2022年北师大版物理八年级下册总复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一单元透镜及其应用优秀学习资料欢迎下载10 cm 处的光屏上得到一个亮点,那么当练习 ：1、一平行光正对着凸透镜照耀,在离透镜名师归纳总结 1、区分透镜的方法：物体位于透镜前25 cm 处,在透镜另一侧可以得到的像；（外区为照相机）第 1 页,共 8 页（1）、摸中间和边缘；中间厚两边薄的透镜是凸透镜；中间薄两边厚的透镜是凹透镜（2）、汇聚光2、烛焰通过凸透镜成一个倒立放大的像,假如凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置相互的是凸透镜,发散光的是凹透镜；（3）、看字时放大的是凸透镜,缩小的是凹透镜；交换,那么光屏上能得到一个的像；（照相机和投影仪

2、的像与物的位置相反；）2、测凸透镜的焦距的方法：用平行光平行于主轴经凸透镜后会聚于焦点,用刻度尺测出焦点到透3、有一焦距为10cm 的凸透镜,将物体从离凸透镜30cm 处沿主光轴移动到距凸透镜20cm镜的距离；处,这个过程中所成的像离凸透镜越来越,像变；（物近像远像放大）3、制造平行光的方法：将发光的小灯泡放在凸透镜的焦点上,光通过凸透镜就变成了平行光；4、某物体通过凸透镜成一个倒立,缩小的实像,像与凸透镜距离为20cm,就此凸透镜的焦4、会聚和发散的判定方法：将入射光线延长,看出射光线在延长线内是会聚,在延长线外是发散；距范畴为；（缩小的实像为照相机,2fvf ,即 2f20cmf 得 20

3、cmf10cm5、三条特别光线的画法：5、在凸透镜成像的试验中,假如在光屏上得到一个放大、倒立的像,量得光屏到透镜的距过光心的光线经透镜平行于主轴的光线经透过焦点的光线经透镜后离为 24cm,就凸透镜的焦距可能为（） A20cm B 15cm C12cm D10cm 后不转变方向镜后过焦点平行于主轴6、某同学拿了一个焦距为15 cm 的凸透镜,要想观看细小的物体,应将物体放在凸透镜下凸方距凸透镜 _ 的范畴内,要使此时的像放大一点,可以将凸透镜往（填 “上” 或者透“下” ）移一点；要想用它得到放大的实像,物体到凸透镜的距离应当在_范畴内,镜此时像的位置在距离凸透镜的范畴内；要想用它得到缩小的

4、实像,物体到凸透镜凹的距离应当 _,此时像的位置在距离凸透镜_的范畴内；透7、在讨论凸透镜成像的试验中：（1）试验一段时间以后发觉像（填 “ 变高 ” 、“变矮 ”）,镜是由于；（ 2）试验时发觉有个蚂蚁爬上了凸透镜的镜头,此时在光屏上（填6、讨论凸透镜成像试验：试验前,应依次放好蜡烛、凸透镜、光屏,调剂三者中心在同一高度,目“会” 、“ 不会 ” ）有蚂蚁的像；的是使像能成在光屏中心.如试验中无论怎样移动光屏位置,在光屏上也得不到清楚的像,其缘由可8、将蜡烛放在离凸透镜30cm 的地方,在离凸透镜45cm 的光屏上可以得到烛焰的能是：（1）uf,（2）蜡烛、凸透镜、光屏不在同一高度的像； u

5、2f 2fvf倒立缩小实像照相机（物在外区, 像在中区）镜头究竟片的距离放在 _点上； （2）当屏上显现与物体最小的实像时,蜡烛放在_点上； （3）当屏上显现与物u=2fv=2f 倒立等大实像分大小；可测焦距f=u/2 2fufv2f倒立放大实像投影仪 物在中区, 像在外区）镜头银幕的距离体等大的实像时,蜡烛放在_点上； （4）当u=f 不成像分虚实屏上观看不到像时,蜡烛放在_点上； （5）当蜡烛放在 _点上,凸透uv 时,凸透镜相当于照相机；uv 时,凸透镜相当于投影仪；照相机（1）、照像机：原理：u2f f v 2f 成倒立缩小的实像；和投影仪的像与物的位置相反；调剂：物近像远（镜头伸）像

6、放大；物远像近（镜头缩）像缩小；（伸缩镜头调相距）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （2）、投影仪：优秀学习资料欢迎下载（走路、2、力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体；原理： fu2f v2f 成倒立放大的实像；调剂：胶片是物,要倒放；伸缩镜头调物距 划船、游泳、火箭升天等就应用了反作用力）（3）、放大镜：原理：u f 成正立放大的虚像；调剂：物近像小,物远像大；3、力的作用成效： （1）转变物体外形； （2）转变物体运动状态；（4）、显微镜：原理：物镜相当于投影仪,目镜相当于放大镜；4、力的作用成效的影响因素（力的三

7、要素）包括力的大小、方向、作用点；（5）、望远镜：原理：物镜相当于照相机,目镜相当于放大镜 5、力的图示（表示三要素,要有标度,需要分段）和示意图（只表示作用点和方向）例：一个人照一张全身照片后,又想照一张半身照片,摄影师应6、力的测量：工具：弹簧测力计：A、原理：在肯定范畴内,弹簧的伸长与所受的拉力成正A.照相机远离人,暗箱拉长B.照相机远离人,暗箱缩短比；C.照相机靠近人,暗箱拉长D.照相机靠近人,暗箱缩短B、使用方法：“ 看” ：量程、分度值、指针是否指零；“ 调” ：调零；“ 读” ：读数=挂钩9、眼睛和眼镜（1）、人眼相当于照相机（角膜、晶状体、玻璃体等相当于凸透镜,视网膜相当于光屏

8、）（ 2）、人眼看远处时,晶状体变薄,可看到无穷远（远点）；人眼看近处时,晶状体变厚；近点为10cm；（眼睛与照相机的区分是：眼睛晶状体变薄变厚调焦距,照相机镜头伸缩调相距）（3）、正常眼的明视距离是 25 （明视距离小于 25 为近视,大于 25cm 为远视）（4）、近视眼：晶状体太厚,聚光才能太强,像成在视网膜前,用凹透镜矫正（让光线发散）；远视眼：晶状体太薄,聚光才能太弱,像成在视网膜后,用凸透镜矫正（让光线会聚）（5）、眼睛的度数：D= 100/f ；例：以下四幅图,分别表示近视眼上的拉力； C、留意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程；拉力的方向沿弹簧的中心轴线；7、几个力

9、作用在同一个物体上时,假如它们的作用成效可以用一个力来替换,这个力称为那几个力的合力；已知几个力的大小和方向,求它们合力的大小和方向,称为力的合成；练习 ：1、一同学在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 6N拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为 N；（读数 =挂钩上的拉力； ）2、如图甲、乙、丙、丁所示,用不同的力将一根弹簧片拉弯,力的大小关系为 F1=F3F2；（1）图中力的作用成效是转变物体的 _,_不同,说明力的作用成效不同；（2）甲、乙两图说明：力的 影响力的作用成效； （ 3）甲、丙两图说明：力的 影响力的作用成效 （4）如仍想说明力的作用点影响力的作用成效,试在图丁中补上试验的

10、成效图；并说明所用力 F4的大小；（掌握变量法应用）名师归纳总结 是（）；成像情形和3、将重为 4N的足球竖直向上踢出,假如受到的空气阻力大小为1N,足球在竖直向上运动过；第 2 页,共 8 页矫正做法的程中受到的合力大小为 N；下落时受到的合力为 N；（求合力关键在确定每个力的方向,重力方向是竖直向下,空气阻力方向与物体运动方向相反）其次单元运动和力4、小华在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系,记录了相应试验数据如下：拉力 /N 0 1 2 3 4 5 6 7 指针位置 /cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 （1）分析试验数据你可得到的结论：（2）这项讨论在实际中的应用是；量程是

11、N；二、重力一、力的概念1重力：由于地球的吸引而受的力叫重力；重力的施力物体是：地球；1、产生力的条件：（1） 要有两个物体 （施力物体和受力物体）2物体所受重力的大小与物体的质量成正比；公式：G=mg（其中 g=98N/kg 它表示质量为（ 2）相互作用（推、拉、提、压需要接触；吸引和排斥不用1kg 的物体所受的重力为98N）；3重力的方向：竖直向下；其应用是重垂线、水平仪分接触）；力的国际单位是牛顿符号是N；（两个鸡蛋的重力约别检查墙是否竖直和面是否水平；4重力的作用点 重心：地球上一切物体都受重力；1N；）练习： 1、飞向球门的足球,如不计空气对它的阻力作用,就球（B ）- - - -

12、- - -精选学习资料 - - - - - - - - - A只受脚的踢力 B 只受重力 C 受重力和踢力 D 不受重力,也不受踢力优秀学习资料欢迎下载力 大 小 是 _N, 方 向 是 _. 如 在 雪 橇 上 再 装 些 货 物 , 就 摩 擦 力 将2、一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时,弹簧测力计示数为 29.4 N,如改用天平测该物体的质量,其示数应为 _kg如把它带到月球上,用天平称它的示数为kg,用弹簧测力计称它的示数与地球相比将 _ 选填“ 不变” 、“ 变大” 或“ 变小” 3、画出图中静止在斜面上的木块所受重力的示意图三、摩擦力一、摩擦现象：1、滑动摩擦； 2、滚动摩擦

13、； 3、静摩擦；1、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平稳求得；例 1、某同学用手把 5N重的木块压在竖直墙壁上 , 要使木块不下落 , 木块受到的摩擦力大小应是 _N,方向 _. 当人手对木块压力增大时 , 木块受到的摩擦力将 _. 选填“ 变大” 、“ 不_.如雪橇以 2m/s 的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_.选填 “变大 ”、“变小 ”或“ 不变 ” 四、二力平稳 1、平稳状态： 物体保持静止或匀速直线运动 即运动状态不变） ,我们就称它们处于平稳态；处于平稳状态的物体所受合力为零；2二力平稳条件：两个力在一条直线上、二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反；概括为四个字“ 共

14、（线） 、同（物）、等（大）、反（向）” ；即合力为零；练习 ：电灯吊在天花板上,以下各力中属于一对平稳力的是（）（直接受力分析）A灯受到的重力和灯对天花板的拉力 B电线对灯的拉力和灯受到的重力变” 或“ 变小” 例 2、一木块放在水平桌面上 , 当它受到一个水平方向大小为 5N的拉力时 , C灯对电线的拉力和电线对灯的拉力 D灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力木块做匀速直线运动 , 这时木块受到的摩擦力大小是 _N. 假如拉力增大到 6N时, 木块将做 _ 3、汽车在平直的大路上做匀速直线运动,就以下为一对平稳力的是（）（受力分析）运动 , 这时的摩擦力是 _N. A汽车的牵引力和汽车所受的

15、重力 B汽车所受重力和汽车对地面的压力2、滑动摩擦力：C汽车的重力和地面对汽车的支持力 D 汽车对地面的压力和汽车所受摩擦力测量原理：二力平稳条件；测量方法：把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,4一个物体同时受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,那么这两个力（）使木块做匀速直线运动,读出这时的拉力 （弹簧测力计的读数）就等于滑动摩擦力的大小；结论：A可能是平稳力 B确定不是平稳力 C. 确定是平稳力 D 无法确定接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大；该讨论采纳了掌握变量法；由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的

16、粗糙程5一重物挂在弹簧测力计下,静止时弹簧测力计的示数为 4 牛,就物体受的重力为 牛；当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时,弹簧测力计的示数为 牛,当手提弹簧测度有关；试验仍可讨论滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关；力计在匀速下降的电梯间内时,弹簧测力计的示数为牛（只看运动状态, 不管运动方3、增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法：增大方法： 1、增大压力；2、使接触面粗糙；减小方法：1、减小压力；2、使接触面光滑；3、以滚动代替滑动；4、隔离接触面练习 ：1、在“ 讨论滑动摩擦力的大小与哪些因素有关” 的试验中：（1）用弹簧测力计 拉着长方体木块在水平桌面上做 运动；依据 条件

17、可知,木块所受摩擦力的大小 弹簧测力计的示数； （2）将下图中 和 试验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关； （3）将下图中 和 试验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关（ 4）在此试验的基础上,小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关请你在图（ a 的基础上做下一次操作是；2以下事例中哪一种是减小摩擦（）A自行车的车轴中装有滚珠轴承 B 皮带传动中打皮带蜡向和速度大小；只要是平稳状态,合力就肯定为零）三、五、惯性和惯性定律（牛顿第肯定律）1、惯性：定义：一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性；即物 体保持运动状态不变的性质叫惯性；说明：惯

18、性是物体的一种属性；一切物体在任何情形下都有惯性,惯性大小只与物体的 质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关；人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害；利用如：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行；防止如： 小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；2、伽利略斜面试验：每次小车都从同一斜面相同高度滑下,目的是保证小车开头沿着平面运动的初速度相同；试验得出得结论：在同样条件下, 平名师归纳总结 C雪地上行车,轮胎上缠有铁链 D 举重运动员手上擦些滑石粉,速度为 1m/s,雪橇所受摩擦面越光滑,小车前进地越远；（应用了掌握变量法）

19、第 3 页,共 8 页3、狗用 200N 的水平拉力拉总重为5000N 的雪橇在冰面上匀速向西前进伽利略的推论是：在抱负情形下,假如表面确定光滑,物体将- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 以恒定不变的速度永久运动下去；（试验推理法） ；优秀学习资料欢迎下载D两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大3、牛顿第肯定律：内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态；即物体 保持原先运动状态不变；懂得：牛顿第肯定律的内涵：物体不受力（或所受外力合力为零）时,原先静止的物体将保持 静止状态,原先运动的物体,不管原先做什么运动,物体

20、都将做匀速直线运动；力是转变物体运动 状态的缘由,惯性是维护物体运动状态的缘由；练习 ：1、正在运动着的物体,如它所受的一切外力都同时消逝,那么它3、压强：物理意义：压强是表示压力作用成效的物理量；定义：物体单位面积上受到的压力叫压强；公式 P=F/S 中：（4）单位： 帕斯2 卡（ Pa） 1Pa=1N/m2成人站立时对地面的压强约为：15 104Pa；说明： 1、使用该公式运算压强时,关键是找出压力F（一般 F=G=mg）和受力面积S（受力面积要留意两物体的接触部分）；2、特例： 对于放在桌子上的直柱体（如： 圆柱体、 正方体、将（）A保持速度大小不变,但运动的方向转变了； B立刻停下来；

21、C保持原先的速度作匀速直线运动 D速度变小,渐渐停下来；2、关于惯性,以下说法中正确选项（）A一切物体在任何情形下都有惯性 B 运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性 C物体不受外力作用时有惯性,受外力时没有惯性 D静止的物体有惯性,运动的物体没有惯性长放体等）对桌面的压强 P= gh；练习 ：1、如下列图,三个材料相同,但粗细、长短都不相同的匀称实心铁制圆柱体竖直放 在水平地面上,对地面压强较小的是（） A、甲铁柱 B、乙铁柱 C、丙铁柱 D、无法确定 2、如图,在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体,它们的质量分别是）100g、130g、170g,它们对桌面的压强大小判定正确选项（ A甲最大

22、B 丙最大 C 一样大 D 条件不足,无法判定 4、压强的应用：压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如：一、固体的压力和压强（1）作用点：在受力物体的表面；（2）方向：垂直于铁路钢轨铺枕木、 坦克安装履带、 书包带较宽等； 也可通过减小受力面积的方法来增大压强1、压力：垂直压在物体表面上的力叫压力；如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄；有时又需要用相反的方法减小压强；受力面,且指向受力面； （ 3）压力的大小：一般情形下和重力没关系；只有物体在水平面上时,压4一容器盛有液体放在水平桌面上,求桌面受到的压力压强问题：力大小等于重力；练习 ：试在右图中画出斜面上物体所受的重力与物体对斜面的压

23、力的示意图；先确定压力（水平面受的压力F=G容+G2、讨论压力作用成效（压强）影响因素的试验：压力的作用成效与压力和受力面积有关；本试验 讨论问题时,采纳了掌握变量法；练习 ：1、在建立压强概念时,做了如下列图,“ 影响压力作用成效” 的试验液）,后确定压强（一般常用公式P=F/S）；5、如图所示, 用100N 的水平力将 9N的物体压在竖直的墙上,物体和墙壁的接触面积为100cm 2,就物体对墙壁的压强为（）（1）甲、乙两图所示的试验是为了说明； A900Pa B1 104Pa C98 105Pa D 109 104Pa （2）丙、丁两图所示的试验是为了说明；二、液体的压强 1液体内部存在各

24、个方向的压强的缘由：液体受重力且具有流淌性；（3）依据（ 1）、（ 2）的结果可以看出,压力的作用效果跟和有关2压强公式： p= gh（液体的压强只与液体的密度液和液体的深度h 有关）2如图一所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,以下说法正确选项：A两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大深度的确定方法： （1）从自由液面算起； （2）竖直距离；不同外形容器内深度相同的液体的重力和液体对容器底压力关系：B两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大名师归纳总结 C两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大图一第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - -

25、- - - - - 优秀学习资料 欢迎下载5、应用：吸液或吸气（减小容器内压强,小于外界大气压,利用大气压把液体或气体压入F=G FG 容器,如：吸饮料、吸墨水、抽水机抽水、人吸气等）F浮=GF练习： 1、如图甲所示,两端封口的容器中盛满了水放在水平桌面上；此时,四、浮力水对容器底的压力为F1,压强为 P1,容器对桌面的压力为F1,对桌面的压强1、浮力方向：竖直向上,施力物体：液（气）体；测量：为 P1；把容器倒置, 如图乙所示, 此时, 水对容器底的压力为 F2,压强为 P2,容器对桌面的压力为 F2,对桌面的压强为 P2；就：F1_F2；P1_P2；F1_F2；P1 _P2；28如图 14

26、,平底茶壶的质量是 400g,底面积是 40c 2,内盛 06kg 的开水,放置在面积为 1 2 的水平桌面中心；试求：水对茶壶底部的压力；（先确定2、浮力产生的缘由：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力,F浮= F向上 F向下浮力的影响因素： 液和 v 排练习 ：1、将同一个小球放入三个盛有不同液体的容器中,小球静止后如下列图,此时液体对容器底部的压强是（）C丙容器的最大 D一样大A甲容器的最大 B 乙容器的最大压强 P= gh；再确定压力F=PS） 茶壶对桌面的压强； （先确定压力F=G总=m2、两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入两总 g；再确定

27、压强P= gh）容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如图3所示,甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p 甲、 p 乙,就它们的关系是（）Ap 甲p 乙D无法确定3、连通器：定义：上端开口,下部相连通的容器；原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时,各容器的液面保持相平；（装不同种液体时密度大3、阿基米德原理：F浮=G排G,的液面低,密度小的液面高）4、浮力运算方法：练习： 1、如图 2 所示,甲、乙两容器间有一斜管相连,管中间有一阀门K,现甲、乙两容器内装有（1）称量法：F 浮= G F 水,且水面相平当阀门K 打开后,管中的水将_；2、如图 3 所示,连通器粗管直径是细管直径的4 倍

28、,现在连通器中注入水,待水稳固后再向细管（2）原理法： F 浮=G 排 或 F 浮=液gv 排中注入 70cm高的煤油求：两管中的液面差；（同种液体的同一深度处的压强相等,即左端煤油（3）平稳法：漂浮（悬浮 F浮=G物（又 F浮=G排 得 G物=G排 即 m 物=m 排）低部对水面的压强P油等于右端同一深度水压强P水）（4）测密度： a、称重法测物体密度（物体浸没）：物体吊在测力计上,在空中重力为应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等 三、大气压 1、大气内部存在各个方向的压强（大气压）的缘由：空气受重力并且 具有流淌性；浸在密度为 的液体中,示数为 F 就物体密度为： 物=G / （

29、G-F）；b、在水中漂浮法测密度：一物体漂浮水中,如露出体积为物体总体积的 1/3 ,就物体密度为 2 水/3 ；练习 ：1、在弹簧称下挂一个物体,弹簧秤的示数为 4N,浸没在水中时,弹簧称的示数为3N,求：（1）浮力的大小？（2）该物体的体积为多少？（3）该物体的密度为多少？2、大气压的存在 证明试验：马德堡半球试验p=760mmHg=101 105Pa 2、某物体放入水中,有1/4 的体积露出水面,求该物体的密度3、大气压的试验测定：托里拆利试验； 标准大气压能压起 10m水柱；使玻璃管倒置后,水银上方为真空；如漏入空气,就测量结果偏小；将玻璃管稍上提或下压,管内 外的高度差不变,将玻璃管

30、倾斜,高度不变,长度变长；4、大气压的特点 : 大气压随高度增加而减小；3、体积为 20 立方厘米的木块浮在水面上,其水面下部分的体积占总体积 的 3/5,求：（1）木块所受浮力多大？（v排=3V/5 （2）木块的重量？漂浮）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、物体的浮沉条件：下沉悬浮上浮漂浮优秀学习资料欢迎下载F浮=液 gv 排 ,F 浮肯定时, v 排和液成反比；刻度：上（3）密度计：,（密度计漂浮）依据F浮 G F浮= G小下大2N,当玻璃球液 物液 物练习：轮船从河里驶入海里会一些,所受浮力怎么变？练习：

31、1、一量筒内装有 60毫升的水, 把一个质量为 20克的物体放入该量筒后液面上升到75毫升浮力运算题方法总结：处,就该物体最终在水中的状态是肯定；（1）确定讨论对象,认准要讨论的物体；2、一小球质量 0.5 kg,3 体积是 600cm 放入水中,就小球会；所受浮力是 N；（2）分析物体受力情形 （受哪几个力） ,判定物体在液体中所处的状态（是说明：密度匀称的物体悬浮（或漂浮）在某液体中,如把物体切成大小不等的两块,就大块、否平稳）；小块都悬浮（或漂浮） ； 2 悬浮与漂浮的比较的相同点：F浮=G 不同点：悬浮 液=物 漂浮 液 物；V 排L 2 如：起子、扳子、撬棍、铡刀、动滑轮、羊角锤、钢

32、丝钳、手（1）拉力关系： F绳=G物+G动）/n；（2）距离关系：S绳=nh ；推车；（2）费劲杠杆： L 1L 2 如：镊子、钓鱼杆、船浆、铁锹、扫帚、缝纫机踏板、人的前（1）（ 3）速度关系： V绳=nV物 ；（4）功的关系：有用功：克服阻力对物体做的功W有=G臂、理发剪刀等；（3）等臂杠杆： L 1=L 2 如：天平；定滑轮物 h（克服重力做的功） ； 总功：动力对绳子端做的功W总=F绳 S绳 ；额外功：对动滑轮和克4、滑轮： 1 定滑轮实质是等臂杠杆,不转变力的大小,但可转变作用力方向 .2 动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,能省一半的力；（3）滑轮组： 既省力又可转变力的方向 .

33、 s 绳=ns 物 V绳=nV 物 ； 竖直放置时： F1=F2/n F2=G物+G动 ； 水平放置时： F=f/n （f 为物体受到的阻力） ； 绳子段数 n 的数法：（1）找到动滑轮； （2）数出拉动滑轮的绳子段数 n；练习 1：画出图 1 中的力臂 画出图 2 中最小的力；1、力臂的画法：肯定点二定线,再从支点作 垂线 ；2、动力臂越大越省力作用点在杠杆上,且离支点最远； 动力方向与支点和作用点的连线垂直；）2. 如图,在平稳杠杆的两端各加一个同规格的砝码,就杠杆 A.仍平稳； B. 右端下降； C. 左端下降； D. 无法确定 . 变式 ：同减砝码、悬点等距移动,升降的判定3、扁担长

34、L=2m,两端物体的重力分别为 G1=500N,G2=300N；如不考虑扁担的重力； （1）人的肩头应在什么位置 , 扁担才平稳 .（2）如扁担两端同时增加 G=100N的重力 , 肩头应在什么位置 . 4. 如图是定滑轮匀速提起物体的三种拉法,所受拉力分别是 F1 、F2、F3 A.F 1F2 F3 B.F 1F2F3 C.F 2F1F3 D.F 1F2F35、水平桌面上放一个 200N的重物,将物体匀速拉动,物体与桌面的摩擦力是 48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦,水平拉力 F 为_ _N ；如绳子自由端移动速度为 0. 6m/s,就物体移动速度为；F 6. 用道钉撬棒挖出枕木上的道钉,如下列图；已知撬棒长 1 5 米,撬头长 6 厘米,道钉对撬棒的阻力为 5000 牛；用这根道钉撬把道钉拔出并且要求用力最省,这个力应用在何处 .力的方向怎样 .在图上画出此力,服摩擦做的功W额外=W总W有；（5）机械效率： =W有/W总 = Gh/FS = G/nF （二）、水平拉物体：（1）拉力关系： F绳=f/nf 为物体受到的阻力） ；（ 2）距离关系：S绳=nh ；（3）速度关系： V 绳=nV 物 ；（4）功的关系：有用功：对物体做的功 W 有=fS 物总功：对