word打印版衡中2020版二轮复习物理练习题学案含答案和解析第13讲力学实验与创新.doc
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1、第一部分 专题五 第13讲1(2019浙江杭州模拟)某同学利用如图甲所示的装置研究匀变速直线运动的性质。A为斜面上的一点,在斜面上方距离A为x处的B点有光电门。(1)实验前,先用游标卡尺测量挡光片的宽度(如图乙所示),则挡光片的宽度为_4.930_cm。(2)将一物块从斜面顶端由静止释放,测量光电门离A点的距离x和挡光片经过光电门时挡片光的时间,改变光电门的位置,重复实验,记录光电门在不同位置时光电门离A点的距离x,及挡光片的挡光时间,计算各次物块经过光电门的速度v。算出速度的平方,结果填在下列表格中,请在坐标纸上作出x与v2的图线。x(m)0.20.40.60.81.01.2v2(m2/s2
2、)10.48.77.05.54.12.4_图见解析_(3)根据所画图线,可知物体经过A点的速度为_3.5_ m/s(保留两位有效数字)。(4)若增大斜面的粗糙程度,则图线斜率绝对值将_变大_。(选填“变大”“变小”或“不变”)解析(1)图中游标卡尺读数为4960.0549.30 mm4.930 cm;(2)根据表中的数据在坐标纸上描点,然后用直线连接,使得所描的点均匀分布在直线附近如图所示:(3)根据运动学公式有:2axvv2,整理得:x,当x0时,vv2,从图中看出此时v212 m2/s2,故经过A点的速度为 m/s3.5 m/s。(4)若斜面变得更粗糙,物体加速度变小,斜率绝对值|k|,变
3、大。2(2019云南模拟)某同学用图甲所示的装置测量木块与水平传送带之间的动摩擦因数,跨过定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧秤相连,滑轮和木块间的细线保持水平,在木块上方放置砝码,让传送带顺时针运行,木块静止后,读出弹簧秤的示数F,可测得木块受到的滑动摩擦力大小。回答下列问题:(1)放一个砝码时,弹簧秤的示数如图甲所示,其读数为_3.823.87_ N。(2)增加砝码个数,重复上述实验,作出示数F与砝码个数n的关系图象如图乙所示,已知每个砝码的质量均为50 g,重力加速度大小为9.80 m/s2,可求得_0.610.65_(结果保留2位有效数字);由上述信息_能_(选填“能”或“不能”)求出木块
4、的质量。解析由图可知,弹簧秤的最小分度为0.1 N,所以其读数为3.85 N;(2)由实验原理可得:Ff(nmM)g,即FmgnMg,由图象可得斜率k,即mgk,联立解得:0.64。图线与纵轴的交点即为木块的重力与动摩擦因数的乘积,所以能求出木块的质量。3(2019山东烟台模拟)如图甲所示是“探究加速度与合外力、质量之间的关系”的实验装配图。(1)某同学按图乙装配后,指出两处装配有误的地方_见解析_。(2)有关本实验的安装要求及操作细节,正确的是A。A此实验必须把没有滑轮的一端垫高以“平衡摩擦力”B为了让实验效果更好一些,钩码重量越大越好C实验时应先释放小车,再接通打点计时器的电源D实验中牵引
5、小车的细线不用与木板表面平行(3)某次实验后得到纸带如下,每隔4个点取一个计数点,交流电的频率为50 Hz,则小车运动过程中的加速度a_2.67_m/s2_(保留两位小数)。解析(1)图中的复写纸安装错误;打点计时器应该接右侧的交流电源;小车应该尽量靠近打点计时器。(2)此实验必须把没有滑轮的一端垫高以“平衡摩擦力”,且钩码重量要远小于小车重量,这样才能用钩码重力近似当做小车所受合外力,A正确,B错误;为了提高纸带的利用率,尽量多打点,同时为了使打点更稳定,在具体操作过程中应该是先接通打点计时器的电源,然后再释放小车,C错误;实验中牵引小车的细线和纸带应与木板表面保持平行,可以保证小车的加速度
6、恒定,D错误。(3)根据纸带上数据,则v1 m/s0.53 m/s,v4 m/s1.33 m/s。所以a m/s22.67 m/s2。4(2019天津模拟)某同学“验证动能定理”的实验装置如图甲所示。水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨;导轨上A点处有一带遮光片的长方形滑块。 (1)用天平测量滑块和遮光片的总质量为M、砝码盘和砝码的总质量为m;用游标卡尺测量遮光片的宽度为d,游标卡尺的示数如图乙所示,其读数为_0.355_ cm; (2)按图甲所示安装好实验装置,适当调节气垫导轨的倾角,直到滑块静止在导轨上,用米尺测量遮光片到光电门的距离L; (3)剪断细绳,滑块由静止下滑,记录遮光片通过光电门的时
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