2022年小学信息技术教师业务考试试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校信息技术老师业务考试试题学习必备欢迎下载B显示器C鼠标D扫描仪A键盘学校姓名一、填空题；（每题 1 分,共 10 分）名师归纳总结 1、一般认为,世界上第一台电子数字运算机产生于（1946 ）年；5以下选项中,不属于运算机病毒特点的是（B ）；2、运算机内部用于处理数据和指令的编码是（二进制）；A破坏性B免疫性C传染性D埋伏性3、Excel 工作表中最小操作单元是（单元格）；6以下选项中,不属于运算机犯罪特点的是（D ）；4、HTML 是指（ 超文本标识语言）；A智能性B跨国性C危害性D触发性5、传输掌握协议 /网际协议即（TCPIP ）属

2、工业标准协议,是Internet 采7以下选项中,不属于桌面显示属性的是（C ）；用的主要协议；A外观B设置C窗口D屏幕爱护程序6、运算机断电后,会使储备的数据丢失的储备器是（RAM ）；8以下选项中,属于应用软件的是（D ）；7、运算机有多种技术指标,其中打算运算机的运算精度的是（字长）；ALinux BWindows CUnix DFlash 8、powerpoint 文件的扩展名是（PPT ）；9中心处理器的英文缩写为（C ）；9、运算机当前已应用于各种行业、各种领域,而运算机最早的设计是针对（科ACAD BCAU CCPU DCPR 学运算）；10目前不生产中心处理器的公司是（D ）；

3、10、运算机病毒通常隐匿在（外存）中；AIntel BAMD CVIA DLegend 二、是非题；（每题 1 分,共 10 分）11Windows 操作系统的显示屏幕称为（D ）；1、微处理器是把运算器和掌握器作为一个整体,采纳大规模集成电路集成在一块芯A窗口B操作台C工作区D桌面片上；（对）12以下程序不属于Windows 附件的是（C ）；2在 Windows 中,“ 回收站” 不是硬盘上的一块区域；错A运算器B记事本C网上邻居D画图3. 主频是打算微处理器性能优劣的重要指标；（ 对）13实现中西文输入法之间切换的快捷键是（A ）；4、Windows 的桌面指的是某个正在运行的文档窗口；

4、错ACtrl+空格键BAlt+ 空格键CShift+空格键D以上都不对5. 运算机软件系统是由系统软件和应用软件组成的；（对）14在 Windows 下,硬盘中被删除的文件临时存放在（B ）；6在Word 文档窗口中,能同时显示水平和垂直标尺的视图方式是页面方式；A根目录下B回收站C掌握面板D光驱对）15合法的 IP 地址是（D ）；7一个 Excel 工作簿中最多可包含3 个工作表；（ 错）A、202:196:112:50 B、202、196、112、50 C、202,196,112,50 D、202.196.112.50 8在运算机网络中,通信双方必需共同遵守的规章或商定,称为协议；（对）

5、16 以下设备中 ,属于视频设备的是 C ；9当个人运算机以拨号方式接入Internet 网时,必需使用的设备是调制解调器；A、声卡B、DV 卡C、音箱D、话筒（对）17以下（B ）代表训练组织的域名；10Outlook Express是一个特地用于电子邮件和新闻组的客户端软件；（对）Aint Bedu Cnet D com 三、单项题；（每题 1 分,共 40 分）18TCPIP 是因特网的（C ）；1液晶显示器目前已成为运算机显示类器件的主流配置,其英文缩写通常为A一种服务B一种功能C通信协议D通信线路（A ）；19电子邮件的英文简称是（A ）；ALCD BLDC CCRT DVGA AE

6、mail BFTP CTelent DBBS 2运算机中用来表示储备空间大小的基本单位是（D ）；20以下选项中,不属于图像文件的格式是（B ）；AKB Bbit CGB DByte A bmp B dot Ctif D jpg 3运算机中全部信息的储备都采纳（D ）；21“ 画图” 程序中不能储存的文件类型是（D ）；A十进制B十六进制CASCII 码D二进制A bmp B png C gif Dtxt 4以下部件中,属于输出设备的是（B ）；22以下选项中,不属于视频文件的格式是（D ）；第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习

7、必备欢迎下载1、冯 诺伊曼原理主要内容是什么？2、运算机病毒是现在危害运算机最严峻的一种现象；它们都具有哪些特点？A AVI B RM C MPEG Dexe 23在 Windows 操作系统中,转变文件或文件夹的显示方式,应选（D ）菜单；A 文件B编辑C工具D 查看24以下选项中,不属于杀毒软件的是（D ）；A KV3000 B Kill3000 C Norton D Foxpro 25Word 程序启动后就自动打开一个名为（D ）的文档；A Noname BUntitled C 文件 1 D文档 1 26. 在 Word 中,（A ）的作用是打算在屏幕上显示多页文本；A滚动条B掌握框C标

8、尺D最大化按钮27. 在 Word 文档中创建表格,应使用（B ）菜单；A格式 B表格 C工具 D插入28在 Word 窗口中显示“ 绘图” 工具栏,应挑选（B ）菜单中的有关命令；A工具 B视图 C插入 D格式29在 Word 的编辑状态中,实现“ 粘贴” 操作的组合键是（C ）；ACtrl+A BCtrl+C CCtrl+ V DCtrl+X 30在 Word 文档编辑区,输入数学公式,应挑选（C ）菜单中的有关命令；A工具 B视图 C插入 D格式31在一个新建的 Excel 工作簿中,其默认的工作表数目是（D ）；A8 B256 C65536 D3 32在 Excel 中,（D ）是工作

9、表的基本元素；A工作簿 B工作表 C行或列 D单元格33在 Excel 单元格中输入的字符,会自动（A ）对齐；A左 B两端 C居中 D右34当启动 Excel 后,系统将自动打开一个名为（C ）的工作簿；A文档 1 BSheet1 C Book1 DExcel1 35在 Excel 中,输入正确的公式形式是（D ）；Ab2*d3+1 Bc7+c1 Csumd1:b2 D=82 36PowerPoint 的自定义动画中,可以设置（D ）；五、教学设计；（15 分）给学校生教学 熟悉 Word 2003时,你认为这课的教学目标、教学重难点应怎 么确定？六、案例分析；（15 分）运算机作为现代文明

10、的产物,已经渗透到了学校训练中了；由于网络的使用,许多同学都喜爱上了网络嬉戏,甚至有些孩子沉迷于“ 网游”,家长拿他们没方法,名师归纳总结 A、隐匿幻灯片B、动作C、超链接D、动画重复播放的次数训练、批判、打骂全没用,急得家长忍不住问： “ 怎样才能使孩子们不沉迷到网络游第 2 页,共 8 页37PowerPoint 是 C 的软件；戏呢？” 请你帮帮忙；（提示：试从心理学角度对这一年龄段孩子作一分析,然后写A编辑文本文件B制作表格C制作演示文稿D设计配色方案出帮忙方法；）38在 PowerPoint 中,设置幻灯片切换成效,应挑选（D ）菜单中的有关命令；A视图B工具C插入D幻灯片放映39P

11、owerPoint 演示文稿中的文字、图片、表格等,被称为（D ）；A元素B单元C窗口D对象40在 PowerPoint 幻灯片中,插入一个电影剪辑,应选（C ）菜单的有关命令；A文件B视图C插入D幻灯片放映四、简答题；（每题 5 分,共 10 分）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、填空题；参考答案学习必备欢迎下载五、教学设计；一）、教学目标：1、1946 2、二进制码3、单元格4、超文本标识语言学问方面： 1使同学明白 Word 字处理软件的功能；2使同学把握启动和退出Word 的方法5、TCP/IP 6、RAM 7、字长8、PPT 3使同学熟悉

12、 Word 窗口的组成；4使同学把握在Word 中新建文档、储存文档的9、科学运算10、外存方法；技能方面： 1提高同学输入汉字的才能；二、是非题；2培育同学的键盘操作才能；情感方面：培育同学利用运算机处理文字的意识和才能；1、2、x 3、4、x 5、 6、7、x 8、9、10、二）、教学重点： 1Word 字处理软件的用途和功能；2新建文档、储存文档的方法；三、单项题；三）、教学难点：储存文档的方法；因此他们是不行能长时1、（A） 2、（D） 3、（D） 4、（B） 5、（B） 6、（D） 7、（C）8、（D）六、案例分析；分析 9、（C）10、（D）11、（D） 12、（C ）13、（A）

13、 14、（B） 15、（D）从心理学角度上讲, 少年儿童正是处于好动的年龄阶段,16、（C）17、（B） 18、（C）19|、（A） 20、（B）21、（D） 22、（D）23、（D）24、（D）25、（D）26、（A）27、（B）28、（B）29、（C）间做一件事情,不行能把留意力放在自己不喜爱的事情上面的,特别是很乏味的事 情；而嬉戏却是始终都相伴着他们长大的,同时一些家长由于忙于事业,而忽视了 对小孩的训练,放任其的进展；30、（C）31、（D）32、（D）33、（A） 34、（C） 35、（D） 36|、（D）方法 ,37、（C） 38、（D）39、（D） 40、（C）1、利用同学的奇

14、怪心, 创设情境,激发同学们学习的爱好；“ 爱好是最好的老师”四、简答题；同学对些新颖的、认为好玩的、有意思的事情,产生了深厚的爱好,便会为他仔细扎实的学习打下了坚实的基础；1、采纳二进制储备程序将运算机分成 5 个部分：运算器、掌握2、利用“ 嬉戏” ,把学习和消遣相结合,培育同学们的学习爱好；器、储备器、输入设备和输出设备3、利用创新欲望,供应机会,让同学自由发挥；由于运算机教学与其它学科不名师归纳总结 2、（1）可激性（2）隐匿性（3）埋伏性（4）破坏性同,所以就要尽力做到老师“ 讲” 的时间少些,同学自己“ 练” 的机会多一些；第 3 页,共 8 页4、老师要多与家长沟通；老师、家长都

15、积极地让同学学习、劳动,勉励同学动- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 手做自己感爱好的事情；学习必备欢迎下载）10、当前目录为 C:windowscommand,假如要在 A：下建立一个 TT 目录,下面命令正确选项（学校 姓名学校信息技术老师业务考试试题一、单项挑选题；（每道题 1 分,共 30分；）A、MD A:TT B、MD TT C 、C:MD TT D、C:MD A:TT 1、 运算机进展到今日经受了四代,其中每一代主要使用元器件分别依次是（11、下面说法中不正确选项（） A 、电子管、晶体管、集成电路、超大规模集成电路 B、晶体管、电子管、集

16、成电路、超大规模集成电路 A 、在 DOS中当前目录不能删除 B 、每一个磁盘都有且只有一个根目录,并且不能被删除 C、在 DOS操作系统中,假如在一个子目录下有文件或其下一级子目录,该目录就不能被删除 C、电子管、晶体管、集成电路、光技术的使用 D 、在 DOS 系统中用 DEL 命令来删除子目录）D、晶体管、电子管、集成电路、光技术的使用12、关闭 WIN98的虚拟 DOS窗口方式,退回到 WIN98 桌面,下面哪一种方法是错误的（2、以下不属于运算机应用范畴的是（） A 、在操作状态下敲 EXIT 后回车 B 、在窗口左上角的掌握图标上双击鼠标左键 A 、科学运算和数学处理 B 、运算机

17、帮助设计和规律加工 C 、在窗口右上角的关闭按钮上单击鼠标左键 D 、在窗口右上角的最小化按钮上单击鼠标左键C、运算机发送电子邮件 D 、财会人员用运算器填报财会报表13、桌面是由（）组成 ；3、一个完整的运算机系统主要包括（）A、图标 B 、任务栏 C 、图标和任务栏 D 、图标、窗口和任务栏 A 、软件和硬件系统 B 、主机和外设 C、操作系统和应用软 D、CPU、输入设备和输出设备14、WIN98 中文件操作对象是指（）4、标准输入和输出设备是指（） A 、文件和文件夹 B 、文件名和文件内容 C 、我的电脑和资源治理器 D 、磁盘和文 A 、键盘 B 、显示器 C、键盘和鼠标 D 、键

18、盘和显示器15、在 WIN98 的“ 我的电脑” 、“ 资源治理器” 中可以用来查看文件及文件夹,下面不属于挑选查看方式的是名师归纳总结 5、下面几种说法错误选项（）（）第 4 页,共 8 页 A 、现在一般所使用的硬盘容量比光盘容量大 B、软盘的容量比硬盘和光盘的容量都小 A 、大图标和小图标 B 、列表 C 、具体资料 D、属性 C、只有当软盘驱动器灯不亮时才能进行取软盘和插软盘操作16、下面不属于多媒体系统播放和制作设备的是（）D、光盘具有防震、防潮、防磁、防刻划的功能A、CD-ROM 驱动器 B、高辨论率的显示系统和视频捕捉卡6、在运算机系统中表示信息的最小单位是字节,它是由（）位二进

19、制组成； C 、超级 VCD 和高档电视机 D 、声卡和话筒 A 、1 B 、4 C 、8 D 、16 17、依据网络掩盖范畴,网络可以分为（）7、运算机中的信息都是用（）来表示； A 、局域网 B 、广域网 C 、地区网 D 、局域网和广域网 A 、二进制 B 、八进制 C 、十进制 D 、ASCII 码18、用于运算机内部不同汉字系统之间沟通信息的基础（）8、目前流行的运算机操作系统是（） A 、内码 B 、外码 C 、音码 D 、形码A、网络操作系 B、DOS和 WINDOWS 操作系统 C、磁盘操作系统 D、图形窗口操作系统19、在汉字编码中,没有重码的是（）9、在 DOS下下面文件名

20、正确选项（） A 、字音码 B 、流水码 C 、形码 D 、音形码 A 、WINH.DOCS B 、abcdEFGHJ.xls C、rdfg.exe D、ASD/.*xc 20、用于中英文输入法切换的是（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A 、Shift + Ctrl B、Ctrl +空格键 C 、Alt + Shift D 、Caps Lock 学习必备欢迎下载二、多项挑选题；（每道题 2 分,共 30 分；）21、在 WORD 中编辑修改以前有用文本时,不掩盖原文件并且保留这一次的修改,我们可以采纳（）1、关闭写爱护口的软盘可以确保防止（）； A

21、 、用“ 文件” 菜单中的“ 储存” 命令 B 、用“ 文件” 菜单中的“ 另存为” 命令A、病毒侵入 B 、磁盘不被格式化 C 、数据丢失 D 、数据写入C、用“ 文件” 菜单中的“ 关闭” 命令 D 、用“ 文件” 菜单中的“ 退出” 命令2、随机储备器（RAM）的特点有（） ；22、在 WORD 中编辑文本时,对挑选的文本不能设置文字修饰的是（） A 、RAM 中的信息可读写 B、RAM 是一种半导体储备器 A 、在“ 格式” 菜单中挑选“ 字体” 命令进行设置C、RAM 的存取速度高于磁盘存取速度 D 、RAM 中信息掉电可储存 B、鼠标指向被挑选的地方单击右键,执行快捷菜单中的“ 字

22、体” 命令3、在使用运算机时应当留意（）； C、单击格式工具栏上相应的工具按钮 A 、机房清洁无尘 B 、保持良好通风 C、电源保持稳固 D、开、关机时打开电源有先后次序D、在“ 工具” 菜单中挑选“ 字体” 命令进行设置 4、防治运算机病毒主要使用的方法（）；23、在 WORD 中,“ 页面设置” 的方法是（） A 、防止写操作,如软盘写爱护、不乱用来路不明的软盘盗版光盘等 A 、挑选“ 文件” 菜单中的“ 页面设置” 命令 B、挑选“ 编辑” 菜单中的“ 页面设置” 命令 C、挑选“ 视 图” 菜单中的“ 页面设置” 命令 D、挑选“ 格式” 菜单中的“ 页面设置” 命令B、准时使用反病毒

23、软件检查并清除病毒 C 、在运算机上安装防病毒软件或防病毒卡 D 、目前市面上流行的反病毒软件有 KV300、AV95、KILL95、瑞星等24、在中文 WORD97的表格处理中（）5、DOS系统常用的启动方式有（）； A 、表格的行高可以调整,但表格的列宽不能调整 C 、表格的行高、列宽都不能调整 A 、冷启动 B 、按下键盘上 CTRL + ALT + DEL热启动B、表格的行高不能调整,但表格的列宽可以调整 D 、表格的行高和列宽都可以调整C、按下运算机面板上 RESET 进行复位启动 D 、按下面板上 POWER 键重新热启动25、在 WORD 文档编辑中,移动选定的内容不行以采纳的方

24、法有（）6、在 WIN98 中可以进行以下的磁盘操作（） ； A 、拖动置放 B、剪切粘贴 C、复制粘贴 A 、格式化 B 、磁盘清理和压缩 C 、磁盘扫描 D 、磁盘碎片整理名师归纳总结 33、7、多媒体信息的主要特点有（）；第 5 页,共 8 页26、INTERNET网的标准中文译名（） A 、文本信息 B 、声音信息 C 、图象信息 D 、电视信息 A 、因特网 B 、互联网 C、国际网 D 、国际互联网8、国家信息基础设施应包括（）；27、把两个以上运行不同的操作系统的局域网相连时可以选用（） A 、信息设备 B 、信息资源 C 、通讯网络 D 、人力资源A、中继器 B 、网桥 C、路

25、由器 D 、MODE 9、信息高速大路是由（）等组成的信息服务网络28、在建立一个网络系统时,假如服务器和工作站的距离太远,最好选用（） A 、通讯网络 B 、运算机 C、日常电子设备 D 、数据库 A 、中继器 B 、网桥 C 、路由器 D 、网关10、网络的拓朴结构分为（） ；29、运算机病毒感染文件后一般使（） A 、星形 B 、环形 C 、树形 D 、总线型 A 、文件不变 B 、文件字节数削减 C 、文件被删除 D 、文件字节数增加11、运算机网络的功能主要是实现资源共享,包括（）共享；30、电子邮件的内容可以是（） A 、硬件 B 、软件 C 、数据 D 、修理技术 A 、文本文件

26、 B 、语音、图像等媒体文件 C、数据库文件 D 、以上均可12、一个运算机网络系统一般应由（）等部分组成 ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 A 、网络软件 B 、运算机系统 C、打印机 D 、通讯部件老师 B 在做调查时发觉 93的同学上网搜寻过信息,但 60以上的同学用于消遣,而且绝大部分的同学13、广域网与局域网相比,主要有（）等差别 ；没有摸索过搜寻技巧； A 、广域网比局域网掩盖地域大 B 、广域网比局域网数据传输率低师 B：上一节课我们在四个班级做了网上问卷调查；这个结果真实地反映了同学们利用 Internet的现状；

27、屏 C 、广域网比局域网投资大 D 、广域网比局域网数据传输误码率低 幕出现调查结果图； 14、能在 EXCEL 单元格中输入的文本包含（） ；师 B：上一节课我仍问过大家是否摸索过“ 搜寻技巧”,结果绝大部分同学回答说没有；这与我们调查中 A 、汉字 B 、英文字母和数字 C 、空格 D 、键盘能输入的全部符号93的同学利用网络搜寻过信息是不是有一点冲突了. 15、运算机病毒是现在危害运算机最严峻的一种现象；它们都具有（）特点；同学七嘴八舌地谈论“ 是否冲突” 的问题； A 、可激性 B 、隐匿性 C 、埋伏性 D 、破坏性师 B：好.这节课我们通过完成一些任务,使同学们真正认清“ 搜寻技巧

28、” 的真面目,熟悉搜寻技巧在搜寻三、简答题；（每题 5 分,共 10分）信息和学习过程中的重要性；1、在 WIN98中打开文件的方法有有哪些？师 B：出现任务搜寻以下内容：任务 l：必做几何画板程序下载；任务 2：可选查找中国最早的人口普查是从什么时候开头的.数字大约是多少.评论中国人口普查的历史对于当前人口问题有什么启示. 2、在 WORD 文本编辑时,对一段文本进行删除可采纳的方法有哪些？任务 3：可选查找“ 奥运五环” 的象征意义,作为今日的日记；请依据以上材料回答以下问题：1从以下角度,争论老师 B 在课程建设的意义上做了哪些工作：（1）是否结合同学的实际体会,恰当地进行了关于“ 搜寻

29、引擎的使用” 的教学设计：四、教学设计；（15分）（2）是否对搜寻技巧进行了归纳和总结,而不是简洁地出现使用搜寻引擎查找信息；试对查找文件一课作教学设计；（3）其他角度；五、案例分析；（15分）教学场景：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学预备：运算机、网络及帮助教学软件；参考答案一、单项DCADD 教学过程ADADD CABCADDCAD CDABB BDADC 一）、新课导入二、多项；同学们,在学习运算机的过程中,你最喜爱干什么？1、ABCD 2、ABC 3、ABCD 4、ABCD 5、ABC

30、 6、ABCD 7、ABC 8、AC 9、AC 10、ABD 有的时候,桌面上或开头菜单中的快捷方式会被不当心删掉,同学们就不会打开这个嬉戏11、ABC 12、ABD 13、ABCD 14、ABC 15、ABCD 了,通过学习“ 查找文件” ,你就会自己来找嬉戏了；三、简答；1、 双击文件名单击“ 开头” 菜单“ 程序” 程序图标二）、教学新课使用“ 开头”“运行” 命令双击桌面上的程序快捷图（一）介绍文件和文件夹；电脑中的信息是以文件的形式储存的,依据信息的不同,文件图标也不一样,下面我们就2、将光标放在要删除文本第一个字符前敲 DEL 删除文本 来熟悉一下常见文件及对应的图标；（图示）将光

31、标放在要删除文本最终一个字符后敲退格键删除文本 练习：说出以下文件分别是什么类型文件；将要删除文本字符全部挑选后敲 DEL 删除文本 文件名有点像外国人的名字,格式是“ 名.姓”；他们的“ 名” 叫主文件名,“ 姓” 叫“ 扩展名；不同类将要删除文本字符全部挑选后执行菜单中的“ 删除” 命令 型的文件,他们的扩展名也不一样；（结合图介绍）文件的名可以由汉字、字母、数字等构成；（结合图介绍）四、教学设计我们依据需要,可以将文件放在文件夹中（图示文件夹）,在文件夹中,可以有文件和文件教学目的和要求夹,但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹；1、明白文件和文件夹的基础学问；（二）在“

32、我的电脑” 中查找文件；2、初步熟悉“ 资源治理器” ；、怎样打开“ 我的电脑” ？3、把握查找文件的一般方法；、我们可以打开某个盘,来查看文件信息；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我们可以依据需要,挑选图标的排列次序；、假如再打开某个文件夹,就可以查看该文件夹的文件信息；们自己通过亲身体验才能明白这些内容,老师可以通过任务驱动方法,让同学通过合作、探究、自主学习等方法来进行有效的学习,能让同学真正溶入到学习当中去,让他们自己动手操作,练习：（）查看软盘中有那些类型文件？文件夹中有什么类型文件？（

33、）打开C 盘,看这样更能加深对学问的学习,师B 在这方面做的较好；另外,老师仍应在同学做完任务后,做有没有 five.exe 文件；出总结,指出同学在操作过程中显现的问题,给他们做出评判与修改；老师B 没有进行归纳总（三）在“ 资源治理器” 中查找文件、教学怎样打开“ 资源治理器” ；（师示范）结,只是将学问简洁地通过任务进行简洁地出现使用搜寻引擎查找信息；对于这节课的内容,老师可以先结合一些较为接近同学生活的案例进行搜寻演示,然后再总、它与“ 我的电脑” 窗口有什么不同？重点介绍“ 全部文件夹” 框：挑选盘或文件夹,右边框结搜寻技巧,之后再以不同的搜寻引擎作为例子来说明不同搜寻引擎之间的差异

34、,这样成效会中就会显现内容；更好一点；练习：查看盘的文件夹和文件；观看：“ ”“” 号分别表示什么？我们要看一个文件夹的内容怎么办？练习：找一下盘的windows 文件夹中有没有readme.txt文件；、仍有什么方法可以打开“ 资源治理器” ？看“ 试一试” ；练习：在 D 盘的 five 文件夹下找一个应用程序,然后打开它；三）、全课总结（略）五、案例分析；老师 B 结合了同学的实际体会,采纳“ 网上问卷调查方式” 对同学的情形有肯定的明白,并出现出具体数据,进行了教学设计；在新课程标准中要求老师应留意同学的主体位置,在教学中应当培育同学的动手才能,让他名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页