2022年小学六年级数学工程问题例题详解及练习3.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载工程问题(一)顾名思义,工程问题指的是与工程建造有关的数学问题;其实,这类题目的内容已 不仅仅是工程方面的问题,也括行路、水管注水等很多内容;在分析解答工程问题时,一般常用的数量关系式是:工作量 =工作效率 工作时间,工作时间 =工作量 工作效率,工作效率 =工作量 工作时间;1 表示,也可 工作量指的是工作的多少,它可以是全部工作量,一般用数工作效率指的是干工作的快慢,其意义是单位时间里所干的工作量;单位时间的选 取,依据题目需要,可以是天,也可以是时、分、秒等;工作效率的单位是一个复合单位,表示成“ 工作量 在不引起误会的
2、情形下,一般不写工作效率的单位;/ 天” ,或“ 工作量 / 时” 等;但例 1 单独干某项工程,甲队需100 天完成,乙队需 150 天完成;甲、乙两队合干50天后,剩下的工程乙队干仍需多少天?名师归纳总结 分析与解: 以全部工程量为单位1;甲队单独干需100 天,甲的工作效第 1 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载例 2 某项工程,甲单独做需 36 天完成,乙单独做需两队合做,中途甲队退出转做新的工程,那么乙队又做了了多少天?45 天完成;假如开工时甲、乙 18 天才完成任务;问:甲队干分析: 将题目的条件倒过来想
3、,变为“ 乙队先干 18 天,后面的工作甲、乙两队合干需多少天?” 这样一来,问题就简洁多了;答:甲队干了 12 天;例 3 单独完成某工程,甲队需10 天,乙队需 15 天,丙队需 20 天;开头三个队一起干,因工作需要甲队中途撤走了,结果一共用了 6 天完成这一工程;问:甲队实际工作了几天?分析与解: 乙、丙两队自始至终工作了6 天,去掉乙、丙两队6 天的工作量,剩下的是甲队干的,所以甲队实际工作了例 4 一批零件,张师傅独做20 时完成,王师傅独做30 时完成;假如两人同时做,那么完成任务时张师傅比王师傅多做60 个零件;这批零件共有多少个?分析与解: 这道题可以分三步;第一求出两人合作
4、完成需要的时间,例 5 一水池装有一个放水管和一个排水管,单开放水管 水管 7 时可将满池水排完;假如一开头是空池,打开放水管 再过多长时间池内将积有半池水?5 时可将空池灌满,单开排 1 时后又打开排水管,那么名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载例 6 甲、乙二人同时从两地动身,相向而行;走完全程甲需 60 分钟,乙需 40 分钟;动身后 5 分钟,甲因忘带东西而返回动身点,取东西又耽搁了 时间两人相遇?5 分钟;甲再动身后多长分析: 这道题看起来像行程问题,但是既没有路程又没有速度,所以不能用时
5、间、路程、速度三者的关系来解答;甲动身 5 分钟后返回,路上耽搁 10 分钟,再加上取东西的 5 分钟,等于比乙晚动身 15 分钟;我们将题目改述一下:完成一件工作,甲需 60 分钟,乙需 40 分钟,乙先干 15 分钟后,甲、乙合干仍需多少时间?由此看出,这道题应该用工程问题的解法来解答;答:甲再动身后 15 分钟两人相遇;练习 1 1. 某工程甲单独干 10 天完成,乙单独干 的一半?15 天完成,他们合干多少天才可完成工程2. 某工程甲队单独做需48 天,乙队单独做需36 天;甲队先干了6 天后转交给乙队干,后来甲队重新回来与乙队一起干了 数;10 天,将工程做完;求乙队在中间单独工作的
6、天3. 一条水渠,甲、乙两队合挖需30 天完工;现在合挖12 天后,剩下的乙队单独又挖了 24 天挖完;这条水渠由甲队单独挖需多少天?就完成任务时乙比甲多植50 棵;这批树共有多少棵?名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5. 修一段大路,甲队独做要用 40 天,乙队独做要用工,结果在距中点 750 米处相遇;这段大路长多少米?24 天;现在两队同时从两端开6. 蓄水池有甲、乙两个进水管,单开甲管需18 时注满,单开乙管需24 时注满;如果要求 12 时注满水池,那么甲、乙两管至少要合开多长时间?7.
7、 两列火车从甲、乙两地相向而行,慢车从甲地到乙地需40 千米;求甲、乙两地的距离;答案与提示 练习 22.14 天;3.120 天;4.350 棵;5.6000 米;6.8 时;提示:甲管 12 时都开着,乙管开8 时,比快车从名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载7.280 千米;工程问题(二)上一讲我们叙述的是已知工作效率的较简洁的工程问题;在较复杂的工程问题中,工作效率往往隐匿在题目条件里,这时,只要我们敏捷运用基本的分析方法,问题也不 难解决;例 1 一项工程,假如甲先做5 天,那么乙接着做2
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