信息系统开发工具实习计划新版(信息13班).doc

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1、一、实习项目:信息系统开发工具课程实习二、实习班级、人数、时间实习班级：实习人数:实习时间： 学年度第 一 学期第 周至第 周,实习 天.起止日期: 年 月 日- 年 月 日三、实习目的与要求:本次课程实习主旨是加强学生的实践能力培养。通过本次实习,使学生学会一般的管理信息系统的开发流程,熟悉常见的可视化开发工具的使用,灵活应用所学习的各专业的基础知识,初步应用于信息系统的设计与实现(一）熟练掌握C的基本语句、基本数据类型、函数、数组等的特点.在此基础上，应进一步掌握#高级程序设计技术，如委托、事件、泛型编程等,并能熟练地运用它们进行的面向对象程序设计。(二)掌握的相关函数库的综合应用。(三）

2、信息系统开发工具的实习过程也是进一步学习的过程,要求学生编写的程序结构清楚、正确易读,符合软件工程的规范,从而培养学生的数据抽象能力和系统开发能力；(四)通过若干程序设计应用实例，引导学生学习面向过程的程序设计的思路和面向对象的设计模式,为今后开发信息系统做铺垫。四、实习内容:为了达到课程实习目的,各实习单元与教科书的每一章只具有粗略的对应关系，一个实习题常常涉及到几部分教学内容.课程实习一、visuastuo 20下控制台应用程序实例实习目的1、了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统;、了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个#程序;3、通过运行简单的C#程序,初步了解C

3、程序的特点.实习内容 1、在visualtud01编辑环境下编辑范例中给出的程序、编译并运行. 2、设定如下题目要求学生独立完成： 编写一个#程序,输入a, ， c,d四个值,输出其中最小者. 根据上述题目要求编程并上机调试运行.课程实习二、数组、结构和枚举程序实例实习目的1、掌握数组、结构和枚举类型的使用方法。2、掌握各种类型数据的输入输出函数的应用方法。3、掌握C#中数组、结构和枚举类型自带的一些方法。实习内容1、在C#编辑环境下编辑范例中给出的程序、编译并运行。、本节实习题目：自行编写应用程序,要求应用程序中涉及到数组、枚举或结构类型的使用，并能应用到#自身提供的相关方法。上机运行程序并

4、分析结果。课程实习三、C中的类型转换、字符处理实习目的1、掌握C#中的类型转换、字符处理;2、掌握装箱和拆箱操作。3、掌握C#中字符处理基本操作,如字符串的裁剪、替换和移除等.实习内容在控制台下运行并调试装箱和拆箱操作、字符串的裁剪、替换和移除操作。课程实习四、Wnform编程常用控件实习目的1、掌握infrm编程中常用控件的使用;、掌握Winorm编程中基本控件的常用属性和事件.实习内容利用.Ne自带的常用控件,设计并实现一个简单的应用程序界面，要求用到ton按钮、文本框、下拉列表框等基本控件以及基本的事件方法。课程实习五、ino编程实例实习目的1、掌握inorm编程中常用控件的使用；、掌握

5、infom编程中模态对话框和非模态对话框的使用.实习内容利用.Net自带的常用控件,设计并实现一个用户登录窗体，当用户登录成功，进入系统的主界面，主界面要求实现模态窗体风格。课程实习六、类的定义和使用实习目的、掌握中类的定义和使用；、掌握类的继承、多态和封装特性.实习内容根据自己对面向对象程序设计思想的理解和对C语法的掌握，自定义几个相关类，并实现类的继承、多态和封装特性。课程实习七、Nt数据库连接操作实习目的1、掌握。Net连接数据库的基本操作；2、掌握Wiform控件操作数据库的方法.实习内容利用对数据库知识的掌握，自定义简单的数据库和相关表格,并能利用.Ne中数据控件与数据库进行连接和相

6、应操作，实现数据展示、数据的增删改查操作.课程实习八、编码规范实习目的1、掌握#中基本的编码规范;、掌握常用的设计模式,如单键模式、工厂模式等.实习内容利用软件工程相关知识和面向对象编程思想的理解，设计并实现一个简单的Wnform应用程序,要求编码规范，代码有相应的说明，会使用代码管理器，会使用代码域管理。课程实习九、泛型编程实习目的1、 掌握C#中泛型编程的思想；2、 掌握泛型的应用场景。实习内容利用对泛型编程思想的理解,自定义相应的泛型类型、接口、集合或方法,体会泛型使用后对程序效率的提高课程实习十、异常处理实习目的3、 掌握#中异常处理机制;4、 掌握代码调试、异常捕获、异常处理的方法。实习内容利用对代码调试掌握、对给定的一段程序代码进行跟踪调试,使用断点机制跟踪程序中相应变量赋值的变化情况,检查是否存在异常,并使用trycath、check等异常捕获机制捕获异常。五、实习方式：集中六、成绩考核的标准：鉴于本课程实习的实际情况,由学生写出报告，由指导教师综合评价,必要时上机运行.七、实习安排表(附样表）专业班级分组学生名单实习地点指导教师备注教学部主任：（签字)01年 9 月 日