2022年八年级散文阅读理解.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 于 1989 五星级名校冲刺第一品牌一对一个性化学科优化学案辅导科目语文就读年级八年级同学刘依婷老师姓名李老师课题散文阅读懂得（一）9 月 6 日授课时间9 月 3 日备课时间教 学1、把握散文相关学问点目 标2、把握散文答题技巧及答题思路重、难中考散文答题技巧考点教学内容鹰击长空 基础不丢一、散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活体会,通过状物、记人、写景等方式表达出来；所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发觉、熟识；形式上：（1）以个人抒情为主,把抒情、表达、谈论熔为一炉；（ 2）从细处落笔,小中见大；（ 3）从侧面

2、示意,发挥读者的想象力；（4）行文自由,结构敏捷；综合以上两点：散文的特点是“ 形散神不散 ”；阅读散文时,要透过“ 形”抓住 “神 ”,体会作者所要表达的思想情感,要抓住文章的结构和线索（文脉）二、散文分类,要留意观赏美丽的语言；记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文；这类散文,仍有的侧重是记写肯定的风物、场 景；作者对它们不是纯客观的描述,而是将外物与内情融合起来,以表达肯定的思想、抒发肯定的感情；抒情散文：以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿；抒情散文 抒发的是怎样的感情,如何抒发,都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系；谈论散文：以谈论为主的散文

3、；它说理,往往借助于事例的简述,形象的描画和感情的抒发来进行,文学颜色很浓；它同一般谈论文一样,要求观点鲜明、概念精确、说理充分、层次明晰、以理服人；但是,它不需要规律推理,严密论证；常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章,皆属此类；作者经常 借助于对古今故事、花鸟草虫等详细事物的描叙来说理,显得妙趣横生并富于感情；三、 散文的线索 散文构思的线索,一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为 为线索；以文眼为线索；有的文章不但有明线,仍有暗线,线索的特点有：在结构上贯穿全文,时隐时现,；有明显的标志（或是标题本身,或在文中反复显现）四、散文的语言 散文的语言感

4、情颜色深厚,委婉含蓄,声调和谐,表现力强；在分析时,要特殊留意它在语言环境名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 于 1989 五星级名校冲刺第一品牌中的特定含义,要结合上下文,结合作者的思想感情,结合文章的语言风格,甚至修辞,才能既懂得词语 的表层意义,又懂得其深层含义；五、 散文的意境 意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物,具有含蓄深邃的美；美丽的散文可谓“ 无韵 之诗 ” ,其意境可以与诗相媲美；阅读散文时,就要善于通过自身的感受,进入散文所描画的意境中去；不能忽视了语言的揣摩,要调动丰富的想象,结合自己

5、已有的学问、情感,获得主观体验,才能达到思想 的共鸣与升华；六、散文的表现手法 常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设 置悬念、借景抒情、渲染、修辞等；（1）象征 散文往往运用象征的写法,象征就是托物喻义,即通过肯定的详细形象来表现一种深远的意义；这里的 “详细形象 ” “物” 就是本体,与之相对应的事物就是象征体,（2）托物言志“深远的意义 ”就是象征意义；就是借物喻人,是散文中写景状物的重要方法；也就是把所写的景物或景象拟人化,给予它人的思 想情感和志向,（3）对比烘托 在散文中,为了突出作者所写的对象,作者往往运用对比烘托的写法；（4）欲扬

6、先抑 文似看山不喜平,散文更讲究波澜,要赞扬某种事物,先表达对它没有好感；想歌颂某个人物,先 说他的不足等等,然后依据情节的进展,达到歌颂与赞扬的目的,而且使这种歌颂与赞扬得到强调；8. 散文的思想内容 散文中深刻的意蕴是依附于含有肯定象征意味的详细事物；写人的散文,可以分析人物与环境之间的关系, 结合作者对人物的态度、感情来懂得作品的思想内容；叙事散文, 可以分析人物在大事中的表现、场面细节把握作品内容；写景状物抒情,要分析行文线索、写法、象征意义,从而明白作品的思想内容；可以攻玉 经典例题常伴一轮明月洗尘几千年来,中国人始终对月情有独钟,在那一轮圆亮的月上,国人倾注了太多太多的情感,不管识

7、字与否,大抵都知道月中有舞动着孤寂广袖的嫦娥,有酿造了香溢天界桂花酒的吴刚,有孜孜捣药不倦的玉兔；名师归纳总结 我始终很喜爱被后世誉为“ 一诗立诗坛” 的张如虚的那一首诗春江花月夜,“ 春江潮水连第 2 页,共 8 页海平,海上明月共潮生 ” 每每想起这首诗,眼前就会有一幅亮丽的画面在流淌：；文人们对着一轮明月,饮酒作赋,挥毫泼墨,前赴后继地抒散着自己的情思；“ 床前明月光,疑是地上霜；举头望明月,低头思家乡； ” 诗仙用寥寥二十个字将月的（）、月的净、月的（）全部淋漓尽致地揉进思乡的情中；而在中秋月圆之夜,东坡先生吟出了后世代代相诵的名句：“ 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事故难全；,；”

8、将人生的无奈与期望都付与一轮明月,让她布满了人情；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 于 1989 五星级名校冲刺第一品牌 “ 月上柳梢头, 人约黄昏后； ” 听,多少的山盟海誓都在拜托月亮来印证；不论是花香幽幽的春天,仍是清风鸣蝉的夏日,不论,仍是,皆别有一番情致；春夜里,万物复苏,花团锦簇,恋人们的情感如花般静静静地开放；仲夏夜,月华如水,蛙声片片,怡人的轻风撩拨着恋人温顺的眼神；秋夜里,天蓝入席,纤尘不染,恰如他们纯情脉脉的目光；雪后的夜,冰月高悬,雪白如玉,炽热的情却如熊熊火焰驱走了冬的凛冽！ 曾读过一就佛教故事,一山僧方定,有一偷儿潜入,僧察之

9、,朗声道：“ 山寺无他物,送你床头僧袍以避风凉,送你一轮明月照清山路；去吧,阿弥陀佛！” 次日晨,僧袍被叠得方方正正置于山门外；僧叹曰：“ 我真的送了他一轮明月！” 是啊！月光如坦荡的水,可涤净尘世的一切！天蓝蓝,月光光,置身其间,心灵会纯洁得空洞,全部的邪念、杂念都会惭愧地远去,人就会变成自己的神灵！带着明月上路,黑暗将不能扰你！带着明月上路,你会拥有淡泊的欢乐！1. 下边三句话分别是从文章段的段首抽取出来的中心句,请依据相关内容提示,将下边三句话分别仍原到恰当的位置； （ 2 分） A月是心灵的净化剂； B一轮明月催发了文人的灵感； C月圆之夜是恋人们的天堂；2请依据第段中加波浪线诗句的意

10、境,用 40 字左右描画出一幅亮丽的“ 春江月夜图”；（ 3 分）3请在第段的括号中各补写一个字,将李白静夜思中月亮的特点精确概括出来；（2 分）4请将第段横线上东坡先生的词句填充完整；（2 分）5仿照前面的两个句子,顺其思路,将第段中横线上的句子补充完整；（2 分）,不论是花香幽幽的春天,仍是清风鸣蝉的夏日,不论,仍是皆别有一番情致；6请你联系上下文说说“ 我真的送了他一轮明月！” 这句话的双关义； （2 分）寻石记 迟子建 我们童年所做的嬉戏,略微有点新意的,也不外乎让一个小伙伴扮成白军,我们一伙红军四处去抓 他；一抓总能抓得到,他不是藏在柴垛后面,就是躲在狗窝里；每次白军垂头丧气地被捉住

11、的时候,我都 要想：白军真蠢啊,怪不得成功的是红军呢！这些嬉戏玩得腻了,有一天我们突发奇想,想砸家里的石头玩；听说石头能砸出火花,火花在白天 看时不明显,须等到夜里来砸,才能把那火花看得真实和辉煌；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 于 1989 五星级名校冲刺第一品牌一般的人家都有一块大石头,是冬季用来腌酸菜的；夏季时,这石头闲在院子里,人们就把它当成凳子来使了；老人们坐在上面吸烟锅,女人坐在那里补衣裳；咯地叫着,似乎那石头是它下的蛋似的；（A）有的时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯最终有一个傍晚父母去邻居家串门了；我便

12、与几个小伙伴砸家中的那块青石；它方头方脑的,大约 有二十斤重吧,我们每砸一下,都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼一番,直到它被砸碎为止；次日早晨,我给母亲从被窝中揪出来；她训斥我：“ 你给我去找个一模一样的石头回来,要不我就剁 掉你的贱手！ ” 那石头我们家年复一年地用着,成了我们的老熟人了,它的破裂自然要让母亲大发雷霆的；我就不信我找不到一块石头,那样我不就跟白军一样愚蠢了么！我穿上衣服冲出家门,朝河岸走去,我印象中水里有大石头；刚到河畔,就见邻村的打渔人在收网,他问我一个小孩子这么早出来干什么,我照实说了；他就告知我说,河里的石头动不得,石头底下藏着龙,我要是搬了石头,龙就会伸出尖爪子把

13、 我钩住；我想河里的石头动不得,山上峭壁旁的石头应当能让人动的；我朝山上走去；到了那里时,正碰上 同村的赤脚医生在采药材；他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么,我说要搬一块石头回家；他就 笑着对我说,峭壁旁的石头动不得,它们是山神胸脯上的一块块肌肉,你动一块,等于在山神身上割了一 块肉；（ B）既然石头都有它们自己的来历和用场,我就空着手义正词严地回家了；母亲根本就不信任她早晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头,更不信任我听到的这些传奇；她 嗔怪我说：“ 我看你不用出去找石头了,你自己就是一块石头！”我真的是石头么？假如是,我可不想做家中的那块石头；我要做山上的石头听风雨,要做水底的石 头

14、亲吻鱼；（选自迟子建散文 ,人民文学出版社 2022 年 1 月版,略有改动）1. 本文开头写“ 抓白军” 嬉戏,其作用是_；（3 分）2. 任选一句品尝语言,留意加点词句；（4 分）A. 有的时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯地 叫着,似乎那石头是它下的蛋似的；B. 既然石头都有它们自己的来历和用场,我就空着手义正词严 地回家了；3. 第段中打渔人和赤脚医生对“ 我” 说起石头的传奇,其目的是什么？（4 分）4. 结合全文,谈谈第段表现了“ 我” 怎样的思想感情；（4 分）高分秘籍 过手训练名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - -

15、- - 于 1989 五星级名校冲刺第一品牌世上最好的地方 冯雪梅母亲总说,这世上最好的地方就是家；我不这么想；最早的时候,我的家在大院中,里外两间的平房里；那个城市对于我的父母而言曾经很生疏；他们 一无全部,就那么靠着自己的一双手开头营建一个家；我记得小院里的槐花香,记得在大树下跳皮筋时唱 的儿歌,记得母亲在公用的自来水龙头下洗一大盆的衣服,父亲在家门前的空地上刨木板做家具；那时候 我对家的懂得就是小院里那间挂着竹帘的小屋院子里的房子都是相同的结构,唯独不同的是各家挂在 门口的竹帘；父亲把买来的竹帘细细打磨光滑,以免扎着人,母亲用旧的格子布将竹帘的边细细缝了,既 好看又耐用；父亲是那种闲不住

16、的人,就那两间小平房,也被他动着脑筋规划过家具都是比着屋的尺 寸做的；我实在不知道父亲如何有这样的手艺,只是觉得天底下没有他做不了的事儿；原先屋里的地上铺 着砖,父亲弄了水泥来,将地重铺了一遍；那在全院是独一无二的；那个夏天里,我最满意的事就是在地 上铺了席子,摆上跳棋,然后请同伴来玩,并让他们参观我带着书架的小床；我始终认为我的家是最好的家,直到有一天,我去了同学住在高楼里的家；当我站在阳台上看着都 市的车水马龙, 看着远处暗红的云彩和一点点落下去的夕阳,突然觉得我的家和这里相比实在算不了什么,我的愿望不再是躺在水泥地板上看小说,而是在高楼的阳台上支一张椅子,看风景；这样怀想了许久,我的家就

17、真的到了高楼上；楼房建造的那段日子,只要一有时间,我就跑去看,家搬进高楼的那天, 我几乎在阳台上站了一下午；然后想象着阳台的位置和摆一把什么样的椅子在阳台上；我不仅有了可以看夕阳的阳台,仍有了自己的一间小屋；家真的不一样了；当我坐在阳台的藤椅上,悠闲 得意地看着楼下的人群和远远的树影时,觉得再也没有比家更好的地方；初夏的黄昏,风轻轻吹着,天气 好极了,能见着远远的一抹青山；那一抹青山让我产生了无穷无尽的幻想；那应当是秦岭的一点影子吧,山这边的景色我知道,山那边呢, 是什么模样？由此而来,想象也一天一天地扩大,这种不着边际的幻想最终使得我离开家去了他乡,由于我重新觉得有比家更好的地方；我在江南江

18、北穿行了几年之后,找到一个停留的地方,开头自己的生活与我的家,我的父母完 全不同的生活；我选择明快的装饰布,让屋里的色调一样,而不是像母亲那样运算哪一种布做窗帘更耐用 或是哪一种床单的价格更实惠；我打掉屋的墙让客厅适应我喜爱的家具,而不是比着屋子的大小买家具；我找小时工做家务遗忘了自己的事自己做的家训；我甚至不开伙今日肯德基明天麦当劳；我按着自己的想 象构建着自己的生活和幸福；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 于 1989 五星级名校冲刺第一品牌突然有一天,当我在西餐桌上舞刀弄叉应付意大利通心粉的时候,猛地记起父亲说

19、的一句话：仍是 自家的手擀面好吃；母亲的笑和家的影子就在不知不觉中到了眼前；隔着电话线,听母亲的乡音；北方的冬日,阴着天,风很冷；暖暖地母亲在问：过年回家吗？冬天的晚上,我回到了家乡的城市；车晚点了,当我远远地看到家时,长长地出了口气；天晚了,楼梯的灯都熄了,走到家所在的那层楼,却见那盏灯亮着；猛然间明白,我只是飘在天上的风筝,线牵在 家的手里；这世上最华丽的地方或许不是家,但他永久是一个最好的归处,是牵扯不断的惦念和牵挂,是在不 知不觉中渗入的生命的一部分；家是那盏燃起的灯光,为着行色匆忙、漂泊的脚步；1. 第自然段详写作者幼年在大院中生活情形有何作用？（4 分）答: 2. 懂得划线句在文中

20、的含义；（3 分）我只是飘在天上的风筝,线牵在家的手里；答: 3. 随着居住条件的转变,作者对家的感受也有变化；请概括其心理变化过程；（4 分）答: 4. 作者认为“ 世上最好的地方” 是哪里？为什么？通读全文扼要作答；（3 分）答: 父亲的眼神 一个背影,让朱自清潸然泪下；一个眼神,让我终生悚然汗下；那是在我上高中时,尽管我的语文、英语成果居班里前凡名,但是数理化成果却特别地差；在这样 的情形下,自己估量高考确定无望,因此,高一期末考试后,我完全扫兴,打算回家务农；因自觉惭愧,回到家后听说父亲正在田里拔草,我赶忙戴上草帽,赶到田里帮忙；学都上不好,再 不勤快一点,会被人骂为“ 混混” 的；顶

21、着烈日,到了田里,我告知父亲,不想再上学,反正学不好了,仍不如回家种田；我以为父亲会勃然大怒,由于母亲去世较早,这些年来他节衣缩食,对我寄予了很大的期望,当了 一辈子的“ 睁眼瞎”,他不想我走他的老路；但是,父亲始终埋着头,并不理睬我,似乎并没有听我讲的 话；我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草；近晌午的太阳很毒,汗水不住地渗出来,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍旧在埋头拔草,我怎好意思停下来；中午,回家吃饭,父亲仍旧没有就我辍学的事发表看法；让我说什么好？情形很不妙,我知道,越名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 于 19

22、89 五星级名校冲刺第一品牌是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨；这即将燃烧的缄默,真让我忐忑担心；这时父亲对我说： “ 走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不来年地瓜就没收成了；” 我爽快地拿起锄头就 走；我就不信,父亲能干,自己就不行！夏日午后的太阳实在太厉害了,汗水把我模糊得睁不开眼睛；要在学校, 正是午睡的时候, 而现在；我早已经呵欠连天了；看看我的老父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧趁着父亲不留意,我跑到 树阴底下枕着锄头就睡着了；似乎没过多大一会儿,我就被父亲推醒；睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有悲 哀、失望,更有期盼和鼓励,仍有很多我一下子读不出的内容 “

23、娃儿,种庄稼也像做学问,假如你不上心,啥子事情都干不好；你在地头睡觉,庄稼也会在田里睡觉 ”父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了,不是热汗,是冷汗；当天晚上,回到家,我 觉得浑身骨头都散了；摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥；11其次天早上, 天刚蒙蒙亮, 父亲又轻轻把我叫醒；一睁眼, 除了观察他瘦弱的躯体、苍老的面容外,又是他特有的眼神；想到父靠近 70 岁了,身体多病,为供我读书,每天仍在田间地头躬亲劳作,毫无怨“ 我要上学！”言 这时,我突然坐起来,大声地喊了一句：12后来的事情变得很简洁；高考后,我上了高校中文系；再后来,到电视台当上了一名记者；13尽管远离了家乡

24、,远离了父亲,但那熟识的眼神始终占据了我的记忆；今夜回想起来,仍旧抑制不 住自己汹涌的感情；走到院子外,望着深速的苍穹和满天的繁星,我不由喃喃自语：“ 山一样缄默的父亲 啊,你的期盼,你的鞭策,你的鼓励,最终成就了我的今日,我永久也忘不了你的眼神！”2022 年第 4 期,文段有删改）（选自散文1填空；（4 分）（1）文段是运用第 人称来表达的；段一段是依据 次序来记叙的；（2）段中划横线的句子运用了 和 的人物描写方法；2段中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式？（2 分）3简要概括：文段主要记叙了一件什么事情？（3 分）4. 文段中哪些内容是略写？哪些内容就是详写？（4 分）日 期月日至

25、月日名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 于 1989 五星级名校冲刺第一品牌周末作业：同学在家表现情形反馈 家长评判1、完成作业,复习功课；（仔细完成马虎应对未完成）2、夜晚外出（没有外出经过同意才外出未经同意而外出）3、玩电脑（时间不长合计 2 小时至 4 小时时间过长）4、看电视（时间不长合计 2 小时至 4 小时时间过长）5、文明礼貌与生活习惯（很好 一般 不好）6、做力所能及的家务（很好 需要嘱咐 没有做家务）家长附言：家长签名：说明：为便利老师与家长的沟通沟通,特制此表,每次课后分发给同学带回,请家长们亲密协作,加强监督孩子在家的生活与学习,并对其表现照实反馈,以利老师把握最详实的材料,从而使思想训练工作更有成效；如有建议或看法,请填写附言或来电说明；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页