2022年古希腊的民主政治教案3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案古代希腊民主政治（教案）（一）教学目标1基础学问目标：爱琴文明；古希腊民主政治的产生和进展；伯利克里统治时期的雅典；古希腊的辉煌成就；希腊城邦的衰落2思想训练目标：使同学熟悉：古代希腊是欧洲文明的发源地,古希腊民主政治有辉煌也有阴影；古希腊民主政治进展与繁盛时期数次改革的内容过程、位置和相关作用影响；3才能培育目标：指导同学懂得希腊文明部分,城邦的时间、性质和特点等；指导同学从正反两方面熟悉古代希腊民主政治的辉煌与阴影,古希腊民主政治在欧亚大陆 古典文明中的重要奠基作用和意义,培育以历史唯物辩证主义观点正确看待历史问题；（二）

2、教学重点与难点：1重点：古希腊民主政治产生的条件,城邦制,梭伦改革,克里斯提尼改革,伯里克里改 革 2难点：对伯里克里改革的评判,古希腊民主政治辉煌中的阴影以及相关历史问题探讨（三） 教学方法：本科采纳叙述与启示式相结合的教学方法,同学：课前预习课内消化课后巩固,老师：课堂指导布置作业教学反馈,课堂进行师生互动教学：（1）让同学对本节课的相关内容进行简要概括,整理出线索,沟通学习和把握基础学问方 法,老师进行适当指导；（2）指导同学对相关历史问题深化摸索与探究,提高同学分析和解决问题的才能；（3）通过课后作业进行才能训练,对同学把握学问和运用才能进行测评；（四）教学过程： 导入新课 上一单元我

3、们学习了古代中国的政治制度,这节课起,我们将视线从华夏大地移向地中海世界, 探寻西方文明之源古希腊罗马文明；故事,就是希腊闻名的爱琴海的由来：在讲课之前, 第一给大家讲一个小约公元前 1700 年,克里特文明进入了富强时期；以北部的克诺索斯城为代表；传奇当时的米诺斯王拥有一支强大的海军,曾统治着爱琴海诸岛；传奇他建造了一座迷宫,人进去就别想再出来； 在迷宫深处有一只人身牛头的恶兽,叫米诺牛； 国王命令雅典每年贡奉七对童男童女给凶狠的米诺牛吃；轮到雅典第四次进贡时,雅典王爱琴的儿子特修斯,为使人民免遭这种灾难,决心去克里特岛,杀死米诺牛；他与父亲商定,假如事情成功,在返航时船上的名师归纳总结 黑

4、帆将换成白帆； 特修斯到达克里特岛后,那里国王的女儿爱上了他,送给他一把剑和一团第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案用剑杀死了米诺牛；然后线；聪慧英勇的特修斯把线头系在宫门上,放着线进入迷宫深处,沿着线顺当走出迷宫,并且和国王的女儿一起,登船扬帆归国； 在兴奋中特修斯遗忘换下黑帆,等在海边的爱琴王看到驶进的船挂着黑帆,以为儿子死了,在失望中跳海自杀；因此爱琴海这个名字产生；古代希腊以爱琴海为中心,那么以海洋为中心的古希腊有怎样丰富多彩的政治文明呢？它对于欧亚大陆古典文明起着怎样的奠基作用,本节课要学习的内容：古代希腊

5、民主政治；一古希腊民主政治的产生和进展：1. 产生条件：又是如何传播的呢？这就是（1）地理环境： A. 海洋：人类早期主要文明多发生在大河流域,古代希腊文明的发轫和兴 盛就以海洋为依靠；希腊位于地中海东部的巴尔干半岛,东临爱琴海, 海岸线曲折,自然良港众多,海岛星罗棋布,航海和海外贸易的条件得天独厚；B. 相对独立：希腊半岛没有肥沃 的大河域和宽阔平原, 纵横的山岭和交叉河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛 上；（2）城邦：在这种地理条件下,众多小国纷纷建立；A时间：公元前 8 世纪至前 6 世纪,希腊显现了两百多个小国,史称“ 城邦” 或“ 城市国 家” ；B特点：城邦面积狭小,人口

6、不多,一般以城市为中心,包括周边如干村落,小国寡民和 独立自主构成城邦的基本特点；C性质：城邦是具有共同血缘和地域的公民团体；城邦的狭小,使公民能够更直接地追求民主权益；在海外贸易和工商业较发达的城邦,2. 克里特和迈锡尼：新工商业者阶层追求民主权益的希望更剧烈；在当时显现了一些奴隶制城邦,有的盛极一时,如克诺索斯和迈锡尼；约公元前 1700 年,克里特文明进入了富强时期；以北部的克诺索斯城为代表；19 世纪末 20世纪初, 西方考古工作者在克里特半岛北部挖掘出克诺索斯王宫的遗址,王宫依山而建, 占地约三公顷,大多是三层建筑；宫内有浴室、仓库和庭园,有供水和排水设备；王宫千门百户,阶梯走廊曲折

7、相通,故在古代希腊神话中有“ 迷宫” 之称；同时出土大量青铜和金银器物；克诺索斯王宫遗址重见天日,证明白当时奴隶制政权的存在,说明迷宫传奇有肯定史实背景；后来, 克里特文明逐步暗淡下去,代之而起的是迈锡尼文明,请同学们可以明白小学问“ 木马计” ；据说 3000 多年前,迈锡尼等很多城邦远征小亚细亚的特洛伊,十年攻城不克；一天,希腊人烧毁自己的营帐,扬帆而去；其次天早晨,特洛伊人发觉城外战场空荡荡的；以为希腊人撤回去了,高呼“ 我们成功了！” 蜂拥出城；在海滩上发觉一只庞大木马,特洛伊名师归纳总结 人把巨木马作为战利品拖入城内；当晚,特洛伊人庆祝成功狂饮狂欢；夜深了,20 名全副第 2 页,共

8、 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案武装的希腊战士从庞大的木马里爬出来,快速打开城门, 和假装返回； 事实上在不远处隐藏起来的希腊大军里应外合,最终取胜；这就是经久流传的“ 木马计” 的故事；19 世纪末 20 世纪初,西方考古工作者挖掘出特洛伊、迈锡尼古城的遗址；同学们可以查找参阅相关迈锡尼城堡狮子门图；迈锡尼人用巨石修筑了牢固的城堡宫殿；这是迈锡尼城堡的狮子门, 它由四块巨石砌成,高达三米多, 门顶上雕着两头狮子,活敏捷现, 威猛雄壮；巨石城堡的遗址也证明白奴隶制国家政权的存在；公元前 12 世纪,一些相对落后的北方部落战胜

9、了迈锡尼城,爱琴文明衰落下去；直到约公元前8 世纪至公元前6 世纪,希腊本土和小亚细亚西海岸又开头显现希腊人建立的城邦；所谓的城邦,就是以一个城市为中心,包括邻近如干村落的小国；其中,最重要的是斯巴达和雅典；3. 古希腊民主政治的基础：梭伦改革（1）内容 : 公元前 6 世纪初, 执政官梭伦推行改革；他依据财产多寡, 把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权力越大；公民大会成为最高权力机关,各等级公民可参与；建立四 百人议事会,前三等级公民均可入选；建立公民陪审法庭；废止债奴制；（2）作用：动摇了旧氏族贵族世袭特权,保证了公民的民主权益,为雅典民主政治奠定了 基础；4. 确立：克利斯提尼改革

10、（1）内容：公元前 6 世纪末,执政官克利斯提尼连续进行改革；建立十个地区部落,以部 设立五百人议事会,由各部落轮番执政；每部落选举一名将军组成十将 落为单位进行选举；军；连续扩大公民大会的权益等；（2）作用：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确 立起来；5. 顶峰：伯里克里改革（1）内容：公元前 5 世纪,伯里克里担任首席将军期间,雅典民主政治进展到高峰,被称 为“ 黄金时代” ；全部成年男性可以担任几乎一切官职；他们也都可以参与公民大会,商定 陪审法庭成为最高司法与监察机关；法 城邦重大事务； 五百人议事会的职能也进一步扩大；官从各部落 30 岁以上的男性公

11、民中选出等；公民发放工资；发放“ 观剧津贴” ；（2）作用：在古希腊民主政治位置显著,推动并在雅典文明上取得辉煌成就；二辉煌中的阴影：1,辉煌成就：雅典民主的理论与实践,为近代西方政治制度奠定了最初基础；民主氛围创 造的空间,是雅典在精神文化领域取得空前富强辉煌；2. 明显缺陷：雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民；对妇女、 外邦人、广大奴隶而言,民主却是遥不行及；雅典民主只是“ 成年男性公民当家作主” 的政治制度；3. 衰亡：（1）缘由：过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会动乱的隐患；狭隘的城邦体制,最 终无法容纳政治和经济的快速进展；名师归纳总结 （2）公元前4 世纪后半期,日渐衰微

12、的希腊被北部崛起的马其顿王国所灭；辉煌一时的希第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案腊城邦民主制度,湮没在历史的尘封中；【摸索】 “ 我们的【政府形式】之所以称为民主制,是由于权益不把握在少数人手里,而是由全体人民把握；伯里克里在阵亡将士葬礼上的演说；”1. 这里的全体人民是指那些人？2. 伯里克里心中的民主制度的本质特点是什么？答： 1. 这里的全体人民不包括主体雅典人,是指享有公民权的占统治位置族民的成年男子,而奴隶、妇女、外来移民无公民权；2雅典民主制特点是人民主权和轮番而治,国家一切权益属于全体公民,全体公民

13、皆为统治者参与政治, 集体参与把握国家最高权力,雅典民主只是“ 成年男性公民当家作主”的政治制度； 巩固小结 这节课我们学习了古希腊的民主政治,公元前86 世纪,是希腊奴隶制城邦的形成时期,公元前 54 世纪,是希腊奴隶城邦兴盛和衰亡时期,公元前 4 世纪以后,先后处于马其顿 和罗马的统治之下了；本课着重把握雅典三次重要改革,雅典民主的辉煌成就及阴影,古代 希腊民主政治在欧亚大陆古典文明中的奠基作用和意义；【本课争论探究】结合所学学问,分析雅典民主政治有哪些特点？答：（ 1）雅典民主政治追求抱负政体“ 公民参政” 2 全体公民都是统治者,公民准时把握国家最高权力 3 公民集体内部相对公平（4）

14、雅典民主政治仅限于城邦人口小部分的男性公民（5）对妇女、外邦人、广大奴隶而言遥不行及（6）雅典民主只是小国寡民的产物（7）可举多项相关实例（六）板书设计 第 1 课 古代希腊民主政治 一、古希腊民主政治的产生和进展：1. 条件：名师归纳总结 （1）地理环境： A.海洋 B.相对孤立第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（2）城邦： A. 时间 B. 特点 C. 性质 2. 克里特和迈锡尼 3. 基础：梭伦改革（内容、作用）4. 确立：克里斯提尼改革（内容、作用）5. 顶峰：伯里克里改革（内容、作用）二辉煌中的阴影：1. 辉煌成就：2. 明显缺陷：3. 衰亡：（1）缘由（2）表现（七）作业：熟记并比较古希腊民主政治三次政治改革内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页