苏教版2012中考数学一轮复习资料(教师版)(共76页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业苏教版苏教版 2012 中考数学一轮复习资料(教师版)中考数学一轮复习资料(教师版)目录目录1、第 1 课时 实数的有关概念.22、第 2 课时 实数的运算.43、第 3 课时 整式与分解因式.64、第 4 课时 分式与分式方程.85、第 5 课时 二次根式.106、第 6 课时 一元一次方程和二元一次方程(组).127、第 7 课时 一元二次方程.148、第 8 课时 方程的应用(一).169、第 9 课时 方程的应用(二).1810、第 10 课时 一元一次不等式(组).2011、第 11 课时 平面直角坐标系、函数及图像.2212、第 12 课时
2、 一次函数图像及性质.2413、第 13 课时 一次函数应用.2614、第 14 课时 反比例函数图像和性质.2815、第 15 课时 二次函数图像和性质.3016、第 16 课时 二次函数应用.3217、第 17 课时 数据描述与分析(一).3418、第 18 课时 数据描述与分析(二).3619、第 19 课时 概率及其简单应用(一).3820、第 20 课时 概率及其简单应用(二).4021、第 21 课时 线段、角、相交线与平行线.4222、第 22 课时 三角形基础知识.4423、第 23 课时 全等三角形.4624、第 24 课时 等腰三角形.4825、第 25 课时 直角三角形.
3、5026、第 26 课时 尺规作图.5227、第 27 课时 锐角三角函数.5428、第 28 课时 锐角三角函数应用.5629、第 29 课时 多边形及其内角和、梯形.5830、第 30 课时 平行四边形.6031、第 31 课时 矩形、菱形、正方形(一).6232、第 32 课时 矩形、菱形、正方形(二).6433、第 33 课时 四边形综合.6634、第 34 课时 相似图形.6835、第 35 课时 相似图形的应用.7036、第 36 课时 圆的基本性质.7237、第 37 课时 直线与圆、圆与圆的位置关系.7438、第 38 课时 圆有关的计算.7639、第 39 课时 圆的综合.7
4、840、第 40 课时 图形的变换(一).80精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业第第 1 课时课时 实数的有关概念实数的有关概念【知识梳理】1.实数的分类:整数(包括:正整数、0、负整数)和分数(包括:有限小数和无限 环循小数)都是有理数. 有理数和无理数统称为实数.2.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴实数和数轴上的点一一对应.3.绝对值:在数轴上表示数a的点到原点的距离叫数a的绝对值,记作a,正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.4.相反数:符号不同、绝对值相等的两个数,叫做互为相反数a的相反数是-a,0的相反数是0.5.有效数字:一个近似数,
5、从左边笫一个不是0的数字起,到最末一个数字止,所有的数字,都叫做这个近似数的有效数字.6.科学记数法:把一个数写成a10n的形式(其中1an) ;幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相nmnmaaa乘,即(n 为正整数) ;零指数:(a0) ;负整数指数:nnnbaab)(10a(a0,n 为正整数) ;nnaa12.整式的乘除法:(1)几个单项式相乘除,系数与系数相乘除,同底数的幂结合起来相乘除. (2)单项式乘以多项式,用单项式乘以多项式的每一个项. (3)多项式乘以多项式,用一个多_项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项.(4)多项式除以单项式,将多项式的每一项分别除以这个单项式.(
6、5)平方差公式:两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方,即;22)(bababa321O123P第 4 题图精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业(6)完全平方公式:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的 2 倍,即2222)(bababa3.分解因式:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式分解因式4.分解因式的方法: 提公团式法:如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法 运用公式法:公式 ; 22()()abab ab2222()aabbab5分解因式
7、的步骤:分解因式时,首先考虑是否有公因式,如果有公因式,一定先提取公团式,然后再考虑是否能用公式法分解6分解因式时常见的思维误区: 提公因式时,其公团式应找字母指数最低的,而不是以首项为准 提取公因式时,若有一项被全部提出,括号内的项“ 1”易漏掉(3) 分解不彻底,如保留中括号形式,还能继续分解等【例题精讲】 【例 1】下列计算正确的是( )A. a2a=3a B. 3a2a=a 2C. aa =a D.6a 2a =3a236222【例 2】 (2008 年茂名)任意给定一个非零数,按下列程序计算,最后输出的结果是( ) 平方 - +2 结果mmm A B C+1 D-1mm2mm【例 3
8、】若,则 2320aa2526aa【例 4】下列因式分解错误的是()AB22()()xyxy xy2269(3)xxxCD2()xxyx xy222()xyxy【例 5】如图 7-,图 7-,图 7-,图 7-,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种规律,第 5 个“广”字中的棋子个数是_,第个“广”字中的棋子个数是_n【例 6】给出三个多项式:,请选择你最喜欢的两个多项式21212xx21412xx2122xx进行加法运算,并把结果因式分解【当堂检测】1.分解因式: , 39aa_223xxx2.对于任意两个实数对(a,b)和(c,d) ,规定:当且仅当 ac 且 bd 时,
9、(a,b)=(c,d) 定义运算“”:(a,b)(c,d)=(acbd,adbc) 若(1,2)(p,q)=(5,0) ,则 p ,q 精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业3. 已知 a=1.6109,b=4103,则 a22b=( ) A. 2107 B. 41014 C.3.2105 D. 3.21014 4.先化简,再求值:,其中22()()(2)3abababa2332ab ,5先化简,再求值:,其中22()()()2ab ababa133ab , 第第 4 课时课时 分式与分式方程分式与分式方程【知识梳理】1. 分式概念:若 A、B 表示两个整式,且 B 中含有字母,则代数式叫
10、做分式BA2.分式的基本性质:(1)基本性质:(2)约分:(3)通分:3分式运算4.分式方程的意义,会把分式方程转化为一元一次方程5.了解分式方程产生增根的原因,会判断所求得的根是否是分式方程的增根【思想方法】1.类比(分式类比分数) 、转化(分式化为整式)2.检验【例题精讲】 1化简:2222111xxxxxx2先化简,再求值: ,其中 22224242xxxxxx22x 3先化简,然后请你给选取一个合适值,再求此时原式的值11112xxx)(x4解下列方程(1) (2)013522xxxx41622222xxxxx5一列列车自 2004 年全国铁路第 5 次大提速后,速度提高了 26 千米
11、/时,现在该列车从甲站到乙站所用的时间比原来减少了 1 小时,已知甲、乙两站的路程是 312 千米,若设列车提速前的速度是 x 千米,则根据题意所列方程正确的是( )A. B. C. D. 【当堂检测】精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业1当时,分式的值是99a 211aa2当 时,分式有意义;当 时,该式的值为 0 x112xxx3计算的结果为22()abab4. 若分式方程有增根,则 k 为( )xxkx2321A. 2 B.1 C. 3 D.-25若分式有意义,则满足的条件是:( )32xx A B C D0 x3x3x3x6已知 x2008,y2009,求的值xyx4y5xyx4
12、xy5xy2xyx22227先化简,再求值:,其中4xx16x)44xx1x2xx2x(222222x8.解分式方程(1) (2) ;22011xxxx2)3(x22xx(3) (4)11322xxx11-x1x1x22第第 5 课时课时 二次根式二次根式【知识梳理】1.二次根式:(1)定义:_叫做二次根式.2二次根式的化简:3最简二次根式应满足的条件:(1)被开方数中不含有能开得尽的因数或因式(2)根号内不含分母 (3)分母上没有根号4同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式5二次根式的乘法、除法公式:精选优质文档-倾情为你奉上专心-
13、专注-专业(1)(2)ab= ab a0b0(,)aa=a0b0bb(,)6.二次根式运算注意事项:(1)二次根式相加减,先把各根式化为最简二次根式,再合并同类二次根式,防止:该化简的没化简;不该合并的合并;化简不正确;合并出错 (2)二次根式的乘法除法常用乘法公式或除法公式来简化计算,运算结果一定写成最简二次根式或整式【思想方法】 非负性的应用【例题精讲】 【例 1】要使式子有意义,的取值范围是( )1xxxA B C D1x 0 x 10 xx 且10 xx - 且【例 2】估计132202的运算结果应在( ) A6 到 7 之间 B7 到 8 之间C8 到 9 之间D9 到 10 之间【
14、例 3】 若实数满足,则的值是 xy,22(3)0 xyxy【例 4】如图,A,B,C,D 四张卡片上分别写有四个实数,从中任取两张卡片5237 ,A B C D(1)请列举出所有可能的结果(用字母 A,B,C,D 表示) ;(2)求取到的两个数都是无理数的概率【例 5】计算: (1)103130tan3)14. 3(27)(2)101(1)5272 32 【例 6】先化简,再求值:,其中) 1()1112(2aaa33 a【当堂检测】1.计算:(1)01232tan60( 12) (2)cos45()2(2)0212332121精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业(3)026312()
15、cos 304sin60222.如图,实数、在数轴上的位置,化简 ab222()abab第第 6 课时课时 一元一次方程及二元一次方程(组)一元一次方程及二元一次方程(组)【知识梳理】1方程、一元一次方程、二元一次方程(组)和方程(组)的解、解方程(组)的概念及解法,利用方程解决生活中的实际问题 2等式的基本性质及用等式的性质解方程: 等式的基本性质是解方程的依据,在使用时要注意使性质成立的条件 3灵活运用代入法、加减法解二元一次方程组4用方程解决实际问题:关键是找到“等量关系”,在寻找等量关系时有时可以借助图表等,在得到方程的解后,要检验它是否符合实际意义【思想方法】方程思想和转化思想【例题
16、精讲】 例 1 (1)解方程.xx21152156 (2)解二元一次方程组 27271523yxyx解: 例 2已知x 2是关于x的方程()xmxm284的解,求m的值方法 1 方法 2例 3下列方程组中,是二元一次方程组的是( )A. B. C. D.例 4在 中,用 x 的代数式表示 y,则 y=_例 5已知 a、b、c 满足,则 a:b:c= 02052cbacba65115yxyx2102yxyx158xyyx31yxx032yx精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业例 6 某电厂规定该厂家属区的每户居民如果一个月的用电量不超过 A 度,那么这个月这户只需交 10 元用电费,如果超
17、过 A 度,则这个月除了仍要交 10 元用电费外,超过部分还要按每度 0.5 元交费该厂某户居民 2 月份用电 90 度,超过了规定的 A 度,则超过部分应该交电费多少元(用 A 表示)? 右表是这户居民 3 月、4 月的用电情况和交费情况:根据右表数据,求电厂规定 A 度为 【当堂检测】1方程x 52的解是_ _2一种书包经两次降价 10%,现在售价a元,则原售价为_元3.若关于x的方程xk153的解是x 3,则k _4若,都是方程 ax+by+20 的解,则 c=_11yx22yxcyx35解下列方程(组):(1)()xx 3252; (2).xx0 71 371 50 23;(3) ;
18、(4)xx2114135;832152yxyx6当x 2时,代数式xbx22的值是 12,求当x 2时,这个代数式的值7应用方程解下列问题:初一(4)班课外乒乓球组买了两副乒乓球板,若每人付 9 元,则多了 5 元,后来组长收了每人 8 元,自己多付了 2 元,问两副乒乓球板价值多少?8甲、乙两人同时解方程组由于甲看错了方程中的,得到的解是,8(1)5 (2)mxnymxny m42xy乙看错了方程中的,得到的解是,试求正确的值n25xy,m n第第 7 课时课时 一元二次方程一元二次方程【知识梳理】月份用电量交电费总数3 月80 度25 元4 月45 度10 元精选优质文档-倾情为你奉上专心
19、-专注-专业1.一元二次方程的概念及一般形式:ax2+bx+c=0 (a0) 2.一元二次方程的解法:直接开平方法配方法公式法因式分解法3求根公式:当 b2-4ac0 时,一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a0)的两根为4根的判别式: 当 b2-4ac0 时,方程有 实数根当 b2-4ac=0 时, 方程有 实数根当 b2-4ac0 时,方程 实数根【思想方法】1. 常用解题方法换元法2. 常用思想方法转化思想,从特殊到一般的思想,分类讨论的思想【例题精讲】 例 1选用合适的方法解下列方程:(1) (x-15)2-225=0; (2) 3x24x10(用公式法) ; (3) 4x28x10
20、(用配方法) ; (4)x2+x=022例 2 已知一元二次方程有一个根为零,求的值0437122mmmxxm)(m例 3用 22cm 长的铁丝,折成一个面积是 302的矩形,求这个矩形的长和宽.又问:能否折成面积是 322的矩形呢?为什么? 例 4已知关于 x 的方程 x2(2k+1)x+4(k-0.5)=0(1)求证:不论 k 取什么实数值,这个方程总有实数根;(2)若等腰三角形 ABC 的一边长为 a=4,另两边的长 bc 恰好是这个方程的两个根,求ABC 的周长【当堂检测】一、填空1下列是关于 x 的一元二次方程的有_ 02x3x1201x2 )3x4)(1x() 1x2(206x5x
21、k22021xx24320 x22x322一元二次方程 3x2=2x 的解是 3一元二次方程(m-2)x2+3x+m2-4=0 有一解为 0,则 m 的值是 4已知 m 是方程 x2-x-2=0 的一个根,那么代数式 m2-m = 5一元二次方程 ax2+bx+c=0 有一根-2,则的值为 bca4 6关于 x 的一元二次方程 kx2+2x1=0 有两个不相等的实数根, 则 k 的取值范围是_aacbbx242精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业7如果关于的一元二次方程的两根分别为 3 和 4,那么这个一元二次方程可以是 二、选择题:8对于任意的实数 x,代数式 x25x10 的值是一个
22、( )A.非负数 B.正数 C.整数 D.不能确定的数9已知(1-m2-n2)(m2+n2)=-6,则 m2+n2的值是( )A.3 B.3 或-2 C.2 或-3 D. 2 10下列关于 x 的一元二次方程中,有两个不相等的实数根的方程是( )(A)x240 (B)4x24x10(C)x2x30(D)x22x1011下面是李刚同学在测验中解答的填空题,其中答对的是( )A若 x2=4,则 x=2 B方程 x(2x-1)=2x-1 的解为 x=1C方程 x2+2x+2=0 实数根为 0 个 D方程 x2-2x-1=0 有两个相等的实数根 12若等腰三角形底边长为 8,腰长是方程 x2-9x+2
23、0=0 的一个根,则这个三角形的周长是( ) A.16 B.18 C.16 或 18 D.21 三、解下方程: (1)(x+5)(x-5)=7 (2)x(x-1)=3-3x (3)x2-4x-4=0 (4)x2+x-1=0 (6)(2y-1)2 -2(2y-1)-3=0第第 8 课时课时 方程的应用(一)方程的应用(一)【知识梳理】1. 方程(组)的应用;2. 列方程(组)解应用题的一般步骤;3. 实际问题中对根的检验非常重要【注意点】分式方程的检验,实际意义的检验【例题精讲】 例 1. 足球比赛的计分规则为:胜一场得 3 分,平一场得 1 分,负一场得 0 分某队打了 14 场,负 5场,共
24、得 19 分,那么这个队胜了( )A4 场 B5 场 C6 场 D13 场例 2. 某班共有学生 49 人.一天,该班某男生因事请假,当天的男生人数恰为女生人数的一半.若设该班男生人数为 x,女生人数为 y,则下列方程组中,能正确计算出 x、y 的是( )A B C Dxy = 49y = 2(x + 1)x + y = 49y = 2(x + 1)xy = 49y = 2(x1)x + y = 49y = 2(x1)例 3. 张老师和李老师同时从学校出发,步行 15 千米去县城购买书籍,张老师比李老师每小时多走 1千米,结果比李老师早到半小时,两位老师每小时各走多少千米?设李老师每小时走 x
25、 千米,依题意得到的方程是( )精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业1515115151.12121515115151.1212ABxxxxCDxxxx例 4.学校总务处和教务处各领了同样数量的信封和信笺,总务处每发一封信都只用一张信笺,教务处每发出一封信都用 3 张信笺,结果,总务处用掉了所有的信封,但余下 50 张信笺,而教务处用掉所有的信笺但余下 50 个信封,则两处各领的信笺数为 x 张,信封个数分别为 y 个,则可列方程组 例 5. 团体购买公园门票票价如下:购票人数15051100100 人以上每人门票(元)13 元11 元9 元今有甲、乙两个旅行团,已知甲团人数少于 50
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