2022年幼儿园音乐优质课游戏化歌唱教学活动中班《小青蛙》教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园音乐优质课中班小青蛙教案 年龄班：中班 郑姗姗 游府西街幼儿园 活动目标：1在嬉戏情境中学唱歌曲小青蛙 ,初步明白青蛙的生活习性；2在反复倾听歌曲、观看图的过程中懂得、记忆、创编歌词；3在竞争嬉戏中体验边嬉戏边唱歌的欢乐心情；活动预备：1图谱、玩具布偶青蛙一个；2曲谱小青蛙（附）；活动过程：1学习传递嬉戏 1在复习歌曲郊游中加入“ 呱呱呱” 的曲调,熟识传递嬉戏的 节奏；刚才我们在唱歌的时候, 你们听见老师仍唱了什么？今日请了我 们的好伴侣小青蛙,和我们一起玩嬉戏；2学习传递嬉戏规章；小青蛙先跳到我身上,后跳到别人身上,

2、它想和每一位小伴侣做 伴侣；你们会和小青蛙做伴侣吗？2学唱歌曲 1老师完整进行歌表演范唱歌曲；仍有一首关于小青蛙的歌曲,小青蛙仍会一边跳舞一遍唱歌呢,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案请你认真看一看小青蛙做了哪些动作？2幼儿边唱歌边嬉戏；这次我唱歌的时候, 你们和我一起做小青蛙跳舞的动作； 唱到“ 呱 呱呱” 的时候不要遗忘传小青蛙；3老师再次范唱歌曲；这次玩的时候请你认真听一听,歌里到底唱了什么？3反思活动 1幼儿依据歌词次序摆图谱；歌曲中唱了什么？（将幼儿说出的内容贴在黑板旁边）请你把黑 板上这

3、些图,依据歌词的次序,从左往右排一排；2幼儿看图谱演唱歌曲；这次老师不唱了,你们自己看着图谱唱；3幼儿边看图谱唱歌,边玩嬉戏；我们再来玩玩小青蛙的嬉戏； 最终和小青蛙做伴侣的同伴可以把 小青蛙送给你喜爱的小伴侣；活动反思：借由嬉戏化的方式进行教学活动, 在复习歌曲的基础上加入新授歌曲副歌部分的演唱,引导幼儿将以往传递嬉戏“ 强拍找伴侣” 的游戏体会迁移到新授歌曲中, 并将原本歌曲中的重难点前置,在反复游 戏中帮忙幼儿熟识歌曲后半段的节奏和旋律；在歌曲范唱过程中, 引导幼儿一开头就关注歌曲的动作,这样一方面 可帮忙幼儿熟识歌曲内容, 另一方面为后面幼儿回忆歌词的环节做好名师归纳总结 - - -

4、- - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案铺垫；从动作开头学习歌曲也能帮忙幼儿更好地参加嬉戏,体验边唱 歌边嬉戏的欢乐；图摆放的环节, 能帮忙幼儿细致地反思歌曲的内容,让幼儿在前面环 节充分倾听歌曲范唱的基础上精确地懂得歌词,从而记忆歌曲的内 容,达到幼儿自主完整演唱歌曲的目的；在图出示之后,老师尝试退 位,让幼儿自己演唱歌曲并加入嬉戏；本次活动时间有限, 假如可以分课时教学, 在幼儿熟识歌曲和传递游 戏的基础上,仍可以加入“ 切西瓜” 等嬉戏环节,丰富唱游活动的内 容；备注： 本教案由好老师淘宝店供应,更多出色优质课,请登入好老师淘宝店观看；好老师淘名师归纳总结 宝店让您的教学更精彩！第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 名师精编优秀教案第 4 页,共 4 页- - - - - - -