2022年小学五年级语文上册第三单元素质测评试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第三单元素养测评试卷一、汉字识辨写； （共 19 分）1、书法小擂台（读拼音,写词语）；（ 5 分）z dn zhu zh fn zu j c do qi（） （）（）（）（）chn i ch dn zh b r no rn sho （） （）（）（）（）2、一锤定音（用“ ” 挑选正确的读音）；（4 分）强健（ ji o ji o）将就（ qin qin ）减弱（ xu xio ）即使（j j）苔藓（ xin xun）塞满（si s ）看管（kn kn ）温和（huo he ）3、火眼金睛（辨字组词） ；

2、（4 分）栗（）判（）博（）训（）粟（）叛（）搏（）驯（）4、依样画瓢； （4 分）龙 （玲 珑） （聚 拢） （朦 胧） （ 矇 眬）喿 （） （） （） （兼 （） （） （） （）5、请你猜字谜（都是本单元的生字哟）；（2 分）（1）商议防汛工作（）（2）这个瓦盆不合格（3）始皇帝的棺材板（）（4）东洋鬼子兵（）二、词语积学用； （共 11 分）1、在括号内用上本单元学到的词语；（2 分）（1）从那么高的地方摔下来,他能会（）吗？（2）鲸和人就形体比起来,当然是（）了；（3）太阳一照耀,露珠就蒸发得（）了；（4）他俩说是不来往了,其实私底下仍在（）的；2、在句子中括号里正确用上读音相同或

3、相近的词语；（3 分）pio fu （1）空中（）着很多大大小小的灰尘；（2）柳枝在水面上轻轻地（）；zhe fu （1）刺猬就冬眠起来,一个冬天都会（）不动；（2）大家都被他自我牺牲的精神所（qi tu ）,都情愿听从他的指挥；（1）假如没有家长、老师的批判和教诲,我们很简单误入（）；（2）法轮功邪教分子在群众中制造纷乱的（3、在括号内填上合适的词语；（4 分）（ 1）填形容词；）被我公安干警完全粉碎了；（）的阳光（）的灰尘（）的天空（）的牙齿（ 2）填写动词；名师归纳总结 （）噪音（）玻璃（）污水第 1 页,共 4 页（）奇迹- - - - - - -精选学习资料 - - - - - -

4、- - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思4、分门别类（按要求将词语分类）；（4 分）唠叨推敲嘀咕瞻仰权衡溜达端详浏览嘟囔端详斟酌徘徊徜徉琢磨蹒跚嘱咐表示看的：表示想的：表示说的：表示走的：三、句子万花筒； （12 分）1、先填空,再将句子、词语与其描画的季节连线；（6 分）F、感叹句）烈日炎炎小立池塘侧, _ ；春裙裾微动摇, _ ；夏冰天雪地_,鸟雀尽潜藏；秋草长莺飞_,落叶悠悠舞；冬天高云淡2、对号入座（挑选正确答案,填序号）（3 分）E、祈使句A、反问句B、疑问句C、设问句D、陈述句（1）你今日早上怎么迟到了？（2）莫非我不该去吗？该去；（）（3）你上来把这个字写下来；（）（4

5、）这种玻璃的功能真奇妙呀！（）（5）你莫非不应当好好反省一下自己吗？（）（6）这件好事是张明他们小组做的；（）3、句子加工厂； （ 7 分）（1）一阵急促的报警声突然从一座陈设宝贵字画的博物馆里传了出来；（缩句）_ （2）松鼠是小动物； （扩句）_ （3）用上关联词语,把四个句子合并成一句话；（2 分）鲸用肺呼吸；鲸是胎生哺乳的；鲸不是鱼；鲸是哺乳动物；_ （4）大气中的气体简单散射紫、蓝、青三色光；改成“ 被” 字句：改成“ 把” 字句：_ _ （5）在平原地区看到松鼠是很少的；（修改病句）_ 四、课文梳理间； （8 分）1、新型玻璃一文仅仅扣住一个“ 新” 字,依次向我们介绍了夹丝网防盗玻

6、璃、_、_ 、_、吃音玻璃等五种新型玻璃；2、鲸是一篇_ 说明文,介绍了鲸的形体特点、_ 、种类和_ 等方面的学问；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3、松鼠是一篇 _,作者是 _国的作家 _；课文主要采纳_、 _等手法生动形象地重点介绍了松树的_、性格和行动；4、假如没有灰尘一文,作者通过灰尘的作用,向我们揭示了一个深刻的道理：（2 分）_ 五、懂得与感悟； （20 分）（一）（7 分）鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类；鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面, 从鼻

7、孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气,再潜入水中； 鲸隔肯定的时间必需呼吸一次；不同种类的鲸 喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的 又细又高 齿鲸的水柱是倾斜的 又粗又矮 有体会的人依据水柱的外形,就可以判定鲸的种类和大小；1、这段文字介绍的是鲸的_ ；（1 分）2、在文中的 里加上适当的标点符号；（2 分）3、从这段文字中找出四对反义词写在下面；（ 2 分）_ 4、这段文字没有用到的说明方法有：【】（填序号）（1 分）A、举例子 B、打比方 C、分类别 D、作比较 E、列数字5、有体会的人是怎样依据水柱的外形判定鲸的种类的？用文中的语句作答；（ 1 分）_

8、（二）（）骆驼耐饥耐渴、 性情温存、 不畏风沙、 善走沙漠, 是沙漠地区必不行少的交通运输工具,被世界公认为“ 沙漠之舟”；骆驼有单峰、双峰两种；我国所产的骆驼是双峰驼,身高2 米,重约 450 公斤,寿命可达 3540 岁；骆驼原为野生,四千多年前被驯化,现野生骆驼在世界上几乎已绝迹,仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀有的地方仍能发觉,被列为国家一级爱护动物；沙漠环境恶劣、气候干燥,昼夜温差很大,水源、植物稀有；骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应才能；它的眼有两排又长又浓的睫毛,耳壳内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜, 可以阻拦风沙的侵袭； 它的足底有约 0.5 厘米厚的肉垫

9、, 可耐受沙漠 7080的高温或冬季的寒冷,骆驼全身披有约10 厘米长的褐色绒毛,冬天可以用来抗寒,夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙,能防止高温辐射热；骆驼有惊人的耐力,在气温 50、失水达体重的 30时,仍能 20 天不饮水；它仍能负重 200 公斤以每天 75 公里的速度连行 4天；骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的,最多时能盛 50 公斤脂肪,约占体重的 1/5；骆驼的胃和肌肉能贮存肯定量的水,它的胃一次可贮水近百公斤；因而, 在一时找不到食物和水的情形下,它可以动用贮存的脂肪和水维护生命；另外,骆驼的嗅觉特殊灵敏,能在 3 里内辨察和感觉到远处的水源,在茫茫的沙漠里,这个本事可谓至关重要；野骆

10、驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中,那里人迹渺无, 动植物极其稀有；由于无水,天敌也无法生存； 防卫才能不强的野骆驼,为了躲开天敌的侵害,靠着特殊的生理机能,挑选了不毛之地栖居,生息繁殖后代； 初生的小骆驼很快就能站起行走,随其父母闲逛沙漠；1、依据对内容的懂得,给段文添加一个合适的题目；（1 分）2、联系上下文懂得词语； （2 分）人迹渺无： _ 不毛之地： _ 名师归纳总结 3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容；（4 分）第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（1）_ ；（2）_

11、（3）_ ；（4）_ 4、骆驼适应沙漠生活的身体机能,主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括） （4 分）（1）_（2）_（3）_（4）_ 5、依据段文内容,判定下面说法的正误（对的打“ ”,错误打“ ”）；（2 分）（1）把骆驼称作 “ 沙漠之舟”,用的是比如的修辞方法；（）（2）其次段是环围着 “ 骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应才能；” 这句话来写的, 采纳了列数字、 举例子和分类别三种说明方法；（）（3）骆驼能利用驼峰贮存水,利用胃和肌肉贮存脂肪,所以能够耐饥耐渴；（）（4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“ 赞叹”的语气；（）六、口语交际角； （5 分）学习要善于不断总结

12、,既要知道自己在哪些方面得到了收成,也要清除自己仍存在的不足的地方； 下面就请你对自己本单元的学习作一下总结,向老师和同学讲一下你的收成、不足以及今后努力的方案,好吗？_ _ _ _ 七、习作展现台； （25 分）仿照本单元课文的写法,挑选一处地方、 一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个,用上恰当的说明方法,以“ 我的 _” 为题目写一篇作文；字数要求在 400个以上,卷面书写要工整、洁净；八、才能拓展营； （选做题）（10 分）现代歇后语歇后语,实际上也是谜语的一种形式；下面的歇后语,后半部分都是成语,动脑筋想一想,看看你能够填正确多少；名师归纳总结 飞机上作报告 （） 千人大合唱 （）第 4 页,共 4 页拉提琴打喷嚏 （） 望远镜观花园 （）船头上开晚会 （民航局开业 （）骑兵逛公园 （）火箭上天 （）收破烂的叫卖 （导游带路 （）- - - - - - -