大学生个人实习报告 .docx

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1、大学生个人实习报告 不知不觉，一个多月的实习日子已经过去了。9月14号，我们风尘仆仆地去到xx中学，一下车，就见到可爱的肥级长在等候着我们。记得当时当车驶进漂亮的海中时，我在心里不禁感叹：多美的校内！当时对海中的第一印象很深刻。而当我在海中呆了一个多月后，我发觉它不仅是一个漂亮的学校，更是一个淳朴、温馨的学校。在这短短一个多月的时间里，我们实习队和海中结下了深厚的感情。从迎新晚会的节目汇演，校训墙前刊物的编辑，“詹天佑杯”的生科竞赛到德育资料的整理，我们队的每个成员都仔细负责地贡献自己的一份力气。而海中也给我们实习队供应了全方面的指导和帮助。对我来说，这次实习阅历让我收获许多，成长许多。 一、

2、教学工作，获益良多首先，在教学方面，我们在海中得到许多教学方面的指导。在没有上课之前，我们听了很多位老师的课，包括高一指导我们的三位老师，高二的陈建平老师，高三的宋业应老师等。这些老师各具魅力，都具有丰富的教学阅历。每次听完课后，老师们都很乐意与我们沟通，有时更是虚心地让我指出课堂的不足之处。而其中让我收获最大的是参加了两次公开课和评课。从评课中，我不仅学习了如何去听一节课，更是体会到了上好一节课除了内容的正确性，连接和引导也非常重要。而评课中许多老师都提出了中肯的看法，从老师们的争论和评价中，我渐渐意识到了兼具趣味性和条理性的历史课堂是很多中学老师所追求的目标，而我自己也认为这两样东西是历史

3、课堂必不行少的。国庆过后，我们最终可以起先上课。我的指导老师吕老师从课件制作到上课细微环节都赐予我特别细致的指导。还记得我上完第一节课后，吕老师赐予的点评是：整节课感觉都是学生在做笔记，老师没有发挥课堂的主导作用。之后，经过一次又一次的磨练，我起先渐渐驾驭课堂的节奏和如何连接、过渡等细微环节。每次上新课之前，吕老师都特别尖锐地给我提出看法，包括内容的分析，如何调动课堂气氛、如何吸引学生的学习爱好，如何做到笔记简洁整齐。老师的每句评语都让我意识到自己存在的错误和严峻不足，刚起先在每次点评后都会有点懊丧，但最终回头看时，相比于第一节课，我的课堂的确活跃了不少。最终，吕老师赐予的评价是：能做出一份较

4、为成熟的课件和上一节流畅的课堂。这是我在教学方面获得的最大收获。二、班主任工作，感受颇深在班主任工作方面，因为xx中学是一所重点中学，学生课堂纪律和日常行为都比较好。所以在班主任工作方面，我基本上帮助原班主任做一些常规工作，如：早上看扫公区、巡察早读、晚上跟晚读、晚修等。从原班主任身上，我学习到班级管理的一些要点。他对班级管理实行民主方式，对学生比较信任。平常班级的值日、宿舍管理、校运会的班徽、班旗等制作都由学生自主管理。并且他自己制定了一套班级奖惩管理制度，通过无形的手将班级管理得井然有序。我们班在年级的成果名列前茅，班级气氛活跃和谐。而相比其他的班主任，有的老师为了班级能在校运会中获奖，对

5、学生制定的班徽、班旗等要求严格，班级事务无论大小都要亲自过问，所以有时也会使得自己特别劳碌，甚至特别劳累。因此，班主任不行以瞎忙，学生的班级由学生自主管理，这样反而能培育学生的自主性和主子翁精神。除了从老师身上学习班主任工作，我也从学生身上体会到了老师的使命。在这实习期间，我与一两个学生进行了深化的沟通。发觉现在的孩子脑中装满了很多东西，而且他们很有自己的想法。当我跟一个学生聊到学习时，他觉得学习不是因为父母的压力，不是因为别人逼着自己去学习，而是因为自己喜爱读书，而他来到海中后明显感觉到学习压力在增加，但不是父母的问题，主要是因为自己有许多问题不懂，科目又多，常常没时间去温习，去解决不懂的问

6、题，所以常常会感到自己落后于其他同学。这是第一个跟我聊得较为深化的学生，他是一个很懂事的孩子，而且很用功，但是学习成果并不很特别志向，处于中等水平。当他聊到学习压力大时，我开导他不要给自己太大压力，终归以后还有很长的时间去学习。而我发觉他常常聊到自己喜爱写一些文字，例如散文、诗歌等。虽然这些与应试作文的要求不合，但是我激励他要坚持下去，同时也必需学会写应试作文，终归在中学这个阶段，考试和成果对他们来说都是特别重要的。而他也答应我会坚持写下去，而且情愿将自己的文字与我共享。从这个学生身上，我第一次深切感受到老师的使命，不仅仅是传道授业解惑，更重要的是懂得倾听学生的心声，鼓舞学生找到自己的自信和目

7、标。如何与学生进行沟通，让学生情愿向班主任说出内心的想法，这也是班主任应当学会的一个技巧。!-empirenews.page-三、教化调研，收获满满在调研方面，我们实习队分成了两个小组，分别进行了两个教化调研活动。我所在组的调研课题是：关于老师父母言语对学生考试焦虑心情的影响。这个课题是在海中的心理老师许老师的指导下确定下来的，主要依据海中学生平常在进行心理询问时反映的考试焦虑问题进行调研。这是一个比较难着手的课题，因为须要用到心理学方面的相关学问，而且考虑到要收集较全面的资料。我们实行了两种主要的调研方式：访谈法和问卷调查法。首先抽取了高一级的8个班作为调研对象，派发问卷。另外，每个班再抽出

8、一男一女进行访谈调查。最终结合问卷和访谈内容，我们起先进行分析，撰写论文。我参加了这次调研的每个环节，从这过程中，我学会了如何确定调研的题目，如何去收集资料，如何利用资料进行最终的论文撰写。在调研进行的时候，我们每个人都要起先上课了，每天除了劳碌的备课和上课外，我们还须要进行调研工作，有时会感觉到非常疲惫。但是每当我感到疲乏的时候，队员的一句问候或加油都让我觉得虽然累，但是很值得。特殊是在调研后期的资料整理期间，我们须要人工地录入访谈和问卷资料，队友之间的彼此帮助显得更为重要。所以，通过此次调研活动，我收获了调研的阅历和珍贵的友情。以上的三方面内容是我此次实习工作的主要收获。在写这份总结的时候

9、，在海中发生的许多画面都不断出现。有和学生闲聊的场景，有第一次真正踏上讲台望着下面40多张脸孔时的惊慌感，有三四个人晚上在办公室集体备课的场面，有和队友们在饭堂吃饭闲聊的欢声笑语，有和老师、队友去爬西樵山的轻松感受。每次回忆起来，这次实习经验真的特别丰富精彩。除了在老师和学生之间得到很多珍贵的启发，在队友之间也收获了很多感动。我们实习队的成员来自不同的学院，但是组成了一支共同代表华师的队伍去到海中。大家团结一样，相互帮助。在海中须要我们帮忙的时候，我们没有因为累而推迟，给海中留下了好的印象。虽然这次实习时间很短，但是在海中学习到的一切将会成为我以后珍贵的资源。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页