大学生课余生活调查报告 .docx

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1、大学生课余生活调查报告 高校生课余生活调查报告 目前，我国高校生的课余时间比较多，但是有些高校生 却未能合理支配好这么多的时间，虚度了高校的珍贵光阴，影响到了将来的生活。因此，合理有效的利用课余时间关系到高校生的整体素养和高校生将来的生活质量。为了全面了解高校生课余时间支配及利用状况，引导高校生合理利用课余时间，在两个星期内，一共收回了94份电子调查问卷，并对问卷进行了整理分析，发觉当前高校生存在很多的问题。?总体来说，高校生课余生活时间基本充裕，活动丰富多彩，时间利用基本合理。但也有部分同学课余时间不足，活动单一。部分同学课余时间缺乏合理的支配，大量时间花费在上网和玩嬉戏上，对身心造成不利影

2、响。?1、79%的高校生课余时间基本足够。调查显示，21%学生课余时间不足够，18%学生很足够，61%课余生活基本足够。可见，占大多数的高校生课余时间基本足够，发挥空间还很大。?2、高校生课余活动丰富，内容差异大。?从调查结果看，课余活动中，女生以学习（占其全部课余活动26%）和逛街购物（占其全部课余活动28%）为主，男生以学习（占其全部课余活动19%）和消遣（占其全部课余活动30%）为主。此外，上网，社团活动，阅读，运动，兼职等所占比重各分秋色，不前不后。?3、课外学习的同学占多数。?从调查结果看，无论男生女生，课外学习仍是其主要活动。其中，66.3%的男生课余时间用于学习，77.6%的女生

3、课余时间也用于学习。由此看出，课外学习对于每一个高校生来说，是一条获得学问的重要渠道，是对课内学习的重要补充。它对高校生扩宽视野，开阔思路，激发求知欲望，丰富精神生活，培育道德情操以及建立良好的学问结构都具有重大意义。在这个学问爆炸，信息丰富的年头，有着扎实的学问基础和课外学习是分不开的。课外学习是竞争中的筹码，切身感受到充溢自己，提高自身学问素养的重要性。?4、上网的学生多，运用时间长，上网目的不一。?从调查结果看，约40%的学生每天花2-3小时上网，占其全部课余时间50%左右，且26%的时间用于学习查资料，59%的时间用于闲聊，上校内及论坛，看影视剧。这表明，网络在高校生课余生活中越来越重

4、要，高校生也越来越钟情于这种新兴的消遣学习方式。但仅有26%的上网时间用于学习查资料，其余大部分用于闲聊，冲浪，嬉戏和看影视剧。可见，高校生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。?5、大一学生90%课余时间用于社团活动。?从调查结果看，大一学生中，在课余时间通常忙于各类社团活动的近90%，远高于其他如学习、消遣等。社团是由高校生自己发起，管理，策划，运行的组织。社团活动能够熬炼学生处理事情的实力，提高自身素养。加入社团已成为高校生融入象牙塔的选择，是培育交际实力的场所，这也是越来越多高校生青睐社团的缘由。?6、高校生课余生活平均花费基本合理，但仍需合理规划。?依据调查结果，约72%学生课余花费

5、在100-500元之间，约11%学生花费在500元以上。可见，大部分学生课余花费基本合理。但是，仍有不少的高校生课余生活花费过高，这是一个亟待改善和提高的问题。?7、对课余生活规划和相识不够。?调查结果显示，56%学生能相识到自己或四周人课余时间利用得不好的缘由，此外，仅有43%学生合理规划和充分利用自身课余时间，其余只是稍作支配或顺其自然。由此可见，高校生在处理课余时间中还普遍存在问题，合理支配高校生课余时间成为当前高校生燃眉之急的大问题。?我的建议：?1、学校要为高校生创建好的环境。?学校是学习的好地方，这也要求各高校为学生创建良好的学习环境，好的学习和环境是一所高校必需达到的要求。这要求

6、学校从软硬件实施上能满意高校生学习的须要，从思想上引导和激励高校生努力学习，提高自己。?2、重视课外学习的重要性。?学习是高校生的主要任务，但现代社会要求的是德才兼备、有学问、有实力、能创新的开拓性人才。目前我国高等教化正处于由应试型教化向素养教化转变的过程之中，第一课堂为高校生供应了专业学问及相关领域的学问，它培育的是高校生的特地实力，而素养教化则要求除了专业以外还要培育学生的多种实力，应当是整个人的素养的提高，这不是第一课堂就可以实现的。?3、把自己从单一学习的枯燥之中拉出来，丰富课余生活。?学习之余，高校生可以参与学校社团开展的各种活动，如运动会、足球竞赛、卡拉OK大赛等，还有校内外各类

7、学问讲座、学问竞赛，各类学术社团组织的学术节、模拟股市、学术论文大赛等等。除了这些活动外，高校生也可以参与勤工俭学活动、志愿者活动、创业活动等实践服务型活动。总之，高校生应当依据自身的特点、爱好爱好及个人发展须要选择适合自己的课余活动?4、分清主次，提高课余时间利用率。?每个人都有很多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。且时间也是有限的，这就要求我们在面对众多的选择时要擅长思索，分清主次，从自己的实际动身，不跟风、不盲从，优先做那些对于提升自己有帮助、有意义的事，努力充溢并提高自己，步步为营，不断发掘自身的潜能，争取做到每天都有实质性的收获，提高课余时间的利用率。?5、合

8、理运用电脑，避开沉迷于网络嬉戏。?网络是一把双刃剑，这就要求我们要学会合理运用。高校生应当充分利用网络上丰富的学习资源和信息，开拓眼界，不断提高自己。而且培育更强的自控实力，学习与消遣兼得，避开沉迷于网络嬉戏。?高校生活是人生中一段美妙而又关键的时期，而课余时间的利用在很大程度上影响着高校生的生活，是高校生进一步挖掘潜能，全面发展的关键。希望这次调查的结果和总结能给高校生和即将成为高校生的同学们一些帮助和启示，也信任高校生能更好的规划和利用课余时间，不断提高和完善自己，为将来步入社会做好充分的打算。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页