去接；瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋；我记不清是十个仍是二十个,由于在我记忆里多得数不完；我 也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的；我强笑说： “老王,这么新奇的大鸡蛋,都给我们吃 .”他只说： “我不吃； ”；我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去；他连忙止住我说：“我不是要钱； ”他或许觉得我这话有理,站 我也连忙说明：“

19、 我知道,我知道 不过你既然来了,就免得托人捎了；着等我；我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好仍他；他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过 身子；我忙去给他开了门,站在楼梯口；看他直着脚一级一级下楼去,直担忧他半楼梯摔倒；等到听不见 脚步声,我回屋才感到愧疚,没请他坐坐喝口茶水；可是我可怕得糊涂了；那直僵僵的身体似乎不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头,我不能想像他是怎么回家的；过了十多天,我碰见老王同院的老李；我问：“老王怎么了 .好些没有 .”“早埋了； ”“呀,他什么时候 ”“什么时候死的 .就是到您那儿的其次天；”他仍讲老王身上缠了多少尺全新的白布 由于老王是回民,埋在什么沟里；

20、我也不懂,没多问；我回家看着仍没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他 的谢意；我想他是知道的；但不知为什么,每想起老王,总觉得心上担心；由于吃了他的香油和鸡蛋 .由于他来表示感谢,我却拿钱去羞辱他 愧怍；1概括选文的内容；.都不是；几年过去了；我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的名师归纳总结 2选文第一段运用了什么描写.写出老王的什么. .你认为我这样做对吗.为什么 . 第 5 页,共 16 页3老王送油和鸡蛋的目的是什么.“我 ”给他钱的目的是什么4请你想像一些老王接过“我”给他钱的心理是怎样的. - - - - - - -精选学习资料 - -

21、 - - - - - - - 5文中对老王的死运用的是什么描写.从说话的语气可以看出老王是一个怎样的人. 6当我得知老王死后,总觉得心上担心,为什么.请用原句回答；.这里运用什么描写. 7文章选文最终一句话的含义是什么. 8选文中 “他一手拿着布,一手攥着钱”中的 “攥 ”表达了人物怎样的心情信客只要信客一回村,他家里总是人头济济；多数都不是来收发信、物的,只是来看个喧闹,看看各家的出 门人出息如何,带来了什么稀奇物品；农夫的眼光里,有仰慕,有嫉妒；比较得多了,也有蔑视,有嘲笑；这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分；这些眼神,是千年故土对城市的探询；最终有妇女来给信客说静静话：“ 关照他

22、,往后带东西几次并一次,不要鸡零狗碎的；” “ 你给他说说,那些货色不能在上海存存？我一个女人家,来强盗来贼怎么办 ” 信客沉稳地点点头,他看得太多,对 这一切全能懂得；都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏锐的神经末梢；闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了,这样的事在那样的年月常常发生；信客在都市同乡那里听到这个消息,就会匆忙赶去,代表家属乡亲办理后事、整理遗物；回到乡间,他就夹上一把黑伞,伞柄 朝前,朝死者家里走去；乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记,乡人一看就知道,又有一个人客死他乡；来到死者家里,信客满脸戚容,用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报；可怜的家属会号啕大

23、哭,会猝 然昏厥,他都不能离开,帮着劝慰张罗；更会有一些农妇听了死讯一时性起,咬牙切齿地憎恨城市,憎恨 外出,连带也憎恨信客,把他当做了死神冤鬼,大声训斥,他也只能低眉顺眼、连声诺诺；下午,他又要把死者遗物送去,这件事情更有危难； 农村妇女会把这堆简单的遗物当做丈夫生命的代价,几乎没有一个信任只有这一点点；红红的眼圈里射出疑问的利剑,信客浑身不悠闲,真像做错了什么事一 般；他只好柔声地汇报在上海处置后事的情形,农村妇女完全不知道上海社会,提出的诘问每每使他无从 回答；直到他流了几身汗,赔了很多罪,才满脸晦气地走出死者的家；他能不干这档子事吗？不能；说什么 我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊？老信客

24、说过,这乡间不能没有信客；做信客的,就得挑着一副生死祸 福的重担,来回奔忙；四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上；1人们宠爱齐集信客家中,这一现象说明白什么？2你怎样懂得那些妇女对信客说“ 静静话” ？3你怎样懂得信客就是他们“ 最敏锐的神经末梢” ？4选文中重点写了信客的什么事迹？为什么这样支配？5信客只管通报消息就行了,为何仍要一路上很久地考虑如何措辞？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6指出选文中画“_” 线的语句所使用的修辞手法；反映了信客的什么品质？7你认为信客具有怎样的品行和精神？（二）

25、年轻的信客,也渐渐变老；他老犯胃病和风湿病,一犯就想到老信客,老人什么都说了,怎么没提起 这两宗病？顺便,关照家人抽空带点吃食到坟场去；他自己也去过几次,老人逼着他讲各个码头的变化和 新闻；历来是坏事多于好事,他们便一起感叹唏嘘；他们的谈话,如能记录下来,肯定是历史学家极感兴 趣的中国近代城乡的变迁史料,惋惜这儿是山间,就他们两人,刚刚说出就立刻飘散,茅屋外只有劲厉的 山风；信客不能常去看老人；他实在太忙,路上花费的时间太多,一回家就忙着发散信、物,仍要接收下次 带出的东西；这一切都要他亲悠闲场,亲自查点,一去看老人,会叫别人苦等；闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了,这样的事在那样的年月

26、常常发生；信客在都市同乡那 里听到这个消息,就会匆忙赶去,代表家属乡亲办理后事、整理遗物；回到乡间,他就夹上一把黑伞,伞 柄朝前,朝死者家里走去；乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记,乡人一看就知道,又有一个人客死他乡；来到死者家里,信客满脸戚容,用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报；可怜的家属会号啕大哭,会猝 然昏厥,他都不能离开,帮着劝慰张罗；更会有一些农妇听了死讯一时性起,咬牙切齿地憎恨城市,憎恨 外出,连带也憎恨信客,把他当做了死神冤鬼,大声训斥,他也只能低眉顺眼、连声诺诺；下午, 他又要把死者遗物送去,这件事更有危难；农村妇女会把这堆简单的遗物当做丈夫生命的代价,几乎没有一个信任只有这一

27、点点；红红的眼圈里射出疑问的利剑,信客浑身不悠闲,真像做错了什么事一 般；他只好柔声地汇报在上海处置后事的情形,农村妇女完全不知道上海社会,提出的诘问每每使他无从 回答；直到他流了几身汗,赔了很多罪,才满脸晦气地走出死者的家；他能不干这档子事吗？不能；说什么 我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊？老信客说过,这乡间不能没有信客；做信客的,就得挑着一副生死祸 福的重担,来回奔忙；四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上；1如何懂得以下句中的加粗字的含义？（1）老人 逼 着他讲各个码头的变化和新闻；（2）四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆 在他的肩上；2信客为什么不能常去探望老信客？

28、3试概括第 3、4 段的内容,并摸索这是从什么角度来反映信客的？4请把“ 农村妇女会把这堆简单的遗物当做丈夫生命的代价,几乎没有一个信任只有这一点点” 一句改为 确定句,并比较二者,哪个句子更好？5如何懂得“ 做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙” ？6上面选文的内容都反映出信客的哪些品质？人教版八年级语文上册课内现代文其次单元语段阅读训练答案阿长与山海经（一）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这种敬意,虽然也逐步淡薄起来,但完全消逝,大致是在知道她谋害了我的隐鼠之后；那时 就极严峻地诘问,而且当面叫她阿

29、长；我想我又不真做小长毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮 炸,我惧惮她什么呢！但当我哀悼隐鼠,给它报仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了；这渴慕是从一个 远房的叔祖惹起来的；他是一个胖胖的,和气的老人,爱种一点花木,如珠兰,茉莉之类,仍有极 其少见的,据说从北边带回去的马缨花,他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿 搁在珠兰的枝条上,枝折了,仍要愤愤地咒骂道：“ 死尸！” 这老人是个孤寂者,由于无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“ 小友” ；在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且 特殊；制艺和试帖诗,自然也是有的；但我却只在他的书斋里,观察过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼 疏

30、,仍有很多名目很生的书籍；我那时最爱看的是花镜,上面有很多图；他说给我听,曾经 有过一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两 乳当作眼睛的怪物, 惋惜现在不知道放在哪里了；我很情愿看看这样的图画,但不好意思力逼他去查找,他是很疏懒的；问别人呢,谁也不愿真实地回答我；压岁钱仍有几百文,买罢,又没有好机会；有书买的大街离我家远得很,我一年 中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门；玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经；大致是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事；过的,我知道她并非学者,说了也无益；但既然来问,也就都对

31、她说了；这是我一直没有和她说过了十多天,或者一个月里,我仍很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,兴奋地说道：“ 哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来；连忙去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇, 果真都在内；这又使我发生新的敬意了,别人不愿做,或不能做的事,她却能够做胜利；她确有宏大的神力；谋害隐鼠的怨恨,从今完全毁灭了；这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书；书的模样, 到现在仍在眼前, 可是从仍在眼前的模样来说,却是一部刻印都特别粗拙的本子；纸张很黄；图像也很坏,甚至于几乎全用直

32、线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的；但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“ 以乳为目,以脐为口” ,仍要“ 执干戚而舞” 的刑天；此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的尔雅音图 和毛诗品物图考,又有了 点石斋丛画和诗画舫；山海经也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了；这一部直到前年仍在,是缩印的郝懿行疏；木刻的却已经记不清是什么时候失掉了；我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大致也有了 30 年了罢；我最终不知道她的姓名,她的经受；仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀,仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀

33、里永安她的魂灵！名师归纳总结 1其次段第一句话在结构上起什么作用？结构上起到承上启下的过渡作用；第 8 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2对叔祖主要采纳了行动描写的方法, 突出了他几个方面的特点；略写了他性格和蔼,他爱养花 ,爱孩子,详写了他 藏书很多 ；3写叔祖的“ 疏懒” ,别人都不愿真实地回答“ 我” ,这同表现阿长有什么关系？从侧面衬托阿长；由于后文写道“ 连阿长也来问山海经是怎么一回事” ,后来竟然买到作 者希望已久的这套书；这同叔祖和其他人的漠不关怀形成鲜明对比；4阿长为什么关怀山海经？这突出了她的什么特点？由于她发觉作者

34、特别宠爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关怀的孩子；反映了她的和善；5阿长买到山海经后表现得怎么样？把原句摘录出来,写在下面横线上；一见面,就将一包书递给我,兴奋地说道：“ 哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了！”6“ 我” 听说阿长买到山海经后表现得怎么样？（把原句摘录出来,写在下面横线上）为什 么会这样？（联系前面的文字略加分析）“ 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震惊起来；连忙去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略 略一翻” ；由于他对山海经希望已久,阿长能买来,是万万没有想到的,他原以为阿长没 有学问,问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外,但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的 表现；7对阿长的

35、描写采纳了欲扬先抑的手法；（二）大致是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经 是怎么一回事； 这是我一直没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也 无益 ；但既然来问,也就都对她说了；过了十多天,或者一个月罢, 我仍很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,兴奋地说道：“ 哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了；连忙去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇, 果真都在内；这又使我发生新的敬意了,别人不愿做,或不能做的事, 她却能够做胜利；她确有宏大的神力；谋害隐鼠的怨恨,从今完全消逝了；这四本书

36、,乃是我最初得到,最为心爱的宝书；1结合文意说明文中加粗词语；无益 ：没用2阿长来问山海经,表达她对“ 我” 的 关爱 _,而“ 我” 认为“_她并非学者,说了也无益 _” ,也就从来没有对阿长说起山海经 的事, 这次也只淡淡地回答,表现了 “ 我”对阿长的 轻视 ,这些都为下文 阿长赠书 设下了伏笔和悬念；3阿长为“ 我” 买山海经,说明白什么？说明阿长对“ 我” 极其疼爱,说明她的和善、淳朴；4为什么“ 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了” ？被阿长的热忱深深打动；5选文画横线句子的表达方式是 _谈论,它说明白作者 对阿长的感谢和敬重 _的感情,句中的“ 这” 指代 阿长为“ 我” 买

37、山海经的事；6“ 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书” 为什么这样说？名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“ 我” 买来的,当时给了“ 我” 非常大的震惊,让“ 我” 产生感谢和“ 新的敬意” ；7结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？8“ 别人不愿做” 中“ 别人” 指 _ ；9“ 人面的兽,九头的蛇, 果真在内；” 这里的省略号的作用是 _ ；10“ 她确有宏大的神力” 中“ 神力” 指代什么？表现了作者怎样的思想感情？别人不愿做,或不能做的事,她却能

38、够做胜利；表现了作者对阿长的佩服与热爱；背影（）那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子；我从北京到了徐州准备跟着父亲奔丧回家；到徐州见着父亲,观察满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪；父亲说： “ 事已如此,不必难过,好在天无绝人之路！”1. 为什么说“ 正是祸不单行的日子” ？1. 祖母死了,父亲的差使也交卸了；2. 我为什么 “ 不禁簌簌地流下眼泪”？这是怎样的感情？看到由于父亲失业而满院狼藉、家境衰败,又想到祖母的去世,所以流下眼泪；这是悲伤的感情；3. 当时父亲的境况如何？家庭和工作都发生不幸的事,境况困难；4. 父亲讲的那句话表现了什么？劝慰儿子,怕儿子

39、太伤感,表现了父亲爱子之情；（二）我说道： “ 爸爸,你走吧； ” 他往车外看了看说： “ 我买几个橘子去；你就在此地,不要走动；” 我看那边月台的栅栏外有几个买东西的等着顾客；走到那边月台, 须穿过铁道,须跳下去又爬上去；父亲是个胖子,走过去自然要费事些；我原来要去的,他不愿,只好让他去；我观察他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,渐渐探身下去,尚不大难；可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不简单了；他用两手 上面,两脚再向上 ；他肥胖的身子向左,显出 的样子,这时我观察他的背影,我的泪很快地流下来了；我连忙拭干了泪；怕他观察,也怕别人观察；我再向外看时,他已抱着朱红

40、的橘子往回走了；过铁道时, 他先将橘子散放在地上,自己渐渐爬下, 再抱起橘子走；到这边时, 我连忙去搀他；他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮外套上；于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的；过一会说：“ 我走了,到那边来信！ ” 我望着他走出去；他走了几步,回头观察我,说： “ 进去吧,里边没人； ” 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了；1、 原文空白处应填写的词语依次是： 攀缩微倾 努力2、用“ ” 为语段划分层次； 心里很轻松似的； 过一会说 3、画出语段中直接描写父亲背影的语句,并概括作者是从那几方面刻画父亲的背影的；我观察他戴着黑布小帽, 我的泪很快

41、地流下来了；衣着、体态、动作4、体会以下句子中包含的情感；从三方面刻画父亲的背影,分别是“ 我买几个橘子去；你就在此地,不要走动；” 如对孩子一般反复嘱咐,在父亲心中,作者永久是个孩子,由此可见深深的父爱；名师归纳总结 这时我观察他的背影,我的泪很快地流下来了；被真挚的父爱所感动；第 10 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 我连忙拭干了泪；怕他观察,也怕别人观察；笑我稚嫩；于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的；怕父亲因“ 我” 流泪而难过,也怕别人为儿子买回了橘子,心里兴奋；5、父亲去买橘子,其实很艰巨,由于“走到那边月台,须穿过铁道,须

42、跳下去又爬上去；父亲是个胖子,走过去自然要费事些；”,而他在“ 我原来要去的” 情形下,却执意自己去,是由于 他爱自己的儿子；6 概括选文大意；追述车站离别情形,表现父亲爱子之情；台阶（一）母亲坐在门槛上干活,我就被安置在青石板上；母亲说我那时好乖,我乖得坐坐就知道趴下来,用手指抓青石板,划出细细的沙沙声,我就痴痴地笑；我流着一大串涎水,张嘴在青石板上啃,结果啃了一嘴泥沫子；再大些,我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶下跳；先是跳一级台阶,蹦、蹦、蹦 .后来,我就跳二级台阶,蹦、蹦 .再后来,我跳三级台阶,蹦.又觉得从上往下跳没意思,便调了头,从下往上跳,啪、啪、啪 .后来,又跳二级,啪,啪 .再

43、后来,又跳三级,啪.我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤；父亲拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的 .父亲的个子高, 他觉得坐在台阶上很舒适； 父亲把屁股坐在最高的一级上,两只脚板就搁在最低的一级； 他的脚板宽大, 裂着很多干沟, 沟里嵌着沙子和泥土；父亲的这双脚是洗不洁净的, 他一般都去凼里洗, 拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来；大致到了过年,父亲才在家里洗一次脚；那天,母亲就特殊兴奋,亲自为他端了一大木盆水； 盆水冒着热气, 父亲就坐在台阶上很耐心地洗；由于沙子多的缘故, 父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷；后来父亲的脚最终洗好了, 最终洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色；我为他倒水,倒出的是一盆泥 浆,木盆底上仍积了一层沙； 父亲说洗了一次洁净的脚, 觉得这脚轻飘飘的没着 落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的；我们家的台阶低 .父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹；这句话他不知说了多少遍；在我们家乡,住家门口总有台阶,高低不尽相同,从二三级到十几级的都有；家乡地势低,屋基做高些,不大简单进水；另外仍有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高；乡邻们一起常常戏称：你们家的台阶高 位置啊；.言外之意,就是你们家有父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有位置, 父亲也从没觉得自己 有位置；但他日