2022年八年级物理下册前三章知识点总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 精品学问点新人教版八年级物理下册学问点 第七章 力 7.1 力（ F）1、定义： 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的；留意（ 1）一个力的产生肯定有施力物体 和受力物体 ,且同时存在；（2）单独一个物体 不能产生力的作用；（3）力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间；2、判定力的存在可通过力的作用成效来判定；力的作用成效有两个：（1）力可以转变物体的运动状态；运动状态的转变是指物体由静止开头运动或由运动变为静止 、物体 运动的快慢或方向发生转变,都叫做 运动状态 发生变化； 举例：用力推小车,小车由

2、静止变为运动；守门员接住飞来的足球；（2）力可以转变物体的外形 3、力的单位： 牛顿 N 举例：用力压弹簧,弹簧变形；用力拉弓弓变形；4、力的三要素：力的 大小 、方向 、作用点 称为 力的三要素 ；它们都能影响力的作用成效；5、力的表示方法：画力的示意图；在受力物体 上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头 表示力的方向 ,线段的起点或终点表示力的作用点 ,线段的长表示力的大小 ,这种图示法叫力的示意图；步骤 ： 确定讨论对象即受力物体,并要弄清画的是哪些力 方形或长方形表示,球形物体可以用圆形表示）（受力物体一般可以用一个正定点 ：在受力物体上找出所画力的作用点（依据题目要求挑选,

3、一般定在重心上,）定方向 ：依据题目中的要求正确地画出力的方向（有时要标注角度）定长度 ：在同一图中,假如物体受到几个力的作用,在画这几个力的示意图时,力越大,线段越长（只有一个力时,尽量挑选合适的长度）标箭头 ：在线段的末端标上箭头标示力的方向标力的符号 ：弹力类用F,摩擦力用f,重力用 G,多个力就用数字或汉字标注下标如：F1,F2,F 拉,F 推标力的数值和单位：在箭头旁边标上力的数值和单位来表示出力的大小（题目中未给出的只标符号即可）名师归纳总结 6、力的作用是相互的；第 1 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 力的分类：一种是物

4、体之间的名师总结精品学问点直接（接触）作用；推力、拉力、支持力、弹力、摩擦力另一种是物体之间的间接（不接触）作用；重力、磁力、吸引力、排斥力、电荷之间的吸引力、排斥力；7、物体间的相互作用力又称为作用力与反作用力,两者之间的关系大小方向直线性受力物体同时性作用力相等相反作用在同始终作用在两个不同时产生、同时消逝、同反作用力线同的物体上时变化7.2、弹力1弹性： 物体受力发生形变不受力自动复原原先外形的特性；塑性： 物体受力发生形变不受力不能自动复原原先外形的特性；弹性限度： 对弹性物体来说,形变后能自动复原原状的最大限度2弹力的定义： 物体由于发生弹性形变而产生的力；对一个物体来说在弹性限度内

5、,形变越大,弹力越大如压力,支持力,拉力 常见的一种力,3产生条件：两物体直接接触并发生弹性形变；（接触不肯定产生弹力）弹力三要素：大小：与物体的弹性强弱（材质）和形变程度有关方向：与物体的弹性形变方向相反作用点：作用在施加外力的物体上,在两物体的接触面上二、弹簧测力计4测量力的大小的工具叫做 弹簧测力计 ；弹簧测力计构造：吊环、弹簧、指针、挂钩、刻度盘弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内 ,弹簧受到的拉力越大, 弹簧的伸长量 就越大；留意：前提：在弹性限度内重点：弹簧的伸长量；弹簧不受拉力时的长度叫弹簧的原 长,弹簧受到拉力后的长度叫弹簧现在的长度,弹簧手拉力后的长度减去弹簧的原长叫

6、做 弹簧的伸长量；5使用弹簧测力计的步骤：估量被测物体, 挑选合适的弹簧测力计认清量程： 加在弹簧测力计上的力不答应超过他的最大测量值 认清分度值： 每个弹簧测力计都有它的分度值,使用前要认清每个小格表示多少牛 认清零点： 使用前检查指针是否指在零刻度线上,假如不在先调零, 调不到零刻度名师归纳总结 线上时,假如在零刻度之下, 记号零点误差连续使用,指针在零刻度之上就换用其他测力计；第 2 页,共 10 页使用前拉动几下： 防止指针与刻度盘摩擦过大或卡壳测量时： 拉力的方向应沿弹簧的轴- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 精品学问点线方向 读数时

7、： 弹簧测力计和被测物体应处于静止或匀速直线运动下方可读数,视线要与指针所对的刻度线垂直7.3 重力（G）1 产生缘由： 由于地球与物体间存在吸引力；2 定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示；地球邻近的物体都受重力重力不是地球的吸引力只是吸引力的一个分力重力是非接触力3 重力的大小：又叫 重量（物重） 物体受到的重力与它的质量成 正比； 运算公式： G=mg 其中 g 9.8N/kg ,粗略运算中 g=10N/kg；9.8N/kg 物理意义 :质量为 1 千克的物体受到的重力是9.8 牛顿；重力的大小与 物体的质量、 地理位置有关, 即质量越大, 物体受到的重力越大；在地球上,

8、越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大；除两极处物体的重力等于万有引力外,在地球其他各处的重力都略小于万有引力在不同星球数值一般不同,如在月球上 g 月=1/6g 地4 施力物体：地球5 重力方向：竖直向下,应用：重垂线原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的 性质制成的；作用：检查墙壁是否 竖直, 桌面是否 水平；6 作用点： 重心重心是一个物体各部分受到的重力作用的等效作用点外形规章、质量分布匀称的物体,它的重心在它的 几何中心上质量分布不匀称的物体,其重心位置除与物体的外形有关外,仍跟物体的质量分布有关物体中心的位置,可以在物体上,也可以在物体外重心的位置与物体所在

9、的位置、放置状态和运动状态无关；但一个物体的质量分布发生变化时,其重心的位置一般也发生变化；又是为了讨论问题便利,在受力物体上画力的示意图时,常把力的作用点画在重心上第八章：力和运动8.1 牛顿第肯定律名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 精品学问点1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（掌握变量法 ）,是为了 使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用 小车在木板上滑动的距离 的长短来表达（ 转换法 ）；假如物体受到的阻力为零,速度就不会削减物体将以恒定不变的速度永远运动下去；

10、 （抱负试验法或科学推理法）2、牛顿第肯定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态；一切： 说明该定律对全部物体都是普遍适用的,没有特例,不论固体、液体仍是气体没有受到力的作用：一是该物体的确没有受到任何外力的作用,抱负化状态；二是该物体所受力的合力为0,它的作用成效可以等效为不受任何外力作用；总： 指的是总是这样,没有例外或：指两种状态必居其一,不能同时存在,物体没受力的作用时,状态,原先运动的物体保持匀速直线运动状态；原先静止的物体保持静止3、由牛顿第肯定律可知：一切物体都有保持运动状态不变的性质,说明物体的运动状态不需要力来维护,而是说力是转变物体运动状态

11、的缘由；牛顿第肯定律 不是试验定律 ,而是在大量体会事实的基础上,4、惯性通过进一步 推理 而概括出来的；（1）定义：一切物体都有保持原先运动状态不变的特性叫惯性（2）性质：惯性是物体 本身固有的 一种属性； 一切物体在 任何时候、 任何状态下都有惯性；惯性不是力 ,不能说“ 惯性力” 或“ 受惯性作用”,应当说“ 由于惯性”,惯性的大小是由物体的 质量 打算,质量越大,惯性越大,而与物体的外形、运动状态、所在位置、受力情形等外界因素无关； 惯性的大小反映了物体保持原先运动状态的才能或者说反映了物体运动状态转变的难易程度；（3）防止惯性的现象：汽车安装安全气囊,汽车安装安全带；（4）利用惯性的

12、现象：跳远助跑可提高成果, 拍打衣服可除尘（5）说明现象：步骤： 确定讨论对象 确认讨论对象原先处于什么状态 其中的哪个物体 （或物体的哪一部分） 受何种力,运动状态发生何种变化 哪个物体（或物体的哪一部分）由于惯性连续保持原先的运动状态 发生了何种现象（或造成了何种结果）；例：汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前,乘客与汽车一起处于运动状态 ,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力 作用,随汽车突然停止, 而乘客的上身 由于惯性 要保持原先的运动状态,动,所以汽车突然刹车时,乘客向汽车行驶的方向倾倒；8.2 二力平稳连续向汽车行驶的方向运名师归纳总结 - - - - - -

13、-第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 精品学问点1、平稳状态： 物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平稳状态；2、平稳力： 物体处于平稳状态时,受到的力叫 平稳力 ；3、二力平稳条件：作用在 同一物体 上的两个力,假如 大小相等 、方向相反 、作用在同始终线上,这两个力就彼此平稳；4、二力平稳条件的应用：（同物、等大、反向、同线）依据受力情形判定物体的运动状态：当物体 不受任何力 作用时,物体总保持静止状态 或匀速直线运动 状态（平稳状态） ；当物体 受平稳力 作用时,物体总 保持静止状态 或 匀速直线运动 状态（平稳状态） ；当物体 受非平稳

14、力 作用时,物体的 运动状态肯定发生转变；依据物体的运动状态判定物体的受力情形；当物体处于 平稳状态 （静止状态或匀速直线运动状态）时,物体 不受力或受到平稳力；当物体处于 非平稳状态 （加速或减速运动、方向转变）时,物体受到 非平稳力 的作用；5、物体保持平稳状态的条件：不受力或受平稳力6、力是转变物体运动状态的缘由,而不是维护物体运动的缘由；7、做匀速直线运动的汽车受到四个力的作用,重力、支持力、牵引力和摩擦力；重力和支持力是一对平稳力,牵引力和摩擦力 是一对平稳力；8、平稳力和相互作用力的比较相同点1 一对平稳力一对相互作用力大小相等不同点2 方向相反3 作用在同始终线上1 作用在同一物

15、体作用在不同的物体上2 一个力不肯定随另一个力的变化而变化一个力随另一个力的变化而变化3 比肯定是同性质的力肯定是同性质的力8.3 摩擦力1、定义： 两个 相互接触 的物体,当它们发生 相对运动（或有相对运动趋势）时,在接触面上会产生一种 阻碍相对 （或相对运动趋势）运动的力, 叫摩擦力 ；一般用符号 Ff 或 f 表示；2、产生条件： A、物体相互接触并且相互挤压； B、发生相对运动或有相对运动趋势 C、两接触面不光滑；3、种类：A、滑动摩擦 ：两个相互接触的物体将要发生而尚未发生相对运动时产生的摩擦 B、静摩擦 ：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦 物体上滚动时产生的摩擦C、滚动摩

16、擦 ：一个物体在另一个4、影响滑动 摩擦力的大小 的因素： 压力的大小 和接触面的粗糙程度；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 精品学问点摩擦力大小与物体运动速度、接触面积无关；5、方向： 与物体 相对运动（或相对运动趋势）的方向相反；（相对运动方向 与实际运动方向不同； 如人走路时脚用力向后蹬地,脚相对于地面有向后运动的趋势,摩擦力阻碍向后运动,而成为脚向前运动的动力,因此地面给鞋底的摩擦力方向与人的运动方向是相同的；因此摩擦力不肯定是阻力,但总与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反）判定摩擦力的方向：由

17、摩擦力的概念判定：第一明确讨论对象（一般选受力物体）和参照物（一般选施力物体） ,再明确讨论对象相对于参照物的运动方向,然后由摩擦力的概念可判定出讨论对象所受摩擦力的方向；由假设的方法来判定：此法通常用来判定相对静止的物体间所受静摩擦力的方向,第一假设物体不受摩擦力,在确定讨论对象与参照物之间将会显现的相对运动的情形,最终判定讨论对象所受静摩擦力的方向；由二力平稳的学问来判断： 依据二力平稳的学问,一对平稳力肯定大小相等,方向相反,作用在同始终线上,作用在同一物体上,故可对物体进行受力分析,从而来判定摩擦力的方向；6、作用点： 实际上作用在整个接触面为了讨论便利可把摩擦力的作用等效到一个点上,

18、可以把这个等效点取在 接触面上 ,也可以取在 物体的重心 上7、测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做 匀速直线运动 ,摩擦力的大小与 拉力大小 相等；原理：物体做匀速直线运动时 , 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平稳力；（二力平稳）8、增大有益摩擦的方法：A、增大压力 举例：捏车闸；B、增大接触面的粗糙程度；举例：鞋底的花纹9、减小有害摩擦的方法：A、削减压力 举例： 禁止超载； B、削减接触面的粗糙程度；举例：冰壶运动； C、用滚动摩擦代替滑动摩擦 举例： 滚动轴承； D、使两接触面分别 举例：加润滑油、气垫船、磁悬浮列车；第九章 压强9.1、压强：压力1、定义： 垂直 压在物体表面的力

19、叫压力；2、产生条件：物体之间 相互接触相互挤压3、方向： 垂直于物体的受力面, （压力的方向没有固定指向,它可以指向任何方向,但始终和受力物体的内部）4、作用点： 在被压物体的受力面上,作用点等效作用在接触面中心名师归纳总结 5、大小：只有当物体在水平面 时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重第 6 页,共 10 页力在数值上相等,有：F=G=mg但压力并不是总等于重力- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 精品学问点压强1、压力的作用成效与 压力的大小 和受力面积的大小 有关；2、物理意义：压强是表示 压力作用成效 的物理量；3、

20、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强4、公式： P=F/S 推导公式： F=PS、S=F/P 5、单位： 在国际单位制中,力 F 的单位是 N,面积 S 的单位是 m 2,所以,压强 P 的单位是N/m 2,读作牛每平方米,它有一个专用名称叫帕斯卡,简称帕,符号是 Pa；实际生活中,常用的单位有千帕（kPa）、兆帕（ MPa）；1Pa=1N/m 2：表示 物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是 1 牛顿 ；四点透析压强公式： P=F/S为压强的定义式, 适用于全部物体间压强的运算,无论是气体、液体仍是固体；用此公式运算式,各物理量的单位必需统一,其单位分别是 P-Pa

21、,F-N,S-m2；公式中的 S是受力面积, 它是施力物体挤压受力物体时,两者相互接触的面积；公式中 F 是压力,而不是重力,但物体静止在水平面上时（只受重力和支持力）,对水平面的压力的大小等于物体的重力大小；6、运算固体压强的特别情形：P gh推导过程：P F G mg Vg Shg ghS S S S S应用条件： 密度匀称、 外形规章的实心柱体（圆柱体或棱柱体） ；物体被放在水平面上,且受力面积等于物体的底面积；水平面受到的压力是由物体所受的重力产生的（F=G）；7、增大压强的方法：1）增大压力 举例 :用力切菜易切断2）减小受力面积 举例 :磨刀不误砍柴功8、减小压强的方法：1）减小压

22、力 举例 :车辆行驶要限载2）增大受力面积 举例 :铁轨铺在路枕上9.2、液体压强名师归纳总结 1、产生缘由： 液体由于受到重力作用,对支撑它的容器底产生压强；液体具有流淌性,第 7 页,共 10 页对阻碍它流淌的容器壁产生压强；液体由于流淌而在液体内部相互挤压,因此液体内部向- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 精品学问点各个方向都产生压强；2、压强计：作用：测量液体内部压强的仪器 构造： U 形管,橡皮管,探头（由空金属盒蒙上橡皮膜构成）原理： 放在液体里的探头上的橡皮膜受到液体压强的作用会发生形变,U 形管左右两侧液面 就会产生高度差,高度

23、差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小；U 形 留意事项：试验前应检查装置的气密性,常用方法是用手轻按橡皮膜,观看压强计管两边液面的高度差是否发生变化,假如不变化, 说明不漏气,变化就漏气；明确试验所使用的液体是什么,是否有腐蚀性；不能让压强计 U 形管中液面的高度差过大,以免使部分有色液体从管中流出；如连接好的压强计气密性好,但 拆开重新安装；2、液体压强的特点：U 形管液面有高度差,就需1）液体对容器的 底部 和侧壁 有压强 , 液体内部 朝各个方向 都有压强 ; 2）同一液体各个方向的压强随着 深度 增加而增大；3）同一液体在同一深度,各个方向的压强是 相等 的；4）不同液体在同一深度,液体

24、的压强仍与液体的密度有关,液体 3、液体压强的公式：P gh 四点透析液体压强公式：密度 越大,压强越大；应用公式 P gh时,各个物理量的单位都应统一取国际单位制中的单位；g 取 9.8N/kg或 10N/kg ,h 单位 m, 单位 kg/m 3,压强 P 单位 Pa；在液体内部压强公式中,h 表示液体的深度,而不是高度或长度；深度是指自由液面到计算压强的那一点之间的竖直距离,即深度是由上往下量的；高度是指从物体底部竖直向上量得的距离,即高度是由下往上量的；而长度是物体两端间的距离；从液体压强公式P gh可以看出,液体的压强只与液体的密度 和深度 h 有关；而与液体的体积、质量、容器的外形

25、及底面积无关；公式 P gh适用于静止液体,不适用于固体、气体和流淌液体尽管有时固体产生的压强恰好等于 gh,但这只是一种特别情形,不能由此认为固体对支持物产生的压强都可以用 P gh来运算；液体压强运算技巧：在装有液体的容器中,液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强的规律, 一般先依据P gh算出液体对容器底的压强,再依据 F=PS算出液体对容器底部的压力；容器对水平桌面的压力、压强应遵循固体压力、压强的规律； 一般先依据容器对桌面压力的大小等于所受重力大小,即F=G总=G 容 +G液,算出容器对水平桌面的压力,再依据名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选

26、学习资料 - - - - - - - - - PFG 容SG液名师总结精品学问点算出容器对水平桌面的压强；S4、连通器： 上端开口、下端连通的容器；特点：当连通器中装有同种液体且液体不流淌时,连通器各部分中的液面高度总是相同的；留意：连通器里装不同种液体,就液体静止时,液面高度不肯定相同连通器中各部分液面高度相同,与各部分的粗细和外形等没有关系 应用举例 : 船闸、茶壶、锅炉的水位计,洗手间下水管,乳牛自动喂水器,水塔供水系统；9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强 ,简称大气压；2、产生缘由：地球四周的空气层因地球的吸引而受到重力作用,同时空气又具有流淌性,因此大气对浸

27、在空气中的物体表面就产生了压强,而且与液体一样, 在大气层内部向各个方向都有压强,且在同一高度向各个方向的压强相等；3、闻名的证明大气压存在的试验：马德堡半球试验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料；大气压强不能用 P gh来运算缘由： h 指的是深度,对大气压来说,h 指的应当是地面到大气最顶层的距离,而大气的最顶层没有一个明确的分界线那么 h 就无法确定； 对大气来说应当是大气的密度,而大气的密度是不匀称的,且随高度是不断变化的；4、首次精确测出大气压值的试验：托里拆利试验；留意：管中要布满水银, 不能混有气泡； 水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差,不是指

28、管倾斜时水银柱的长度；管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化,而与管的粗细、长度、 外形都无关；玻璃管管口在水银槽内的深度不影响试验结果,稍稍向上提或向下按玻璃管, 只能转变管内水银柱上方真空部分的体积,而水银柱的高度不变；用管内外水银面的高度差表示大气压强的大小,运用了转换法；标准大气压：托里拆利当时测得管内外水银面的高度差为760mm ,通常把这样大小的大气压叫做标准大气压,用字母 P0 表示；依据液体压强的公式,760mm 高的水银柱产生的压强等于 P0 gh=13.6x10 3kg/m 3x9.8N/kgx0.76m=1.013x10 5Pa,在粗略运算中,标准大气压可以取为 1x

29、10 5Pa（100kPa）；用水银而不用水的缘由：水银在常温下是密度最大的液体,在同样的大气压下,需要的玻璃管较短,h 水 水银 gh 水银 13 . 6 10 3kg3 / m 393 8. N / kg 0 . 76 m10 . 336 m水 g .1 0 10 kg / m .9 8 N / kg5、大气压随高度的增加而减小,在海拔 3000 米内 ,每上升 10m,大气压就减小 100Pa；大气压仍受气候的影响；液体的沸点于液体表面上方的气压有关,气压降低沸点降低,气压上升沸点上升；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - -

30、- - - 名师总结 精品学问点大气压与天气的关系：冬天高夏天低,晴天高阴天低气体体积与压强的关系：在温度不变的条件下,积增大压强减小；肯定质量的气体,体积减小压强增大,体6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：活塞式抽水机、 离心式抽水机抽水、用吸管吸饮料、 注射器吸药液、吸盘挂物、吊瓶打针输液、自来水笔吸墨水；9.4、流体压强与流速的关系1、物理学中把具有 流淌性 的液体 和气体 统称为 流体 ；2、在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小；流速小的位置,压强越大；3、说明有关现象步骤：确定流速大的地方在哪里（或分析物体外形,凸出部分流体流速大）；依据

31、压强大小确定压力大小及压力差的方向；依据压力差作用分析产生的各种现象；4、应用：窗外有风吹过,窗帘飘向窗外；汽车开过后,球时的 “ 香蕉球” 打乒乓球时发出的“ 旋转球”在安全线外；两侧的尘埃或树叶向路中间靠拢；踢足 大海中漩涡中心向下凹乘客候车要站5、飞机机翼做成流线型,上表面空气流淌的速度比下表面快,因而上表面压强小,下表面压强大,在机翼上下表面就存在着压强差,从而获得向上的升力；飞机的升力与空气对飞机的浮力是不同的,飞机的升力是飞机的机翼上、下表面空气流速不同而造成的机翼上、下表面所受压强不同形成的,而飞机在空中的浮力是由飞机上、下表面所处大气层的高度不同,造成的上、 下表面压强不同而形成的,故飞机的升力和浮力成因不同,不是同一个力；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页