2022年八年级科学下册第二章空气与生命复习提纲浙教版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次章空气与生命复习提纲 2-1 空气1测定空气中氧气含量的试验：（参见书本P35页图 2-3 ）体（固或液）,反应结（1）磷燃烧的化学方程式：,生成物是束后集气瓶内气压（减小或不变或增大）（2）等反应终止后,打开导管上的夹子,显现的现象是 终约上升剩下容积的；,集气瓶内水位最（3）此试验说明：；2法国化学家拉瓦锡通过试验第一得出了空气是由 和 组成的；现代科学家经过大量试验发觉,空气中仍有氦、氩、氙等这些,此外仍有少量的、,以及其它杂质；3. 空气中各成分有重要的利用,请对应连线：化学性质不活泼,可用作爱护气；氧气 通电时能

2、发出不同颜色的光,可作电光源；固态叫干冰,是一种良好的致冷剂；氮气 是工业制汽水的一种原料之一充入灯泡可延长使用寿命；二氧化碳 制造化肥、炸药的重要原料；供应生呼吸；稀有气体 燃料在氧气中燃烧后能产生高温火焰 2-2 氧气和氧化1氧气的物理性质主要有：常温下 色 味 态；（易或不易）溶于水（所以可以采纳法收集氧气）；密度比空气（所以也可以采纳 法收集氧气）；液化时呈 色；2氧气的化学性质主要有：（1）与硫反应：其化学方程式是,硫在空气中燃烧发出 的火焰,在纯洁的氧气中燃烧发出 火焰,生成一种具有 的 体；（ 2）与铁反应：其化学方程式是,铁在氧气为燃烧试验现象是,生成一种色体；做此试验之前在瓶

3、底铺一层细砂的或装少量水的缘由是；由此可知氧气是一种化学性质气体；3物质与 发生的反应叫做氧化反应；在氧化反应中氧气具有 性；4以下变化属于缓慢氧化的是：；最复杂、步骤最多的是；A铁生锈； B 铜生锈； C 橡胶的老化；D生物的呼吸作用； E 稻草堆自然发热； F 白磷自燃；5呼吸作用是个比较复杂的缓慢氧化,以葡萄糖为例,呼吸作用的化学方程式名师归纳总结 是：；在反应前后第 1 页,共 5 页6氧气的试验室制备：（写出化学方程式）加热分解高锰酸钾：常温下分解过氧化氢：；在中 MnO 2只起转变反应速度的作用,而本身的和都,这种物质叫做催化剂；7工业上需要大量的氧气,常用的方法制取；这个过程中是

4、变化是（物理变化或化学变化）；8试验室加热高锰酸钾制取氧气的操作次序是：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载对装置进行气密性检查；加固体药品；试管口塞一团棉花；当气泡连续显现后收集氧气；先移出导管,再灭酒精灯；（留意这个试验的一些操作留意事项：如试管口为何略向下斜？； 试验终止时为何先移导管？等等；,参见课本后面的试验内容,自己整理； ）9燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种、的 反应；假如燃烧以极快的速度在有限的空间里发生,就可能发生；物质在缓慢氧化过程中产生的热量如不准时散失,就可能引起10以下有关缓慢氧化,燃烧和自燃说法正确选项：A 缓

5、慢氧化不放热,燃烧放热；B 它们都是化学变化；C它们本质上都是氧化反应；D缓慢氧化最终会引发自燃；11可燃物燃烧必需同时满意的两个条件是：一是要有到；参与,二是温度要达12由物质燃烧的条件可知,灭火的原理是或即可；13有一瓶气体是无色气体,将带有火星的木条伸入瓶口后,体是： A 氮气 B 氧气 C 空气 D 稀有气体14以下说法正确选项：氧气很活泼,可以能和全部的物质发生化学反应；氧气能燃烧,故和许多物质发生猛烈的氧化反应；全部的物质着火后可以用水来灭火；爆炸都是化学变化,由于确定有氧气参与；灭火的原理是毁灭燃烧条件中的任何一个条件即可； 2-3 化学反应和质量守恒1写出以下化学方程式：铜在氧

6、气中燃烧：；铝在氧气中燃烧：；水通电分解：；本条猛烈地燃烧,说明这种气试验室用过氧化氢制取氧气：,属于化合反应的是；,CH4在空气中燃烧得到CO2和 H2O：以上反应属于分解反就的是从反应本质上看属于氧化反应的是；2书本 P50图 2-38 和图 2-39 的试验证明, 参与反应的反应物的总质量和反应生成后生成物的总质量,这个规律叫做质量守恒定律；3任一化学反应,从微观的角度分析,反应前后原子的 和 都没有转变,原子的 也没有变化,只是原子 变成新的分子,这在宏观上的反映是生成物的总质量和反应物的总质量必定；4书写化学方程式要遵循的两个原就是：一要以 为依据,二要遵守定律；5化学方程式的含义：

7、（以2Cu+O2 2 CuO来说明）说明反应物是,生成物是；说明反应的条件是；说明各物质间的原子和分子个数比为表时反应物、生成物各物质的质量比为；（依据化学方程式的运算依据,对任一反应质量比是不变的）6化学方程式运算步骤：例：试验室利用过氧化氢制取3.2 克氧气,问至少需要分解多少克过氧化氢？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载参照步骤：解：写出化学方程式：分析题意代入已知物,设未知量 运算所求物和已知物的相对分子质量 依据质量比列方程：写出简明答案 2-4 生物是怎样呼吸的1人通过 与外界气体进行交

8、换；2读图 P53 页图 2-41 呼吸系统：可知由、和 构成了呼吸道,实现了肺的通气；气体交换的场所主要在 部；3吸气和呼气是依靠 和 的活动产生的；胸腔体积 胸腔内压强 气流流向吸气呼气4人体内的气体交换主要是在中进行的,通过作用实现的；5以下说法错误选项：A动物和植物一样都吸进氧气,呼出二氧化碳；B呼吸就是呼吸作用； C 在呼吸过程中生物获得能量；D生物呼吸作用的最终产物都是 CO2和 H2O； 2-5 光合作用1光合作用是指绿色植物在下,利用和这些（无机物或有机物）,来制造（有机物或无机物）,同时释放的过程；光合作用的文字表达式为：2将光合作用过程打些比如,生产原料是；生产工厂是；生产

9、动力是,得到的产品是： A CO2 B H2O C O2 D 叶绿体 E有机物 E 阳光3光合作用很复杂,但主要包含了以下两方面的变化：从物质变化角度看,把简洁的物合成了复杂的物；从能量变化角度看,实现了能转变成能贮存在植物体内；4植物制造淀粉的试验,见书（P57图 2-47 ）：（ 1）试验可以用来鉴定淀粉的存在,由于碘能使淀粉变；（2）把天竺葵放在黑暗的地方一昼夜的目的是让植物只进行（光合作用或呼吸作用）,尽可能分解掉叶片中的（淀粉或无机物）；（3）试验中可知,被光照耀到的叶片中产生了；5以下有关光合作用说法正确选项：A光合作用制造的有机物构成了生物体的主要部分；B光合作用是个复杂的化学变

10、化； C光合作用过程中植物不消耗能量D光合作用直接供应应植物以能量,供生命活动所需；6CO2 的性质：（1）CO2 的物理性质有：常温下 色 味 态；密度比空气,故可采纳 收集；（不易或易或微）溶于水,故不宜用 法收集；（2）CO2 的化学性质有：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 它不支持燃烧,所以可以用来学习必备欢迎下载；与水反生反应（写出方程式）：,其生成物能使紫色石蕊变,但这种生成物不稳固,加热又会发生分解反应（写方程式）；与澄清石灰水反生反应（写方程式）：,常利用这个反应来检验 气体的存在；7试验室中常用 和

11、 来制取 CO2；试验装置要求在反应时长颈漏应下端插入液面以下是为了防止；7以下有关 CO2说法正确选项：A二氧化碳这种物质使紫色石蕊变红； B CO2 是由碳原子和氧原子构成；C利用 CO2不支持燃烧的物理性质可以用来灭火；D固体 CO2又叫做干冰；8有一种无色气体 A,它不能燃烧,也不支持燃烧,但能溶液于水生成 B,B 呈酸性,但不稳固,易分解成 C和气体 A；气体 A 能使澄清石灰水变浑浊；请据此推断出 A、B 、C的化学式： A B C ；9以下有关光合作用和呼吸作用说法正确选项：A植物光合作用和呼吸作用是两个相互独立没有联系的过程；B植物白天只进行光合作用,而不进行呼吸作用；C植物晚

12、上只进行光合作用,而不进行呼吸作用；D活的植物体有时进行光合作用,有时进行呼吸作用； 2-6 自然界中的氧和碳的循环1阅读书本 P64页图 2-59 图 A 和 B ：试验发觉钟罩内先熄灭的是 罩内的蜡烛；从中得出的结论是；2以下事例属于自然界中消耗氧气的途径的是： A 煤的燃烧； B 人类呼吸 C 植物呼吸；D微物分解动植物残体； E 植物光合作用3臭氧的化学式是；氧气在紫外线作用下能生成臭氧的化学方程式为：；臭氧是一种 色的带有 味的气体,它主要位于大气层的（对流层或平流层）；臭氧层的作用是能 和 过强的紫外线,爱护地表生物；4目前南极上空出了庞大的臭氧层空洞,破坏臭氧的主要是由 这类物质

13、引起的,其最常见的一种代表物质是；5以下事例不属于碳循环过程中的某个环节的是：A可燃物燃烧； B 植物光合作用； C 植物呼吸作用；D微生物分解残体；E 植物的蒸腾作用6太阳光透过温室的玻璃后,会使室内的地面温度上升,而地面的 却很少能穿透玻璃,因此温室具有 作用；大气中的 具有与温室玻璃相像的作用,对地球起着保温作用,从而产生所谓的 效应；8以下措施对掌握正加剧的温室效应可行的是：A禁止排放 CO2 气体； B 大力开发新型燃料,比如氢能源；C 多多植树造林； D适当掌握工业企业的CO2排放量； 2-7 空气污染与爱护1汽车尾气中,主要的有害成分有、；可吸入颗粒物是指粒径约为 微米,不易在 重力作用下降到地面,而在空气中长期飘浮的颗粒物；2PH值 酸性降水我们称之为酸雨；形成酸雨的主要缘由是大气中和 这些物质过多；酸雨中有害物质的主要成分是指 和；3目前计入空气污染指数的项目有：A SO 2； B CO ； C NO2 ；D O3 ；E CO 2； F 可吸入颗粒物；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4学习必备欢迎下载以下不属于空气质量状况等级的是：A重度污染； B 中度污染； C 轻度污染； D 及格； E 良； F 优名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页