2022年北师大版生物七年级上册复习提纲.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一单元熟悉生命北师版七年级生物上册复习提纲第一章一、地球上全部生物及其所生活的环境称之为生物圈,它的范畴包括：大气圈下层整个水圈岩石圈上层二、生物的多样性 21 物种多样性：植物、动物、细菌、真菌、病毒2遗传（基因）多样性在地球上,不同种生物体内所携带的基因是不同的,即使是同种生物,不同个体的基因也不尽相同；如菊花有万至 2.5 万个品种 3生态系统多样性 生态系统：肯定自然区域内全部生物和其生存环境组成；种类繁多的生物都生活在肯定的环境中,生物与环境相互影响、相互作用,构成了生态系统；生物圈是地球上最大的生态系统；它又可划分为陆地生态系统、

2、湿地生态系统和海洋生态系统；一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田都可称为一个生态系统一群鱼等不是一个生态系统；三、生物的特点 生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特点,在此基础上生物才有生长、繁衍和应激 性等生命特点；（1）应激性 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应,叫做应激性；应激性是生物具有的普遍特性,它能够使生物“ 趋利避害”；如向日葵的花盘随着太阳转动；（ 2）生长 一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树,生长是生物普遍具有的一种特性,生物通过生长使体 形增大,体重增加；（3）繁衍 生物产生后代的过程,叫做繁衍；如蜻蜓点水、母鸡生蛋、孔雀开屏植物开花结

3、果等；（4）新陈代谢（ 生物的最基本特点）生物能排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）、植物光合作用；动、植物的遗体,枯枝落叶等不是生物,由于它们不具有上述生物的几个基本特点；环境生物的生存空间；生物既适应环境,也影响和转变环境；一、环境对生物的影响 1生态因素环境中影响生物外形、生理、分布的因素称为生态因素；分为非生物因素和生物因素；2非生物因素包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素；非生物因素会对生物的外形、生理和分布产生影响；如光照可以使花儿在不同的季节和时间绽放,也可使动物的 习性受到影响（如朝蚊暮蝇、夜蛾昼蝶等）；土壤条件的差异可使牵牛花出现出不同的颜色；受温度、

4、风力等条件的影 响,山顶上和山脚下植物外形差别很大（如“ 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”、“ 人间四月芳菲尽,山寺桃花始 盛开”等）；沙漠中含水量少导致仙人掌的叶变成刺等；3生物因素 指影响某种生物生活的其他生物；主要是指生物彼此之间的相互影响；（ 1）同种生物之间的相互影响 种内互助 如雄企鹅相互靠在一起孵卵、蚂蚁共同搬运食物；一群母狮一起捕食；如繁衍季节,雄性梅花鹿为争夺配偶而发生争斗；几只狗为争夺一块肉骨头而发生争斗等；种内斗争（ 2）不同种生物之间的相互影响 互利共生关系 两种生物共同生活在一起对双方都有利,彼此分开,一方或双方都不能生存,不同种生物之间 的这种关系叫到利共生；如海葵

5、与蟹之间的关系；人大肠内的某些细菌与人的关系；地衣中的藻类和真菌之间的关系、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌；捕食关系 一种生物以另一种生物为食的现象叫捕食；是生物之间最为普遍的关系；如牛吃草、斑马吃草、狮 子捕食羚牛和斑马等；竞争关系 两种生物生活在一起,为了生存,相互之间争夺食物、空间、配偶等而发生的斗争叫竞争；如草原 上的狐和鹰都以野兔为食,它们形成竞争关系；水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争；寄生关系 一种生物借居在另一种生物的体表或体内,并和（或以）另一种生物争夺（或作为）养分来维护自 身的生存,这两种生物之间的关系叫寄生；如蛔虫、虱子、跳蚤等与人形成寄生关系；其中蛔虫、虱子、跳蚤叫寄生

6、 虫（或寄主）,人叫宿生；二、生物对环境的影响生物的生活、生存受环境的影响；但生物能够适应环境,也影响着环境,甚至转变环境；环境也能影响生物；生物与环境之间是相互影响的,生物与环境是一个有机整体；生物适应环境的方式：拟态 （如：竹节虫、枯叶蝶） 、爱护色 （如：蜥蜴和北极熊的体色）、戒备色 （如：毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃）生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调剂气候；蝗虫啃食庄稼；注： 人类是生物圈中的重要成员,我们可以转变环境,也能破坏环境；爱护环境就是爱护人类自身；我们必需清 醒在熟悉到：无休止在破坏环境必定会使人类自身走向灭亡！其次章 探究生命生物学讨论的基本方法：观看法、调查法

7、、分类法、文献法、比较法、试验法. .1生物学是讨论生命现象和生命活动规律的科学；2生物学进展过程中的四个重要大事：从 19 世纪初,法国学者拉马克首次提出“ 生物学” 这个科学名词开头；（ 1）林奈（瑞典、分类学之父）与生物分类创立了统一的生物命名法：界、门、纲、目、科、属、种等分类单位；（2）达尔文（英国）与生物进化论（物种起源与生物进化的理论）：全部的生物都来源于原始的共同祖先；（3）哈维（英国）与血液循环的发觉；（4）DNA分子双螺旋结构的发觉：沃森（美国）和克里克（英国）： 3生物科学是自然科学中的一门基础科学,它是讨论生物的外形、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学；1生

8、物学的讨论方法：观看、调查、分类、比较、文献、试验等方法；2试验法是生物讨论的主要方法；一般步骤：（ 1）发觉并提出问题； （ 2）收集与问题相关的信息； （3）作出假设；（ 4）设计对比试验方案； （5）实施试验并录； （ 6）分析试验现象； （7）得出结论；其次单元 生物体的结构第三章 细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是生命活动的基本单位,除病毒外的大多数生物都是由细胞构成的；生物依据细胞数量可分为：单细胞生物只有一个细胞（如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫）和多细胞生物；显微镜：光学显微镜和 电子显微镜一、光学显微镜的构造和使用方法1、熟悉显微镜的结构（见右图）光学部分：目镜（放大物

9、象）物镜（放大物象）遮光器（调剂光线强弱）反光镜（使光线射入镜筒）通光孔（光线通过）机械部分：镜座（稳固镜身）镜柱（支持镜身）压片夹（固定玻片）镜臂（提握镜身）载物台（放玻片）转换器（调换物镜）细准焦螺旋（调焦距）粗准焦螺旋（调焦距）镜筒（连接目镜与物镜）2、使用显微镜的基本步骤1 取镜和安放2 对光 目镜、物镜、反光镜要在同始终线上；用 左眼 观看3 放置玻片 放置玻片标本4 观看 先用 粗 准焦螺旋,后用 细 准焦螺旋（降镜筒-升镜筒 -细调）5 收放 先提升镜筒,取下玻片标本,将镜头降至最低处,将反光镜放在直立的位置3、显微镜的使用原理（ 1）目镜内看到的物像是放大的倒像（上下颠倒,左右

10、相反）；2 显微镜的放大倍数 =目镜倍数 物镜倍数 3 倍数越大, 看到的细胞越大, 细胞数量越少, 视野越暗； 4 光线过强时： 小光圈,平面镜； 光线过弱时： 大光圈, 凹面镜；5 被观看的材料必需薄而透亮；6 目镜的放大倍数与镜身长度成反比,物镜的放大倍数与镜身长度成正比；二、构成动物体的细胞1、细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是生命活动的基本单位；无细胞结构的生物：病毒有细胞结构的生物2、生物 单细胞生物：细菌；多细胞生物：人、多数动物、绿色开花植物三、动物细胞各结构与功能名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - -

11、 一、细胞体积一般都很小,是由于细胞长到肯定体积时就会停止生长；较小细胞的表面积相对较大,更易于保证细胞 与外界进行物质交换,从而保证细胞正常的生命活动；因此,细胞不能无限增大；二、细胞分裂产生新细胞 1、什么是细胞分裂？当细胞生长到肯定大小时就会停止生长,有些细胞可以一分为二,成为两个相像的新细胞,这就是细胞分裂；2、细胞分裂过程： （见书本 53 页图）A 、动物细胞分裂示意图细胞核一分为二细胞质分成两份形成新的细胞膜B、植物细胞分裂示意 细胞膜： 爱护细胞, 掌握物质进出和爱护作用；动物体细胞质（由细胞质基质和细胞器组成,可流淌）：生命活动的主要场所细胞细胞核：储存遗传物质,掌握细胞的生

12、命活动线粒体：动物细胞和植物细胞都有,是细胞呼吸作用场所（进行能量转换,动力车间）；四、植物细胞各结构与功能细胞膜：掌握物质进出和爱护作用；细胞质（由细胞质基质和细胞器组成,可流淌）：生命活动的主要场所植物体 细胞核：储存遗传物质,掌握细胞的生命活动,掌握遗传细 胞 线粒体：动物细胞和植物细胞都有,是细胞呼吸作用场所（分解有机物 ）；细胞壁：具有爱护和支持的作用叶绿体：是植物光合作用的场所,合成有机物, 使光能变成化学能；液 泡：内有细胞液,储存糖分、色素等多种物质；五、动植物细胞结构的比较相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中都有线粒体等；不同点是：植物细胞的细胞膜外有细胞壁,细胞质

13、中有液泡和叶绿体等,动物细胞就没有；植物细胞的细胞质中有两个能量转换器：叶绿体和线粒体；动物细胞的细胞质中有一个能量转换器：线粒体；动物细胞植物细胞六、试验：观看人 和动物细胞的基本 结构 1 制 作 人 体 口 腔 上皮细胞暂时装片 的正确步骤： 擦 染（用碘液,作用细胞壁没有有细胞膜有有细胞质有线粒体,没有液泡和叶绿体有线粒体,有液泡,绿色部分有叶绿体细胞核有有滴（ 生理盐水,作用是保持细胞外形） 刮 涂 盖（盖片时要防止装片上显现气泡）是便于观看）2 观看洋葱表皮细胞 暂时装片的正确步骤：1 擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭洁净 2 滴：用滴管在载玻片的中心滴一滴 清水 ； 3 取：

14、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透亮薄膜- 内表皮浸入载玻片上的水滴中展平；4 盖：用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后慢慢地放下,盖在要观看的材料上,这样才能防止盖玻片下面显现气泡而影响观看；5 染：把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧；6 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部；细胞核一分为二细胞质分成两份形成新的细胞膜,仍形成新的细胞壁细胞通过分裂产生新细胞,细胞分裂是生物体生长、发育和繁衍的基础；动物细胞：细胞核分裂- 细胞膜凹陷 - 2 个新细胞- 2 个新细胞植物细胞：细胞核分裂- 细胞质分裂 - 中心形成新的细胞膜细胞壁3、细胞分裂的特点细胞分裂细胞数目

15、增多,细胞生长细胞体积增大在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增,并且平均安排到两个新细胞中,这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质；4、细胞分裂的意义？单细胞生物通过细胞分裂进行繁衍,多细胞生物的细胞分裂不仅与繁衍新个体有关,而且能促使新个体由小长大,使生物体不断更新衰老死亡的细胞,从而保证生物体质正常生命活动；第四章 生物体的结构层次1、什么是细胞的分化？在生物体生长发育过程中,一些失去分裂才能的细胞,在外形、结构和功能上发生了变化,形成了多种多样的细胞,这一过程叫做细胞的分化；细胞分化的结果是形成组织；2、什么叫做组织？由很多外形相像,结构、功能相同的细胞和细胞间质

16、联合在一起形成的细胞群,叫做组织；一、 人和动物的基本组织人和动物的基本组织的主要结构特点、主要分布位置、功能及举例主要结构特点 主要分布位置 功 能 举 例皮肤上皮、小肠上皮、气上皮组织 细胞排列紧密, 细胞间质少 体表或体内管腔的内表面 保 护、分泌 管内表面结缔组织 细胞间质发达 广泛分布于全身各处 爱护、养分等 骨、韧带、脂肪、血液等 支持、连接、附着在骨骼上, 心脏及内脏 收缩、舒张的肌肉组织 主要由肌细胞构成 骨骼肌、心肌、平滑肌器官 功能接受剌激,产神经组织 主要由神经细胞构成 脑、脊髓以及神经中 脑、脊髓生和传导兴奋二、植物体主要组织：分生组织、养分组织、疏导组织、爱护组织,植

17、物体的组织的分布及功能细胞是生命活动的单位；植物细胞的生命活动与动物细胞略有差异,由于植物绿色部分的细胞中有叶绿体,叶绿一、不同组织构成分生组织主要结构特点功能举例器官细胞小、细胞壁薄、具有很强的分裂增生才能,分裂产生茎尖和根尖、木质部与韧皮什 么 叫 做 器细胞核大、 细胞质黏官？不同的组织按新细胞,分化形成其他组织部之间的形成层稠肯定的次序集合在体能够利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物,有机物及其储存的能量既可以供应植物细胞利用,也可以直接或爱护组织细胞壁厚、 细胞排列削减植物失去水分、 防止病毒及微生洋葱表皮、果皮根、茎、 、叶一起共同同完成一间接地供应动物细胞细胞利用；物的侵入、

18、能掌握植物与外界的气体定的功能就形成器紧密的上下表皮交换,爱护内部柔嫩的部分1、细胞与外界进行物质交换（细胞膜）；官；如心脏、眼、2、细胞的生命活动需要（从外界摄取的食物中,含有糖类、脂肪、蛋白质、水分、矿物质等多种物质,其中,糖类、养分组织细胞壁薄、液胞大储存养分物质、 含有叶绿体的养分组根、茎、叶、花、果实、耳、肺脂肪、蛋白质等是贮存着能量的有机物,这些有机物分解时释放能量,供应细胞的各种生命活动的利用）织仍能进行光合作用制造有机物种子如叶肉、果肉二、器官构成人和3、细胞核是细胞生命活动的掌握中心（细胞核是细胞中最重要的结构,对细胞的生命活动起着掌握作用；此外,细胞输导组织细胞壁厚输导水分

19、和无机盐的导管、输导有机根、叶脉、根尖等处的导管、筛动物体的系统核在生物遗传中也有重要作用）物的筛管管如桔瓢上的丝络、甘蔗茎上的丝名师归纳总结 第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 什么是系统？能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据肯定的次序组合在一起构成系统；高等动物和人 体有消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统等八大系统；这些系只将完整叶片的一部分遮光的作用是什么？答：对比 酒精脱色时为什么要隔水加热？答：防止酒精燃烧统和谐协作,使人或动物完成各种复杂的生命活动；滴加碘酒的作用是什

20、么？答：验证淀粉的存在；氧气的缘由与结论：试三、器官构成完整的植物体遇碘变蓝,这是什么物质的性质？答：淀粉；植物的六大器官：养分器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）酒精在试验中起何作用？答：溶解叶绿素；动物体（人体）结构层次：细胞组织器官系统动物（人）体为什么夹叶夹的部分不变蓝,而未夹叶夹的部分变成蓝色？绿色开花植物的结构层次：细胞组织器官植物体答：夹叶夹的部位有淀粉产生；第五章绿色开花植物的生活方式结论：绿叶在光下制造淀粉；试验（检验光合作用释放氧气）一、光合作用管内的气体能使带火星的木条复燃（缘由）,绿叶在光1、什么是光合作用？绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储

21、存能量的有机物,并且释放出氧下放出氧气（结论） ；要叶绿素） 的结论：气的过程；试验（验证植物进行光合作用需2、光合作用的原料：二氧化碳和水；光合作用的产物：淀粉和氧气；光合作用的条件：光和叶绿体；光合作用必需有叶绿体的存在；碳）的现象与结论：3、光合作用的发觉试验（检验光合作用吸取二氧化（1）范 海尔蒙特（比利时）的柳树栽培试验；结论：水是使植物增重的物质用于试验的植物四周有二氧化碳的叶片变蓝,没有二（2）普利斯特莱（英国）的试验说明光合作用可以释放氧气；结论：植物可以净化空气氧化碳的叶片不变蓝（现象）；进行光合作用需要二氧（3）英格豪斯试验结论：光照下的绿色植物能释放气体化碳（结论） ；（

22、4）萨克斯（德国）试验验证了绿叶在光下合成淀粉；四、光合作用的实质、意义及反应式检验淀粉、氧气、二氧化碳,这三种物质的方法：1、光合作用的公式：光1、淀粉遇碘液变蓝色；2、氧气能使带火星的木条复燃；3、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳 + 水淀粉等有机物（储存能量） + 二、叶片与光合作用叶绿体叶是植物体进行光合作用的主要器官；2、光合作用的实质： （两种变化） ：物质转化二氧化碳和水等简洁无机物储存能量的复杂有机物,放出氧气能量转化将光能 有机物中的化学能 3、光合作用的意义：（ 1）光合作用制造的淀粉等有机物,不仅是植物自身生长发育的养分物质,而且是动物和人的食物来源；人类利 用的多

23、种原料,如棉、麻、木材、橡胶、香料、药材等,也都来源于植物的光合作用；（ 2）光合作用转化光能并储存在有机物里,这些能量的植物、动物和人体生命活动的能量来源；煤炭、石油和天 然气等燃料里的能量,也都是植物在亿万年前直接或间接通过光合作用积蓄的太阳能；（ 3）植物的光合作用能吸取二氧化碳和释放氧气,从而维护大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳固；五、光合作用原理的应用（ 1）光合作用是地球上一切生命的生存、富强和进展的基础；1 上表皮2 栅栏组织 3 海绵组织 4 叶脉5 下表皮6 保卫细胞7 气孔8 气腔9 叶肉 表皮、叶肉和叶脉的特点、功能以及组织类型（ 2）在农业生产上,实行增大单位空间的叶

24、总面积,以提高光能利用的效率；立体高效种植是充分利用光能的典型实例之一；立体种植就是把两种或两种以上的作物,在空间和时间上进行最三、探究光合作用遮光 光照 脱色（叶片由绿色变成黄白色,酒精变成绿色）优化组合,以达到表上表皮特点功能组织类型试验 1（验证绿叶在光下合成淀粉）：增产、增收、增加具角质层,细胞排表皮上有气孔, 由两个成对的保卫细胞组爱护组织步骤：暗处理（目的：消耗叶片中的淀粉）品种、延长供应的皮列紧密,无色透亮成,是气体交换和水分散失的门户；作用：下表皮染色（加碘液,目的是为了检验淀粉）目的；透光、爱护、防止散失水分六、绿叶各个结构叶栅 栏 组养分组织具气孔气体交换的“ 窗口”的喻体

25、接近上表皮,细胞呈圆柱形,含叶始于充分利用阳光绿 色 工 厂 肉织绿体较多,排列得较紧密和整齐；输导组织绿 叶车 间 海 绵 组接近下表皮,细胞外形不规章,含始于下表皮气孔的气体交叶肉细胞叶织叶绿体较少,排列得比较疏松；换机器叶绿体有导管是叶片的“ 骨架”,分网状脉和平行运输水和无机盐支持原 料 二 氧脉有筛管脉,运输有机物作用化碳、水动力太阳能产物氧气、有机物（淀粉）其次节呼吸作用一、呼吸作用1、什么是呼吸呼吸作用？绿色植物吸取氧气,将有机物 分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用；为什么要选用健壮的植物作材料？答：形成淀粉多；2、全部的活的细胞都进行呼吸作用；呼吸作用是生第

26、3 页,共 7 页物体的共同特点；为什么在试验前要对天竺葵进行暗处理？答：消耗有机物（淀3、萌发种子进行呼吸作用时粉）（ 1）吸取氧气（使燃烧的火焰熄灭）；名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （ 2）释放二氧化碳（使澄清的石灰水变得混浊）；例 2：栽花或种植庄稼都需要常常松土,是由于植物要进行呼吸作用,而呼吸作用需要氧气,所以要常常松土；（ 3）产生热量（使温度上升） ；中耕松土可使氧气进入土壤中,从而利于根的呼吸；二、观看植物的呼吸现象（分解有机物）水淹地会使土壤中缺氧,根无法呼吸,是植物萎蔫,应准时排涝；在低温低氧、高浓度二氧化碳的环境

27、中有利于水果和蔬菜的储存,植物种子应储存在低温、干燥处；把水果蔬菜低温储存,目的是抑制其呼吸作用；第三节 吸取作用 吸取作用：植物通过根从土壤中吸取水和无机盐；场所：根毛；一、水分的吸取1、水是细胞的重要组成成分,是植物进行光合作用的原料；水在植物体内的作用：水是细胞的重要组成成分；水可以使植物保持状态；无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸取、运输和利用水参与植物的各种生命活动,如光合作用、蒸腾作用 2、根植物吸取水分的主要器官试验（种子萌发时吸取氧气）的结论：种子萌发时吸取氧气（呼吸作用需要氧气）；根尖植物吸取水分的主要部位,根吸取水分的主要部位是成熟区或根毛区（成熟区生有大量根毛,扩大了根

28、的吸取面积） ；试验（种子萌发时释放二氧化碳的结论：萌发的种子放出二氧化碳（呼吸作用放出二氧化碳）根吸水的原理：试验（种子萌发时释放能量）的结论：萌发的种子产生热量或能量（呼吸作用产生热量）；根毛的结构特点：细胞壁极薄,细胞质少,液泡大,根毛与土壤颗粒紧密地黏附在一起利于吸水；三、呼吸作用的原理、意义及反应式条件：根毛细胞液浓度土壤溶液浓度；1、呼吸作用的原理：植物的生命活动需要能量,这些能量来自细胞内储存的有机物；细胞内分解有机物和释放能 量人主要场所是线粒体,是这个过程需要氧气参与并产生二氧化碳和水；物质的转换：有机物无机物二氧化碳水 能量能量的转换：有机物热能散失中的能量生命活动利用的能

29、量2、呼吸作用的公式：氧气有机物 储存能量 线粒体3、呼吸作用的意义 植物体通过呼吸作用释放的能量,一部分用于生命活动（如：细胞分裂、吸取无机盐、运输有机物等）,一部分转 化成热量散失；因此,植物的呼吸作用为生命活动供应了动力；光合作用与呼吸作用的区分和联系途径：外界溶液细胞壁细胞膜细胞质液泡3、植物细胞吸水的原理1）、细胞吸水：细胞液浓度四周溶液浓度 2）、细胞失水：细胞液浓度四周溶液浓度（一次施肥过多,简洁造成“ 烧苗”,就是这个道理； ）根毛区：（成熟区）：吸取水分和矿物质的主要场所 4、根尖的结构（从上到下） ：延长期：细胞延长并进行分化,形成输导组织；分生区：保持分裂才能,产生新的细

30、胞使根生长；硼；根冠：爱护幼嫩的分生区；5、植物生长需要的无机盐,需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐；其他仍需如镁、铁、锌、锰、硫、二、无机盐的吸取四、光合作用与呼吸作用的比较表呼吸作用1、植物需要量多的无机盐 三类无机盐在植物生活中的作用含磷的无机盐含钾的无机盐含氮的无机盐区分与联系光合作用补充：缺铁果树得黄叶病缺硼油菜花而不实2、无土栽培依据植物生活需要无机盐的种类、数量和比例配制养分液,用养分液来栽培植物,这就是无土栽培；优点：可种植出公有制、无污染的粮食,产量高；3、施肥原就：以农家肥为主,协作使用化肥；4、吸取作用的应用 粮食贮存 中耕松土准时排涝；第四节蒸腾作用一、蒸腾作用

31、：植物体体内的水分以蒸气形式散失到体外的生理过程；植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的,叶柄和嫩茎也能进行肯定的蒸腾作用；二、途径：土壤中的水分根毛根、茎、叶的导管叶肉细胞气孔大气三、意义 降低植物体温度,防止灼伤；促使根从土壤里不断地吸取水分和无机盐；促进植物体内水分和无机盐的运输（蒸腾拉力）；增加降雨量,调剂气候；区部位含有叶绿体的细胞全部活细胞别条件光有光无光均可（任何时候）联系原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水能量转换制造有机物,储存能量分解有机物,释放能量相互依存五、呼吸作用在生产实践中的应用：例 1：堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂,是由于植物的呼吸作

32、用放出热量,所以堆放蔬菜的地方肯定要保持通风散 热,才能防止蔬菜腐烂；第五节 运输作用 树皮（包括韧皮部）一、本木植物茎的结构和输导功能 形成层：分布于木质部和韧皮部之间的分生组织,细胞不断分裂,使茎加粗；木质部：内含导管,导管是死细胞,可以由下到上运输水分和无机盐；具有很强的支持力；韧皮部：内含筛管,筛管是活细胞,可以由上到下运输有机物；皮：外侧爱护作用,内侧为韧皮部；树 二、茎的运输功能1、木质部的导管负责运输水分和无机盐（由下往上） 由死细胞组成 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、韧皮部的筛管负责运输有机物

33、（由上往下）由活细胞组成 （ 3） 从 实 验 的 结 果 可 以 看 出、和是 种 子 萌 发 所 必 需 的 外 界 条3、枝瘤的形成：当树枝受到损害后,树皮内韧皮部中的筛管被切断,有机物积累在一起,四周的细胞由于有大量养分件 物质,所以大量分裂生长,从而形成突起的枝瘤；（ 4） 在 实 验 的 烧 杯 中 各 放 7 粒 种 子 而 不 是 1 粒 种 子 的 原 因导管和筛管的区分没有 生活力 的种子肯定不能萌发,处于休眠状态 的种子也不能萌发；所在部位运输物质运输方向组成细胞三、种子萌发的过程导管木质部水、无机盐自下而上死细胞筛管韧皮部有机物自上而下活细胞4、根、茎和叶脉里的导管和筛

34、管是彼此连接和贯穿的,形成一个完整的管道系统,完成植物体运输水分、无机盐和有 机养料的功能；第六章 绿色开花植物的生活史生活史是指生物在一生中所经受的生长、发育各繁衍的全过程；绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程,即从一粒种子的萌发和幼苗的 形成到幼苗的根、茎、叶的发生和生长,再到成熟植株的开花、传粉和受精,最终（ 1）吸水膨胀,胚萌发时种皮破裂脱落；（ 2）胚根先突破种皮,发育成为幼苗的根根；（ 3）胚轴伸长（下部伸长时,子叶出土,上部伸长时子叶留土）连接根和茎的部位；（ 4）胚芽出土,发育为幼苗的茎叶幼茎和幼叶；（ 5）子叶、胚乳逐步萎缩；四、种子的成分无机物（不能烧着）无机盐水有机物

35、（易燃）蛋白质淀粉脂肪五、种子休眠到果实和种子的形成；1、概念：种子成熟后经过一段时间才能萌发的现象；2、休眠时间：几周或两、三年,甚至更长；3、意义：是适应环境的表现；第一节种子萌发形成幼苗一、种子的结构 种皮：爱护种子内部结构其次节养分器官的生长一、根的发生和生长 主根由种子中的胚根发育成的根（向下生长）双子叶植物胚芽：发育成茎和叶1、（大豆、花生）胚胚轴：连接茎和根的部位胚根：发育成根 子叶： 2 片,储存养分物质1、根的组成侧根从主根上生出的根（向四周扩展）不定根从茎、叶等部位生出的根双子叶植物胚里具有两片子叶的被子植物 种皮：爱护种子内部结构 胚芽：发育成茎和叶2、 单子叶植物：胚胚

36、轴：连接茎和根的部位2、根系：一颗植物根的总和 直根系：主根长而粗,侧根短而细（双子叶植物的根系）须根系：主根不发达,由不定根组成（单子叶植物的根系）3、根系分布的规律向地性；向水性；向肥性；（玉米、小麦）胚根：发育成根4、根尖：根的顶端到生有根毛的这一段；功能长就会停止；有些子叶： 1 片,输送养分物质,退化名称结构特点胚乳：储存养分物质根冠细胞大,排列不整齐爱护作用单子叶植物胚里只有一片子叶的被子植物分生区细胞小,排列紧密,细胞壁薄,细胞核细胞分裂才能强,分裂产生新细胞3、单子叶植物与双子叶植物的相同点与不同点大,细胞质浓使根伸长,是根生长最快的部位；菜豆种子玉米种子伸长区细胞停止分裂,快

37、速伸长不组成种皮、胚种皮、胚乳、胚成熟区细胞停止伸长,开头分化,形成根毛、吸取水和无机盐的主要部位；同子叶数两片一片（根毛区）导管点贮存养分物质的结构子叶胚乳二、茎和叶的发生和生长相同点都有种皮和胚叶的生长期有限,在短期内叶片长到肯定大小时,生二、种子萌发的条件植物的叶基部,有保持分生才能的细胞,叶片的生长期较长,如韭菜割去自身条件：具有结构完整的、成熟的、有生命力的胚；储存丰富的养分物质；度过休眠期；叶片上部,叶仍连续生长；外界条件：适量的水分、相宜的温度、充分的空气缺一不行；1、芽的类型 : 例 题 如 图 所 示 , 根 据 探 究 种 子 萌 发 必 需 条 件 的 实 验 设 计 回

38、 答 下 列 问 题 （ 图 中 每 个 烧 杯 中 均 放 有 7 粒按着生的位置分: 顶芽、侧芽新 鲜 而 饱 满 的 豌 豆 种 子 ） ：顶芽：着生在主干顶端或侧枝顶端的芽侧芽：着生在主干侧面或侧枝侧面的芽 叶芽枝条 按发育结果分 : 花芽花； 混合芽枝叶和花； 叶芽叶 生长点：分裂分化产生新的芽结构,使芽轴不断伸长,并产生新的叶原基 和芽原基 叶原基：将来发育为幼叶 茎生长的方向：向上生长,水平生长 茎生长的缘由：定芽生长点细胞分裂和伸长的结果；3、叶芽的结构 幼叶叶 芽原基侧芽侧枝（ 1） 种 子 能 萌 发 的 烧 杯 是芽轴茎第 5 页,共 7 页4、芽的节和节间（ 2 ） 此

39、 实 验 实 际 上 包 含 了 三 组 对 照 实 验 , 其 中 以 温 度 为 变 量 的 一 组 对 照 实 验 是 _ 节枝条上着生叶的部位是茎的节；和名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 节间节与节之间的部位叫节间；第三节 生殖器官的生长 开花和牢固标志着植物体进入一生的成熟阶段；一、花的结构花瓣、雄蕊、柱头、花柱枯萎,子房果实,胚珠种子,子房壁果皮,珠被种皮,受精卵胚,受精极核胚乳；由花形成果实的过程：人工帮助授粉；开花传粉受精果实、种子的形成果实的结构及来源示意图花柄：支撑着花朵,使花朵展放在空间 花托：花的各部分着生的地方下

40、图是花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答以下问题：花萼：由萼片组成 合称花被,爱护花蕊 花冠：由花瓣组成花雄花丝：支撑花药,花粉内含精子蕊花药：内生花粉柱头：分泌黏液,刺激花粉萌发雌花柱：连接柱头和子房花粉管里有精子,1 雄蕊的 _里的花粉散出后, 以肯定方式传送到雌蕊的 _上,叫做传粉； 传粉是受精的前提；1 花药3蕊子房：内生胚珠,胚珠内有卵细胞雄蕊和雌蕊是花的主要结构,由于雄蕊的花药产生花粉,雌蕊子房的胚珠产生卵细胞；二、花的种类柱头两性花：一种既有雄蕊又有雌蕊的花（桃花、郁金香、月 季等两性花）单性花：一种只有雄蕊或雌蕊的花（黄瓜花等单性花）无性花：一种既没有雄蕊又没有雌蕊的花

41、（向日葵花盘边 缘的舌形花）三、花的其它结构：1、蜜腺：产生花蜜（桃花、油菜、白菜）；2、花瓣上有一些细胞能分泌具有芳香气味的物质；四、传粉和受精 传粉和受精 是形成果实和种子的前提1、传粉：花药里散出的花粉以肯定方式传送到雌蕊的柱头 上,这一过程叫做 传粉；对于得到花粉的雌蕊来说,叫做受粉；传粉方式 自花传粉：在花开放的前后,成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊的柱头上；异花传粉：借助外力作用,一朵花的雄蕊产生的花粉,落在另一朵花雌蕊的柱头上；虫媒花的特点：颜色明艳,气味芳香,花蜜甘甜；风媒花的特点：花粉多而轻巧,简洁被风吹散,他们的柱头上有分叉和黏液,简洁接受花粉；自花传粉异花传粉传粉的途径虫媒

42、花风媒花2、受精 受精作用当花粉管进入胚珠内部时,释放出精子,胚珠中的卵细胞与一个受精子结合,形成受精卵,这个过程 叫做受精作用；受精过程：花粉落在柱头上,形成花粉管,伸长达到子房,子房内有胚珠,胚珠里的卵细 胞与精子结合形成了受精卵；完成受精后,受精卵发育为胚,珠被发育为种皮,子房壁发育为果皮,整个胚珠发育为种子,整个子房发育为果 实；双受精两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象（双受精是被子植物所特有的）受精过程示意图花粉粒萌发精子（只有两个）卵细胞极核花粉管三、果实和种子的形成2 完成受精后,雌蕊的 _进一步发育为果实,其中 _发育为种子； 5 子房6 胚珠第七章绿色植物与生物圈第一节绿色植物在生物圈中的作用一、绿色植物在生物圈中的作用1、绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分,对生物圈的存在和进展起着打算性能的作用；2、绿色植物是生物圈中最大的生产者 ,绿色植物光合作用所贮存的能量,几乎是全部生物的能量源泉,在生物圈中起着极其重要的作用；（ 1）绿色植物作为生产者（光合作用）,