2022年北师大版一年级数学下第四单元动手做教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载北师大版一年级数学下第四单元动手做（二）教学设计教材解析：数学课程标准指出,数学学习必需从同学的生活情境和感爱好的事物动身,为他们供应参加的机会,使他们感到数学就在身边,对数学产生亲切感；本课时是在动手做二的基础上支配的,同学已经能够用正方形、长方形、三角形、半圆等外形的纸拼出一些简洁的、好玩的图形； 在本课时中,第一支配了让同学们观赏由七巧板拼成的不同小动物图案,接着让同学熟识“七巧板 ”；包括七巧板是由哪些平面图形组成的,比较图形的大小 在熟识 的基础上,能够利用 “七巧板 ”拼出一些简洁的平面图形,最终让同学发挥想 象,

2、利用 “七巧板 ”拼出各种各样好玩的图案与小伴侣们沟通合作,并给它起 个好听的名字；学情分析：同学已有了用正方形、 长方形、三角形、半圆等外形的纸拼出一些简洁、好玩的图形的体会,是本节课学习的前提；仍有一点,有不少同学已动手拼 摆过“七巧板 ”,拼出了许多的图形,这样,能激发起其他小伴侣发挥想象力,拼出更加有创意的图形；教学目标：1、通过用七巧板拼图的活动,进一步熟识学过的平面图形,初步熟识 平行四边形；2、培育初步的空间观念,动手操作才能和制造力；教学重点： 熟识七巧板 ,会用七巧板拼图；教学难点： 能用多种方法拼图；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料

3、 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教具预备： 课件、七巧板每人一副；教法学法： 合作学习 教学过程：一、情境导入 激发爱好 小伴侣们,你们喜爱喜羊羊吗？（喜爱）快看！喜羊羊来到我们的课堂 上,今日它要带我们去一个奇妙漂亮的地方,想去吗？（想去）,那让我们 寂静的边听边观赏,看谁最认真！看到这漂亮的大自然,你发觉什么？想说 什么？（我们学过的平面图形拼成的）对,我们今日就进一步来学习这些平 面图形（板书课题）二 初步感知 建立表象 熟识七巧板 师：（课件出示有编号的七巧板）瞧！这正方形由几块图拼成的？数一 数（7 块）,这就叫七巧板,关于七巧板,你知道？（介绍关于七巧板的知

4、识）；认真观看,看看1-7 号是什么图形？也可以观看自己的七巧板,把你的发觉跟同桌的小伴侣说说；生：（观看七巧板,跟同桌说说自己的发觉,师参加）师：好了,请小伴侣们把七巧板放在桌子上,比比谁最快！谁来说说,通过刚才的观看,你有什么发觉？生：说说自己的发觉；师：今日我们熟识一位新伴侣,3 号,平行四边形；师：大家一起数一数,三角形、正方形和平行四边形各有几个呢？生：数一数,说一说；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师：是呀！七巧板是由三种图形组成的； 有 5 个三角形, 1 个平行四边,1 个正方形；

5、师：认真观看一下,哪些图形完全一样？生：1 和 2 号,4 和 6 号 师小结：小伴侣们观看的真认真！七巧板有七块,三种图形组成,有三 角形、正方形、和一个平行四边形,我们仍发觉三角形有 5 个,1 号和 2 号,4 号和 6 号完全一样；三 动手操作,体验乐趣 知道吗？七巧板它可不是一般的玩具,而是一种智力玩具,喜爱和心灵 手巧、爱动脑筋的孩子交伴侣,大家喜爱和它交伴侣吗？那就看看谁是最优 秀的魔术师； 1 、基础拼图 师：（出示课件：正方形、三角形）小伴侣们选你喜爱的,用七巧板中 的任凭几块拼一拼,比比谁的方法多,赶快试一试！生：（动手操作,老师巡察指导）师：下面我们来看看,这位小伴侣是用

6、什么图形拼的？师：他拼得好吗？（鼓掌）这四种图形谁仍有跟他们不一样的拼法？生： （指名一两个说说）师：这么多方法呀？把你的方法跟同桌的小伴侣说一说；生：（同桌互说,师参加）师：好了,小伴侣们,先让七巧板休息一下,比比谁最快,把七巧板放 在桌子旁边！七巧板真是巧,小伴侣们的手更巧！2、仿照拼图名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师：小伴侣的表现真的很出色,通过动手、动脑迈出了优秀魔术师的的第一步,七巧板除了能拼出我们所学过的平面图形,（课件展现）你们能拼成吗？师：挑选自己喜爱的一幅图拼一拼并展现；仍能拼

7、一些好玩的图案；师：孩子们的小手真巧,我们都成小魔术师了；3、故事拼图 师：我看到有些小伴侣都拼的有些累了,现在让我们休息一下,一起来 听个好玩的故事好吗？（守株待兔） ,看哪个小伴侣最认真听,能说出这故 事说的是什么？将会得到嘉奖； （同学说一说）听完这故事,你最喜爱哪个 角色呢,拼一拼；师：引导孩子展现拼图结果,守株待兔,伴有讲故事 4、创意拼图 孩子们故事好听吗？你们可知道雅安的小伴侣现在能和我们一样在宽 敞的教室里听故事、学习吗？为什么不能呢？是啊,那里发生了地震,地震 夺去了他们的学校,夺去了他们的家园,孩子们,说这里,你想为他们做些 什么呢？就让我们分工合作, 在最短的时间里用爱心为他们送上我们的关怀 好吗？（爱的贡献）展现四全课小结布置作业：孩子们,七巧板真的是太奇妙了,他可以帮我们拼出不同的图形,仍可 以帮我们表达故事的意思,仍可以帮我们把爱心传递给雅安的小伴侣,它让名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我们成长为优秀的魔术大师；课后,老师仍想留给大家一个作业：老师知道你们都自己的理想,用七巧板和爸爸、妈妈一起拼出来好吗？板书设计：动手做（二）七巧板平行四边形名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页