2022年人教版四年级下册语文第二单元、第二次月考试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载人教版 -四年级下册语文其次单元试卷班级 :_ 姓名 :_ 得分： _ 一、看拼音写字ji ng yng w i chm hu b ji p b i b k n （） （）j ng zh n q zh ng do dg sh u r ch i z n y n shan liang ku n d i p sh 二、形近字组词；赠（）驶（）稍（） 弛（）增（）使（）捎（） 驰（）尊（）谅（）赠（）堪（）遵（）晾（）增（）湛（）财（）货（）驰（） 拨（）材 贷（）池（） 拔（）三、我会补充词语：（）（）不解面（）（）色骨（）（）柴梦

2、（）以求以（）待人疲（）不（）（）吞（）咽将（ ）比（）（）（）不乐六、选词填空：确信 深信 坚信 笃信 自信 守信 取信 诚信坚决地信任叫（）对自己怀有信心叫（）讲究诚恳和信用叫（）履行自己的诺言叫（）忠实地信仰叫（）取得别人的信任叫（）九、日积月累（一）依据意思写名言1、说话肯定要守信用,做事肯定要果敢：；2、自己不愿做的,不要强加与人：（二）补充句子： 3、与伴侣交,；第 1 页,共 6 页4、精诚所加,；5、爱人者,：敬人者,名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6、老吾老,：幼吾幼,精品资料欢迎下载；七、依据课文内容,谈谈体会到的做

3、人的道理；1、中彩那天父亲面临的道德难题指的是使我们懂得 的道理；2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了；3、“将心比心 ”这一成语的意思是；从这两个日常生活故事中,我们体会到4、在其次单元中,我记住了一课中（）说的一句话是我从中感受到了5、一个人能够带人处事,总会得到大家的和十、阅读懂得李子核母亲买了一些李子,准备吃过饭后分给孩子们吃,这些李子就放在盘子里；万尼亚从没吃过李子,他闻了又闻,心里特别喜爱这李子,很想尝尝李子的味道；他在李子跟前走来走去；当屋里没有人的时候,他忍不住拿了一个李子吃了；午饭前母亲数了数李子,发觉少了一个；她就告诉了父亲；吃过饭的时候,父亲说：“怎么啦,孩子们,谁

4、吃了一个李子呀？”大家都说： “没有； ”万尼亚的脸涨得像海虾那样红,可他也说：“没有,我没吃； ”父亲说： “你们无论哪一个吃了,都是不好的;但是最糟糕的仍不是这一点,最糟糕的是李子里边有核呀；谁要是不会吃李子,把核也咽下去,那么过了一天,他就会死的；我担忧的就是这 个； ”万尼亚脸色发白,说道： “我没有把核咽下去,我把它扔到窗子外面去了；”于是大家都笑起来,万尼亚却哭了；1用“”画出文中的比如句,并按要求填空；（1）这句话中把（）比作了（）；说明此时万尼亚感到（）；（2）请照样子写出一个比如句来；2文中两次写到了万尼亚脸色的变化,请你用“”画出来,并写出他脸色变化的缘由来；第一次：其次次

5、：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载3知道为什么大家都笑了,万尼亚却哭了呢？十一、小练笔：我能想象库伯派人把汽车开走以后,写下来 ”“我们全家人当时的表现,我要把想到的十二、倾吐我的心声：你有什么心里话想对谁说,就一吐为快吧；要求：可以以信的形式,也可以写成记叙文,内容详细,有真情实感；人教版四年级语文下册其次单元达标测试卷时间： 90 分钟满分： 100 分得分班别姓名座号一、看拼音写词语；（ 11 分）g sh u r chi q zhng b n ch chu b i 二、比一比,组成词；（5

6、 分）驰（）捎（）拔（） 炼（）湛（）弛（）梢（）拨（）练（）堪（）三、补充词语；（ 6 分）（）（）不解 梦寐（）（） 将（）比（）（）街（）巷 狼（）虎（）疲乏（）（）四、给加点的字挑选正确的读音；（3 分）避难（ nn nn）拮据（ j j ）系（ j x）绳子中（ zhng zh ng）彩 画卷（ ju nju n）床铺（ p p）五、填上合适的关联词；（3 分）1、我们的教室（）宽阔,（）光明；2、（）做什么事,（）要讲究仔细；3、（）我们在生活中将心比心,（）会对老人生出一份敬重；六、按要求写句子；（ 10 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习

7、资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载1、库伯先生派人来把奔腾汽车开走了；被字句： _2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里；把字句： _3、我给父亲当帮手；扩句： _4、考试终止了他第一第一个走出教室；改病句： _5、父亲的教诲使我一生受益；缩句： _七、我会填；（ 4 分）（1）（）,勿施于人；（2）（）,人恒爱之；（）,人恒敬之；（3）精诚所加,（）；（4）（）,行必果；八、阅读；（ 28 分）（一）阅读第七课尊严其次自然段回答疑题；（14 分）只有一个人例外,这是一个脸色惨白、骨瘦如柴的年轻人；当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问 先生 吃您这么多 东西 您

8、有什么活儿需要我做吗 杰克逊大叔心想,给避难的一顿饭吃,每个和善的人都会这么做；于是,他回答：“不,我没有活儿需要您做；”1、请给空白处加上正确的标点；（4 分）2、请用波浪线画出年轻人的外貌；（2 分）3、请用横线画出年轻人的语言；（2 分）4、写出以下词语的反义词；（6 分）年轻（）仰（）和善（）（二）课外阅读（ 14 分）漂亮的吻几年前,在西雅图残疾人运动会上, 九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上；枪声一响,所 有的人 跑了起来；准确地讲他们并不是在速跑,可是他们都满心喜悦要跑完全程并争取成功；突然,一个男孩子在跑道上跌到了, 他顽强地爬起来, 再次跌倒,他又顽强地爬起

9、来 连续好几次,男孩子最终哭了；其他八个孩子听到男孩子,放慢速度停下来；然后转身回跑,无一例外；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载这时,一个患有 “恐低综合症 ”的小男孩弯下腰,在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的； ”然后,九个孩子手挽着手走向终点；体育馆的全部观众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,连续了将近特别钟；我们不怕先天的缺陷,不怕后天的不足,（）心中有爱,（）会在人生的跑道上赢得出色；1、从文中找出以下词语的近义词；（4 分）精确 （）成功 （）连续 （）大约 （）2、在文

10、中括号里填上合适的关联词,并仿照该句写一句话；（2 分）_3、“体育馆的全部观众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,连续了将近特别钟；”想象当时的画面,你想到了哪些词语？写一写；（4 分）_、_、_、_ 4、患有“恐低综合症 ”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？他当时心里是怎么想的？（2 分）_ _5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪,久？（ 2 分）连续了将近特别钟； ”这掌声是给谁的？为什么会如此热闹而持_ _九、作文；（ 30 分）在你的成长过程中,或许会有很多让你心灵受到震动、感动的事,如身边的父母、老师、同学或一个陌不相识的人做的事,使你受到了启示,请你写一写,题目自拟,字数 3

11、50 左右；其次单元达标测试答案一、重视 奔腾 疲乏 捶背 僵硬 维护 困惑不解 骨瘦如柴 和善三、困惑不解 梦寐以求 将心比心 走街串巷 狼吞虎咽 筋疲力尽四、 nn j j zh ng ju n p 五、 1、不但 而且 2、无论 都 3、假如 就 六、 1、奔腾汽车被库伯先生派人来开走了；2、杰克逊大叔把年轻人留在庄园里；3、略 4、考试终止了,他第一（或第一个）走出教室； 5、教诲使我受益；第 5 页,共 6 页七、（ 1） 己所不欲（2）爱人者敬人者（3）金石为开（4）言必信名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载八、（一） 1、（： “）（,）（,）（？ ”） 2、这是一个脸色惨白、骨瘦如柴的年轻人； 4、年老 俯 凶狠（二）1、准确 成功 连续 将近 2、只要 就 3、热泪盈眶 兴奋不已 连续不断 经久不息 激励人心 4、表达了患有 “恐低综合症 ”的小孩对那个男孩的勉励；他当时可能在想：他多难过啊,我要劝慰他,勉励他；5、是给九个手挽着手走向终点的身体或智力有缺陷的孩子们的；由于人们对他们所表现出来的同情和爱心由衷的称赞,他们尽管身体或智力有缺陷,但心灵是完善的,意志是顽强的名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页