2022年体循环和肺循环”教学设计.docx

《2022年体循环和肺循环”教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年体循环和肺循环”教学设计.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 体循环和肺循环” 教学设计教学目标：【学问目标】 概述血液循环的途径；说出体循环和肺循环的详细 途径及其两者的关系,说明在体循环和肺循环过程中的物质变化；区分动脉血和静脉血；【才能目标】 观看“ 血液循环模式图” ,培育观看才能、思维能 力和总结才能；动手进行“ 动脉血和静脉血” 试验,提高试验设计 才能和试验动手才能；将所学学问与现实生活相联系,提高学问应 用才能；【情感态度价值观目标】从动脉血和静脉血角度摸索心脏的结构,认同“ 生物体结构和功能相适应” 、“ 生物的进化” 观点；通 过摸索打吊瓶时药物到达患处经受的过程

2、,明白药物的副作用,形 成积极锤炼、科学用药的观点；教学重点： 概述血液循环的途径；区分动脉血和静脉血；教学难点： 懂得体循环与肺循环的关系；区分动脉血和静脉血；教学预备： 新奇的鸡血、真空试管、教学过程：教学PPT课件、相关视频；老师活动同学活动设计意图环节 PPT 展现人生病的图片由同学自身生病名师归纳总结 情 境问 ：你 有 生 病 的 经 历学 生 观 察 思 考 并 回经受导入,拉近与第 1 页,共 5 页同学的距离,提高吗？是怎么治疗的？如是答；导入学习爱好,引发学扁桃体发炎了,直接在扁桃体打吊瓶吗？药物通过生摸索；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -

3、 - - 学习必备 欢迎下载怎样的途经到达发炎的扁 桃体？新授PPT展现“ 人体循环系观看图片让同学对血液循统图” 和“ 血液循环模式环有一个整体的感图动图”性熟悉,并由心脏为循环供应动力,引发摸索“ 血液循环的途径”1. PPT展现“ 血液循环模小组争论、摸索回同学通过观看图体循片、相互争论,主式图” ,引导同学观看图动猎取学问,自主环和片,摸索、争论PPT上呈答：发觉、总结血液循现的问题；（1）血液从左心室出环途径,不仅提高肺循环的发,重新回到心脏时经同学的自学才能,历了哪些途径？回到了也培育了观看能路径力、思维才能和总心脏的那个腔？结才能；（2）从右心室动身,重新回到心脏时经受了哪引导同

4、学板书体循些途径？不仅帮忙同学理顺、把握体循环和肺循环的详细路环、肺循环详细路径,总结血液循环途径；摸索、总结体循环、径,更要引导同学摸索,熟悉到体循肺循环详细路径,初步环和肺循环是一个摸索两者之间关系；整体,血液循环在不断进行；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 引导同学连续观看学习必备欢迎下载引导同学自己2. 血“ 血液循环模式图” ,鼓观看图片,提出问找出循环过程中血励同学提出问题（血液颜题并摸索回答液的变化；色的不同）；液循引导同学找出血液变观看图片,找到血液锤炼同学的观环中化的场所,并推测血液变察才能和摸索能

5、的物化的缘由；力,并敏捷应用学发生变化的部位,摸索质交引导同学利用真空管血液变化的缘由；过的学问；同学亲自设计实换摸索、设计试验,边验并动手试验,亲中的血液,设计试验,探究血液流经肺部时发生的分组试验边观看血液接眼观看到血液接触变化；触空气后的变化；空气后的变化,现象特别直观,同学印象深刻,立刻便能懂得并区分动脉血和静脉血；直 观 的 视 频 形播放全身各处毛细血观看视频,总结在此式,同学更简单理管（除肺外）处物质交换解全身各处毛细血的视频；处进行的物质变化,说管（除肺外）处的问题引导“ 经过体循出动脉血变为静脉血；物质的交换情形；通过老师问题的同学不断摸索、回答环后血液变成了什么血？这样的血

6、液仍能连续为全引导 , 让同学自己 摸索、水到渠成的名师归纳总结 3. 血身各处组织细胞运输氧气总结出血液循环的第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 液 循学习必备欢迎下载意义；等物质吗？怎样才能重新环 的有这个才能？” “ 血液这同学摸索、回答老师将 本 节 课 知 识 与意义样不断的循环,有什么意义呢？”问题引导同学重新思提出的问题：“ 心脏的已学学问相联系,考心脏左右侧不相通的意左侧右侧完全不相通有助于对心脏和血义；的,这有什么意义？”液循环有更深层次并明白这样的心脏是哺的懂得,也加深了乳动物和鸟类所特有同学对“ 结构与功的,是

7、高度进化的结果能相适应” 、“ 生物的进化” 等观点的认同；回 顾引导同学摸索、回答摸索、回答并对比这几个问题不仅是并对比“ 打吊瓶时药物到对本节课学问的回“ 打吊瓶时药物到达扁达扁桃体经过的途径” 、顾、总结和应用,桃体经过的途径” 、“ 打屁股针药物到达扁桃更培育了同学的质“ 打屁股针药物到达扁总结体的途径” ,并摸索生活疑精神,引导同学桃体的途径” ,并摸索中一系列的用药问题；将学问运用到现实在血液运输药物过程中生 活 中 , 关 注 健的释放问题；康,合理用药；板书设计：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体循环和肺循环学习必备欢迎下载左心室 右心室主动脉各级动脉 肺动脉全身各处毛细血管网 肺部毛细血管网各级静脉肺静脉上、下腔静脉名师归纳总结 右心房左心房第 5 页,共 5 页- - - - - - -