2022年小学班主任工作评价方案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校班主任工作评判方案 一、班主任工作职责l、班主任是教学班的组织者和领导者,在学校训练中起着基层指挥者的作用；班主任应充分 熟悉自己的重大职责和光荣使命,扎扎实实抓好班工作；2、班主任应把同学的思想品德训练放在首位,要善于培育和组织好同学干部,发挥同学的自治才能；要努力贯彻校风,并形成具有自己特色的良好班风；3、班主任要全面明白同学的学习情形；训练和指导全班同学搞好各科学习；4、班主任要全面执行党的训练方针,使同学在德、智、体、美、劳等各方面全面进展；要主 动争取科任老师的帮助,在仔细抓好课堂教学的同时,协作学校积极开展文体活动,集体劳动及各

2、项活动,使同学全面进展,健康成长；5、班主任要不断完善班级同学治理制度,特殊要切实抓好学校生守就、学校生日常行 为规范的落实,使同学从小养成良好的行为习惯；6、要加强家访工作,新接班级做到全访,寒暑假家访 并作好家访记录；1/3 以上,并要每学期普访一次以上,7、班主任要全面考察同学,每学期都要仔细写好同学评语和登记各科成果,管好学籍册；8、仔细组织、积极带领本班同学完成学校布置的各项任务；9、教书育人,以身作就,言传身教,做同学的表率；二、量化考评细就依据班主任工作职责,特从四个方面对班主任工作进行量化治理,定基本分为 100 分,每月进行一次；（一）卫生治理（ 40 分）1、个人卫生（ 5

3、 分）个人卫生包括勤换衣服勤洗澡,同学穿戴洁净（男生不留长发,女生不烫发、不染发、不佩戴首饰,不穿奇装异服）,不符合要求的每人次扣 1 分；2、环境卫生（ 35 分, A35 分, B30 分,C25 分）包括教室卫生和卫生区卫生；依据卫生创建标准,由同学会每天检查、记录,一周一小结,一月一总结；大型检查时,积极参与学校组织的劳动,班主任在场指导,卫生打扫完全奖 2分,劳动不积极、完成不好者扣 13 分；每月按低中高三个年级段将积分从高到低分为 A、B、C 三类；（二）同学治理（ 40 分 A40 分, B35 分, C30 分）1、校内安全名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,

4、共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 序号二级指标分项指标评判标准1 遵守师德规范,履行班主任职无体罚和变相体罚只要有一例, 0 分责2 上下班提前、推迟15 分钟,早一学期行政记载累计次数分好、中、差三等, 4 分,操、午会准时到岗3 分,2 分3 无“三乱”不私自收费,办班、发资料有一项扣 0.5 分,扣完为止等4 班主任会议等活动出席情形准时参与,仔细听取缺一次扣 0.5 分,迟到一次扣 0.1 分,扣完为止5 班级环境布置检查版面制作情形, 班级 “八分好、中、差三等, 4 分,个一”及环境布置2 分,1 分6 小干部队伍培育中队中中小队长会议开会情分好、中、差三

5、等, 3 分,况,中小队自主活动开展情2 分,1 分况等7 值勤中队工作礼仪队员、升旗手、值日队分好、中、差三等, 3 分,员等工作情形,培育同学自2 分,1 分主治理的才能；8 尊师爱友礼貌用语,友好待人（平常分好、中、差三等, 2 分,及听课等情形中反映出来的1.5 分,1 分情形）9 行为规范参照“新风杯 ”活动得分实得分25积极参与仔细组织,引导学10 参与学校各项活动生主动参与,激发他们的兴一次扣 1 分,扣完为止趣；名师归纳总结 11 班主任工作手册仔细记载按要求记载清晰, 定期检查,按检查情形分好、 中、差三不定期抽查等,6 分, 4 分, 2 分12 黑板报每月黑板报进行评比累

6、计总实得分应得分5 分13 午会课课课有教案,不擅自占按要求备课,定期检查,不按检查情形分好、 中、差三用定期抽查；不擅自占用；等,3 分, 2 分, 1 分14 思品课备课具体,重视导行按要求备课,定期检查,不按检查情形分好、 中、差三第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 定期抽查；不擅自占用；教 等,3 分, 2 分, 1 分学方法敏捷多样,成效好；15 班队活动：课课有教案,注意按要求备课,定期检查,不按检查情形分好、 中、差三定期抽查；不擅自占用；教锤炼同学才能等,3 分, 2 分, 1 分学方法敏捷多样,成效好；仔细组织并指

7、导同学评定,16 依据同学特点撰写 “老师 ”的话、有实效；能依据同学的特点,按检查情形分好、 中、差三同学素养评判质量高撰写老师的话、同学素养评等,3 分, 2 分, 1 分价；名师归纳总结 17 有训练科研论文每学期有训练科研论文（可按检查情形分好、 中、差三以是个案、论文、家访实录等,2 分,1.5 分,1 分；（没社会实践：能积极指导,注意等）有就为 0 分）能积极组织指导并准时反馈18 同学的活动体会,并注意在按检查情形分好、中、差锤炼同学才能,并指导同学写自主活动中培育同学的创新三等, 3 分,2 分, 1 分好活动体会精神和实践才能；19 转化 “行偏生 ”、后进生有帮教措有帮教

8、卡,仔细记录,有帮 教措施,帮教目标等按检查情形分好、 中、差三 等,4 分, 3 分, 2 分（没 有就为 0 分）施,有记录20 同学学习习惯良好在早读课、思品课、班会课 其它课程的听课过程中观看 同学的学习习惯按情形分好、中、差三等,4 分,3 分, 2 分21 注意同学的心理健康训练在思品课、班会等德育课程 中是否注意同学心理健康教 育按情形分好、中、差三等,2 分,1.5 分, 1 分22 家庭拜访达 100%,有记录检查家访记录情形按情形分好、中、差三等,4 分,3 分, 2 分23 家长会预备充分,资料齐全家长会预备充分, 资料齐全,按情形分好、中、差三等,家长出勤率高5 分,4

9、 分, 3 分24 同学假期活动指导成效好假日小队等活动正常,寒暑按情形分好、中、差三等,假活动组织丰富多彩,要让2 分,1.5 分, 1 分第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 同学在自主活动中欢乐成长；25 每学期召开家委会会议,预备每学期至少开一次家委会,按情形分好、中、差三等,预备充分,资料齐全,家长充分,家长反映良好2 分,1.5 分, 1 分反映良好加分部分1 对行为偏差生帮教,成果显著有帮教措施,帮教目标等,每生加 0.2 分同学进步较快,有典型实例校一、二、三等奖的分别加2 训练科研论文获奖（市、区、获校、区、市或以上

10、奖0.5、0.3、0.1 分；获区级一、二、三等奖的分别加 1、0.8、校）0.6 分；获市或市以上奖的每篇加 1 分；3 区、校级公开课（思品、班队预备充分,成效良好校级公开课每节加0.5 分,会）区、市级每节加 2 分4 体育类特色1、班级团体成果居校前二名1、加 0.1分2、加 0.3分3、2、区或区以上团体奖3、获加 0.3 分, 0.2 分, 0.1 分区以上个人奖前三名5 科技、艺术类特色1、班级团体成果居校前二名1、加 0.1分2、加 0.3分3、2、区或区以上团体奖3、获加 0.3 分, 0.2 分, 0.1 分区以上个人奖前三名6 突出好人好事助人为乐拾金不昧,学校、酌情加分

11、社会公认的好事三、扣分部分名师归纳总结 1 逃学逃课情形反馈每生扣 0.1 分2 流生情形反馈有流生扣 2 分,班主任动员3 次并有记载不扣分3 偷窃等严峻违纪学校、社会等反映一起扣 0.5 分4 发生担心全等损害事故校内发生担心全事故或损害试情节轻重扣分事故第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 常常进行安全训练, 每月至少召开一次安全主题班会,正常工作期间同学显现意外安全事故,依据情形扣 110 分,情形严峻者取消优秀班主任评比资格；一日两清点两查看三跟队；做到早上、中午两清点同学人数,发觉未到者准时明白情形,并做好记录；不定时抽查

12、和检查记录本,发觉每天少一次扣一分；两查看指两次放学要查看电器断电,门窗落锁情形；发觉一次扣1 分；三跟队指中午下午课间操要跟队；路队：（每天 10 分）放学路队,班主任跟队,有歌声,队列整齐；老师不跟队扣 2 分,路队不整齐扣 1 分,没有歌声扣 1 分；2、同学纪律课前唱：要求全体唱歌,歌声响亮,有领唱；缺一人扣1 分,一人不唱扣 1 分,每天 10 分；课间操 :（每天 10 分）要求寂静、整齐、仔细,老师在场；有一人不做或不仔细做扣 1 分,不整齐扣 1-5 分；班主任不在场,但纪律好,扣 1 分；班主任不在场,纪律不好扣 3 分；队列不 齐（打架）做操不仔细扣 15 分（发觉一人扣

13、1 分）；课间纪律：（每天 10 分）不在校内、 楼道内追赶打闹, 上下楼梯靠右走, 不说脏话, 不骂人,不打架,不损坏公物,发觉一次扣一分；每月按低中高三个年级段将积分从高到低分为 A、B、C 三类；（三）、常规工作（ 20 分）1、每周一升国旗,及大型聚会中到场并按排好自己的同学,不到或班级纷乱,此项不得分；（5 分）2、班主任学期始要有工作方案（计入学期第一月考评）,期末有总结,按时完成同学的操行 评定 ,并收发家长通知书（计入学期最终一月考评）（此项 5 分）；3、班级环境建设 5 分：板报更换准时 （每两周更换一次） ,内容有训练性、 学问性、趣味性；未作到的每次扣 2 分；4、按规定上交各种材料：含班主任工作体会、论文,体会沟通材料,同学典型材料等；缺一 次扣 1 分；（ 5 分）（四）特殊加减分1、在各种活动、竞赛中获奖,依据成果分别加5、3、1 分,弃权者不得分,计入本月考评；2、各种活动期间,会场卫生、纪律表现差的班级扣15 分；表现好的班级加1-5 分,计入本月考评；以上四项综合相加合计总分；名师归纳总结 每月按低中高三个年级段将积分从高到低分为A、B、C 三类；第 5 页,共 5 页- - - - - - -