2022年初三化学教案集化合价.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 关键词化合价学习必备欢迎下载内容【目的要求】 : 1. 通过离子化合物和共价化合物形成的实例来明白化合价的涵义；2. 明白元素化合价和化学式的关系；3. 依据元素的化合价书写化学式及依据化学式判定元素化合价；【重难点】1渗透定组成定律的思想 2化合物中各元素正负化合价的代数和为零的原就【教学方法】分析讲解【教学过程】老师活动同学活动教学意图【引入】写出以下各物质的化学式：一位同学在温 故 知氯化钠氧化镁氯化氢水黑板上写,其他学生在笔记本上写；【问题】上述四种物质中,属于离子化摸索合物的是哪些？属于共价化合物的是哪些？一位同学回新,启示教学,判定

2、的依据是什么？培育同学的学答习积极性和口头表达才能；【问题】氯化镁的化学式为什么不能写相互争论,让同学体成 ？水的化学式为什么不能写成？选代表回答；【小结】不同元素的原子相互化合时,摸索、懂得肯定是一种元素肯定数目的原子和其他元素会,原子结构肯定数目的原子相化合； 如不是这个数目比,打算了他们相就不能使离子化合物中的阴、阳离子或共价 互化合时的原化合物分子中的原子达稳固结构,也就不能 子个数比；形成稳固的化合物；名师归纳总结 【板书】一、化合价：一种元素肯定数目的复述、体会第 1 页,共 9 页原子和其他元素肯定数目的原子化合性质叫化合价概念中的做元素的化合价；关键字；- - - - - -

3、-精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载领悟加深对概示；化合价由正、负和数值的两个方面来表念的懂得,提高同学的思维才能和熟悉水【讲解】 1. 元素的化合价是元素的一种 性质； 2. 这种性质是不同元素的原子在相互 化合时表现出来的； 3. 什么性质呢？它就是 一种元素肯定数目的原子和其他元素肯定数 目的原子相化合即化合的各元素的原子个数 比是确定的； 4. 元素的这种性质是由其原子 结构打算的；平,树立结构 打算性质的观 点；【下一标题的引入】请同学们回忆离子回忆后回引出离子化合物和共价化合物是怎样形成的？答；离子化合物化合物、共价由于形成方式不同,所以在离子化合物

4、是由阴、阳离子化合物中元素相互作用而构成化合价的确或共价化合笺中元素化合价的实质是不同的；共价化合物定；的；是以共用电子形成分子的；【板书】二、元素化合价的确定填空练习：理论和具1. 离子化合物中,元素化合价的数值,在离子化合物体实例相结中,镁元合,便于概念就是这种元素的一个原子得失电子的数目；的懂得和掌失为正价,得为负价；素为 _价,握；这就是由于 _个镁原子请问；为什么会在化合物中金属元素显 正价？_个电子；氯元素为 _ 价,这是由于 _ 个氯原子 _个电子；2. 共价化合物中,元素化合物的数值就 是这种元素的一个原子和其它元素的原子形 成的共用电子对的数目；填空练习；在共价化合物中,氢元

5、素电子对偏离哪种原子, 哪种元素为正价,偏向哪种原子,哪种元素为负价；为_价,这 是_个氢 原子与氧原子共 用了 _对 电子,电子对偏 _氢；氧元名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载素为 _价,这是由于 _ 个氧原子和氢原 子共用了 _ 对电子,电子对 偏_氧；老师活动+1同学活动教学意图请问：为什么在化合物中,氢元素为摸索后回答通 过 对价,氧元素为 -2 价？比,进一步理解,在离子化在和中,氧元素均为 -2 价,它们的含义相同吗？为什么？合物和共价化 合物中元素化 合价的确定不 同 含 义 也 不

6、 同；3. 化合价的表示方法和读法：化合价用 练习：+2 价 +1、+2、+3 -1 、-2 、0 表示；镁元素可用符号 表示为 _；例如：读作 -2 价氧元素；读作 -2价的硫酸根；4. 单质中元素的化合价为零；练习：加 强 练Fe单质中铁习、使新学问元素的化合价为及巩固落实；_,可用符 号_表示；在 中,氢元素 的 化 合 价 为 _,可用符号表示为_；5. 在化合物中正、负化合价代数和为零；和老师同步使同学掌做左边练习；握 化 合 物 中【例题】已知 中 Al 元素为 +3 价,O元素为 -2 价,求该化合物中各元素正、负化合价的代数和；正、负化合价 代数和为零的 法就；名师归纳总结 -

7、 - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载解：（ +3） 2+（ -2 ） 3=0【讲解】化合价和化学式之间有亲密的联摸索引出课题系,我们如何依据物质的化学式标出元素的化合价呢？【板书】三、依据化学式标出化合价【例题 1】标出氢氧化钠中各元素的化合价；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页解：（ 1）写出氢氧化钠的化学式：精选学习资料 - - - - - - - - - 领悟示范2.在元素符号的正上方学习必备欢迎下载示范领悟标出化合价：争论、归纳、总结得出规律、培育技能；3. 检查正、负化合价的代数

8、和是否为零；【例题 2】试确定氯酸钾中氯元素的化 合价；解：（ 1）写出氯酸钾的化学式：（2）查表得出钾元素为 +1 价,氧元素 为-2 价,氯元素有 -1 价、 +1价、 +5 价、+7 价等；3. 依据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零求出氯元素 的化合价；设氯元素的化合价为 x；1+x+（-2 ） 3=0x=6-1=+5 （4）标出各元素的化合价【争论小结】 1. 依据化学式标元素化合价的步骤；同；2. 标化合介的方式与离子表示方式的不做练习一对概【投影】课堂练习一（见附1）指导同学做课堂练习一念懂得运用；明白同学把握学问的 情形；价【板书】四、常见元素和原子团的化合记忆元素和原子团

9、的以歌诀第 5 页,共 9 页H 为+1,O为-2 化合价和谐音提高同学学习的开心值,增强名师归纳总结 +1 价金属 K、Na、Ag+2 价金属 Mg Ca 记忆成效；为依据化合价- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 老师活动学习必备欢迎下载同学活动教学意图【讲解】我们已经学习了依据物质的化摸索引出课题学式求元素的化合价,现在我们来争论如何领悟示范依据化合价写出物质的化学式；【板书】一、依据化合价写出化学式争论、总结对同学进行实事求【例题】试写出 +4 价氮的的氧化物的化是的训练；得出规律、培育技学式；能；解：按正价元素在左、负价元素在右 的原就写出组成化

10、合物的元素符号,并标出化合价：求出两种元素化合价肯定值的最小公 倍数： 4 求各元素的原子数：N:4/4=1 O:4/2=2 把原子数标在相应元素符号的右下角,即得化学式：检查各元素正、负化合价的代数和是 否为零；【说明】只有的确知道有某种化合物存 在,才能依据元素的化合价写出它的化学式；【争论小结】依据化合价写化学式的步 骤；【投影】课堂练习二（见附2）做课堂练习二复习巩固提【投影】课堂检测（见附4）独立完成检测题准时反馈附 1：课堂练习一名师归纳总结 1.离子化合物硫化钠的化学式为；在硫化钠中,1 个硫原子得 _个电子,第 6 页,共 9 页硫元素为 _价； 1 个钠原子失 _电子,钠元素

11、为_价；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2.共价化合物硫化氢的化学式为学习必备欢迎下载；在硫化氢中, 1 个氢原子与硫原子共用电子对的数目是 _,1 个硫原子与氢原子共用电子对的数目是 _,共用电子对偏离 _、偏向 _,氢元素为 _价,硫元素为 _价；3. 已知氢元素为 +1 价,氧元素为 -2 价,标出以下物质中各元素的化合价；附 2：课堂练习二4.填表：氟化钠（例）钠氧化镁氯化氢氟化水物质名称化学式及化合价正、负（+1） （-1 ）化合价代 1=0数和5.在中,铁元素为 _,价,该化合物的名称是_在中, 铁元素为 _价, 该物质名称为 _ 标 例

12、 氯化钙Fe FeS 化合价物质名称7.在原子团的一面画上“ ”,并注明白原子团的名称；（例）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载碳酸根8. 以下符号中能正确表示 +3 价铝元素的是（ ）（A）（B）（C）3Al D9. 写出以下物质的化学式；氢气、氧气、铁、铜、氧化钾、氧化铁、氧化铜；附 3：课堂练习答案2.-2 1 +1 2. 1 2 氢 硫 +1 -2 3. 4. =0 （+1） 2+（-2 ）+2+（-1 ）（+1）+（+1） 2+ 2=0（-1 ）=0 （-2 ）=0 5.+2 氧化亚铁+3 氧化铁6. 铁氯氯硫硫二化亚铁化铁化亚铁化氢氧化硫三酸硫氧化硫7.硫酸根 无 硝酸根 无 铵根 硫酸根氢氧根名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8.B 学习必备欢迎下载1.名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页