2022年五年级数学下册总复习教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学设计教学 内容主备人授课时间学习 目标数与代数 1课时 教材第 92 页及第 94、95 页的练习题 五年级 数学执行者五年级班姓名：2022 年 7 月 2 日（星期 一 第 节）至年 月 日（星期第 节）1、巩固和加深对所学学问的懂得；沟通各部分学问的内在联系；2、能用自己喜爱的方式对所学学问进行整理；3、提高同学应用学问解决实际问题的才能；教学弄清各学问间的联系；会对分数进行加、减、乘、除的运算；重点教学 难点列方程解决实际问题；教学方法与 学法观看法、自主合作探究法指导名师归纳总结 - - - - - - -第 1

2、 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 集体研备教学流程设计（第学习必备欢迎下载编号 67 执教者补充 1 课时）一、情境导入 师: 想一想 , 关于数 , 我们学习了哪些内容 . 生: 分数的运算 , 包括分数的加减和分数的乘除运算；师: 关于代数 , 我们又学会了哪些学问 . 生: 列方程解应用题；师: 好；这节课我们一起来整理这些学问；二、自主学习 1. 复习分数的运算；异分母分数加减法的运算方法分数乘法分数除法（课件出示教材第 92 页第 2 题 同学独立完成 , 老师巡察指导 , 全班沟通； 课件出示教材第 94 页第 1、3 题 同学连续独立完成 , 老师

3、巡察指导 , 全班沟通；三、小组沟通1、在分数加减和分数乘除运算时 要留意的地方 . , 你觉得仍有哪些需2、想一想 , 在解决分数实际问题时应怎样摸索 .四、质疑探究1、复习列方程并解方程；2、有什么新的体会 , 大家来总结一下吧；五、随堂检测名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、分层作业A、教材第 94 页第 2、3、4 题B、. 教材第 95 页第 8、9、10 题板书设计：数 与 代 数 分数加减法 : 异分母分数相加减的方法；分数乘法 : 分数乘整数、分数乘分数的方法；倒数: 乘积是 1

4、的两个数互为倒数；分数除法 : 除以一个数 0 除外, 要先转化成乘这个数的倒 数, 再约分运算；列方程解决实际问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学设计教学 内容主备人授课时间图形与几何； 教材第 93 页和第 96、97 页的练习题 1 课时五年级 数学执行者五年级班姓名：2022 年 7 月 3 日（星期二第 节）至年 月 日（星期第 节）1. 对本册书中图形与几何方面的学问进行整理复习, 提高同学学习 目标教学 重点解决问题的才能；2. 能用自己喜爱的方式对所学学问进行整理；3. 提高

5、同学应用学问解决实际问题的才能；巩固并加深对所学学问的懂得教学 难点体会各部分学问的内在联系教学方法与 学法自主、合作探究法指导名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 集体研备教学流程设计（第学习必备欢迎下载编号 68 执教者补充课时）一、谈话引入本学期我们学习了一些图形, 你们仍记得吗 .仍学习了哪些关于“ 图形与几何”的内容 .关于长方体、 正方体和确定位 置, 你都学会了哪些学问 .下面我们一起来整理；三、合作学习 1、我们熟悉了长方体和正方体的棱、顶点、面 , 谁能说 出它们的特点 . 长方体和正方体都有8 个顶点

6、 ,12 条棱,6 个面；长方体中相对的棱长度相等 , 相对的面完全相等 ; 正方体的 12 条棱 长度相等 ,6 个面完全相等；2、对于长方体和正方体的绽开图, 你有什么发觉 . 绽开图中相邻的面肯定不是折叠后立体图形中相对的 面；折叠时 , 要先确定底面 , 再想象折叠过程；3、课件出示教材第93 页关于平面绽开图的第2 题同桌争论沟通 , 老师巡察指导 , 全班沟通；4、打开教材第 96 页第 3 题, 把长方体、正方体和对应 的绽开图连起来；同学独立完成 , 老师巡察指导 , 全班沟通；四、小组沟通1、我们学过长度单位、面积单位 吗.计量液体的体积用什么作单位 . , 你们仍记得体积单

7、位2、1 立方厘米、 1 立方分米、 1 立方米分别有多大呢 .你 知道 1 升水和 1 毫升水大约有多少吗 . 3、课件出示教材第 96 页第 1 题 同学独立完成 , 老师巡察指导 , 全班沟通；4、你知道体积单位之间有什么关系吗., 运用它们的关系就可以进行单位换算； 课件出示教材第 96 页第 2 题 同学独立完成 , 老师巡察指导 , 全班沟通；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、质疑探究学习必备欢迎下载师: 我们大家通过解决图形与几何问题 来总结一下吧；, 有什么感受 .大家1: 数学与生活亲密相连 ,

8、 数学就在我们身边 , 只要懂得知 识间的联系 , 就可以娴熟解决生活中的问题；2: 只有把握基本学问点 , 才能更好地解决问题；六、随堂检测 教材第 93 页第 4 题 六、分层作业 A、一个正方体木块 , 如把它切成 3 个完全相等的长方体后 , 表面积增加了 80cm2；这个正方体木块原先的表面积是多少平 方厘米 . B、红星村要修一条长1800m、宽 12m的大路 , 要先铺 10cm厚的三合土 , 再铺 6cm厚的沙石；需要三合土、沙石各多少立 方米. 板书设计：图形与几何 长方体、正方体的特点 体积容积单位 长方体和正方体的表面积、体积方向与位置名师归纳总结 - - - - - -

9、 -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学设计教学统计与概率； 1 课时内容教材第 93 页和第 97、98 页的练习题 主备人五年级班五年级 数学 姓名：执行者授课时间2022 年 7 月 4 日（星期 三 第 节）至年 月 日（星期第 节）1. 复习巩固复式统计图的特点, 并能在老师指导下绘制复式统计学习 目标图；加深对平均数的懂得与应用；2. 能依据复式统计图对数据进行简洁分析, 并能作出合理估计 , 发展同学的统计意识 , 提高同学的统计才能；3. 使同学进一步感受到统计学问带给人们的帮忙, 从而提高同学学习统计的爱好；教学 重点

10、体会复式统计图的特点 , 加深对平均数的懂得与应用；教学 难点培育同学的读图才能；教学 方法与 学法合作探究法指导名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 集体研备教学流程设计（第学习必备欢迎下载执教者补充课时）编号 69 一、情境导入 师: 在统计与概率中 , 我们学习了哪些学问 . 生: 复式条形统计图、 复式折线统计图和平均数的再认 识；师: 你知道在什么情形下运用这些学问吗 .这节课我们 一起来回忆整理；二、合作学习 1. 回忆特点；复式条形统计图可以很明显地表示出数 量的多少；复式折线统计图中可以明显地看出数量的

11、增减变化情形 2. 读统计图；教材第 97 页第 1 题3. 制统计图；打开教材第 三、小组沟通98 页, 完成第 2 题的统计图1 平均数在我们的生活中具有什么意义 .你能举出例子 进行表达吗 . 2课件出示教材第 98 页第 3 题的第 1 题, 你认为该 怎样解决 . 3 同学独立完成 , 老师巡察指导 , 全班沟通；. 怎样求出每个国家的人均淡水资源量 4, 老师巡察指导 , 全班沟通；四、质疑探究 师:我们大家通过读统计图 ,制统计图 ,解决求平均数问 题,肯定有了新的体会 ,请大家来总结一下吧；五、随堂检测名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料

12、- - - - - - - - - 1小强家第 季度电费最多 ,是 学习必备欢迎下载元；2小军家第 季度电费最少 ,是 元；元；小强家比小军家多3小军家全年电费元,小强家全年电费元电费；六、布置作业1.判定； 1一条小河平均水深1m,小强身高 1.2m,他不会游泳,但他下河玩耍确定安全； 2城南学校全体同学向期望工程捐款,平均每人捐款 3元；那么 ,全校每个同学肯定都捐了3 元； 3四3班同学做好事 ,第一天做好事 30 件,其次天上午做 好事 12 件,下午做好事 15 件,四3班同学平均每天做好事的件数是30+12+15 3=19件； 板书设计：统计与概率名师归纳总结 复式条形统计图复式折线统计图平均数第 9 页,共 9 页- - - - - - -